① 誰知道小學畢業必考古詩詞,急用!
查http://www.yangteacher.com/Html/200722617238-2.Html
② 小學畢業班語文測試題及答案
基礎知識（35分）
一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組後打「 」。
1、乾躁（缺少水分） 魁(kui)梧 鬆懈（ xie） 呼嘯（叫） （ ）
2、絢（色彩華麗）麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 （ ）
3、波瀾（lan） 凱（勝利的）歌 廉（lian）潔 乾涸（he） ( )
4、新穎（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）況 詰（jie）問 ( )
二、選擇正確答案，將序號填在括弧內。
1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( )
（1）草色遙看近卻無
小溪泛盡卻山行
（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
海上日出不是偉大的奇觀么?
（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。
武漢是全國的大城市之一。
（4）我乃李天王三太子哪吒。
家祭無忘告乃翁。
2、「深淺」這個詞由"深"與"淺"這一對反義片語成，下列詞語中與它相近的一組是
（ ）
（1）上下 中外 水火 紅綠 長遠 （2）好壞 死活 後退 春秋 曲直
（3）出入 開關 厚薄 東西 裝卸 （4）正反 前後 快慢 良莠 運輸
三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（ ）
（1）愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服
（3）欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安
（4）許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已
四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（ ）里。
1、勇敢的人能迎接挑戰、打破困難、解除危險。（ ）
2、五十里路，汽車一眨眼就到了。（ ）
3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。 （ ）
4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方遊客。（ ）
5、我的家鄉是個巴掌大的小鎮。( )
6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）
五、將下列句子補充完整。
1、爆竹聲中一歲除，
2、欲把西湖比西子，
3、橫眉冷對千夫指，
4、大江東去，浪淘盡，
5、有心栽花花不活，
6 ——一個願打，一個願挨。
六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什麼事物，再把答案寫在括弧里。
1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。 （ ）
2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢紮根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。 （ ）
七、將古詩填寫完整。
古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《___________》中的「__________________，不及汪倫送我情。」王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的「洛陽親友如相問，_____________________。」王維的《送元二使安西》中的「勸君更進一杯酒，____________________。」還有________的《__________》一詩中的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」等，讀著這些精美感人的詩句，你最想說的話是_________________________________________________________________________________。(限於15字以內)
如果要答案，找我
我再告訴你
加油吧
↖(^ω^)↗
(ˇˍˇ） 想～
③ 誰有小學六年級的升學考試模擬測試卷的古詩文知識則試卷的答案
小學語文畢業考試試卷
第一卷
（帶字典或其他工具書，開卷，提前完成。共9分）
一、查字典（5分）
閱讀下面一段話，遇到不認識或不懂得字詞，自己通過查字典或其他方法學習它，照樣子寫出讀音和意思。注意；題中提出4個字詞先做。
時值盛夏，群芳早已謝盡，可是登上廬山，好像進入了另一個世界。這里滿目蔥蘢，
氣候涼爽宜人，平均溫度只有22.6攝氏度，真是名不虛傳的避暑勝地。白居易曾說：「匡廬奇秀，甲天下山」。它北臨長江，東南瀕鄱陽湖，其最高峰雖僅1474米，山勢卻俊偉詭特，博大雄奇。那煙雲如海的含鄱口，那峰尖觸天，儼然如五老並坐的五老峰……令人十分贊嘆，而當隻身到著名的中山公園——花徑，更有翠夏春園之感。
群芳：qún fāng 指各種美麗芳香的花草。
匡廬：kuāng lú 廬山的別稱。
瀕：
鄱：
俊偉詭特：
儼然：
[命題思路]使用工具書是一項重要的能力。查字典不僅僅是在學習使用字典解決實際的字詞問題，而且是在學習檢索工具書和資料，因此設計了在閱讀中查字典的考察。學生有差異，本不應該限制查字典的內容，但是還應該考慮到考試的實際，所以在靈活的同時限定了4個字詞。
二、寫字（4分）
抄寫下面的話，要寫得正確、端正、整潔，注意行款。
小沙燕從蛋殼里探出頭，眼睛還為睜開，就伸著嫩黃的小嘴，向父母要吃的。
[命題思路]寫字當然要考一考，可以看整個卷面考察，也可以專門列出一題考察。這里是專列一題的考察。
第二卷（閉卷，共91分）
一、積累與運用(共31分)
1．看拼音，寫字詞。（8分）
zōng( )合 埋yuàn（ ） nà( )喊 luǒ（ ）露
火yàn（ ） chú( ) 櫃 jin（ ）條 倒méi（ ）
kǒng bù( ) lì hai ( )
yì yán jiǔ dǐng ( )
[命題思路]這是傳統的考察識字題，用來考查學生學習生字的情況。據了解，老師們對這種題型還是歡迎的。
2. 閱讀下面一段話，根據拼音在括弧里寫出字詞。（8分）
魯迅在三味書屋裡讀書時，céng jīng （ ）製作了一張shū qiān（ ），中間shù（ ）寫著「讀書三到：xīn（ ）到，口到，眼到」10個字，夾在書頁里。讀書時，讀一biàn（ ）書，就自上而下蓋住shū qiān（ ）上一個字，zai（ ）jì xù（ ）讀。這個bàn fǎ（ ）同學們都很zàn shǎng （ ），大家都仿效qǐ lái（ ）。
[命題思路]這是在語言環境里考察用字。
3．按要求寫詞句，能寫多少寫多少。（9分）
（1）寫出可以形容天氣的詞語，至少寫4個。
(2) 寫出來源於故事的成語，至少寫4個。
（3）寫出幾個自己喜歡的古人名句，至少寫2個。
（4）根據古詩，補寫出上句或下句。
路人借問遙招手，（ ）。
( ),青春做伴好還鄉。
（ ），報得三春暉。
[命題思路]這是考察詞句的積累和古詩。
4．在下面詞語中選3個造句，其中至少一個是成語。（6分）
瑰麗 慈祥 閃爍 承諾 徹底 果然 推辭 匆匆 寂靜 斟酌
骨氣 珍藏 妒嫉 銘記 一霎那 別具一格 狂風怒號 各抒己見
理直氣壯 心安理得
[命題思路]造句是字詞句的運用，還是應該考的。我想，靈活一點更符合生活實際，有利於學生的發揮，也不再使老師們讓學生背造句。
二、閱讀（30分）
[命題思路]摒棄考察課文閱讀，用課外閱讀材料考查學生的閱讀能力。
1．閱讀下面幾段話，做練習。（8分）
青海湖位於青藏高原東北部，是我國最大的內陸鹹水湖。青海湖藏語稱「錯溫波」，意
思是「青色的海」。湖中含鹽度0.6%,透明度達八九米，澄澈而湛藍。
鳥島是青海湖最誘人的景觀。每年六、七月間，數萬只、幾十種候鳥在這里繁衍生息，
形成一個熙熙攘攘熱鬧非凡的「鳥的王國」。
（1）給詞語中帶點字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（5分）
青藏（cáng zàng ）高原 澄（chéng dèng ）澈（chè cè ）
湛（zhàn kān）藍 侯（hóu hòu ）鳥
（2）從這兩段話你知道了些什麼？（3分）
[命題思路]多音字一題是在閱讀中考察識字。第（2）題是考察理解概括能力。
2．閱讀短文，做練習。（22分）
一 碗 水
我們村後是密密的樹林。
陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫「一碗水」。
這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年到頭都不會乾涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝乾，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。
小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點我的，我吃一點他的。數頁捲成的「杯子」里盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：「乾杯！」
有時候，我們會看見小松樹來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一群竹雞來喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水！我們躲得遠遠的，不驚動這些樹林里的小主人。
你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那麼亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，「吱吱，吱吱！」好像說：「好甜，好甜！」
山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一隻先飛下來，「鵲，鵲鵲鵲！」它在招呼同伴：「快，快來呀！」大家都飛下來，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了他們的爪印。
喲，潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……
這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那麼動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那麼機靈；村裡的娃娃喝了它的水，一個個是那樣聰明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
（1）這篇短文圍繞著什麼來寫的？都寫了哪幾方面的內容？（8分）
（2） 體會體會，你覺得這篇短文表達了怎樣的思想感情？（3分）
（3） 你喜歡這「一碗水」嗎？為什麼？（5分）
（4） 作者是怎樣具體描寫「一碗水」的樣子的？在文中用橫線畫出有關語句。（3分）
（5） 文中寫道：「潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……」想想一下，這些爪印會是那些動物的？（3分）
[命題思路]「閱讀評價要綜合考查學生閱讀過程中的感受、體驗、理解和價值取向。」
這里重點考察了學生對文意的把握、要點的概括、內容的感受體驗和詞句的理解等，價值取向自然包含其中。
三、習作（30分）
1．這幾天的天氣怎麼樣？你感覺怎麼樣？請用幾句話具體寫下來。（5分）
[命題思路]在生活實際中考查學生的觀察、搜集材料和表達能力，是很有必要的。
2．寫寫自己的煩惱或者自己的愉快。注意內容真實具體，表達出自己的真情實感，題
目自擬。（25分）
[命題思路]這是傳統的作文題，但是不設置障礙，讓每位學生都有話可寫
④ 急求《小學畢業古詩詞復習題》答案
題目呢？同學~~~
⑤ 小學畢業古詩詞復習題
去網路文庫，很多的
⑥ 小學語文畢業測試卷 古詩文,文學知識 答案
六年級下冊語文期中測試
姓名： 班別： 卷面分：（3分） 成績：
一、 基礎整合（24分）
1、看拼音寫漢字（5分）
an lian jie ran can bao yang zun chu you
( ) ( ) ( ) ( )
2、補充詞語（3分）
專心（ ）（ ） 張（ ）結（ ） 五（ ）四（ ）
驚（ ）動（ ） 精兵（ ）（ ） 崇山（ ）（ ）
3、我會選（8分）
1）、下面帶點字讀音相同的一組是（ ）
A、待會兒 等待 B、引吭高歌 吭聲
C、結巴 結果 D、喝彩 吃喝
2)、下列詞語搭配沒錯的一組（ ）
A、轉移參量 悟出哲理 B、經得考驗 表演雜技
C、舒展肢體 嫻熟技能 D、秩序井然而 增加分量
3）對下面帶點理解不正確的是（ ）
A、人閑桂花落（安靜） B、我以日始出進去人近（離）
C、及日中時如控湯（熱水） D、為是其智弗若與（以為）
4）下列語言用得不得體的一項是（ ）
A、街道旁：人人講衛生，爭當文明市民
B、學校邊：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子
C、醫院里：歡迎光臨本院
4、我會填（5分）
1）、我生待明日，________________________________《明日歌》
2）、種樹者必培其根，____________________________《傳心錄》
3）、______________________，殿前拾得露華新《天竺寺八月十五日夜桂》
4）、_______________________自在妖鶯恰恰啼《江畔獨步尋花》
5)、我深深地知道——______________________________________
5、口語交際（3分）
父母要我們星期天參加各種補習班，說是為了提高我們的綜合素質談談你的看法
______________________________________________________________________________________________________________________
二、 閱讀（43分）
（一）（11分）
孩子們准備過年，第一件事就是買雜拌兒這是用花生、膠棗、榛子、栗子等乾果與蜜餞摻和成的孩子們喜歡吃這些零七八碎兒第二件大事是買爆竹，特別是男孩子們恐怕第三件事才是買各種玩意兒——風箏、空竹、口琴等
1、 這個文段選自______寫的___________________（1分）
2、 寫出下列詞語的近義詞(3分)
恐怕（ ） 摻和（ ） 特別（ ）
3、 形近字組詞（2分）
恐（ ） 拌（ ） 餞（ ） 膠（ ）
恕（ ） 畔（ ） 錢（ ） 郊（ ）
4、 文中的破折號的作用是____________________（1分）
5、 孩子們過年時會准備些什麼？（2分）
6、 聯系生活實際說說你是怎樣過春節的？（2分）
⑦ 小學畢業考試容易考到的古詩詞有哪些類型
1、前不見古人，後不見來者。 2、採菊東籬下，悠然見南山。 3、大漠沙如雪，燕山月似鉤。
4、夕陽無限好，只是近黃昏。 5、會當凌絕頂，一覽眾山小。 6、 明月幾時有，把酒問青天。
7、 隨風潛入夜，潤物細無聲。 8、 生當作人傑，死亦為鬼雄。 9、 海內存知己，天涯若比鄰。
10、少壯不努力，老大徒傷悲。 11、本是同根生，相煎何太急。 12、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
13、野火燒不盡，春風吹又生。 14、誰言寸草心，報得三春暉。 15、青山遮不住，畢竟東流去。
16、欲窮千里目，更上一層樓。 17、但願人長久，千里共嬋娟。 18、十指不沾泥，鱗鱗居大廈。
19、國破山河在，城春草木深。 20、百川東到海，何時復西歸。21、感時花濺淚，恨別鳥驚心。