小學教育專碩就業

A. 小學教育專業碩士好就業嗎

當老師的話，碩士研究生現在進高校是很難的，最好的去處就是中學。到了初中高中，你是學遺傳還是學教育的都無所謂了。不過，估計教育碩士理論性比較強，還不如學點專業性的東西呢。當然，如果你相當的優秀，將來繼續讀博那留在高校也很好了。

B. 小學教育專碩到底能幹啥

小學教育專碩就業方向：到中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，還可以從事教育管理工作和企事業單位人事管理文字等工作。

小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。小學教育專業需掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養。

了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

(2)小學教育專碩就業擴展閱讀：

1、教師:相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小夥伴們。

2、行政後勤類工作:小學教育專業的小夥伴們在處理與學生相關的工作上具有專業優勢，也適合到教育機構做行政後勤類的職位。

3、編輯、文案、策劃:除了做教師，出版社、教輔圖書機構、教育網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。現在很多行業都在向著互聯網發展，編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。

C. 各位前輩，小學教育專碩就業前景怎麼樣

專碩或者學碩出來就業區別都不大，就業肯定是沒有太大問題，只要你要求不是特別高，做自己喜歡的事情，才會有激情

D. 小學教育都有哪些就業方向

小學教育專業在校學習四年以後，如果你選擇出社會工作，我覺得就業范圍挺狹窄的，你可以選擇從事教育方面的小學教師，經過不斷地參加考試，獲得就業資格。不過大多數教育人還是有著熱愛孩子教育孩子的熱血中吧。
總之是一條蠻艱難的路，只要你熱愛，只要你對這一份工作有特別的感情，你會發現，別人眼裡的苦你都沒有體會到，你體會到的是這份工作，這群孩子給你帶來的快樂，所以跟隨自己的內心，放手去闖吧！年輕就是資本，加油加油！！

E. 小學教育專業就業前景

前景了是，找關系，進學校當老師，沒關系就去小學考考考，就行了，大城市小學老師待遇相對小城市小學老師待遇好很多！

F. 小學教育考研好還是就業好

我是211院校的，小學教育專業，大二大三周末主要在校外補課，專業成績雖然排在前面，但每次都是考試前抱佛腳抱的。

現在身邊的同學都在准備考研，我在考編和考研間有些糾結。

G. 小學教育專業的前景怎麼樣

專業介紹
本專業分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。
開設課程
本專業設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。1、必修課：10門(42學分)2、限選課：2門(8學分)3、選修課：文史方向16門(共76學分，任選18學分即可)、理科方向17門(共63學分，選18學分即可)4、集中實踐環節：教育教學調查、教育實習、調查報告(共8學分)
畢業生具備的專業知識與能力
外語達到大學英語三級水平，計算機達到國家一級水平。能說標準的普通話，「三筆字」書寫規范;具有較強的文字和口頭表達能力。有組織課外活動、開展班級工作和學生思想工作的能力。能勝任小學教育和各科教學工作。
就業前景
根據調查，目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。由於受計劃生育政策的影響，黑龍江省大部分家庭都是一個孩子，每個鄉鎮只有兩三所小學，基本上沒有村小，對小學教師的需求是很有限的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，小學教育專業在教育學類專業中排名第3，在整個教育學大類中排名第4位。針對小學教育專業，招聘企業給出的工資面議最多，佔比85%;0-2年工作經驗要求的最多，佔比42%;大專學歷要求的最多，佔比50%。
就業趨勢
1.小學教育專業畢業生，到農村小學補充音樂、體育、美術、科學等小科教師缺乏現狀;
2.應聘到中小城市的幼兒園工作;
3.應聘社區文化特色學校;
4.應聘到社區做管理工作;
5.應聘企業、事業單位擔任培訓教師;
相應就業崗位
小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。

H. 小學教育專業有那些就業方向

小學教育專業就業方向：小學數學教師、小學語文教師、小學英語教師、小學語文老師、學習管理師、教育咨詢師、小學數學老師、課程顧問、初中數學教師、初中英語教師、酒店店經理、小學英語老師等。

小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

拓展資料：

本專業分文科、理科還有英語三個方向。小學教育專業，是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

I. 專碩的小學教育就業前景好嗎

目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、內拆校並校的進行，小容學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

現在小學很多在職教師已擁有了本科學歷，他們有的是通過自學考試的，有的是通過函授學習，還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說，走上社會獲得本科學歷不是難事。

就拿函授學習來說吧，每年只要交些錢，有時間的話去上點課，不用費多少事就能有本科學歷。本科小學教育專業學生就業的一個重要優勢就是本科學歷，但由於在職教師獲得高學歷的途徑很多，這一優勢並不優。畢竟在職教師有教學經驗，先入為主，同等學歷的話，學校決不會解聘在職教師而引進新教師的。

從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

J. 小學教育專業就業現狀

這個專業是非常不討喜的一個專業。因為我本身就是這個專業。 這個專業可以考教師，考編制，考公務員，考研。如果你想考教師，你就要想好，你這個專業會限制你的領域，有些地方招老師要限制專業的，你只能教小學。尤其是小學語文和英語老師，競爭壓力十分大。而且上手就是班主任，班級的孩子還剛從幼兒園上來。可以說還滿地亂爬的時候，你就要給他立規矩。而且你上大學的時候，學習的東西非常雜，可以說幼兒園的也學中文的也學，藝術的也學。這就導致你看似什麼都會，實際什麼都不精通。考研的優勢也不大，考教育學的研究生還好，如果學什麼學科語文？我想問問你，你和人家中文的研究生相比競爭力在哪？同樣，如果你本科畢業就去考老師。你考語文的有中文系和你爭，你考數學的有數學系和你爭，你考英語的有英語專業的和你爭，優勢在哪裡？你去教幼兒園吧，你又沒有幼兒的教師資格證，什麼蒙氏教育等等等等你又不會。而且幼師好像還要什麼保育員證，有育嬰證還有，幼兒舞蹈證書等等。

別靠想像選專業，別聽別人瞎說，聞道有先後，術業有專攻。有些，學科看似門類窄，實際上更有用。

小學教育專業，我覺得唯一的優勢就是你可以隨便去考小學門類裡面的教師資格證