小學畢業自己想說的話

① 小學畢業贈言

欣賞贈言：老師這兒還有幾則贈言，是已經畢業的學生贈給老師、同學、母校的。（出示）同學間互贈的：

忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。！

你多才多藝，琴棋書畫，無所不通，讓我們羨慕佩服，但千萬別忘了「謙虛使人進步，驕傲使人落後」的古訓。

學生贈給老師的：

敬愛的老師！我永遠忘不了你的諄諄教誨，忘不了你那慈祥的面龐，忘不了你為我們操心的日日夜夜，忘不了你為我們嘔心瀝血的點點滴滴……願您永遠美麗年輕！

2． 欣賞了上面幾則贈言，你覺得寫贈言時，要注意些什麼呢？有什麼方法可以使我們的贈言豐富多彩呢？

學生各抒己見，教師適時引導：

（1）贈言要簡短、明了，或催人奮進，或滿懷希望，或傾注真情，或回味無窮。（語言表達上可以適當的用一些排比句，比喻句……）

（2）可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，

（3）也可以從印象最深的事情著手，說出自己最想說的話。

（4）還可以適當用上名言、警句。

小結：語言優美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量，大家都會喜歡。（相應板書）

3．小小的一張卡片，飽含著你的情意，優美的贈言可以看出你的文采，能夠讓人聆聽你的語言；精心的設計又能展示你的個性。千言萬語，讓我們把自己的美好回憶，美好祝福，化作激昂的文字，送給我們的老師，送給我們的同學……

學生書寫贈言。

四、 動情交流。

1． 同桌交流：同學們寫得那樣投入，相信你們的畢業贈言一定會令人鼓舞，讓人感動。先把自己的贈言說給同桌聽聽，讓他提提建議。

2． 指名說：誰願意把自己的贈言說給大家聽聽，並說說你為什麼要這樣寫？

3． 師生共同評議，互贈畢業贈言。

同學們，畢業贈言傾吐了我們心中的積蓄，抒發了我們濃濃的真情，拉近了我們彼此間的距離。再過幾天，我們就將畢業，告別母校，告別朝夕相處的老師和同學。老師希望你們在人生最燦爛的年華里，盡情展現你們的才華，揮發你們的芬芳，未來是屬於你們的。

五、齊聲朗誦，升華情感。

最後讓我們一起來高聲朗誦《畢業歌》，祝願我們的明天更美好。

《畢業歌》

我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。

我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。

同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。

牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。

一雙雙熱情的手，把成功之路開創。

一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。

在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。

用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽

② 寫一封信：有關小學畢業後想說的話，給親人寫。

我也只能說點概括的:(給爸爸媽媽寫可以嗎?)
親愛的XX:
您好!
(說說小學回畢業的感受,不用太多答)
轉眼間,我已經小學畢業了.剛剛入學的情景彷彿就在眼前.那時......(這里可以寫一件感觸很深的事,編的也可以).
那時的我才是個小不點,現在的我已經長大.六年的時光說長不長,說短不短.但這六年的時光,您給予我太多的幫助和關愛.在......(失敗啊啥的)時,您......(怎樣怎樣);在我......(成功啊啥的應該行吧!),您......(怎樣怎樣).一切的一切,都在我的腦海里浮現,我對您的感謝,已經不能用言語來形容.
現在的我,即將步入初中.我將面臨更大的挑戰.但我不會害怕,因為有你的愛陪在我的身邊,我會更加努力.......(一小段表明會怎樣努力,以後的願望,不會讓對方擔心什麼的)不辜負自己和您的期望!
你的XX
差不多就這樣吧!希望可以對你有所幫助!

③ 六年級畢業之際想說的話(名人名言)

◇There is still one thing I want to do, I want to hold your hand once more.
我還想做一件事，就是再握一次你的手。

◇A great ship asks deep waters.
是大船就應該到深水中去航行。

◇I am not of that feather to shake off my friend when he must need me.
當朋友需要我時，我絕不會離棄他。

◇Even a thousand cups of wine with a friend are too little.
酒逢知己千杯少。

◇The time passed by, yet our true friendship remains in my heart.
歲月流逝，你我真摯的友情卻常存我心。

◇Although the distance between will space out us, may we remember our true friendship and blessing.
雖然時空會將我們分開，我們卻依然記憶彼此最真誠的友情和祝福。

④ 小學畢業想說的心裡話400字作文

我有好多心裡話，想說又說不出，就借這次作文一下子倒出來吧! 我的學內習不錯，可我的容煩惱偏偏在學習上。我愛學習，可我更愛玩兒。說實話，天底下哪個孩子不愛玩兒，玩是我們的本性。可是高年級了，哪個敢玩兒？那一次我星期六就寫完了作業，星期天本想上午讀書，下午去姥姥家，可是媽媽又讓我背英語，我很不情願，剛背完，媽媽又讓我寫《舉一反三》上的奧數題，真把我氣了個半死。學校的作業還不算太多，最可惡的是那個課外學習班，把星期六和星期天全佔了！我對爸爸說：「少上幾個班，好不好？」爸爸搖了搖頭，我又對媽媽說，媽媽也搖頭。唉，什麼年代！我們真想變成小鳥，自由自在，我們更想穿過電腦，到快樂星球，和「多面體」一起做試驗，和「蓮蓉包」一起捉迷藏一起搗蛋，讓一個機器人替我學習。我們不要什麼大隊委、班長……，我們只要快樂！我們不要虛假的「金色童年」，我們要真正的快樂童年！還給我們一個快樂的童年吧！

⑤ 小學生想說的話簡短

1、時間就是金錢。

2、有志者事竟成。

3、功夫不負有心人。

4、是金子總會發光。

5、謙虛是學習的朋友。

6、摔倒了爬起來就好。

7、知識是智慧的火炬。

8、讀書百遍，其義自見。

9、讀萬卷書，行萬里路。

10、好好學習，天天向上！

11、己所不欲，勿施於人。

12、世上無難事，只怕有心人。

13、書不知義，等於嚼樹皮。

14、相信自己，一定能成功。

15、不經歷風雨，怎能見彩虹。

16、低著頭的人會看不見前方。

17、敏而好學，不恥下問孔子。

18、糧食補身體，書籍豐富智慧。

19、書猶葯也，善讀之可以醫愚。

20、不怕失敗的人比不失敗的人強。

21、不為積習所弊，不為時尚所惑。

22、讀書有三到，謂心到眼到口到。

23、非學無以廣才，非志無以成學。

24、盡最大的努力，做最好的自己。

25、雖然過去不能改變，未來可以。

26、興於《詩》，立於禮，成於樂。

27、長的助跑才可以跳得更高更遠。

28、不要輕言放棄，否則對不去自己。

29、反省不是去後悔，是為前進鋪路。

30、跪著雖不會跌倒，但可能被踐踏。

31、做想做的事之前，做不得不做的事。

32、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

33、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

34、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

35、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

36、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。

37、十年窗下無人問，一舉成名天下知。

38、是金子，隨便放到哪裡總會發光的。

39、書到用時方恨少，事非經過不知難。

⑥ 小學畢業想對同學們說的話，要感動人心的

寫作思路：避免空話，避免那些沒有意義的詞，以免分散讀者對最初討論主題的注意力。大聲朗讀你寫的，進行編輯和校對。然而，很少有作家重視這一階段的寫作。注意重寫、編輯和校對。

正文：

畢業前對同學說的話：

不知道應該如果評價自己........

應該說我是一個普通的學生。表現一般，確切一點說，是不出眾，或者出眾的方面不是別人能夠接受和理解，所以大家對我的了解不是很深。

不過怎麼說呢？有緣千里來相會，今天大家能夠在一起相聚六年，也是一種緣分，希望大家好好珍惜你我之間的緣分。

再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！

可能是由於自己性格的緣故，有時候和同學們相處的不是很好。之前多多得罪了，在這里誠心的跟大家說聲抱歉，還望大家多多包涵。

六年的時光，我經歷了許多，哭過、痛過、失意過、笑過、開心過。在這里，我很感謝我的老師和我的同學陪伴我度過的那些日子，謝謝你們。我會永遠記得那些我們共同度過的日子。

今年我們都六年級了，很快就要畢業，離開這個班集體，各奔前程了。在這里衷心祝願大家都能夠考上理想的中學！他日有緣，我們再聚，謝謝大家。

最想對同學說的就是：今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。

願友誼在競爭中更加深厚。最想對老師說的就是:沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

⑦ 馬上小學畢業了，你一定有許多心裡話想說吧，那就把你最想說的話寫下來吧。以我真想對說

曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育回引領下，如今個個都已變成風華答正茂、全面發展的少年。六年的小學生活在不知不覺中就要結束了，我們馬上就要踏進中學的大門，成為一名合格的中學生了。就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有六年級的同學向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們六年以來對我們的悉心教導與關心幫助。因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們初中時代學習的動力。
我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨、不離不棄。在陽光燦爛的日子裡，老師開開心心地跟在我們的身後。老師享受著我們的快樂。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
行不？

⑧ 馬上小學畢業了，你一定有許多心裡話想說吧，那就把你最想說的話寫下來吧。以我真想對 說

曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助內和教育引領下，如今個容個都已變成風華正茂、全面發展的少年。六年的小學生活在不知不覺中就要結束了，我們馬上就要踏進中學的大門，成為一名合格的中學生了。 就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有六年級的同學向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們六年以來對我們的悉心教導與關心幫助。因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們初中時代學習的動力。

我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨、不離不棄。在陽光燦爛的日子裡，老師開開心心地跟在我們的身後。老師享受著我們的快樂。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。
行不？

⑨ 小學畢業留言

天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰勝狂風惡浪。

我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。

認識你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子裡，支持著我的是對於重逢的期盼。

你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時的友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

明晨行別，但願雲彩、艷陽一直陪伴你走到遠遠的天涯；鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。

歲月雖然悠悠而去，告別時你那對眼睛卻永存在我心中：純如水晶、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……

生活的大海會有驚濤狂瀾，人生之舟，劃起智慧和毅力的雙漿，劈波破浪，駛向理想的明天。

獻上依依惜別的祝願，願福樂時刻與你相伴。分離熔得友情更濃，重聚首將在那更加燦爛的明天！

曲終的時刻沒有淚水，只祈願有朝一日當我們重新聚首校園時，將那些熟悉的一草一木吻遍。

如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。

此刻，我凝視你的眼睛，坦然的竟只有對未來的希冀。我怪你不掛念舊日的友情，你說我太多離情別緒———無奈何，分手的季節竟是如此悵然的秋季。

一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們———一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

不要忘記自己走過的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿痛苦的路……自己走過的路，是自己最貴重的財富。只有記住這些路，才能走好以後的路。

跨出學校的大門，人生開始新的里程，願你用生命的火花，去照亮通往未來的征程。

你走了，我來送行。你的路，是我用目光鋪成，想你時，我就站在這里眺望，夜裡，我會做個好夢。如果，我將來與你告別，希望你也用同樣的目光，送我到遙遠。因為，世界上可以沒有路，但不能沒有友情。

想說的話很多。可是這樣的時刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重呵，朋友！

不願告別，卻在告別，那稚氣的年月；不願告別，總在告別，那多夢的時節。

我們是這樣年輕，我們還會在一起。灑脫地道聲再見，相聚便也溫馨。夕陽西下時共同拾起幽綠的記憶，我們便會各自擁有一個新的黎明。

曾記得月下花叢中，小河石橋邊，我們有時喁喁細語，有時高談闊論，燦爛的前程使我們神往，浪漫的色彩讓我們陶醉，我願十次百次地享受那夢一般的意境。