山西教育小學生

1. 山西教育廳:請問小學生的班容量有限度嗎孝義市的學校每個班都在70名學生以上，這符合規定嗎

想當年2小一個班90個人 擠死了！！！！！！！！！ 5年前的事

2. 為什麼很多研究生不如一個山西小學生有錢

楊元元6歲喪父，家境貧寒，與母親和弟弟相依為命，但刻苦學習，成績優異，在本科畢業工作7年之後，一事無成。今年重入校門，考上上海海事大學的海商法研究生，然而學業未成抑鬱而終。這樣的悲劇屢屢發生，不禁讓人感嘆：楊元元們學的知識為什麼沒能改變自己的命運？中國的大學教育和研究生教育到底出了什麼問題，使中國的高學歷不再是什麼傲人的資本、耀眼的光環。很多高學歷者變得像古代的窮秀才，沉浸在自己營造的烏托邦中，孤陋寡聞，脫離實際。所謂的「天之驕子」還遠遠不如一個高中生能適應社會，有些甚至畢業意味著失業，年紀輕輕就需要拿低保，成了與農民工一樣需要國家和社會扶持的弱勢群體，國家培養和教育了多年的「人才」卻變成了國家和社會的累贅與負擔，簡直是一種悲哀。人生的意義是享受人生並幫助別人享受人生，但要享受人生並幫助別人享受人生就要學會創造財富和創造快樂。如果讀大學（讀研）既不能創造財富，也不能創造快樂，這樣的書是可以不讀的。因為教育從經濟學角度分析也是一種投資，學生要投入時間、精力、青春和金錢。我給財富下了一個新的定義，「財富是能直接或間接地滿足人類的某些慾望，並有交換價值的產品和服務（有些精神財富不包含在本定義之內）。」所以，財富是以滿足人類的慾望為中心的，不能直接或間接地滿足人類慾望的東西就不是財富，最多隻能算是潛在的財富；另外，雖能滿足人類的某些慾望，但沒有交換價值的東西也不是財富。比方說「空氣」。正因為財富是以滿足人類的慾望為中心的，所以，同樣的產品和服務在不同的時間和地點就代表不同的財富；同樣的產品和服務在滿足人類不同程度的慾望時也代表不同數量的財富。在市場經濟時代，只要你不損害人家的利益，賺了錢就是市場對你的獎勵，虧了錢就是市場對你的懲罰，輕松愉快地賺很多錢就是市場對你的豐厚獎勵，辛辛苦苦地虧了很多錢就是市場對你的嚴厲懲罰。一個武漢大學經濟學專業畢業的大學生畢業了7年之後還如此貧困，這難道不是一個天大的笑話，一筆血本無歸的投資嗎？望子成龍，望女成鳳，她及她的家庭曾經希望她能改變家族的命運，至少可以改善家境，但是這七年的殘酷現實徹底摧毀了她。她重入大學校門與其說是充電，不如說是逃避。她的教育投入和產出是完全不成比例的，她在大學所學的知識已經不是財富。曾經有人問我，為什麼很多研究生還不如一個山西的小學生有錢。我告訴他：因為山西的那些小學生發現了市場需要煤，並通過自己的努力並發揮自己的優勢整合資源，把煤挖出來了，並賣到市場滿足了消費者的需要，所以他們因創造財富而致富了。當然這其中也存在一些腐敗現象，但那不是他們的錯而是制度的缺陷和政府官員的錯。而楊元元們學了市場不很需要的知識，沒有學好市場很需要的知識，也不知道市場需要什麼，他們浪費了很多時間去讀一些沒多少用處的書，唯考試論，沒有市場經濟觀念，沒有立身之本，沒有一技之長。一旦投入到社會這個大熔爐中，不能發現社會需求，不能順勢而為，不能理論聯系實際，不能融會貫通，不能在實踐中成長，不能與時俱進，最終被社會淘汰，怨天尤人，逃避困難。現在，中國的大學成了我國的國有企業，學風不正，很多教學內容嚴重脫離實際，多數教師發論文靠關系花錢買版面，出的書多數是垃圾。這樣的教育體制教出來的學生上吊自殺是不奇怪的。我自己雖然不是什麼名家，僅僅是北京師范大學的MBA客座教授，我自己也帶學生，也收學費，但我能承諾：我自己招的任何學生不滿意學費包退，哪怕是假裝不滿意學費也可以包退，並報銷回程火車票，所以我教的這些學生絕對沒有就業問題，當然更沒有自殺的。如果在中國的任何一所大學敢向我學習，承諾任何學生對學習效果不滿意可以包退學費，你看還會不會有因貧窮而自殺的學生。我認為大學教育應補修一課學習以下知識：1、知道市場經濟時代什麼是稀缺的，因為完美的東西不一定值錢，稀缺的才值錢；2、要努力把自己變成稀缺的人才，要變成稀缺的人才就要講誠信，學會為人處事，有責任感，並把自己培養成市場需要的行家裡手；3、知道把不稀缺的東西配置到稀缺的地方去；4、知道博採眾家之長整合資源提升自我，選對老師，選好行業，找好平台，交好朋友，找好對象。當然，楊元元們還可以直接找我解決問題，但有一個條件：必須沒有不良信用紀錄。中國的大學教育體制到了非改不可的時候了，如果大學教育再不面對市場，而頑固地堅持閉門造車，我相信還會不斷有楊元元類似的悲劇上演。

3. 山西小學生可以只讀二年嗎

不可以的，那是義務教育，也就是說必須接受的教育

4. 小學六年級數學山西教育答案

一、填空：（共21分 每空1分）
1、70305880讀作( )，改寫成用「萬」作單位的數是（ ），省略萬位後面的尾數約是（ ）。
2、2010年第16屆廣州亞運會的舉辦時間為2010年11月12日——11月
27日，那麼這屆亞運會要經歷（ ）個星期還多（ ）天。
3、把2 18 ∶1 23 化成最簡整數比是( )，比值是( )。
4、3÷（ ）=（ ）÷24= = 75% =（ ）折。
5、如圖中圓柱的底面半徑是（ ），把這個圓柱
的側面展開可以得到一個長方形，這個長方形的
面積是（ ），這個圓柱體的體積是（ ）。
(圓周率為π)

7、1千克鹽水含鹽50克，鹽是鹽水的（ ）%。
8、7 8 能同時被2、3、5整除，個位只能填（ ），百位上最大能填（ ）。
9、一所學校男學生與女學生的比是4 ：5，女學生比男學生人數多
（ ）%。
10、一座城市地圖中兩地圖上距離為10cm，表示實際距離30km，該幅地圖
的比例尺是（ ）。
（1）
二、判斷題：（共5分 每題1分）
1、自然數（0除外）不是質數，就是合數。（ ）
2、小於五分之四而大於五份之二的分數只有五份之三。（ ）
3、一個圓柱與一個圓錐等底等高，他們的體積和是36立方米，那麼圓錐的
體積是9立方米。（ ）
4、生產的90個零件中，有10個是廢品，合格率是90%。 （ ）
5、「一隻青蛙四條腿，兩隻眼睛，一張嘴；兩只青蛙八條腿，四隻眼睛，兩
張嘴，三隻青蛙……那麼青蛙的只數與腿的條數成正比例關系」 （ ）

三、選擇題：（5分 每題1分）
1、2008年的1月份、2月份、3月份一共有（ ）天。
A．89 B．90 C．91 D.92
2、把一個平行四邊形任意分割成兩個梯形，這兩個梯形，這兩個梯形中（ ）
總是相等。
A．高 B.上下兩底的和 C.周長 D. 面積
3、一個長方形長5厘米，寬3厘米， 表示（）幾分之幾。
A．長比寬多 B．長比寬少C．寬比長少D．寬比長多
4、一個分數的分子縮小3倍，分母擴大3倍，分數值就縮小（ ）倍。
A.3 B.6 C.9 D.不變
5、下列X和Y 成反比例關系的是（ ）。
A.Y =3+ X B.X+Y= 56 C.X= 56 Y D.Y= 6X
四、計算題：（共30分）
1、直接寫出得數。（每題1分）
26×50= 25×0.2= 10－0.86= 24× =
÷3= 125%×8= 4.8÷0.8= 8÷ =
12×( ＋ )= 1－1÷9= 2.5×3.5×0.4=
2、脫式計算。（每題2分）
0.25× + 2.5% 9.6－11÷7 + ×4
3、解比例和方程。（每題2分）
5.4+2X = 8.6 2.5:5 = x:8 0.2 = 1- X24

4、列式計算。（每題3分）
（1）180比一個數的50﹪多10，這個數是多少？

（2）0.15除以 的商加上5，再乘以 ，積是多少？
五、解決問題：（共39分 每題4分）
1、車隊向災區運送一批救災物資，去時每小時行80km，5小時到達災區。回來時每小時行100km，這支車隊要多長時間能夠返回出發地？

2、書店有一套科普叢書原價96元，現按6折出售，買一套可以便宜多少元？如果買6套，360元夠嗎？

3、郵局匯款的匯率是1%，在外打工的小明的爸爸給家裡匯錢，一共交了38元的匯費，小明的爸爸一共給家裡匯了多少元？

4、汽車廠計劃25天組裝汽車4000輛，實際提前5天完成，實際平均每天組裝汽車多少輛？（用方程解）

5、一個長方體玻璃魚缸（魚缸的上面沒有玻璃），長5分米，寬3分米，高3.5分米。製作這個魚缸至少需要多少平方分米的玻璃？
6、求下圖陰影部分的面積。單位：米 （π取3.14）
7、一個底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒著一個高9厘米的圓錐體鉛錘。當鉛錘從水中取出後，水面下降了0.5厘米。這個圓錐體的底面積是多少平方厘米？（π取3.14）

參考答案

一 1、七千零三十萬五千八百八十 7030．588萬7031萬
2、21
3、51:401．275或
4、41816七五
5、4cm 80πcm2 160 cm3
6、15 21
7、5
8、0 9
9、25
10、1：300000
二 1、× 2、× 3、√ 4、× 5、√
三 1、C 2、 A 3、C 4、C 5、D
四 1、 1300 5 9.14 18
10 6 10
5 3.5
2、0.25× +2.5% 9.6－11÷7+ ×4
＝0.2+2.5% =9.6－ + =12×[ ×3]
=0.2+0.025 =9.6－( － ) =12×
=0.225 =9.6－1 =42
=8.6

3、5.4+2X = 8.6 2.5:5 = x:8 0.2 = 1- X24
解：2X =8.6-5.4 解：5x=2.5×8 解： X24 =1-0.2
2X =3.2 X=20÷5 X24 =0.8
X =1.6 X=4 X = 0.8×24
X =19.2
(1)
4、（1）、(180－10)÷50﹪ （2）、（0.15÷ ＋5）×
=170÷0.5 =（ ＋5）×
=340 = ×
= 或1.35
五 1、80×5÷100
=400÷100
=4（小時）
答:略。
2、96－96×60﹪ 96×60﹪×6
=96－57.6 =57.6×6
=38.4（元） =345.6(元) 345.6<360
答:略。
3、38÷1﹪=3800(元) 答:略。
4、解：設實際平均每天組裝汽車X輛。
（25－5）X = 4000
20 X =4000
X =200
答:略。
5、（5×3.5+3×3.5）×2 + 5×3
=(17.5 + 10.5) ×2 + 15
=56 + 15
=71(平方分米)
答:略。
6、20 ÷ 2 = 10（米）
20×25 - × 3.14 × 102
=500 – 1.57 × 100
=500 – 157
=343（平方米）
答:略。
7、V水下降圓柱= 3.14 × 62× 0.5
=3.14 × 36 × 0.5
=56.52(立方厘米)
V水下降圓柱 = V圓錐
S圓錐底面=56.52 ÷ ( × 9 )
=56.52 ÷ 3
=18.84(平方厘米)
答:略。

5. 山西小學教育專升本考試科目每年一樣嗎，具體有什麼

山西小學教育專升本考試科目每年一樣，教育學類考試具體科目：政治、回英語、教答育理論。

山西成人高考專升本考試科目為：兩門公共課為政治、外語；一門專業基礎課。

根據招生專業所隸屬的學科門類共分為八個科類，公共課和專業基礎課考試科目分別如下：

（一)高起本：

1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕：語文、數學(文)、外語、歷史地理綜合(簡稱史地)。

2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕：語文、數學(理)、外語、物理化學綜合(簡稱理化)。

(二)高起專：

1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕：語文、數學(文)、外語。

2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕：語文、數學(理)、外語。

6. 小學山西教育52頁

16. 1 1 7
1-（— + —）*5= ——
20 30 12
17.是3天修完嗎？如果是就這么解
設這條路全長x米專
25%x+200+25%x+200=x
x-50%x=400
0.5x=400
x=800
答：這條路全長800米.

18.解：設需加糖x克，列方程得：屬
（300+x）*25%-300*10%=x
75+0.25x-30=x
45=0.75x
x=60
答：需加糖60克.
19 解：設倉庫里原有水泥x噸，列方程得：
1
x - —x+32=87.5%x
4
0.875x-0.75x=32
x=256
答：倉庫里原有水泥256噸.

7. 山西太原小學班主任拖拽學生推出教室，涉事老師已被開除，你怎麼看

我們常說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，也常說:”師者，范也！”

用大白話說就是，“不要認為小小的善事就不去做，不要認為小小的惡事就可以做”；“老師（一言一行），都是學生的典範”。

從視頻中可以看到，這個山西省太原市的小學班主任，其行為顯然已經超出了作為老師正常教育小學五年級學生的范疇，最終導致自己被開除，也算是咎由自取。

地點：山西省太原市陽曲縣某小學，五年級

根據孩子的父母講，是因為孩子在課堂上講話！但是孩子為什麼講話呢？隨後他的父親說是因為後排有一位同學你說了幾句臟話，罵了他兒子，隨後兒子向班主任解釋，但是並沒有受到理會，反而動起了手。

隨後發生的就如下圖：

當然，教師也是維護課堂環境這個角度出發的，可以諒解，但是行動過於魯莽，該深刻反思。