Ⅰ 小學二年級觀察日記怎麼寫
提起綠豆,也許大家會覺得再熟悉不過了,可大家都不知道綠豆發芽的過程吧.我今天就要用水泡綠豆,觀察它發芽的過程.
首先,我將杯子灌滿水,然後拿了一把綠豆,它渾身都是綠色的,好象身披著一件綠色披風一樣,只有一個橢圓形的地方是白色的,我又把它拿在手裡撮了撮,感到有些粗糙,好象握著的是一小把凹凸不平的石頭一樣.最後,我把它放進了水裡,它們有的在水裡翩翩起舞,旋轉著沉下去；有的好象不願意呆在水裡,便在它白色的部分上升起了一個小小的「降落傘」.可是它的「降落傘」不久就「壞了」,便只好沉入了水底.我好象都聽見它們在「咕咚,咕咚」的喝水呢!過了一會兒,綠豆們的身上便結滿了小水珠,像一顆顆珍珠一樣.
他們是多麼可愛啊!就像一個個綠色小精靈一樣!
2005年 11月3日 星期四晴
今天早晨,我起床時發現綠豆身上的小珍珠沒了,只有幾顆綠豆身上還留著兩三顆珍珠.而且還有幾顆綠豆白色的地方下面長出了一顆棵嫩綠的小芽,還裂了一道口子,使它那層綠色的皮開了一道小小的口子.
它們長的真快啊!
2005年 11月6日 星期天晴
今天下午我放學回家時,看到又有幾顆綠豆發芽了,原來的綠豆芽也長到5毫米了,並且脫去了它一半的「披風」,就像穿了一件有帽子的衣服一樣,中間也裂了一道大口子.聽媽媽說,發芽了的豆子不能泡太多的水,否則就會淹死.我趕緊倒掉了杯子里的一些水,把它們放在向陽處,希望他們在陽光的照射下快成長.
2005年 11月8日 星期二晴
下午我看到所有的綠豆都已經脫完殼了,而且都長出了芽,最長的7毫米,最短的2毫米,它們脫的殼漂浮在水面上,看上去就像綠綠的浮萍一樣.它們的裂縫越來越大,好象一掰就要斷了似的.我趕緊把他們的「披風」倒掉,換上新的水.啊,他們已經快長成豆芽了!看著我親手泡出來的豆芽,我還真不忍心吃呢!
他們就像我的好朋友一樣,伴隨我成長.
Ⅱ 如何教孩子寫觀察日記 教學案例
觀察日記
【教學目標】
1、培養孩子們觀察的興趣，養成留心觀察周圍事物的好習慣。
2、讓學生寫下觀察中新的發現，或是觀察中發生的有趣事。
3、讓學生了解觀察日記的寫法，也試著寫觀察日記。
4、練習修改習作。
【教學重點】
培養孩子觀察的興趣，讓孩子養成留心周圍事物的好習慣。
【教學難點】
把自己平時觀察中新的發現，或是觀察中發生的事具體、生動地寫下來。
【突破重難點的方法】
採用啟發式和討論式教學，讓學生自主、合作、探究地觀察，同時，讓學生說說自己觀察的事物的特徵，及准備採用什麼樣的句子，來使所觀察到的事物顯得生動、具體。
【學具准備】杯子，雞蛋，鹽
一、復習導入
1、激發學生的寫作興趣：
師：老師今天有什麼不同？？觀察是什麼意思？
過渡：本組課文我們學習了四篇文章，《古詩兩首》、《爬山虎的腳》、《蟋蟀的住宅》和《世界地圖引出的發現》，它們都寫得具體、生動、有趣，同學們知道這些作者為什麼會寫得這么有趣嗎？
生：與作者的認真觀察分不開。
生：與作者的長期、連續的觀察分不開。
2、師小結後導入：
對，同學們說得很好。它們都與作者平時的認真、連續的觀察密不可分。正因為如此，這些文章才顯得生動有趣，有吸引力。今天，我們就來學習作者的這種寫法，把它運用在自己的習作中，讓自己的習作也顯得生動有趣。打開書看習作要求，看看要求我們做什麼？
二、引導學生觀察（人人爭當小魔術師）
1、讓學生分小組做實驗，先好組長，記錄員。自己要觀察的事物：
2、激發學生對事物觀察的興趣：
過渡：小朋友，小組實驗的過程中，你們的步驟是怎樣的，觀察到什麼，能說說嗎？讓學生暢所欲言。
3、小組討論，讓學生自主、合作、探究地學習，老師相機引導學生把握觀察的方法：
4、師相機引導學生了解觀察事物的方法，引導學生仔細想──發揮聯想和想像，並指導學生把觀察到的事物說得生動、具體：
三、教師交代本次習作的具體要求
1、認真觀察手這次實驗，看它有哪些特徵或是有趣的地方。
2、認真思考，看怎樣才能清楚地把實驗的過程寫下來，並寫得具體生動。
3、題目自擬，字數在300字以上。
四、教師對觀察日記的寫法和格式稍作指點
第二課時
《習作·觀察日記》教學設計
一、師生同台作文。師生寫作比賽！
二、請評評老師的作文。
三、小作家評比
選出典型的習作（好的和差的）進行作中講解，讓學生評價好的好在哪裡，差的有哪些不足，以指導自己的習作
四、師提出修改的要求
1、師提出修改的方法：
⑴句子是否通順；
⑵寫作是否按一定的順序來寫的；
⑶有無錯別字；
⑷是否寫出了事物的特點；
⑸文章是否寫得生動、具體。
四、讓學生在小組內進行互評，也可以自己修改
五、在修改的基礎上，將習作寫好
燈片內容：
觀察日記
觀察：看到，聽到，想到，聞到，觸到…….
觀察細致認真
觀察順序
觀察重點
觀察日記
順序
具體
生動
大家相信我是個魔術師嗎？孩子們，請細致認真觀察我手上的東西，注意觀察我的步驟，過程，會怎樣呢？
請同學們說說，老師剛才是怎樣做的？杯子里的雞蛋有什麼變化！神奇嗎？
你想不想試試？知識就是力量，我是從魔法書上學到的知識，相信你以後會更厲害。