1. 學生黨員一對一幫扶計劃怎麼寫呢誰能幫我找個範文啊急急急急
我是這樣寫的：介紹自己的優點，對方的缺點 我一定會努力幫ta
2. 如何開展小學貧困生的幫幫扶措施
幫扶具體措施 ：
1、摸底造冊，建立貧困兒童特別檔案。學校德育組成員內和班主任對貧困兒童容的情況深入了解，隨時關注貧困兒童的動態。
2、任課教師要了解學生在家中學習、生活的實際情況，發現潛在的問題，幫助他們解決生活與學習上的困難。主動、真誠地關心、幫助他們，讓他們感受到來自老師的溫暖。
3、在班級開展「手拉手、結對子」活動，讓貧困兒童與班級同學成為「手拉手」小夥伴，一起學習，一起游戲，讓貧困兒童感受到來自小夥伴的關懷與溫暖。組成幫扶小組。
4、優先輔導。班級要從學習方面對貧困兒童分類分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定出切實可行的學習幫扶計劃，明確幫扶時間、，內容和階段性成果。每個貧困兒童由教師牽頭確定一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
5、實施教師結對幫扶貧困兒童制度。
3. 班級幫扶計劃200字左右
本班共有學生27人,其中女生12名，男生15名，本班學生共來自南開路回、幸福、伊敏、健康答、陳旗、西旗，南屯，查崗，扎蘭屯等 9個小學。可謂五湖四海，各方面參差不齊。
本班學生在入學以來的互幫互學中，均不同程度的得到了提高，普通學生的學習成績有了一定程度的提高，優秀學生、班幹部的組織能力、學習成績得到了大幅度的提高。「一幫一，一對紅」的幫扶效果，基本得到了實現。但是，也有個別學生，不願意參加幫扶活動，他們在幫扶活動中，消極對待，沒有取得應有的效果。例如：韓恕同學，對班級和其餘學生的事物等有些漠不關心。
本學期，要在上學期班級幫扶的基礎上，針對上述部分學生的實際情況，有針對性的進行幫扶活動，使不同層次的學生得到相應的提 高。
幫扶對象
趙澤，陳春磊，吳迪，韓恕，常靜雲
幫扶措施
1、同桌幫扶、小組幫扶、教師幫扶相結合。
2、學校與家庭教育相結合。
3、繼續開展「一對一，一對紅」的幫扶活動。
4、科任教師與班任教師相結合