1. 我87年出生，正常上小學 職高畢業 怎麼算從上學到畢業的具體時間 寫的全一點兒 謝謝咯
我87年出生，正常上小學到初中畢業 怎麼算從上學到畢業的具體時間 寫的全一點兒，謝謝
2. 怎麼才能獲得答題積分
去學堂答，系統每天都會分三個時間答題，中午1：00--2：00晚上19：30--20：30，，21：00--22：00點，過了這個時間就沒了，每次只有一個鍾的時間給你答題。。只要你挑站成協就會得到更多的積分咯
3. 急求小學畢業生致小學畢業生的祝福講稿,幫我的是好人，謝謝咯！
《小學生活，我們共同走過》
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊(jīng)棘(jí)，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那麼的短暫。
老師曾經說的一句話：「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：「老師，您辛苦了！」
老師的關懷，同學的友誼，六年裡所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業之前牢記老師對我們所有學生的殷(yān)切期望，現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業是執手相握心心相印的經典時刻，畢業是一切都並非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉時刻。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮!同學們,請別忘記了,小學生活，我們共同走過!
我的演講到此結束，謝謝大家。
還有一個
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是*班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別小學時光，准備邁進初中的大門。真沒有想到，六年時光居然會過得那麼地快，所有的日子都隨著時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風幹了。今天，我站在這里，代表育xxx學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、並肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！過去的我，曾經以為在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有著千愁萬緒湧上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不舍，卻少了一絲共同生活的影兒。不舍在操場上矯健的身影；不舍教室里的琅琅書聲；不舍下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不舍的還是學校、老師和同學啊！
童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！又回想起那「聖誕聚會」和「六一聯歡」，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，說說笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐後的游戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段里，我們更是不顧一切地開始「戰斗」，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們「戰斗」的痕跡。我們停下來，望著對方狼狽的樣子，又是一頓鬨堂大笑！在這樣歡樂的歲月里，我們的不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月里。
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從小學，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以後的日子裡，我們要更加努力地鍛煉自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師們，謝謝你們！
4. 我是市場營銷專業的，想畢業以後當小學或者初中教師，已經有普通話二乙咯，還有什麼要求嗎
你要參加當地教育局組織的考試 筆試 面試合格才會被錄取 在此之前 你首先要取得教回室資格證答書 ，此證書在校期間參加師范類教師資格考試可以取得，畢業後可以咨詢當地教育部門每年會有專門的培訓考試。另外黨員 英語 對教師資格證考試沒有影響，普通話證書 是 教師資格證的一部分。
5. 我95年出生，正常上小學 職高畢業 怎麼算從上學到畢業的具體時間 寫的全一點兒 謝謝咯
正常情況下六周歲上小學：
2001年9月-2007年7月 小學
2007年9月-2010年7月 初中
2010年9月-2013年7月 職高
希望能幫到你！
6. 小學生喜歡上一個男生怎麼辦
你跟我是一樣的，我跟你一樣喜歡一個男生，可是他不跟我玩，以前版我跟他是前後桌換了座權位之後我不跟他挨著了，我特別的不開心，可是他也沒有來找我。但是。我覺得如果畢業了的話，我肯定會傷心，如果沒能跟他分到一個學校，所以我不想說了，因為我也很有感觸…
7. 為什麼現在的小學生家庭作業大多要求家長
老師在學校面對的是很多學生，講到的只是大部分學生存在的問題，現在小學班額都比較大，老師沒有時間把每個孩子存在的錯誤都發現，讓家長檢查是為了一對一的找出孩子的問題，並幫其改正。如果孩子認為有家長檢查可以隨便做，你可以採用獎罰結合。如果怕家長教的思維跟老師教的思維不一樣，可以直接在家查完的作業後面用鉛筆告訴老師，老師會幫你給孩子講解的~
8. 怎麼追女孩子
1.想一想，一般人都不會一眼就看上你，但也不會看一眼就討厭你，都是老百姓家的孩子(除非你長得象周潤發劉德華或者凱文科斯特納)，好感是需要隨著了解的不斷增加而實現的，所以問題的關鍵是你要得的進一步發展的機會。 站在女孩子的角度替人家想一想：你這么直接了當的沖過來要搞對象，女孩子肯定有心理壓力。這要是接觸一陣後發現不喜歡你，那不就成了耍你了么？所以如果你開始就擺出志在必得的姿勢出來，基本上會被立刻悶回去。 2.首先要把關系定位成「朋友」，本來是「普通朋友」，你希望成為「好朋友」，有品位的還可以要求對方成為「紅顏知己」什麼的，總之千萬不要說「追你」。 你想想，你如果根本不提「追」，那麼女孩子也就更沒機會「拒絕」你——你沒追她怎麼拒絕你？！ 這樣可以減輕女孩子的心理壓力，使你們能順利的交往下去。不要幻想認識三天就答應交往，要充分的交往、了解，感情不是憑空產生的。 3.要有張有弛，不要整天纏著人家，誰這樣對你，你也會膩。我有個好朋友對我說，追女孩子的關鍵是八個字-- 「忽冷忽熱、欲擒故縱」 你整天纏著人家自然不覺得你好，你適當的冷個一兩天，女孩子就會想起你在的好處了。 還有就是不要拿出「非你不娶」的志氣來，太掉價了不好，有時候可以耍點花招。 4.前面說了，不要使事情立刻變成「你在追別人」，而你又需要得到接近女孩子的機會，這時就要看你的創造力了。 你可以搜集情報，想辦法把守株待兔變成一場邂逅；也可以裝做漫不經心的找出最最充足的理由邀請對方和你一起做什麼事。 總之這個是最有技術含量的地方. 5.有些人追女孩子心切，喜歡經常買東西送人家，殊不知追女孩子最忌諱這個。 俗話說「無功不受祿」，你這樣送人家東西就是在施加壓力，人家會覺得欠你的，所以會想辦法還給你，如果沒辦法還給你就會想辦法不和你交往，免得總是欠你人情。如果你想顯示自己的誠意，倒不妨請女孩子一