A. ＂新三好＂家長徵文作文
[＂新三好＂家長徵文作文]
讓優秀孩子更優秀，讓普通孩子能奮斗 ---對「新三好」標準的認識 二（3）班 吳雨瀟媽媽 兒子入讀砂子塘小學以來，每周要填寫「好孩子」手冊，「新三好學生」的評選標准我就牢記在心，＂新三好＂家長徵文作文。尤其是我認為非常優秀、當班長的兒子一年級下學期意外地落選「新三好學生」，我對「新三好」有了刻骨銘心的記憶。 「老三好」從1982年出台至今，已有20多年的歷史了。「老三好」一直影響、激勵著我們這一代人，客觀評價「老三好」，應該說也發揮了一定的積極作用。但在應試教育指揮下，高考決定命運的事實面前，許多學校連美術、體育都減掉了；為了這「一好」，一些學校不管學生的身體，一天要上12節課，一個月只放半天假，構成「三好」標準的德、智、體在許多學校已在事實上退化成「一好」：即成績好———這種只看成績的「一好」甚至連「智」好都算不上。這種只看成績不管其他的教育是畸形的教育，負面影響已經凸顯。 「新三好」與傳統的德、智、體「老三好」不同，更強調其個體發展和社會性，要求學生做社會的「好公民」、學校的「好學生」、家庭的「好子女」，小學三年級作文《＂新三好＂家長徵文作文》。 「新三好」標准全面體現了素質教育思想。我們的孩子是幸運的， 現在有很多的學習機會，再也不用去擠高考那座獨木橋，我們的學校，我們的家長有足夠的時間培養孩子良好的行為、學習習慣。讓孩子獲得最佳的發展需要。事實證明好習慣是好成績的前提。 「跳一跳，摘桃子」，這是學習知識、形成觀念的最有效狀態！也就是要讓學生覺得目標離得不遙遠，只要努力也許就能夠到「桃子」！當前，評三好的理念倡導讓更多的學生能夠評到三好學生讓更多的孩子能夠參評三好學生，給更多的同學以肯定和鼓勵。 至於「好子女」這一條，更是回歸了中國傳統文化的美德。「好子女」不僅僅是做一個孝順子女，更是個人修養的良好體現。古人雲：「修身、齊家、治國、平天下。」說明修身是多麼重要。古人又雲：「一屋不掃何以掃天下。」而做一個「好子女」就應該從掃「一屋」開始。 「新三好」以學生逐漸擴大的生活范圍以及他們在其間所擔任的不同角色，從社會、學校、家庭三個維度對學生進行評價，該標准更彰顯了學生的社會性，強調教育培養的是社會意義的「人」。讓我們的孩子在這樣的標准下健康快樂的成長，讓優秀的孩子更優秀，讓普通的孩子能奮斗！ ＂新三好＂家長徵文作文800字小學生作文（/）
B. 小學三年級三好學生申請書怎麼寫300字
敬愛的老師，親愛的同學，大家好：
我是新夢圓。我很榮幸站在這里競選三好生。我專學習成績優異，屬樂於助人，關心班集體。是老師的好助手，同學的好夥伴。
我嚴格要求自己，認真完成每一次作業，上課專心聽講。老師不在時能以身作則。尊重師長，關心同學。每當同學有不會的題問我時，我都會耐心地回答他們。我積極樂觀、誠實守信、樂於助人，講道德，能模範的遵守校規、校紀，遵守小學生守則。我對工作認真負責，能按時完成老師給的每項任務。
C. 小學三年級三好學生申請書
XX是廊坊市第六小學六年級（1）班的班幹部。她性格開朗， 聰明活潑，樂於助人。在辛勤的耕耘下，收獲了累累碩果，每年都被評為學校優秀少先隊員、文明學生、優秀班幹部。在學校老師的關愛和教育下，王澳同學得到了全方面的發展。
一、學習勤奮，成績優秀
XX養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績始終名列班級前茅。同時養成了愛好閱讀的良好習慣，廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品，有效拓展了知識面。尤其在英語方面取得了可喜的成績。自二年級起她就開始參加CCTV「希望之星」英語風采大賽，曾獲得低幼組河北賽區三等獎、小高組河北賽區二等獎、小高組河北賽區一等獎，2010年參加POP全國少兒英語風采大賽成功進入北京賽區36強。2010年10月份參加了北京BETS英語水平考試（二級）通過了聽、說、讀、寫四項技能測試，同年還參加了全國英語等級（Public English Test System，簡稱PETS）二級的考試並獲取了由教育部考試中心頒發給《全國英語等級考試合格證書》，今年她又參加了英國倫敦三一學院英語口語等級（GESE-Graded Examinations in Speakers of Other Languages）六級的考試，再一次成功獲取資格證書。在今年北京新東方潛能全科選撥賽中脫穎而出，並獲取了北京市四所重點名校的推薦名額。
二、熱情待人，熱愛集體。
XX不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為「一花獨放不會香，百花齊放香滿園」。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助她們講解，毫無保留地教給她們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。她發自內心地尊重和敬愛老師，因為她懂得沒有老師的辛勤付出，就沒有自己的健康成長和進步。入學來她一直擔任班長和中隊長，在班主任的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，並能大膽管理，認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。正像她說的那樣她要在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的模範。她要用自己的實際行動，證明自己是同學的好榜樣、老師的好幫手、學校的好管家。
我們相信XX同學會用自己優異的學習成績、出色的工作業績、自信的人生態度、蓬勃的青春朝氣、全面的綜合素質，譜寫出一篇新時代少年的動人旋律。
D. 急需一份『新』三好學生的申請書
尊敬的老師：
您好！
我是鄧一蓮。時光飛逝，轉眼四年級上學期就要結束了，回顧半年來的學習生活，既為自己在學習上取得的成績感到高興，也為自己在學校舉辦的各種活動中得到的鍛煉感到欣慰。在半年的學習和生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學們的鼓勵和幫助下，我在學習和生活中都取得了較好的成績，收獲頗多。在此，我申請「三好學生」稱號，並感謝老師們半年來給予我的培養和關心。
作為一名小學生，我深知學習的重要性。在學習上，我一向嚴格要求自己，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後復習三個環節，認真完成老師布置的各項作業，面對困難決不低頭。除了學習課堂知識外，我還積極的參加各種培訓班，雙休日堅持學習書法和繪畫，在書法和繪畫上也取得了較大進步。
在思想上，我熱愛學校、熱愛班集體，以集體榮為榮，以集體恥為恥。積極參加學校組織的各種有益的文體活動，努力為班集體爭光。本學期，我獲得了優秀少先隊員、迎奧運小隊之星、作文之星等榮譽稱號。
在生活中，我尊敬老師，團結同學，樂於助人。有一次，放學等公交車，三年級的一個妹妹的錢丟了，坐不成車，正好我身上是一塊錢，坐車還餘五毛錢，就主動借給小妹妹買車票，並對她說不用她還了。在家中，我也能做到尊敬長輩，自己的事自己做，從來不讓媽媽幫我整理書包文具等。
平時，媽媽還經常教育我，只有身體好，才能學習好。因此，在搞好學習的同時，我也很注意鍛煉身體。業余時間里，我經常和爸爸媽媽打羽毛球。此外我還堅持自己騎自行車和滑旱冰鍛煉身體。由於從小媽媽就注意培養我鍛煉身體的習慣，所以，我的身體一直很棒，除了去年患腮腺炎輸過一次液外，我從小到大就沒有輸過液了。在學校，我的體育成績也很好，我跑步跑得很快，在托教里，連六年級的哥哥都追不上我。我跳馬也能跳很高。此外，我還會下跳棋和五子棋。我下五子棋的水平很不錯，媽媽都下不過我。有一次，和媽媽下棋，媽媽一直輸，後來媽媽和我耍賴，她已經輸了，硬要悔棋重新走，媽媽說我再不讓她贏一盤，就不陪我下棋了。我怕媽媽不和我下棋，就讓她悔棋重新下，結果她終於下贏了。不過，媽媽現在下棋的水平也越來越高了，我們經常是分不出輸贏勝敗，這可真是棋逢對手呀！
因為評「三好學生」的標準是德、智、體全面發展，我覺得自己這幾個方面都取得了較好的成績，所以我申請評為「三好學生」，這也是我對自己的肯定和挑戰，希望老師能給我這次機會，我相信今後我會做得更好。
此致
敬禮
申請人：四一班 鄧一蓮
2008年1月6日
E. 小學三年級三好生演講稿
演講稿就跟寫封信似的，很簡單：
開頭寫稱呼（也就是你所要念給誰聽，你就寫誰）
接下來寫正文（最好寫你的優點）
寫完再說：「謝謝大家」
這個演講稿最好是你寫，誰知道你的優點那？！
你也可以摸仿我的，如：
尊敬的老師，親愛的同學：
今天，我很榮幸，也很激動，能夠當上三好生代表學生發言（接下來寫優點，你自己寫，要講有用的，別多費口舌）
「謝謝大家」
F. 誰又提倡小學生學習的倡議書
親愛的同學們：為了使同學們能夠充分利用這段寶貴的時間，學習掌握更多、更扎實的科學文化知識，在期末考試中取得好成績，XXX倡議：
一、合理安排，制定切實可行的學習計劃
期末復習的時間很短暫，我們應科學合理地安排復習時間。人們常說：「行百里者半九十」，在老師帶領我們復習的內容中，要認真總結每門功課的重點、難點，以及本學期學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃，把老師復習課的內容和自己的復習計劃結合起來，以保證復習效果，爭取取得優異成績。
二、相互幫助，共同進步
「獨學而無友，則孤陋而寡聞」，我們在幫助其他同學的同時，也會促使自己進行思考，從而得到長足的進步。希望同學們繼續發揚一幫一、互助小組的學習方式，期末學校也將評選出「勤奮學習小博士」，以鼓勵、獎勵那些踏實、認真學習的同學。
三、專心書寫、養成良好書寫習慣
有的同學在書寫時，經常使用塗改液，以致吸入那些有刺激性氣味的氣體。有的同學為尋求快乾，用手去擦拭未乾的表面，結果液體附在皮膚上，倘若液體進入眼睛，後果將不堪設想。長期使用塗改液，會大大降低書寫的自信心，對塗改液形成依賴心理，不利於養成良好的書寫習慣。據介紹，長期使用還將會破壞人體的免疫功能，更為嚴重的可能會導致白血病等並發症。
其實，在學習過程中偶爾寫錯字是一件很正常的事情。一些文學大家在寫作的時候，也會出錯，錯了用鋼筆圈一下即可，並不存在不美觀。因此，少先隊大隊向同學們倡議，為了你自己也為了老師的健康，請同學們書寫時一定心要靜，專心書寫；希望大家不依賴塗改液，讓我們的學習方式也保持環保和健康。
四、勞逸結合，保持良好身體狀態
健康的體魄，是學習成功的基礎。期末復習階段同學們思想比較緊張，學習任務相對繁重，這時更需要良好的健康狀況。這段時間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進行戶外活動，以良好的身體和精神面貌投入到復習當中。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，同學們，讓我們行動起來，做好期末復習。最後，預祝大家在期末考試中取得好成績！
G. 新三好學生演講稿
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
現在正值陽春四月，我，懷著激動的心情與勇氣，來到這競選三好生。爭當「三好生」是我多年努力的目標和追求，因此，德智體全面發展是我成長的座標。我肯定自己，我挑戰自
己，我超越自己，我有勇氣站在這里來參選三好生是因為我相信：我能行！
我身為一名x中生，已經懂事了，已經長大了；不再小孩子氣；不再傻乎乎的什麼也不懂了。我在學校為老師做力所能及的事，成為老師的好幫手，經常幫老師做一些電腦工作；在家裡我主動幫父母做家務，不惹父母生氣；。我上課專心聽講，積極思考老師提出的問題。遇到難題時，我從不輕意放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛閱讀課外書，不斷擴大我的知識面。每個人都有缺點，我也犯了許多不該犯的錯誤，如學習不夠認真仔細、遇事固執等，但我都坦然面對。
在這幾年的學習生活里，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我一次又一次的說服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時我積極樂觀以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來自於帆和漿，人的力量來自於信念和理想。失去帆的船孤立無援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽光與風雨同在，更不否認成功與失敗並存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經不起風吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經受住來自各方面的鍛煉和考驗並以身作則。成績屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，不讓大家失望。
此致
敬禮
xxx
xxxx年xx月xx日
H. "小學生如何學習"倡議書
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
自從踏進中心小學的校門，老師就一直教育我們要養成良好的文明習慣，做文明小學生。走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，美麗的校園溫馨、潔凈，我們的心情也變得更加愉快。自從搬進新校以來，同學們的言行發生了很大的變化，同學之間變得更友愛、更禮貌了，很多壞習慣在慢慢消失。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。在此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。讓書籍伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來！
I. 關於小學三年級競爭校優乾和三好的發言稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
我很榮幸今天能夠站在這里參加競選市級三好學生，也非常感謝大家給予我這個機會。作為同學們推薦的候選人，不管結果如何，我都會以此為動力，更加好好學習，不斷鍛煉和提高自己的能力。
我叫孟翔宇，是四年級四班的學生，在小學一直擔任班長的職務，有一定的組織能力，對工作認真負責、對學習一絲不苟。
我競選的理由就是：
一、我學習成績優異，雖然我不是最好的，但我很努力，而作為班長，我不僅自己學習成績優異，我還會幫助其他同學。
二、在學校嚴格要求自己，不放任自流，不驕傲自大、目中無人。
三、我曾經連續被評為縣、校級三好學生和市級文明學生，還在硬筆書法比賽、趣味語文測試、「奉獻愛心」捐助活動、實踐技能擂台賽中獲得獎勵，假如我被競選上了市級三好學生，我會進一步完善自己，努力做一個德、智、體全面發展的小學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。我會盡心盡力做好本職工作，並爭取有創新、有突破。
假如我沒有被選上，這說明我自身還存在一些問題。我不會泄氣，我會更上一層樓，提高自身能力，不求最好，只求更好。
我知道，任何事都不是只用嘴說、用腦子想就能做出來的，我相信我會把我說的，都變成現實。請大家給我一個鍛煉的機會，為我投上你們神聖的一票。
謝謝大家!
J. 小學生愛國倡議書180字
老師、同學們：
愛國主義是中華民族的光榮傳統,是推動中國社會前進的巨大力專量,是各族人屬民共同的精神支柱,是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分。今年是建國六十周年，學校決定在五月份開展「五十六個民族，五十六朵花」愛國主義系列教育活動，要求每個中隊圍繞2個民族主題，了解相關民族的知識，開展實踐活動。各小隊隊員可以進行分工合作，通過上網查找收集資料，製作與中隊相關民族的飾品和服裝，學唱民族歌曲、學跳民族舞蹈、學說民族方言，學玩民族游戲，品嘗民族風味小吃等活動，了解該民族的風土人情和生活習俗。同時，學校還將開展「五十六個民族，五十六朵花」 班班有畫展、「愛祖國、愛福建、愛海西」校園小報評展、「我和我的祖國」照片展等一系列愛國主義教育活動，通過活動加深對祖國的56個民族的了解，增強我們的民族意識和民族自豪感。