中小學幼兒園繼續教育

⑴ 學校要我報名中小學繼續教育有什麼用嗎

中小學教師繼續教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業務素質進回行的培答訓，參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。

1、非學歷教育包括：
新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。
教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。
2、學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。
中小學教師繼續教育經費以政府財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業費中專項列支。經教育行政部門和學校批准參加繼續教育的中小學教師，學習期間享受國家規定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規定支付。

地方各級人民政府教育行政部門會建立中小學教師繼續教育考核和成績登記制度。考核成績作為教師職務聘任、晉級的依據之一。

總而言之，這是國家部門規定的，有好處沒壞處。

學校了解你的情況嗎？如果知道你沒有教師資格證就讓你報，那應該可以的。

⑵ 怎麼登陸中小學教師繼續教育培訓網

第一、打開中小學教師繼續教育培訓網http://www.teacher.com.cn/

第四、進入一個登陸頁面，首先注冊自己的名字，注冊碼由教育主管部門發給學校，學校通知給個人的，注冊後，即可登陸學習了。

⑶ 申報中小學教師職稱需要提供什麼繼續教育材料

根據歷復年的中小學幼兒園教制師專業技術資格評審工作的通知
2013年度中小學幼兒園教師專業技術資格評審工作的通知（粵教師函【2013】39號），申請者應如實申報近5年接受繼續教育的情況，並提供由施教機構出具的證明。對於已經按照《廣東省人力資源和社會保障廳關於專業技術人員繼續教育證書的管理辦法》建立「廣東省專業技術人員繼續教育管理系統」的地區，應如實提交人社部門列印的繼續教育證書；未建立該系統的地區，或在「廣東省專業技術人員繼續教育管理系統」建立前實施的繼續教育，可提交經審核的接受繼續教育證明的復印件。

⑷ 河南省中小學幼兒園繼續教育系統可以在手機上登錄嗎

是的 你的採納是我前進的動力。 記得好評和採納，答題不易，互相幫助， 手機提問的朋友在客戶端右上角評價點（滿意）即可. 如果你認可我的回答，請及時點擊（採納為滿意回答）按鈕！

⑸ 全國中小學幼兒園教師繼續教育能在手機上學習嗎

中小學教師資格證 對於 幼兒園教師 是有用的。 2015年中小學、幼兒園教師繼續教育結業證書即將開始辦理，現將有關辦理要求通知如下： 一、辦證對象 2015年需要評定專業技術職稱的教師。 二、辦證條件 1．根據省教育廳關於教師繼續教育管理的有關規定，自2010年7月至2015年6月教師參加繼續教育應累計達到336學時。 2.新教師在2015年6月以前，參加繼續教育試用期培訓達到180學時。 三、學時認定標准 1．2011年7月1日以後的學時以浙江省教師專業發展平台上生成的學時為准。部分未錄入平台的學時以學時證明原件為准。 2．2010年7月—2011年6月的學時以學時原件為准。 3．2010年7月—2010年12月的校本培訓按12學時計算； 4．2010年7月—2011年6月，教研活動不超過16學時。 5．科研論文按不同的級別分別計算學時。（見附件 1） 四、辦理程序及要求 1．填寫《學時登記表》，簽好學校意見並加蓋公章。 2．上交材料 （1）2011年7月至2015年6月省平台上生成的學時； （2）2010年7月至2011年6月各類學時的復印件； （3）其它學時證明材料。 （4）上交《浙江省中小學教師繼續教育登記手冊》內芯。（若遺失的繳5元補證費及2寸照片一張）。 以上材料均需由學校領導簽字並加蓋公章。 3．上報時間 5月21日-22日下午5點前。 4．工作小組 組長：梁雍榮 58506325 中學小組：錢丹潔 58506307 小學小組：熊銀富 58506313 幼兒園小組：陳玉蓮 58506307 請各校收到通知後，認真傳達文件精神，按時完成辦證工作，逾期不接受辦理。 附件： 1.教科研成果學時折算對比表 2.中、小學（幼兒園）教師繼續教育學時登記表 3．學校（幼兒園）教師辦理繼續教育結業證書匯總表 二○一五年四月二十四日

⑹ 怎麼進入中小學幼兒教師繼續教育網

中小學幼兒教師繼續教育網：http://www.teacher.com.cn/，點擊鏈接就直接進去了

⑺ 參加繼續教育是中小學教師的權利和義務

第二條本規定適用於國家和社會力量舉辦的中小學在職教師的繼續教育工作。
第三條中小學教師繼續教育，是指對取得教師資格的中小學在職教師為提高思想政治和業務素質進行的培訓。
第四條參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。
第五條各級人民政府教育行政部門管理中小學教師繼續教育工作，應當採取措施，依法保障中小學教師繼續教育工作的實施。
第六條中小學教師繼續教育應堅持因地制宜、分類指導、按需施教、學用結合的原則，採取多種形式，注重質量和實效。
第七條中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。 第八條中小學教師繼續教育要以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。中小 學教師繼續教育的內容主要包括：思想政治教育和師德修養；專業知識及更新與擴展；現代教育理論與實踐；教育科學研究；教育教學技能訓練和現代教育技術；現代科技與人文社會科學知識等。
第九條中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。
（一）非學歷教育包括：
新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。
教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。
骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。
（二）學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。 第十條國務院教育行政部門宏觀管理全國中小學教師繼續教育工作；制定有關方針、政策；制定中小學教師繼續教育教學基本文件，組織審定統編教材；建立中小學教師繼續教育評估體系；指導各省、自治區、直轄市中小學教師繼續教育工作。
第十一條省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門主管本地區中小學教師繼續教育工作；制定本地區中小學教師繼續教育配套政策和規劃；全面負責本地區中小學教師繼續教育的實施、檢查和評估工作。市（地、州、盟）、縣（區、市、旗）人民政府教育行政部門在省級人民政府教育行政部門指導下，負責管理本地區中小學教師繼續教育工作。
第十二條各級教師進修院校和普通師范院校在主管教育行政部門領導下，具體實施中小學教師繼續教育的教育教學工作。中小學校應有計劃地安排教師參加繼續教育，並組織開展校內多種形式的培訓。綜合性高等學校、非師范類高等學校和其它教育機構，經教育行政部門批准，可參與中小學教師繼續教育工作。經主管教育行政部門批准，社會力量可以舉辦中小學教師繼續教育機構，但要符合國家規定的辦學標准，保證中小學教師繼續教育質量。 第十三條中小學教師繼續教育經費以政府財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業費中專項列支。地方教育費附加應有一定比例用於義務教育階段的教師培訓。省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門要制定中小學教師繼續教育人均基本費用標准。中小學教師繼續教育經費由縣級及以上教育行政部門統一管理，不得截留或挪用。社會力量舉辦的中小學和其他教育機構教師的繼續教育經費，由舉辦者自籌。
第十四條地方各級人民政府教育行政部門要按照國家規定的辦學標准，保證對中小學教師培訓機構的投入。
第十五條地方各級人民政府教育行政部門要加強中小學教師培訓機構的教師隊伍建設。
第十六條經教育行政部門和學校批准參加繼續教育的中小學教師，學習期間享受國家規定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規定支付。
第十七條各級人民政府教育行政部門應當採取措施，大力扶持少數民族地區和邊遠貧困地區的中小學教師繼續教育工作。 第十八條地方各級人民政府教育行政部門要建立中小學教師繼續教育考核和成績登記制度。考核成績作為教師職務聘任、晉級的依據之一。
第十九條各級人民政府教育行政部門要對中小學教師繼續教育工作成績優異的單位和個人，予以表彰和獎勵。
第二十條違反本規定，無正當理由拒不參加繼續教育的中小學教師，所在學校應督促其改正，並視情節給予批評教育。
第二十一條對中小學教師繼續教育質量達不到規定要求的，教育行政主管部門應責令其限期改正。對未按規定辦理審批手續而舉辦中小學教師繼續教育活動的，教育行政主管部門應責令其補辦手續或停止其舉辦中小學教師繼續教育活動。 第二十二條本規定所稱中小學教師，是指幼兒園，特殊教育機構，普通中小學，成人初等、中等教育機構，職業中學以及其他教育機構的教師。
第二十三條各省、自治區、直轄市可根據本地區的實際情況，制定具體實施辦法。
第二十四條本規定自發布之日起施行。

⑻ 全國中小學幼兒園教師繼續教育能在手機上學習嗎

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