1. 小學生怎樣做到安全上網，文明上網，綠色上網
我認為平時上課的時候，就要對學生進行正確的引導，讓學生知道，學習使用計算機不是為了玩游戲，雖然有很多的游戲是可以開發智力，提高協調能力，有利於學生的成長，但是還有大部分的游戲是暴力的、血腥的不適合小學生的。計算機是作為一種學習的工具的，而不是單純的為了游戲的。我們利用計算機可以做很多的事情，我們可以利用計算機與外界溝通，可以學到更多我們想學習的內容，可以和很多同齡小朋友進行溝通交流。
在小學階段，要想讓學生做到文明上網，必須：
1、通過互聯網學生可以查找資料，學習課外知識。
2、如果在家上網，家長應該合理安排他們網路生活，給他們安排健康有益的網路學習內容。
3、如果在網上看到的某個東西使你覺得不舒服，離開這個網址，並告訴父母或老師。
4、不要隨意通過電子郵件把照片發給其他人。
6、不要隨意在網上泄露個人年齡、你學校的名字、家庭地址、自己的全名。
7、如果某個人問你太多的個人問題，當心，不要跟他們說，要記住網上的人不是象他們說的那樣，有可能是假裝的
9、不要泄露電話或手機號碼，起一個名字，不同於你的真實姓名，在網上使用。
10、上網時間要適度，一般每次安排半小時左右。
網路是把雙刃劍，我們只有正確的利用好它才會發揮很好的作用，所以小學生要安全上網，文明上網。只有這樣，我們的身心才會健康發展。
2. 綠色上網手抄報內容
青少年如何綠色上網 主要在於和青少年的溝通，家長首先也要會上網，和孩子交流溝通,這樣才能引導孩子正確上網。 隨著互聯網的普及，為了適應校內外交流展示的方便快捷，我校的校園網建設工作也日趨完善，幾乎每個班級都建立了自己的主頁，學生們可以通過登錄校園網論壇發表自己的意見和建議；每個學科、部門也都可以通過校園網來進行交流，真正達到資源共享。這一切都給我們帶來了很多方便，讓我們切實感受到信息技術的強大作用。
但是我們也經常在各種媒體上看到，有些青少年過度沉迷於網路虛擬世界，並引發出一系列違法犯罪行為，這已經引起公安機關、教育界人士和社會學家的普遍擔憂。於是有的學校或家長「談網色變」，乾脆不讓孩子上網。飲鳩止渴固不可取，因噎廢食同樣是倒行逆施。怎樣正確引導青少年的上網行為也就變成了一個廣大教育工作者不得不面對，而且必須高度重視的問題了。
一、以身作則，用積極的世界觀、人生觀去影響學生
網路社會是一個虛擬的社會，它不能完全等同於現實社會，它給人們提供了比現實社會更多的自由、平等和寬容。同時也帶來了所謂的「網路綜合症」，於是人們高呼「網路是雙刃劍」。網德教育的「本」在於日常的道德教育，網德教育不應僅僅作為針對網路行為的應時之舉，而應作為學校道德教育乃至社會道德教育的一個重要組成部分，不能一味地將網路本身視做洪水猛獸。由於青少年的思想發展還不夠穩定，沒有形成成熟的世界觀、人生觀和道德觀，所以他們最容易受到影響。作為教師，要多向學生宣傳積極向上的東西，教會他們利用網路服務於學習和生活。例如，讓他們利用BBS論壇在課堂上發言提問，那些膽子小，不敢提出問題的同學就完全不必再有怕問錯了被大家笑話的顧慮，他們也能夠積極主動地提出問題並參與到大家的討論中來，甚至他（她）還能當上網路小老師呢！另外，學校組織的徵文比賽、信息技術課堂上布置的作業也可以讓學生完成後用郵件的形式發送給教師，這樣不僅幫助他們熟悉信息技術知識，也讓他們感受到網路的方便快捷。一旦在他們的心目中形成了這樣良好的意識後，他們也就能夠較好地遵守網路文明。
二、對待網路上的不良信息不要大驚小怪，更不要用強迫、禁止等手段去壓制學生
目前，網上充斥著很多紛繁復雜的信息資源，由於學生缺乏對於不良信息的判斷標准和辨別能力，再加上強烈的好奇心作祟，越不讓看，越不讓做的事，他們就越是喜歡看，越是喜歡做，好像是成心要和教師、家長作對似的。其實他們正處在青春發育期，有這樣的反叛行為和心理也不是一件奇怪的事情，這就要求家長和教師要以身作則，提高自身的網路道德修養。例如，在打開某些我們自認為很安全的網站的時候，有時也會彈出一些比較清涼的泳裝圖片，我就聽到有些學生在下面竊竊私語。這時，要做的並不是急急忙忙關掉網頁，因為如果是學生單獨在上這樣的網站的時候，他是絕不會馬上就自覺地關掉的，相反，如果當著他們的面表現出不鎮定，慌慌張張，遮遮掩掩，生怕被他們看到什麼，他們就越想知道「剛才到底是什麼呢？」其實，學生在學校上網，我們可以通過很多辦法控制他們，可是他們在家裡上網，或者在外面上網，那就缺乏有效的手段去控制他們的上網行為。我們要做的是告訴他們：他們看到的都很平常，就好像在地鐵里或公交車站上看到的那些內衣廣告一樣，沒什麼稀奇的。如果沒有了對這些事物的好奇心，他也就能自動抵制這些不良信息了。
三、有任務、有目標的上網行為能夠有效地減少上網無目的性
每一節課都應該安排適當的教學內容給學生，而不是讓他們泛泛地上網搜索。網路資源極其豐富，如果沒有一定的目的性，學生很容易迷失方向，因此，我們就必須給他們布置一定的搜索任務，並要求在規定的時間內完成，還要填寫一份「作品完成評價表」。例如，信息技術課程可以與語文或數學等學科進行課程整合，讓學生利用信息技術課上網搜索、收集相關知識內容，並將其整理為電子文檔或製作幻燈片，然後進行自我評價、小組評價以及教師評價（評價表如下）。每製作一個資料，收集整理的過程大概為三至四周，這樣既鞏固了信息技術所學的內容，又豐富了學生的課外知識，增強了他們上網的目的性，提高了搜集信息的能力。
綜上所述，學生的上網行為並不是如洪水猛獸一般難以控制，要想讓他們更好地利用網路來進行學習，關鍵還在於我們這些教育工作者如何給他們一個良性引導，只有引導得法得當，網路才會發揮出它的巨大作用。
3. 如何科學指導中小學生健康文明綠色上網
1.積極引導學生正確認識和使用網路的原則與思路
網路為中小學生提供了大量信息,又給他們提供了接觸社會的個性化和國際化的空間,給了他們展示自身能力的大舞台,使得他們對於知識選擇的靈活性大大增加,學習的主動性也大大提高,學習的內容自然超出了狹隘的課本范圍,這對於學生能力的提高應是大有裨益的。因此,對學生上網「宜疏堵」,全社會行動起來，共同關注和加強學生上網的管理,採取「內外共管，標本兼治」的原則，走「網上育人與網下育人相結合」的路子,以推動論文範文中小學生整體素質的提高。
2.積極引導學生正確認識和使用網路的主要舉措
首先，各級政府部門應嚴格加強監督網吧營業申請的一系列手續。其次，將網吧的多部門管理改為統一管理或一站式服務，明確分工、許可權、責任；加強對網吧進行規范管理，制訂更細的運營規則；監管部門要嚴格執法，督促網吧規范經營；加強對網吧的監管力度,對容留未成年人的網吧要加以重罰。
充分發揮學校主渠道作用。學校方面，要多開展與互聯網相關的活動和課程，教導中小學生如何利用互聯網學習並正確認識上網的利與弊；通過學校德育與法治教育渠道，以多種方式開展生動活潑的教育活動，促使學生曉其利害，趨利避害。
開展有關主題活動。由學校政教處、團委等部門牽頭，根據校德育與普法工作領導小組的安排，從初、高中不同年級學生的實際出發，分階段、有層次地利用晨會宣教，班會討論，形成主流意見；展開「珍惜青春，遠離吧害」主題黑板報評選活動，形成輿論氛圍；利用櫥窗圖文宣傳、放映有關VCD影碟，鞏固教育成果；開放網路教室，安排專人負責，滿足學生正當上網需求；開展多種體育比賽、徵文比賽、演講比賽等積極向上的文體活動，給學生提供更多展示才華的機會，活躍其業餘生活，凈化其心靈空間；開展祭掃烈士陵園、慰問駐地武警消防部隊、幫助社區殘疾人、軍訓等活動，使學生重植理想，再鑄靈魂；堅持實施素質教育，幫扶學生重拾學業，給他們開啟一扇正確融入社會的大門。
幫助家長採用正確的教育方式處理子女上網不足。要求班主任以家訪和個別約見家長的方式，對上網不足突出的學生家長輔以正確的教育方式；對認識上有誤區的家長曉之以理，告之以法，提高他們對這一不足性的認識。通過召開家長會，讓家長們在這個不足上與我們一起共謀良策、典型交流，以求得在家庭教育環節上的有效配合。
學生自身要加強自我約束和道德自律。網路怎樣利用，關鍵在於學生自己。隨著網路經濟、網路社會的不斷擴展，網路道德也引起人們的重視。在自身方面，要求中小學生在學習和利用互聯網的同時，應保持良好的心態，封閉自己，而要主動與外界接觸，自覺拒絕網路上不良內容對自身的侵害。因此，告誡他們慎交網友，不要把自己的真實住所輕易告訴網友；把自己的家庭和經濟情況告訴網友；不要輕信網友的情況，更不要與網友輕易會面。
家長應轉變教育方式,以適應網路時代的要求。眼下最重要的僅是關注孩子上網成癮的不足，而是現代家庭如何與網路時代接軌的不足。家長思想要開放，要鼓勵和支持孩子們上網，同時還要多與孩子溝通交流有關上網的內容，關心他們的思想發展，發現不足及早處理。目前，正在讀中小學的學生，他們的家長對子女期望值偏高而又缺乏有效教育策略畢業論文，尤其在新興的網路面前，多數家長感到力不從心或一竅不通，所採取的教育方式還依然是傳統的「打壓」模式，通常忽略與孩子們在思想情感上的溝通交流。在這樣的大環境下，孩子們始終感到壓抑，需要出口，於是網路便成為很好的宣洩渠道。在學生上網這一不足上，家長與其對孩子進行追堵打壓，「因噎廢食」，不如順應時代潮流，掌握網路常識，了解網路性能，改善親子關系，使家長與孩子一起成長，有效地發揮家長教育的引導職能。
4. 如何讓孩子實現綠色上網呢，讓孩子有個良好的上網環境。
綠色童年健康上網軟體，孩子綠色上網的保障。顧慮不良信息，屏蔽垃圾網站等。是專門為家長及孩子精心打造的健康上網守護使者。去網路搜索一下綠色童年就好了。
5. 新版《中小學生守則》發布，新增"文明綠色上網"的內容，為什麼要增加這一內容
「新增內容與時俱進，時代特色很鮮明。」 「文明綠色上網、低碳環保生活、內學會合作共處」容等，充分體現了近十年社會發展要求。「隨著網路時代的到來，學生『觸網』是文化發展的必然，然而在網路管理尚未完全成熟的情況下，引導學生文明綠色上網就成為非常重要的一項內容，對於學生上網應『導』而非『禁』，《守則》充分體現了『導』的特點。」 希望能對你有所幫助！
6. 綠色上網計劃怎麼寫呀 300字
先寫上網的好處，在寫壞處，然後寫要怎麼做。大概就是要健康上網，少玩游戲，合理利用網路，拒絕色情暴力信息。300字夠了
7. 關於小學生綠色上網的看法
從綠色中走出來的越容易被感染
還是要從小搞好教育
不能用什麼綠色上網啊
況且不只是上網
還有一些書啊
8. 學校綠色上網計劃
綠色計劃
9. 小學生怎麼能綠色上網
建議你安裝一個中國電信和國家資源中心共同打造的廣州教育寬頻！能夠非常有效的屏蔽不良的網站信息，凈化孩子學習環境！