Ⅰ 小學生養成教育課題研究立項報告。
您好！我們以一年級學生為例進行講解。您好！一年級的學生剛從幼兒內園進入學校，處容於學習的啟蒙階段，我們建議新老師從孩子的養成教育抓起。首先老師要注意自己和家長的溝通方式與狀態，注意自己的措辭和方法，因為一年級的家長也是「新學生」。所以給家長和自己溝通的機會和時間，教師要注意自己管理班級上應該有自己的特色，這就來自於你面臨的學生，因為每一屆的學生都會有所不同，性格差異、男女生比例大配額，家庭背景，家庭教育等因素都會使你教育和管理的每一個班級有差別。教師自己也要明確自己的目的。是教育在前？還是教學在先？這也非常現實的情況，不是什麼隱私、避諱的話題。是職稱與成績重要？還是學生的學習習慣、人格健全重要？教師自己先權衡一下，然後進行自己班級的側重點。其次，針對一年級的學生注意：遵守學校的基本制度，學會守時，尊敬師長和同學，獨立面對並且逐步解決學習中的困難，在學校特別提醒的就是安全教育，生命教育。最後，你在今後的教育生涯中也會逐漸體現出自己需要補充的環節，根據自己的實際情況完善就可以了。 祝您教師生涯愉快！！！
Ⅱ 如何培養小學生自主學習能力 教研課題申報表
可能有點跑題，希望對你有所啟發。
讓孩子愛上寫作文
無論你是准備做母親，還是已經做母親，這篇文章都會對你有所幫助的。
我看過不少關於家庭教育和幫助孩子學習的書籍，在學習方面，我覺得非常好的一個方法是：如果你要孩子愛上一門學科，那麼一定要切記鼓勵他的第一次。經過多年的驗證，我發現這個方法確實是非常有效的。
大家都記得自己上學的時候吧，是不是還記得寫作文特別痛苦的那種感覺，如果班裡有幾個作文寫得好的同學（一般也只有那麼兩三個），一定會被語文老師寵愛，予以課代表之類的重任，而且時常有資格參加學校組織的作文比賽而被另眼相看。在女兒還沒有寫作文之前，我時常聽到朋友、同事中一些家長報怨自己的孩子非常討厭寫作文，即使上初中了也常常寫得很幸苦，經常因為作文丟分的事情。
於是，在我女兒小學二年級第一次寫作文的時候，我就提醒自己運用了這個專家推薦的方法，記得女兒寫的第一篇作文只有三、四句話，當我只用2鈔鍾的時間讀完她的作文之後，我對她說：寶寶，你這篇文章寫得很棒呀，你看，你這里還用了一個形容詞，你可真會想呀！女兒聽了我的誇獎，非常開心。（記住，即使只有兩句話，你也要肯定他寫的是一篇文章，而且要找出細節來獎勵）
從那以後，但凡寫了作文，她就拿給我看，我先是將她比如用詞，段落連接，思維方式等寫得好的地方指出來誇獎一番，然後再用我自己成熟的眼光告訴她哪些地方這樣寫比較好，哪一段應該怎樣連接比較自然。（因為本人的工作是做企業內部報紙編輯，所以對於寫作也有一些基礎，沒有寫作基礎的父母建議多看看書，這樣提的建議才帶有專業性，孩子才會覺得你是真的懂而接受你的建議）
在放假的時候，我鼓勵女兒寫日記，沒有了老師布置的任務，她一下子不知道寫什麼，我說：就寫流水帳吧！我在一篇文章上看到過這樣的說法：如果孩子不知道寫什麼，你就要求他寫流水帳，因為流水帳也是一種練筆的方式。女兒因為每次寫作文都會得到我的誇獎和耐心的指導，總是很樂意配合，一般在寒暑假的結束的時候都有二、三十篇的成績。
在孩子開始喜歡看童話書的時候，腦子里經常都有一些奇妙的想像，我就鼓勵她寫童話，我告訴她，你想怎麼寫就怎麼寫。我的態度是：從不笑話、從不限制，於是在她的筆下出現了各種各樣的公主的故事、森林小動物的故事、宇宙超人的故事，她還把蠟筆小新、機器貓、奧特曼寫進她的故事裡，越寫越有興趣，因為寫作可以滿足她天馬行空的想像，作文漸漸成為她生活中的必需。
到了她上初中的時候，已經開始在網上寫博客了，一個只在周末可以上網寫文的小女生，居然可以在幾個月之後有了三、四千人的累積瀏覽量，連我這個做媽媽的都羨慕不以。
寫作豐富了她的生活，也給她帶來了滿足，因為善於寫作，她的作文經常做為範文在班上念，經常被老師安排參加各種作文比賽，學校的文學社主動找到她要求她參加，她還被選中校廣播電台的編輯和播音員，經常被班主任委以主持策劃班級各種主題活動的重任。甚至有時候她會花去半個休息日的時間，為某一個朋友寫一篇文章，內容一般都是少男少女們關心的話題，往往這樣的文章會在班裡傳閱，成為大家關注的對象。
做為一個母親，再沒有比孩子有特長有成就更開心的事情了，雖然她在班裡的成績還有待提高，但是我記住了童話大師鄭淵潔的一句話：一個能寫得一手好文章的人，無論在任何行業，他都比其他人佔有更多的優勢。我相信女兒的未來。
以上是我個人的經歷和見解，希望對你對孩子的家庭教育有幫助喲！
對於家庭教育，方法最重要，如果你有耐心看完我的這篇答案，我相信，你也會找到屬於自己的方法！
個人原創，歡迎指教！
Ⅲ 小學生研究報告帶表格
那些說《海綿寶寶》幼稚的人聽好了，《紐約時報》編輯梅爾曼對它版的評價：「這是電視上所曾出權現的最有魅力的卡通，它有著干凈單純的快樂，集合了成人的幽默和兒童的純真。」 你們說《海綿寶寶》幼稚，我想或許是你們幼稚差不多，裡面的幽默是你們所不能理解的，我敢肯定你們說《海棉寶寶》幼稚的人絕對看不懂美國的喜劇片，從相關記載中我了解到：美國尼克洛迪恩電視台熱播動畫系列《海綿寶寶》自1999年首播後，成為了美國乃至全世界兒童最喜歡的動畫之一，主角黃色的「海綿寶寶」則是美國家喻戶曉的卡通明星。後曾翻譯成多種語言在全球熱播，被翻譯為中文後深受中國小朋友的喜愛。 《海綿寶寶》這部動畫片不但不幼稚 ，其中還教會了我們一些做人的道理：真誠待人，與人友好，用一顆快樂的心來面對這個世界，你將會過得很快樂！ 更重要的是《海綿寶寶》給我們帶來了快樂（我是指除了你們那些說海綿寶寶幼稚的人除外）！！！ 各位喜愛海綿寶寶的朋友，為了幫海綿寶寶出這口氣，頂一下！！！
Ⅳ 小學生研究報告表格怎麼寫
小學生漢字書寫情況的調查報告範文
一、調查背景： 漢字教育是本次課程標准修訂工作重點考慮的咨詢題之一。從第一到第四學段始終強調「正確的寫字姿勢」和「良好的寫字習慣」，強調書寫的規范和質量。盡管低年級和中年級在會寫字數量上的要求落低了，但「新課標」對寫字的質量要求提高了。語文「新課標」還在第三部分實施意見中明確提出要求，要指導學生掌握差不多書寫技能，養成良好的書寫習慣，提高書寫質量，小學1-6年級，要在每天的語文課中安排10分鍾，在教師指導下隨堂練習，做到天天練，在日常書寫中增強練字意識，提高書寫效果。教育部《關於中小學開展書法教育的意見》的頒布，更讓我們充分認識到中小學開展書法教育的意義，意見中對落實書法教育提出了各項要求，同時提出要加強書法教育師資隊伍建設，提高書法教育教學研究與指導水平，重視書法教育教學治理工作。可見在新的歷史時期，寫字教學已被提到了前所未有的位置。為了進一步激發學生的寫字興趣，提高學生的寫字能力，我們進行了一番調查。 二、調查對象及內容： 1、調查對象： 全校學生及家長代表。 2、調查內容： （1）學生對寫字姿勢的認識和寫字教學的認識。 （2）家長對學生執筆方法的認識和關懷程度，糾正小孩寫字姿勢的建議。 三、調查方法： 1、咨詢卷調查法： （1）設計《小學生寫字情況咨詢卷調查表》，對456名學生進行調查。 （2）設計《小學生寫字情況咨詢卷調查表》（家長卷），對90家長展開調查。 2、現場調查法： 在寫字課上，查看學生的作業及學生的寫字過程，認真觀看學生的寫字姿勢、執筆方法等狀況並進行記錄，獵取第一手資料。 四、對調查結果的分析： 通過調查，我們可看出90%學生在主觀上是喜愛寫字和上寫字課的，然而他們的書寫姿勢和執筆方法合格率卻不到65%。通過觀看學生寫作業，我們發覺57%的學生能做到書寫時的「三個一」，68%的學生執筆姿勢正確。學生錯誤執筆姿勢和坐姿的要緊表現形式依次是手指執筆太低、太豎、手指抓抱筆桿、手腕扭曲、頭趴太低、軀體緊貼桌子或離課桌太遠，學生執筆的錯誤和坐姿的不正確往往是綜合呈現。 通過家長咨詢卷調查顯示：100%的家長認為小孩寫一手好字依舊十分必要的，應及時糾正小孩的寫字姿勢。我們也能清楚的感受到有70%的家長自身對寫字的一般常識了解不夠，對正確的執筆方法沒有清晰的認識，導致他們沒有信心和能力指導自己的小孩寫好字。50%的家長認為自己小孩的執筆姿勢不行，但只有30%的家長對小孩的寫字姿勢、方法進行指導。 緣故有以下幾點：幼兒園過早的寫字，讓小孩掌握了錯誤的姿勢，糾正非常難。加上年齡偏小，學生長時刻保持一個動作會覺得非常難。在平日的教學中，我們還發覺高年級的學生由於要寫大量的作業，為了追求速度，無暇顧及執筆姿勢正確與否，以致有些正確的姿勢也開始慢慢變型。家長認識不到位，對老師的過分依靠，使得老師在學校進行的關於寫字姿勢、字形等方面的指導沒有得到及時的鞏固。老師的重視程度不夠。寫字課上缺乏指導，語文課上寫字環節匆匆而過，其他科目教師在課堂教學中把要緊精力和時刻放在了學生對知識的掌握上，疏忽了寫字的重要性，導致學生的書寫姿勢糾正不力，書寫質量不高。 策略如下：良好寫字習慣的養成從一年級抓起。要求教師在如今期要強化訓練，教給學生正確的執筆、寫字的姿勢方法，各科教師都要注意經常示範，耐心引導，課堂給學生寫字留足空間和時刻。堅持天天寫，堂堂練，以便於教師在課堂教學中，加強對學生書寫姿勢的指導和監督，培養學生良好的寫字習慣。堅持上好寫字課，採納多種靈活的教學方法：編兒歌，講書法家的故事等激勵學生愛寫字，情願認真寫字的意識，並進行多元評價。提高家長的重視程度，讓家長先了解正確的執筆、寫字的姿勢方法，並在家督促子女養成正確的書寫習慣。多開展班級、學校寫字專題競賽，為學生搭建展示平台，激發寫字興趣。
Ⅳ 小學生美片創客報告怎麼寫
如同創客群體的鬆散隨性，創客的定義也不嚴格。僅從字面上翻譯，創客就是maker，做東西的人，泛指出於興趣與愛好，努力把各種創意轉變為現實的人。美國《連線》雜志前主編克里斯·安德森在其著作《創客：新工業革命》中這樣描述創客：他們使用數字工具，在屏幕上設計，越來越多地用桌面製造機器製作產品。他們是互聯網一代，所以本能地通過網路分享成果，通過將互聯網文化與合作引入製造過程，他們聯手創造著diy（自己動手製作）的未來，其規模之大前所未見。創客以用戶創新為核心理念，是創新2.0模式在設計製造領域的典型表現。創客們作為熱衷於創意、設計、製造的個人設計製造群體，最有意願、活力、熱情和能力在創新2.0時代為自己，同時也為全體人類去創建一種更美好的生活。創客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。堅守創新，持續實踐，樂於分享並且追求美好生活的人。簡單的說就是：玩創新的一群人。創客（Maker）以用戶創新為核心理念，是面向知識社會的創新2.0模式在設計與製造領域的典型體現。FabLab及其觸發的以創客為代表的創新2.0模式，基於從個人通訊到個人計算，再到個人製造的社會技術發展脈絡，試圖構建以用戶為中心的，面向應用的融合從創意、設計到製造的用戶創新環境。創客運動最重要的標志是掌握了自生產工具，他們是一群新人類。
Ⅵ 小創客推薦表怎麼寫
上星期做過個，57− 709 –0915這是ᑵᑵ，做出來外表和真的一樣的。
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1、首先，還是要確認一下是不是已經真得連接網路。根據我的經驗，在windows7系統，有時候即使右下角的網路圖標顯示已經連接，但其實是沒有連接的。這時候你要打開此圖標，先斷開，然後，再重新連接。
2、如果電腦的確已經連接上了網路，還是不能瀏覽器上網，那麼你可以重置一下瀏覽器。在這里我只以IE瀏覽器為例來說明，如果你用的是別的瀏覽器沒有重置選項，那麼你可以卸載並重裝。IE不能卸載，故只能重置。
3、打開IE瀏覽器，在菜單欄中，點擊工具菜單，然後點擊最下面的internet選項。
電腦顯示網路已連接但上不了網的原因和措施
4、在internet選項頁中，用滑鼠點擊高級選項卡，切換到高級選項卡中，在最下面有一個重置的按鈕，你可以點擊這個重置按鈕來重置瀏覽器。
5、你最好刪除所有的個人設置以及自定義的瀏覽器設置。包括個人資料，緩存，cookies等。選定前面的復選框，點擊確定開始重置。重置後需要重啟瀏覽器。
6、現在瀏覽器自身的問題解決了，如果依然不行，我們要考慮一下是不是防火牆類的軟體阻止了瀏覽器訪問網路。第三方的防火牆各類繁多，解除鎖定的方式多樣，在此我只以系統自帶的防火牆軟體為例來說明。首先打開控制面板，點擊windows防火牆。
7、在windows防火牆中，點擊左邊導航欄中的高級設置。如圖，我們要看一下是不是防火牆禁止了你的瀏覽器訪問網路，當然這里的瀏覽器不是指IE，IE在windows系統中是暢行不阻的。
8、找到這個入站與出站列表中的你的瀏覽器，看一看是不是已經被禁止。如果被禁止，就右鍵此瀏覽器，然後在屬性中修改為信任軟體。然後看一看瀏覽器後面的狀態是不是已經變成允許。變成允許後，關閉防火牆，打開瀏覽器看一看上網是不是已經正常了。
9、或者你可以用一種更省心的方法，如果你只是普通用戶，電腦中並沒有什麼絕密的資料，你完全可以關閉系統自帶的防火牆。對普通用戶來說真沒什麼用，我就是普通用戶，上網十幾年了，沒遇到過黑客攻擊。所以，完全可以關閉它。
10、用完了上述的多種方法，如果還是不能連接網路。那麼可能的原因是有些安全類的軟體禁止了你訪問相關的網站。如果你的電腦有別人用過，你要考慮一下這方面的問題。這類軟體比較多，但是操作一般很簡單，就在站點攔截功能裡面可以設置。我在這里不再贅述。那問題就不太好辦了。可以考慮的原因是有病毒文件已經嚴重損壞了系統的相關文件
11、如果通過上述方法都不能解決問題，那問題就不太好辦了。可以考慮的原因是有病毒文件已經嚴重損壞了系統的相關文件，通過各種優化修復軟體來修復系統，我想花費的時間就要比重裝系統的時間多了，是不劃算的。所以，當到了這種程度的時候，我建議你重裝系統，重裝後所有的設置都是默認的，是沒有任何問題，就算有問題也是你的網路服務提供商的問題了。
Ⅶ 紅領巾小創客申請表怎麼填
對於英語，短時間復內大制幅度提高是不太可能的，這是一個日積月累的過程。首先：單詞的積累。給自己做個時間表，每天嚴格按照時間表來記憶單詞，切不可半途而廢。但是不同的是你需要跟著音頻一起大聲誦讀，而不是默背。
Ⅷ 小學生養成教育優秀學生推薦評審表
首先要寫真實的，可以適當誇大，或者渲染自己的事跡，例如樂於助人，幫助大家專進步，搞好班級屬工作等等。自己的獎，只要是真實的，最好都寫上（學習的，德育的，體育的）一般不會查，我還是呢，市級三好生。
閃光點可以適當誇大呀，只要建立在真實的基礎上即可，報紙上的很多事跡都是渲染出來的。
你要是願意可以說具體點，我幫你總結。
可以先寫學習成績，期中期末的，一直保持在班級……名。然後上升到德育，不僅僅自己優秀，還利用課余時間幫助同學一起進步啦，如果交入黨申請書了什麼的也要寫上，突出德育要求進步。經過自己的努力，取得了什麼獎項，等等。最後體育方面，成績優秀，就ok啦。