小學繼續教育計劃

⑴ 會計繼續教育考試答案有什麼辦法可以找到嗎

2019年企業類考試題

1、關於本量利分析，下列說法中，不正確的是（）。
A、「本」是指成本
B、「量」是指業務量
C、「利」一般指營業利潤
D、「本」指的是固定成本
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D [正確]
【答案解析】「本」是指成本，包括固定成本和變動成本。

2、盈虧平衡分析的原理是，通過計算企業在利潤為（）時處於盈虧平衡的業務量，分析項目對市場需求變化的適應能力等。
A、-1
B、0
C、1
D、2
A B C D
【正確答案】B
【您的答案】B [正確]
【答案解析】盈虧平衡分析的原理是，通過計算企業在利潤為零時處於盈虧平衡的業務量，分析項目對市場需求變化的適應能力等。

3、制定直接材料的標准用量，一般由（）負責。
A、技術部門
B、財務部門
C、生產部門
D、信息部門
A B C D
【正確答案】C
【您的答案】C [正確]
【答案解析】制定直接材料的標准用量，一般由生產部門負責，會同技術、財務、信息等部門按照一定程序進行。

4、目標成本制定原則包括（）。
A、權責明確原則
B、成本責任工序原則
C、目標成本可分解原則
D、以上均對
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D [正確]
【答案解析】目標成本制定原則包括：
1.權責明確原則——誰實施、誰受控、誰負責；
2.成本責任工序原則——生產管理、消耗控制、成本核算三位一體；
3.目標成本可分解原則——局部控制和總體控制統一。

5、（）作業的需求量一般與品種類別的數量成正比例變動。
A、產量級作業
B、品種級作業
C、批別級作業
D、設施級作業
A B C D
【正確答案】B
【您的答案】B [正確]
【答案解析】品種級作業的需求量一般與品種類別的數量成正比例變動。

6、2014年，集團公司在注冊90億元超短期融資券的基礎上，累計發行（）億元，全部及時支持給所屬企業用於置換高利率的貸款，進一步降低了融資成本，優化了資本結構。
A、50
B、60
C、70
D、80
A B C D
【正確答案】A
【您的答案】A [正確]
【答案解析】2014年，集團公司在注冊90億元超短期融資券的基礎上，累計發行50億元，全部及時支持給所屬企業用於置換高利率的貸款，進一步降低了融資成本，優化了資本結構。

7、下列屬於作業成本法的缺點的是（）。
A、能夠提供更加准確的各維度成本信息
B、開發和維護費用較高
C、改善和強化成本控制
D、推進作業基礎預算
A B C D
【正確答案】B
【您的答案】B [正確]
【答案解析】選項ACD均屬於作業成本法的優點。

8、企業投資管理機構應根據戰略需要，編制投資計劃。（）一般應明確指導思想、戰略目標、投資規模、投資結構等。
A、季度投資規劃
B、年度投資規劃
C、中長期投資規劃
D、短期投資規劃
A B C D
【正確答案】C
【您的答案】C [正確]
【答案解析】本題考查中長期投資規劃的內容。

9、（）是指通過對項目在技術上是否可行、經濟上是否合理、社會和環境影響是否積極等進行科學分析和論證，以最終確定項目投資建設是否進入啟動程序的過程。
A、項目執行
B、預算管理
C、技術分析
D、可行性研究
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D [正確]
【答案解析】本題考查可行性研究。

10、平衡計分卡指標體系構建時，應注重短期目標與長期目標的平衡、財務指標與非財務指標的平衡、結果性指標與動因性指標的平衡、企業內部利益與外部利益的平衡。平衡計分卡每個維度的指標通常為4-7個，總數量一般不超過（）個。
A、15
B、20
C、25
D、28
A B C D
【正確答案】C
【您的答案】C [正確]
【答案解析】平衡計分卡指標體系構建時，應注重短期目標與長期目標的平衡、財務指標與非財務指標的平衡、結果性指標與動因性指標的平衡、企業內部利益與外部利益的平衡。平衡計分卡每個維度的指標通常為4-7個，總數量一般不超過25個。

11、（）是指將一定期間內各維度下的指標值進行排序，既可以按利潤貢獻度排序，也可以按綜合指標總分排序，由高到低或按設定的標准分段。
A、比例法
B、矩陣法
C、排序法
D、氣泡法
A B C D
【正確答案】C
【您的答案】C [正確]
【答案解析】本題考查排序法的含義。

12、成本中心的特點是（）。
A、代表效率
B、代表效率和效益
C、考慮損益表和資產負債表
D、代表效益
A B C D
【正確答案】A
【您的答案】A
【答案解析】成本中心的特點是僅對成本負責，僅考核成本，代表效率。

13、（），是指稅後凈營業利潤扣除全部投入資本的成本後的剩餘收益。
A、創造價值
B、戰略布局
C、價值分析
D、經濟增加值
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D [正確]
【答案解析】經濟增加值，是指稅後凈營業利潤扣除全部投入資本的成本後的剩餘收益。

14、（）是指在正常的生產技術水平和有效的經營管理條件下，企業經過努力應達到的產品成本水平。
A、實際成本
B、計劃成本
C、標准成本
D、目標成本
A B C D
【正確答案】C
【您的答案】C [正確]
【答案解析】標准成本，是指在正常的生產技術水平和有效的經營管理條件下，企業經過努力應達到的產品成本水平。

15、綜合運用低成本融資工具，先後發行中期票據、企業債和超短融資券等，保障集團公司的財務（），進一步降低了主業發展的綜合資本成本和財務風險。
A、准確性
B、彈性
C、完整性
D、可靠性
A B C D
【正確答案】B
【您的答案】B
【答案解析】綜合運用低成本融資工具，先後發行中期票據、企業債和超短融資券等，保障集團公司的財務彈性，進一步降低了主業發展的綜合資本成本和財務風險。

16、（），是指企業以預先制定的標准成本為基礎，通過比較標准成本與實際成本，計算和分析成本差異、揭示成本差異動因，進而實施成本控制、評價經營業績的一種成本管理方法。
A、完全成本法
B、變動成本法
C、標准成本法
D、目標成本法
A B C D
【正確答案】C
【您的答案】C [正確]
【答案解析】標准成本法，是指企業以預先制定的標准成本為基礎，通過比較標准成本與實際成本，計算和分析成本差異、揭示成本差異動因，進而實施成本控制、評價經營業績的一種成本管理方法。

17、企業進行投資管理，應當將投資控制貫穿於投資的實施全過程。對投資實際執行進度方面的規范與控制，主要由投資執行部門負責。這是指的是（）。
A、評價控制
B、變更控制
C、財務控制
D、進度控制
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D [正確]
【答案解析】本題考查進度控制的含義。

18、.（）作業的需求量一般與特定類別客戶的數量成正比例變動
A、客戶級作業
B、品種級作業
C、批別級作業
D、設施級作業
A B C D
【正確答案】A
【您的答案】A [正確]
【答案解析】客戶級作業的需求量一般與特定類別客戶的數量成正比例變動。

19、以下不屬於成本管理目的及內涵的是（）。
A、健康
B、合理
C、有序
D、非法
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D [正確]
【答案解析】成本管理目的及內涵包括健康、合理、有序。

20、監控各組織年度和月度回款金額目標的完成情況，運用的分析方法是（）。
A、數量分析
B、趨勢分析
C、質量分析
D、定期分析
A B C D
【正確答案】A
【您的答案】A [正確]
【答案解析】監控各組織年度和月度回款金額目標的完成情況，運用數量分析。

21、下列選項中與投資者相關的指標是（）。
A、融資成本率
B、員工生產率
C、員工保持率
D、客戶忠誠度
A B C D
【正確答案】A
【您的答案】A [正確]
【答案解析】與投資者相關的指標有融資成本率。

22、（）是指在采購過程中，直接材料實際價格偏離標准價格所形成的差異。
A、直接材料種類差異
B、直接材料價格差異
C、直接材料數量差異
D、直接材料質量差異
A B C D
【正確答案】B
【您的答案】B [正確]
【答案解析】直接材料價格差異，是指在采購過程中，直接材料實際價格偏離標准價格所形成的差異。

23、收入中心的特點是（）。
A、代表效率
B、代表效率和效益
C、考慮損益表和資產負債表
D、代表效益
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D
【答案解析】收入中心的特點是僅對收入負責，僅考核收入，代表效益。

24、（）是在成本預測及有關成本資料的基礎上，綜合經濟效益、質量、效率和規模等指標，運用定性和定量的方法對各個成本方案進行分析並選擇最優方案的成本管理活動。
A、成本計劃
B、成本控制
C、成本決策
D、成本考核
A B C D
【正確答案】C
【您的答案】C [正確]
【答案解析】成本決策是在成本預測及有關成本資料的基礎上，綜合經濟效益、質量、效率和規模等指標，運用定性和定量的方法對各個成本方案進行分析並選擇最優方案的成本管理活動。

25、（）是指通過向企業全體員工發放調查表，並通過分析調查表來認定作業的方法。
A、座談法
B、作業成本法
C、定期法
D、調查表法
A B C D
【正確答案】D
【您的答案】D [正確]
【答案解析】本題考查調查表法。

⑵ 成人高考需要哪些條件

1、擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則，遵紀守法，品德良好，身體健康。2、在職、從業人員，高中、中專、技校應屆畢業生及社會其他人員。3、報考高中起點本、專科考生應具有高中畢業文化程度，

⑶ 全國中小學教師繼續教育網國培計劃怎樣登錄

你先選好你所在地區然後用你的帳號登陸，然後選你要學的就可以了

⑷ 國培計劃和中小學教師繼續教育有什麼不同

沒有感覺什麼不同，只是覺得國培計劃屬於繼續教育。

⑸ 茅以升的簡介

以下內容與您共賞！

祝您好運！

茅以升(1896-1989)橋梁學家。字唐臣，江蘇鎮江人。

1916年畢業於唐山工業專門學校土木系。次年獲美國康奈爾大學土木專業碩士學位。1921年獲美國加里基理工學院工學博士學位。回國後，曾任交通大學唐山學校教授、東南大學工科主任、河海工科大學校長、北洋工學院院長、杭州錢塘江橋工程處處長、交通大學唐山工學院院長、國民黨政府交通部橋梁設計工程處處長。建國後，歷任交通大學校長，鐵道部鐵道研究所所長、鐵道科學研究院院長，中國科協第二屆副主席、名譽主席，北京市科協主席，中國科學院技術科學部委員，中國土木工程學會第三屆理事長，九三學社第五至七屆中國際橋梁及結構工程協會高級會員，國際土力學及基礎工程協會會員。1982年被美國國家科學院授予外籍院士稱號。1933年領導設計、修建杭州錢塘江大橋。1959年參與人民大會堂結構審查工作。

茅以升從小好學上進，善於獨立思考。他10歲那年，過端午節，家鄉舉行龍舟比賽，看比賽的人都站在文德橋上，由於人太多把橋壓塌了，砸死、淹死不少人。這一不幸事件沉重地壓在茅以升心裡。他暗下決心：長大了一定要造出最結實的橋。從此，茅以升只要看到橋，不管它是石橋還是木橋，他總是從橋面到橋柱看個夠。茅以升上學讀書後，從書本上看到有關橋的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有關橋的圖畫就剪貼起來，時間長了，足足積攢了厚厚的幾大本子。

茅以升中學畢業後，先考入唐山工業專門學校土木系。1916年畢業後，由唐山路礦以第一名的成績，被清華學堂官費保送留美，成為研究生，9月起程到美國康奈爾大學報到。誰知該校注冊處主任傲慢地說：「中國唐山這個學校從來沒有聽說過，必須經過考試，合格後才能注冊」。經過考試後，茅以升的成績極佳，便給他注冊為橋梁專業研究生。從此以後，唐山路礦學堂畢業生保送到美國康奈爾大學作研究生的，特許不再經過考試這一關了。茅以升於1917年獲康奈爾大學研究院專業碩士學位，1919年獲美國加利基理工學院工學博士學位。博士論文題為《橋梁力學第二應力》，這篇論文，在當時具有世界水平，因而榮獲加利基理工學院頒發的金質研究獎章。1919年12月，24歲的茅以升毅然回國，在交通大學唐山學校任教授。茅以升說：「回顧我的讀書生活，這14年的努力，好比造橋，為我一生事業建造了堅實的橋墩。」茅以升學成回國後，先後任唐山工業專門學校教授，南京東南大學工科教授兼主任，河海工科大學校長，天津北洋工學院院長兼教授，江蘇省水利局局長，交通部中國橋梁公司總經理兼總工程師，北方中國交通大學校長等職。

茅以升想：中國的大川大河上，已有一些大橋了，但都是外國人造的：濟南黃河大橋是德國人修的，蚌埠淮河大橋是美國人修的，哈爾濱松花江大橋是俄國（現俄羅斯）人修的，雲南河口人字橋是法國人修的，沈陽渾河大橋是日本人修的……錢塘江大橋，我們中國人要自己修，證明我們中國人有能力修好這座現代化大橋，外國人能乾的，我們中國人也能幹，我們不

⑹ <<泰興市制定2009年中小學教師繼續教育計劃>>的情況

泰興市教育局文件

泰教人〔2009〕8號

關於印發《泰興市2009年中小學教師繼續教育計劃》的通知

各鄉鎮中心小學、中心初中，市直學校：
現將《泰興市2009年中小學教師繼續教育計劃》印發給你們，請遵照執行。

二○○九年三月十一日

泰興市2009年中小學教師繼續教育計劃

為貫徹落實《省政府關於進一步加強師資隊伍建設的意見》（蘇政發〔2007〕125號），根據我市2009年教育工作會議精神,結合我市師資隊伍現狀，制定我市2009年中小學教師繼續教育計劃。
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀為統領，以全面推進素質教育、提高教育質量為目標，以中小學教師校長品德和能力建設為核心，以骨幹教師和農村教師培訓為重點，以健全培訓制度和提高培訓實效為主線，積極構建適應我市教育改革和發展需要的中小學教師校長培訓機制，努力提高我市教育管理幹部和教師隊伍的整體素質。
二、培訓內容
（一）以師德師能建設為重點，加強教師隊伍建設。
1．《中小學教師職業道德規范》培訓。結合教育系統專業技術人員公需科目培訓，舉辦《中小學教師職業道德規范》骨幹教師培訓班，並有計劃地組織好校本培訓。
2．班主任培訓。根據《教育部關於進一步加強中小學班主任工作的意見》及《全國中小學班主任培訓計劃》，有序組織200名中小學班主任參加江蘇省班主任網路培訓，確保所有參培人員順利通過省級考核。
3．學歷提高培訓。按照教育現代化的要求，繼續抓好中小學教師學歷提高培訓。確保到2009年底，全市幼兒園專任教師大專以上學歷達100％，小學專任教師大專以上學歷達80％，初中專任教師本科以上學歷達60％，高中專任教師研究生學歷達4％。
4．教育技術能力培訓。按照教育部考試中心要求，2009年繼續有序開展中小學教師教育技術能力培訓，確保完成培訓任務。
5．新教師崗前培訓。為使新上崗教師盡快適應中小學教育教學工作，提高實施素質教育的能力，加快成長步伐，縮短成長周期，加強對2008年新上崗教師教育教學能力的培養，同時對2009年新上崗教師進行系統培訓。
6．農村教師素質提升培訓。大力實施農村教師素質提升培訓工程。省級培訓項目優先安排農村教師。圍繞新課程改革，組織實施農村中小學、幼兒園教師培訓，全面提升中小學教師教科研能力。
7．骨幹教師培訓。為全面實施素質教育，推進新一輪基礎教育課程改革向縱深發展，建設一支素質過硬、在學科教學和教育科研方面起示範帶頭作用的骨幹教師隊伍，實施「名師培養工程」，舉辦名教師、學科帶頭人培養對象培訓班。
（二）以理論水平和管理能力提升為主導，加強教育管理幹部隊伍建設。
1．後備幹部培訓。對2008年選拔出來的學校領導幹部後備人才進行集中培訓，著力提高他們的理論水平和依法治教、依法治校的能力，為全市學校打造一支「持證就能上崗、上崗就能到位」的學校管理幹部預備隊。
2．新上崗校長培訓。根據教育部制定的《中小學校長培訓規劃》要求，對所有近三年新上崗的全市中小學校長進行崗位培訓，提高他們的教育管理水平和管理能力。
3．後勤管理幹部培訓。為提高學校後勤幹部的管理水平，不斷增強服務意識、安全意識、質量意識，舉辦一期學校後勤管理幹部培訓班。
三、主要措施
1.加強組織領導。中小學教師繼續教育工作是一項長期性、制度性的重要工作。我市實行局分管領導負總責、職能科室主辦、教師教育機構承辦的管理體制。各中小學校長（園長）為第一責任人，要積極組織校本培訓，並按指標積極推薦上報參訓對象，不折不扣地完成相關人員參加各級各類培訓的目標任務。
2.加大經費投入。學校公用經費必須按規定比例用於師資培訓，市局適當安排中小學師資培訓補助經費。
3.強化督導檢查。將中小學繼續教育工作列入教育工作考核內容。建立繼續教育質量評估體系，執行繼續教育學時審核制度。堅持把完成繼續教育學時作為年度考核、職務評聘和評先評優的必備條件之一。一學年內參加繼續教育累計不足48學時者，當年年度考核不能評為優秀；無正當理由拒不參加繼續教育的，年度考核為不合格。五年內繼續教育累計不足240學時的，不能參加專業技術職務評聘。不能完成繼續教育任務的學校，當年不得參加先進單位評選。

⑺ 江蘇師范大學繼續教育學院函授本科什麼時候報名

江蘇師范大學繼續教育學院函授本科報名時間為每年1月份至9月份在網上報名，支付報名費，發送考前輔導資料。9月5日-9日截止報名。9月8日—12日到縣、市、區招辦指定地點信息採集。專升本考生需持專科畢業證、身份證及復印件；報考高起本、專科各專業的考生報名時需持身份證原件及復印件。考試時間為每年10月27、28號。

報名條件：

1、凡具有高中、中專學歷及同等學歷者均可報考專科各專業，具有專科學歷或應屆專科畢業生可報考本科各專業。

2、學習形式：

「業余」學習形式：利用周六、周日到校上課、考試；

「函授」學習形式：利用寒、暑假上課、考試。

3、證書頒發，學生學完規定課程，經考試（考核）成績合格，由學校頒發專科畢業證，電子注冊，國家承認學歷。

⑻ 河南省中小學教師繼續教育國培計劃多少分過關

尊敬的網路用戶你好！
一、主要項目
「國培計劃（2014）」——河南省農村中小學教師培訓項目主要包括置換脫產研修項目、短期集中培訓項目、遠程培訓項目。其中短期集中項目下設農村中小學主幹學科教師、薄弱學科教師、英語教師、特殊教育學校教師、「特崗計劃」教師、生命與安全教育教師、寄宿制中小學校班主任、義務教育學校校長、經典誦讀教育教師、小學全科教師、縣級教師培訓機構培訓者、心理健康教育教師持證上崗培訓、農村中小學送培到縣等13個子項目；遠程培訓項目下設農村中小學網路研修與校本研修整合培訓、農村骨幹班主任教師履職能力遠程培訓、中小學心理健康教育教師遠程培訓等3個子項目；專設中小學教師信息技術應用能力提升遠程培訓和示範性綜合改革項目。
二、項目承辦單位
我廳採取招邀標方式，經專家評審，報請教育部同意，確定華東師范大學等22所院校（機構）承辦河南省農村中小學教師培訓項目。
三、培訓時間與地點
河南省農村中小學教師培訓項目實施時間為2014年8月至12月，具體培訓時間、地點由培訓任務承辦院校（機構）另文通知。

⑼ 東北大學繼續教育學院 實用寫作B試卷作業考核 總共5題 能幫忙的么

文秘管理與應用寫作作業1
相結合的教學材料，精心製作的實用文章從四個方面對主題內容，結構，語言和其他特徵。 P2
A：實用文章的特點，分別體現在以下四個方面：（一）一個單一的，集中的，主題鮮明的主旨是文章的中心意思是作者的意圖，主張或意見，文章中體現出來。單件物品只能有一個中心，圍繞一個主題，使其明確表示問題不大甚至沒有相關的問題，而不是能寫了一篇文章，寫文章的中心，多主題，突出重點，僅是一個應用文寫作一個中心，該中心應該是有抑制效果，文字或分公司的首席指揮官的全文文章內容不擴散，緊密相連的中心。清除，說的中心意義的文章，作者的意圖和想法，使讀者一目瞭然，無需到麻煩，以嘗試找出注意的曲折和轉彎和微妙的文學和藝術作品，正是實用的文章被拒絕。
（二）的材料是不同的，功能強大的真材實料，構成文章的內容，支持形成和表達的主旨的各種事實和理論，現實生活中實用的文章，和材料是真實的和製品具有真實性的第一條件，並且有效地是另一種特性的材料應具有實用的文章。
（三）結構合理，細致，精確和固定，簡單地說，內部結構的文章的結構，布局結構是主題表達的需要，合理地組織材料，實用的文章應該是一個合乎邏輯的構成，和邏輯構成將強調必須仔細和精確的，並且不能流在鬆散無序物品，兩個輪一起，銜接緊密水平清晰度，段落分明，是的文章結構謹嚴最小的條件，也是最基本的要求的實用結構。修正實用文章的結構的一個重要特徵，書面遵循一個固定的模式，規范的文章寫的材料可以寫文章，易於閱讀，易於發揮實際效用。
（四）語言准確，簡潔，樸素，庄嚴。語言，准確的要求，所有的文章，使用的語言是好還是壞，直接關繫到文章的質量水平，語言的任何物品，都凝結，所謂的語言簡單。所謂的語言要使用的語言材料，盡可能少，盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者，普通的純天然的，可理解的和容易理解的語言，純首先表現在另一個層面上的簡單的的意思簡單來說，最實際的工作，特別是實用應該是一個莊重，肅穆庄嚴語言的文章是風格形成的最重要的因素之一。
短，推力語言是一個單一的，集中的，明確的，不同的材料，真實的，功能強大，結構合理，精確定位，准確，實用，簡潔，樸素，莊重，應用文寫作應具備的基本特徵寫作的基本要求。
二，結合自己的學習體會和經驗，重視提高實用文章的寫作技巧，談論範文讀。 P7
熟悉唐錕三百年，一首詩殷以前寫的經驗。這里是寫詩，它講述各種書面的寫作一直如此的普遍規律。展望千劍潛移默化地讀範文別人的經驗自己的經驗，有效的寫作活動，學習寫，不讀文章，不熟悉的文章實際無法形成一個文體最基本的，最全面的了解，甚至學會了寫作知識，是很難以書面形式靈活運用，難以謀生的知識。閱讀是寫作的先導和閱讀模式，多點，多接觸物品的實際感性認識和參考的文章，一些提高的重要途徑。
合並的教科書。簡單地說記錄的概念，特點，功能，要素和分類。
1。文件的一紙公文，廣義和狹義兩種理解這個概念是廣義的文件指的是黨和政府機關，企事業單位和社會團體在公務活動的不同類型的文字材料。文件中提到這里是狹義的正式文件，文件中列出的13類主要是指「國家行政機關，國務院下發文件，這是行政機關在行政管理過程中形成的具有法力效力的處理辦法」和規范體式的文書的，根據法律和官方活動的管理是一個重要的工具。
2。文件的主要特點：1。法寶性; 2。政策3。實用性; 4。時效性; 5規范的。
3。文件的基本技能：1。頒布法規，傳達指示，反映的情況和要求的說明，工作，聯絡工作，安排公務; 4。宣傳和教育; 5。的基礎上的第一部分的憑據。
文件的內容：1。眉; 2。 3版記部分的主要部分。
分類的文件：1）按照所屬關系和文字方向的措辭：平行文本的措辭，在措辭上。 2）按照與緊急程度：緊急文件和普通文件3）按照與保密要求和機密等級：普通文件，機密文件的存在或不存在的分類。 4）根據具體功能的不同類別的規范性文件，命令性的正式文件，報告性的官方文件，接觸電阻的文件，回憶錄文件。 5）限制的范圍傳閱或內部文件，可供公眾查閱的文件。
合並教科書的公文寫作的基本要求。
1，熟悉的方針，政策和有關法律，法規，黨和國家有關規定。為了使強有力的政策文件，使文件的內容與黨和國家方針，政策和有關法律，法規和規定相一致的文件精神的作家必須是熟悉的方針，政策和有關法律黨和國家的法規要求的內容。
2），以了解實際情況。發出正式文件，以反映在實際工作中的權利，以確保文件內容及處理意見的目標，就必須深入實際，研究，全面了解情況，實事求是地分析問題和解決問題，並在一些基礎的內容寫入到實際的意見是真實可靠的文件。 3）按照各種文本規則。極度文件標准化要求的語言寫作必須嚴格按照規定的各種文字的一些規則，國家相關部門正式頒布了「在長期的應用程序文件在公約中規定的其他形式的。 1）選擇的語言嗎？2）措辭的關系，你確定要妥善3）發行的程序安排是正確的，應該是合理
五種可選的以下四個文件的語言和寫作練習。 （推薦學生：您可以選擇相對較短的範文教科書寫下來，只要單位名稱，單擊「喜歡它的時間）的變化
1，參考教材P33頁的範文，自己寫通知。或頁面
藍色的參考用書上的P32，參考教材P51頁的報告範文，自己寫。或藍色的參考P64頁
3，推薦參考教材P57頁範文，自己寫。參考教材P62頁範文或藍色的參考用書P74頁
信自己寫。或
5藍頁P95，會議紀要
以下教師儷文不能被復制，，例如，改變單位的具體內容和格式可以寫在下面。

儷文：通知

福州大學招生工作會議
校辦發[2000] 20號

下屬單位：
在學校招生和更好，為了進一步貫徹落實中央，省招生會議精神，經研究決定招生工作的會議，現將有關事項通知如下：
會議內容：介紹和分析，近年來，學校招生，重點討論和分析今年的招生和入學安排事宜。
參與者：院系部主管學生工作的副主任，學生工作辦公室的工作人員。
，本次會議的時間和地點：定於6月18日8:00，在學校三樓會議室召開時間，議程天。

學生事務辦公室，福州大學
2000年6月17日
報告

在調查過程中，××縣水系統更改了年齡的40名工人，突擊退休的補充成員報告
×局[19××]××號

××市人民政府於今年11月14日：
信中要求局反映關於李××××縣水系統40名工人更改年齡，突擊退休補的處理情況。有關報告如下：
19××，10月20日李××字母時，我司×××同志，市勞動服務公司經理同志立即前往××××縣調查，以查明群眾是真正的，縣的供水系統從19××年10月5至15日，申請退休的40名工人達到退休年齡。我偽造，其中的25個鄉鎮政府沒有認真調查，並發出來改變字母的年齡，縣水利局知道這是假的，並且給了綠燈為他們做退休手續。這40人中，至少有改變大11個月，23歲的大變化。
中共××縣委，縣政府對此事高度重視，並採取迅速和果斷的措施：（1）暫停辦理股份過戶水系統的工人退休，子女填寫會員手續;（2）補充退休成員檢查的人，誰不符合政策的有關規定，堅決糾正弄虛作假做補充退休人員的程序;（3）給予嚴肅處理參與欺詐。
××縣委，縣政府的指示，我指示局返回所有的縣水利局將招收40名兒童，40名工人退休手續19××年12月1日恢復上班。和研究，特別是參與此事的××同志決定給予警告處分。無論處理的結果發表在××縣報。
在此報告

××市××第一
19年12月12日××
轉介
××局第二商業局 BR />額外的地下消火栓需要資金轉介

省商務廳：
××××冷庫，食品公司，系地理分布的重點倉庫。工廠建築面積？12000000平方米（09000000平方米冷藏蛋庫?3000000平方米），×儲物資近千噸，價值×××萬元。多年來，工廠消防設施比較簡陋，除了簡單的消防工具，只有一個消防栓。固態年久失修，低水壓力，達到噴射的要求，一旦事故後果可能是災難性的。雖然省，市消防部門多次檢查，提出建議，但由於缺乏資金一直沒有建設的關鍵庫區。水庫，以確保安全生產，所以站在無患子迫切需要建立一個地下消防螺栓4羊養殖場，肉類加工，冷藏兩者之間的升之間的蛋禽廠，蛋庫），需要資金44000元（計劃附後）。
正式「否」，請閱讀說明。
××第二商業局
1981年11月18日

信
請求解決我校教師的住宿信

福州大學校長辦公室：
為了培養教師提高教學水平，教師10人，在我的學校提出了進一步的研究，宿舍緊張，無力解決住宿問題，學校聯系住宿事宜。
據了解，學校的宿舍里依然很放心，我真誠的希望能大力支持和幫助。可以解決這個問題，幾位老師的住宿仍然可以做你的學校，志願者工作，如輔導和批改作業。
正確的，請給我打電話。 10，一九九九年

教師進修學院

第一屆理事北京大學教育基金會帖子和電信會議五分鍾的長辦公會會議紀要
時間：早上12月21日，2000年8:30?12:00
地點：401室的行政大樓
參與者：主席林金桐趙青山鍾一心，副主任委員，秘書長的
出席人員：董事會，監事會趙濟寧
主席：主席林金桐主席
辦公室將圍繞以下五個主題成立。
（一）關於主席的分工。基金會的工作，更加協調，規范，高效，會議首先討論了基金會的工作分工。會議除了明確林金通董事長負責全面工作，在工作了3副委員長根據該基金會的基金，集資，在3優先順序的操作和資金項目的資金每個有他們的重點的原則，會議決定，江志忠，趙青山，鍾一尋三個副主任負責，其他副會長由這三個工作。
（b）第三屆高校教育基金會研討會。基金會秘書長李秀峰，王昕，第三高等教育基金會研討會主席辦公室副秘書長做了一個報告，國內更好的大學基金運行模式的管理機制。辦公室將認真考慮和分析的研討會的情況，而其他機構可以向他們學習。
（三）驗證的基金會章程。秘書處辦公室根據基金會「章程」，認真審議並原則通過了第一屆理事會的決議進行，新的國家基金會管理辦法和章程即將舉行的會議責成秘書處在必要時進行，然後提交考慮到定案。
（四）運行方式的基礎。會議一致認為，該基金會有三個部門，決定在2001年基金的准備暫定於5日至7，根據工作完成後增加。關於基金會和校友會，會議認為「兩會」，雖然都屬於同級別的獨立的協會，但工作是分不開的，相互支持，團結和合作的默契配合實施之間的關系合作坐落在運行模式。基金會金融辦將要創建獨立的條件，仍然是歸屬在獨立前學校一個單獨的帳戶託管期國債。
（五）會議，審議並原則通過了北京工業大學2001年郵電電信教育基金會，該基金會秘書處提交了工作計劃，並要求秘書處進一步細化工作計劃，實施和檢查落實。

書記的管理和應用程序的書面作業

相結合的教學材料，簡要事務文書的特點和作用。特點
事務文書：1。對象比較具體; 2。相對固定的格式; 3。比較實際的措詞，4。的時間比較緊迫。
儀器的影響：1。落實政策，指導工作; 2。溝通情況，聯絡工作; 3。積累和提供資料; 4。宣傳，教育，檢查和監督。
兩個組合的教材，一個簡短的調查報告的意義，目的，特點，分類，並闡述了調查報告的寫作要求。
調查報告是某個事件或某個特定的問題，細致的研究的深入，書面報告後寫的真實反映的情況。
調查報告更廣泛的使用，它可以用來總結一個單位，一個部門或一個地區的經驗，也可用於暴露一個問題，證明了事件的真相，也可以用來引入一個發展過程中的事情。
調查報告的特點：1。真實性有針對性的典型
調查報告分類：其內容分為不同的是，反映情況的調查報告，總結出來的經驗的調查報告，揭露的調查??報告「，另外一類專門為科學研究，學術調查報告。
調查報告的撰寫要求：要認真進行研究，充分佔有材料; 2。正確的站姿和認真分析，合理組織材料;要注意結構和語言功能。
三個結合教材，簡要計劃的意義，作用，並解釋該計劃的要求。
1，該計劃是一個單位，部門或個人，預計將在一段時間做的工作或要完成的任務，原則和具體的儀器記錄。
計劃：1）有先見之明; 2）指導; 3）結合。
3，制定計劃：要符合政策。制定計劃要全面貫徹黨和國家的方針，政策和上級精神的指令，而不是與此背離，或該計劃是沒有意義的，甚至相反的效果;從實際出發。全球規劃需要被合並的單位既不是男人的話，不說假話，要充分考慮客觀條件，決不能簡單地從主觀的願望，個人行為; 3。具體的事情需要做的就是寫真實的，更容易為人們的宗旨，易於控制的檢查;留有餘地，不可預見的因素出現，在制訂計劃時要充分考慮到這一點，建議的任務規定時，必須留有餘地，應該有一定的靈活性的實際情況，合理的計劃，簡要地調整
四項合計教科書，總結的意義，作用，並制定了書面總結的要求。
1，這里說的是某一個階段的工作完成後，工作總結或工作情況，包括的成就，問題和取得的經驗和吸取的經驗教訓，並記得他們的分析摘要為今後的工作提供幫助和學習的工具材料。
2總結了作用：總結交易儀器的工作原理，總結回顧，過去推斷出規律性的東西，為今後的工作提供一定的參考和幫助，同時，總結過去的工作本身，而且還文化工作能力水平的提高的認識過程。
3，書面總結的要求：1）要充分佔有信息，並實事求是地反映情況; 2）分析材料好，並找出規律性的東西來; 3）是一個合理的折衷內容深入的研究重點; 4）。寫功能的問題。