父母怎麼教育小學孩子

⑴ 小學生家長怎樣教育 對孩子的家庭教育

父母要盡自己所能，給孩子正面的教育，讓孩子既成人又成才，幫孩子樹立正確的三觀。

首先，父母要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，樹立正確的三觀
其次，父母要接納孩子的不足，看到孩子的優點，不要老說別人家的孩子怎樣怎樣，你看你怎樣怎樣。
再次，父母要給孩子良好的陪伴。父母的陪伴能增強孩子的安全感，自信度，讓孩子成長為一個會感受愛，接納愛，付出愛的人。

最後，父母要培養孩子良好的行為習慣，在習慣的養成中，父母要堅持原則。

⑵ 家長在家如何教育孩子的 怎樣教育小學生學習

每個家長教育孩子學習都是不同的，我們加油培養孩子自覺學習的習慣,家長也應花費一些心思,當孩子學習的時候,您最好也不要看電視,可以看看書\報或幹些家務活等,不要總給他學習的道理.學習一段時間後可以提醒孩子適當休息一下,然後再繼續學習,不要逼孩子學多長時間,做多少老師布置以外的作業,否則孩子會對學習產生反感.只要孩子能把老師布置的作業做會,至少考70-80分是不成問題的.
另外,對孩子的期望值不要過高,只要孩子健康\安全成長,先學會做人,你就應該感到滿足.其次,如果孩子學習好,那當然更好了(每個家長都希望這樣).家庭和睦也很關鍵,這樣孩子回到家裡有安全感.
平時你可以和孩子多溝通,讓孩子體會到家庭的溫暖,體會到父母的親情,這也是教育中不可缺少的一部分內容.
這是一個長期的任務,所以你不要著急,只要養成好習慣,以後你就輕鬆了,孩子進步也會很快.最後祝你們全家幸福,孩子學習進步！
家長如何能夠做到讓孩子學會學習呢？
進入知識經濟的時代，人才的重要性越來越被人們所認識，大學無疑是培養人才的重要園地，但絕不是說只有上了大學才能成為人才。實際上，一個人在學校接受的是基本教育，盡管它十分重要，但畢竟不是人一生所受教育的全部。因此，家長要幫助孩子培養熱愛學習、終身熱愛學習的習慣。這樣教育孩子才會喜歡學習

⑶ 怎樣教育小學孩子

1. 多多了解孩子：在忙於生計的同時，家長一定要抽出時間來多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現有一個全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時候，也能比較明白應該如何去引導孩子。 2. .吸收教育知識：社會在變化，孩子的成長環境也在變化，那麼教養方式自然也要不斷進步。身為家長，就要責無旁貸地主動吸收教育新知。在傳統的親子教育方式中，多半是父母用權威來教育孩子，而打罵處罰更是權威教育的重要方法。 3. .耐心傾聽孩子：如果是氣急攻心的家長，在面對不聽管教的孩子時，通常最直接的反應就是破口大罵。當家長的心思已經放在了解孩子的想法，並想辦法幫孩子解決問題時，也許就會發現孩子的行為其實是情有可原的，並且也已經釋放掉了很多負面的情緒。 4. 真正放下身段：有些家長總喜歡在孩子面前保持威嚴，習慣用以上對下的態度來對待孩子。對此特別建議，希望家長真正放下身段，從內心尊重孩子，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當做成人一樣給予尊重。不要總是對孩子說「不」，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定。 5. 跟孩子講道理：除了平時的告誡之外，家長也要在實際的情境中教導孩子一定的道理。讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會一下，真正明白自己的行為會如何影響他人。至於解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來進行。 6. 讓孩子去體驗：如果孩子老是聽不進大人的話，那麼在保證安全和沒有惡劣後果的前提下，家長也可以讓孩子自己會「自食惡果」的滋味。通過自身的切實體驗，孩子將能深刻領悟到家長的教導有多麼正確和重要。 7. 同孩子做協商：不要總是要求孩子按照大人的心意去生活，那麼不只是孩子痛苦，就連大人也很痛苦。孩子也是人，當然有他自己想做的事，因此，同孩子做協商，各退一步也許是很好的方法。等家長把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳。 8. 盛怒時不管教孩子：在極度憤怒的狀況下，家長肯定無法以理性的方式來管教孩子。所以，當家長無論如何也平靜不下來的時候，建議家長暫時離開現場，或是轉移自己的注意力去做別的事，如打電話給朋友聊天、聽音樂等。等自己平靜下來以後，再和孩子好好談談。 9. 修正對孩子的期望：有時家長真的太過於求好心切了，常常拿自己都做不到的標准(或許是家長自以為能夠做到，但實際上從來沒有做到過！來要求孩子。要知道，孩子年齡還小，有好動、固執、健忘等表現都很正常。 10. 真誠對待孩子：有些家長在與孩子做溝通的時候，總是喜歡用指責或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。親子之間的溝通應該是真誠而沒有距離的，家長可以很誠實地將自己的擔心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會讓你難過，或是會讓你擔心、懼怕。

⑷ 小學階段如何教育孩子，如何做一個稱職家長

督促孩子堅持體育鍛煉，增長自我保護知識和基本自救技能。

1、學齡前兒童家長要為孩子提供健康、豐富的生活和活動環境，培養孩子健康體魄、良好生活習慣和品德行為，讓他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的經驗。

2、小學生家長要督促孩子堅持體育鍛煉，增長自我保護知識和基本自救技能，鼓勵參與勞動，養成良好生活自理習慣和學習習慣，引導孩子學會感恩父母、誠實為人、誠實做事。

3、中學生家長要對孩子開展性別教育、媒介素養教育，培養孩子積極學業態度，與學校配合減輕孩子過重學業負擔，指導孩子學會自主選擇。

4、切實消除學校減負、家長增負，不問興趣、盲目報班，不做「虎媽」「狼爸」。

注意事項：

家庭教育的相關要求規定：

1、各地教育部門和中小學幼兒園要與相關部門密切配合，推動建立街道、社區（村）家庭教育指導機構，利用節假日和業余時間開展工作。

2、每年至少組織2次家庭教育指導和2次家庭教育實踐活動，將街道、社區（村）家庭教育指導服務納入社區教育體系。

3、有條件的中小學幼兒園可以派教師到街道、社區（村）掛職，為家長提供公益性家庭教育指導服務。

⑸ 小學生該怎樣教育，家長該如何教育上小學的孩子

一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的版這個問題，孩子認為是在幫父母學權，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、探討原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下葯。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關系才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。

⑹ 父母怎樣教育孩子小學孩子的教育方法我的孩子很叛逆

您好，小學孩子處於性格形成的最關鍵的時期。

在這里，「叛逆」到底叛逆到了什麼樣的程度，這是一個需要您自己仔細觀察考慮的時候。

小學期間屬於孩子對外界的東西的好奇心最為強烈的時候。幼兒園時期盡管也對外界充滿了好奇，但是苦於自己尋找答案的能力不足，不得不依靠父母作為信息來源；然而到了小學階段，孩子們已經初步具備了依靠自己親歷實踐來尋找問題答案的能力，並逐漸開始擺脫父母，憑借自己的實踐探索來滿足自己的好奇心。

這一階段同時也是從「父母」向「老師」轉換孩子的教育權的階段，而且與幼兒園時期的玩伴不同，小學時期孩子們將會迎來正式構建自己的人脈網路的第一步。該與什麼樣的人交朋友，如何談話、如何玩耍、如何學習……這樣的經驗累積對於日後的社交能力都是有深遠影響的。

恕我直言，所謂的叛逆階段實際上是一種自我意識的加強，在父母的價值選擇面前敢於堅持自己的意見的一種表現（雖然用我們中國社會人的話說就是「竟然敢頂嘴了」）。

很遺憾的是您在上面並沒有充分的對您的孩子的叛逆行為和叛逆過程給予充分的描述和說明，所以我也無法判斷您的孩子的叛逆程度究竟有多少。

現在我所能給您的建議就是
1、不要把孩子對學習的抗拒行為看成是叛逆。我國的教育改革仍在進行當中，尤其因為備受批評的中國基礎教育過於束縛孩子的個性。當然，成績不高的話就無法保證升學，所以起碼的成績還是需要的。但是如果孩子的成績並沒有「太落後」的話，那麼就請您稍微放寬一些。

2、堅持您的立場，而不是老師的面子。「孩子表現很不好，老師便會找家長」，毫不客氣地說，這是一個惡習，甚至對於曾經親身體驗過日本教育的我來看，這簡直在丟中國人的臉。如果孩子是因為「無故罵人打架」（注意無故兩個詞）而被老師批評，那麼您一定要嚴格批評孩子；但是如果是因為「不好好學習」「成績差」「愛玩」「忍無可忍罵人打架」而批評孩子的話，我希望您委婉勸道孩子，而不是為了給老師一個面子而和老師一起批評孩子。

叛逆其實也是一種失望的心態，孩子認為作為父母的您並不是站在自己這一邊，因而感到失望。嬰兒的時候什麼都不會，只會哭；長大了之後有別的辦法發泄不滿了，於是就選擇了頂嘴，叛逆，以示抗議。總之，雖然我們成年人冠冕堂皇地稱之為「叛逆」，但對孩子們來說也許並非如此。

總之，如果可以的話，我還是希望您能夠把您的孩子的叛逆行為詳細地補充一下，我也好判斷一下您的孩子的叛逆行為到底發展到了什麼樣的程度，是否嚴重。以便更好地為您提供建議。

⑺ 父母怎麼教育孩子

詩聖木椅8177 ，您好！
您的提問非常好！確實，現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問，都希望能找到最合適的學習教材和教育方法，培養好孩子的學習生活習慣，讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長，從而達到提高孩子綜合素質的目的。然而，孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利於教育孩子的方法有很多，你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目，這樣綜合起來才能對症下葯、行之有效。看了以下分析和推薦的網站視頻資料，相信您就能從中得到正確教育孩子的啟示了。
由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣，例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多，有的人採取虎媽狼爸式的教育，還說是「贏在起跑線上」，人的一生其實是馬拉松式的長跑過程，即使贏了起跑線，能跑多遠、堅持多久、誰笑到最後還是未知之數，往往是適得其反的，因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否，都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣，這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害，不堪回首的童年就是這樣導致的！如果打孩子進行體罰教育，後果可能相當嚴重，將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不淺啊！相反，反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子，培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣，建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》！聖人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有餘力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......（多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧）。您看，這真是一部「大孝經」、一位最好的家教老師！寫得多好！琅琅上口，易讀易教，網上還有很多視頻故事教學素材，有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母，只要您願意多些鼓勵孩子和您一起觀看（這個很重要，您喜歡看能帶動他的興趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影響），一定能讓您的孩子喜歡上她，如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實裡面的教誨，何愁不能教育好孩子呢？
同時，您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題，家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此，在平時的家庭日常生活中，誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》（又名《弟子規說明書》），這是一個非常有利的關於德育與家庭教育的免費網路資源，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！能針對孩子身上的各種問題對症下葯、是一劑治療良方！當中一定有您需要的答案，也是我們做家長長輩學習的有力教材，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往為時已晚，哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！收起
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⑻ 家長如何教育小學高年級的孩子

蘇聯教育家 伊安·凱洛夫曾經說過，父母與孩子之間，多因彼此不了解發生誤會，多為溝通少產生矛盾，多是沒有平等交流而傷了兩代人的關系……如果父母學會了與孩子做朋友，這一切問題都會迎刃而解。
1.有些父母想盡一切辦法，安排一切，希望孩子有美好的未來。有的家長覺得自己為了孩子好，似乎有很大的權 威，經常用命令的口吻與孩子講話，甚至給孩子做出很多選擇，這顯然是不妥的。人與人之間的交往需要在思想上和感情上平等交 流，包括孩子，即使是蹣珊學步的孩子也有這種渴求。人人平等，可不是一句空話，大人與孩子之間，的需要平等。
只有換位思考，學著站在孩子的立場，用孩子的思維分析問題，這樣才可以給孩子的健康成長創造出最好的條件。畢競，父母對子女的愛的傳遞與表達，其目的是讓孩子可以最大限度地接受，千萬不可因「愛」而生「礙」。
2.孩子並不是父母的私有品，他們擁有自己的思想和感情，有血有 肉，同樣需要每個人的理解，其中包括父母，並不是父母對子女的呵 護與命令就足夠了。因此，父母對待子女也一定要真誠，必須放下權 威，蹲下身子心平氣和地與孩子們談話，我們就是要向孩子表示父母 尊重他們的能力，尊重他們的獨立性。

3.很多父母，都認為在孩子面前，一定要樹立權威，孩子才能聽話。都希望望子成龍，望女成鳳。卻不能與孩子很好地溝通，忽略孩子本身的想法，一廂情願地向孩子提出過高的要求，從而給孩子造成了很大的心理壓力，時間長了，會導致孩子的叛逆心理。而父母面對這樣的結果，沒有認識到自己教子方式的失誤，仍對孩子施以威嚴，最終導致孩子與父母的關系越來越僵，成績越來越差。這是因為父母沒有做孩子的朋友，與孩子沒有建立良好溝通導致的結果。
4.舉個例子，彎腰或者蹲下來，這樣看似非常簡單的動作，卻體現了家長對孩子的尊重，體現了家長對孩子的事情或問題認真而親切的態度，從而拉近了孩子和父母的距離。要知道愛的細節不僅能感染孩子，更能教育孩子。有位8歲的小男孩，他特別喜歡和隔壁鄰居的阿姨交朋友，心裡話都願意跟她傾訴，而不願意與自己的媽媽講。一般情況下，這個年齡段的小孩子本應該更喜歡與父母在一起才對。有一天，小男孩又與那位阿姨開心地交談。 出於好奇，有人就問他，為什麼喜歡和這位阿姨說話。小男孩說：「阿姨總是彎著腰和我說話，與我一樣高!」
5.盡管父母對孩子所做的許多事情不太滿意，但是，父母切不可由此而擺出不屑一顧的樣子，更不應該挑剔指責過多。作為父母也應該注意說話的語氣、方式與態度，如和孩子溝通：「我想聽聽你為什麼不想做這件事？」 如果從孩子的角度來理解他們的世界，並給予引導，就會使他們通過自己的經驗學到知識。千萬不要以父母的權威壓制孩子。與孩子平等對話，可以配合正確的肢體語言進行。例如，撫摸頭發，豎起大拇指等。

6.如果大人堅持認為自己的經驗，總是不厭其煩地向孩子灌輸，一味地糾正孩子的錯誤，家長就限制了孩子自己去親身經歷的機會。絕大多數父母與孩子之間的關系有上述情況。這種認為孩子這也不行那也不行的態度，會極大地打擊他們的積極性，使他們失去信心，容易自卑。把孩子當作平等的夥伴、交心的朋友，可以收獲意想不到的效果。

⑼ 小學生家長教育方法，家長怎樣教育小學生

家庭教育要三多三少
1、多商量、少命令
2、要多引導、少訓斥
3、多交心、少結怨
對家庭教育的十點建議
孩子在場，父母不要吵架；父母對每個孩子都要給予同樣的愛；父母之間要互相謙讓、諒解；父母不要對孩子撒謊；父母與孩子之間要親密無間；孩子的朋友來家做客，父母要歡迎；父母要盡量答復孩子提出的問題；在孩子朋友面前，不講孩子的過錯；肯定孩子的優點，不過分強調其缺點；對孩子的愛要穩定。
其實，孩子的成長有多重標准，除了學習成績之外，還有品格、健康、個性、創新力、吃苦、勤奮、勇敢等因素，大家要有正確評價，努力給孩子營造一個健康、快樂的童年生活氛圍，還要讓孩子在諸如jint的快速閱讀學習中形成正確的人生觀、價值觀和世界觀。
滿意請採納，謝謝。

⑽ 小學孩子應該怎麼教育

• 父母要先認識到小學教育的重要性。

  小學是孩子最早全面接受教育知識的階段，在這一階段養成的性格，習慣，愛好都是整個學習生涯甚至整個人生的最重要的基底。顯然，只將孩子交給老師是不現實也是不負責任的，家長仍然有著至關重要的作用。針對小學教育學習負擔加重的現狀，不可避免的會有應試教育的思想，家長對此能做的是中和協調。

  
  

• 確定自己所堅持的立場。小學的老師身上肩負著學校領導和教學計劃雙重壓力，課堂上所能教授的內容是有限的，所以不可避免的會將作業留到課後，這很容易造成家長的負擔，只是就涉及到了家長如何教育孩子的問題，家長應該站在學業負擔和孩子成長的平衡點來教育孩子。具體如下。

  
  

• 小學是孩子創造力發展的最佳階段，而目前我國的教育中定式思維仍然嚴重，最明顯的例子是數學科目中的搭配組合計算題，因為過量的練習而導致的定式思維和習慣性思維對於創造力的培養是極其有害的。當學校老師布置了100道乘除法時，可能只需要10道就可以鞏固，這時候家長就需要站在平衡點，鞏固內容的練習作業是要做的，但是只需要做10道。這需要家長站在孩子的立場去和老師協商，因為孩子們沒有意識和能力去和老師協商，同時老師並不一定是正確的。這樣既能保證孩子適度的學習和訓練，還能空餘出時間來培養興趣愛好。

  
  

• 對於興趣愛好，並不是說上各種各樣的補習班。技多不壓身是真理。但是興趣是最好的老師。嘗試不同的興趣愛好能夠幫助孩子挖掘天賦和潛力。但是在此之前要詢問孩子的意見，用鄭重嚴肅的口吻進行對話，將孩子放到與自己平等的位置上，因為孩子是由權利選擇的。如果孩子不確定的話，可以告訴他一些基礎的知識，比如說樂器的歷史，故事，從而引起孩子興趣，讓他進行自主選擇。如果還是不確定的話，可以都去試一試，在一個階段過後在進行抉擇。無論如何要尊重孩子自己的意願。

  
  

• 當孩子做出讓人不能理解的舉動時，或者老師在向家長告狀時，家長在這個時候一定要保持冷靜，因為當老師這樣做時，孩子的心裡是有極大的不安全感的，作為父母你需要給與他安慰。無論老師說什麼，都要認真完整的單獨和孩子進行對話，聆聽孩子的回答。比如說問孩子：「寶貝，沒有關系，相信媽媽，發生了什麼，你可以告訴我，但是你一定要誠實，媽媽一定相信你。」給予孩子安全感，和老師的對話可以不要在孩子面前出現，相信孩子，因為孩子的視角和老師往往是不同的。不要因為孩子年幼就忽略他的感受，你要先愛他才能教會他愛的能力。

  
  

• 當孩子看起來極其頑劣的時候，比如如上圖。不要盲目的批評他，這反映了他會使用資源，也是科技化飛速發展的一個表現。任何事物都有兩面性，假設一個學生在使用算盤的時候沒有抱怨，說不定也不會有計算器的產生。所以當你的孩子不像別的孩子一樣乖巧的時候，不要說：「為什麼你就不能像其他孩子一樣聽話」，因為當你這樣說的時候，意味著你在將自己的孩子親手推向平庸。