小學畢業小詩短

㈠ 關於小學畢業的短詩歌

同學錄
畢業分手的時候，
一本同學錄，留下全班每個人的
筆跡、語氣和姿勢
還有各專種屬不同門牌號碼的微笑。

從此，課堂上的座位被重新編排，
成為聯絡圖，
成為年輕的問候，
成為紀念郵票。

日後，當今天成為昨天，
思念和日子和郵戳一起，
將會領著我，沿著小巷一般的信箋格子，
找到那些陌生的門窗和熟悉的面容，
以及那些種在校園里永遠長不大的記憶，
那些留在歲月中永遠忘不掉的純真。

畢業
我們從這里起航/走向遙遠的地方/當我們走向明天/又怎能把昨天遺忘
回首昨天/那鬱郁蔥蔥的日子/有過青澀/也有過芬芳/更有的是/相遇 相識 相知/那瑰麗的寶藏
今天，我們流淚了/那可不是憂傷/——是歌唱/今天，我們分別了/那可不是遺失/——是珍藏

㈡ 小學要畢業了，要一些詩句和簡短的句子。

羨慕你——有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。願你的節律與時代同步，在人生的道路上迅跑!
憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱忱、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。
你是崖畔青松，有風雨就有怒號；你是深山流水，有不平就有歌吟。你的正直、善良、純朴和剛毅，在我心靈的鐵板上迸出耀眼的火花。
你是蓮蓬下的藕——從不炫耀自己。在你樸素的外表裡面，是白玉一般潔白無瑕的心地……
大方而天真的姑娘，為何你總如此自然?當你輕甩長發，當你飛揚明眸，你可知，你牽動了多少人的情懷?
你酣暢淋漓地大筆潑灑出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，惟留下粗獷的美，質朴的美，自然的美。
「三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也"。你壯志在胸，理想在懷，縱然波浪滔天，也摧折不了你遠航的檣帆!
你說，你愛大海的豪邁，大海的雄偉；我說，你就有大海的性格，大海的神魄。小學畢業贈言
我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今後的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見
昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。
三年的時光雖然很短暫,但回頭看
看走過的路,有曲折的一段,更多
的是平坦.
舒暢感覺.人生路上有
成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"
柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量！
南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
親愛的朋友請不要難過，離別以後要彼此珍重。
如果我能，我願將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那麼，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！
我的朋友們，我們要暫時分別了；「珍重珍重」的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。
面對著歲月擺下的筵席，www.dxju.com我們相互微笑殷勤地勸酒，彷彿所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背後。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
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相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。
你終於要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今後只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終於不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。畢業贈言給同學
無論走到哪裡，
記住你們曾經是六年的兄弟姐妹。
動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳盪不息。
你像春天裡的新葉，沐浴在溫暖的陽光下，純凈如一片碧玉。
你是一塊美麗的彩石，有海的波紋，有珊瑚的美色，陽光下，正閃耀生命的光澤。
有人覺得自己偉大，其實離偉大很遠很遠；而你感到自己渺小，於是從細小做起，一件、一件……終於從往昔的涓涓細流匯成了今日浩瀚的海洋。

㈢ 小學畢業詩歌

最後一個夏天
我們就要說再見
看見你的笑容
我忍不住又要哭泣
指尖輕輕滑過
擦去幸福的眼淚

你的微笑
使我忍住了眼淚
最後一個夏天
我什麼也不想說
我，
只想靜靜地躲在房間翻照片....

前方的海浪更洶涌，
我們的如此沖動，
結束這一刻，迎來下一刻！
我們的路並不共同，
我們等待並期待下次的相遇。
這個班級曾經吵吵鬧鬧，
這個班級曾經也其樂融融，
這個班級曾經你爭我吵，
這個班級曾經也有感人的瞬間。
六年級二班，（我是六二的）
羊坊店五小，（可以改為你自己的學校）
夢開始的地方！

每一次，我跨進校園的大門，
每一次，我都能看到熟悉的面孔。
六年了，不長也不短，
校園里的生活總是那麼愉快！
我們經歷了多少磨練，
一個不懂事的小淘氣長大了，成熟了，懂事了。
我們有時會苦悶，
我們有時會孤獨，
我們有時會傷心，
我們有時會委屈，
最終是開心愉快。
相聚是緣分，可相聚就意味著分離，
困難是磨練，可磨練的後面是成功。
朋友！同學！不必傷感，
緣分就意味著下次相聚！

心好痛 離別的那一刻

馬上就要離開小學了
小學的離開
我不敢面對
也不想面對

聽別的人說
離別的那一刻
心好痛...好痛
彷彿聽見身體里有一個東西碎了

當面對老師的時候
心裡說了幾百幾千次
老師您辛苦了
可是卻遲遲說不出

當面對同學的時候
想抱著她一起哭
卻只能靜靜的坐在一邊
看著看著
淚就流下來了

我不知道我們畢業的時候會怎樣
但我知道
我
心會痛

到底是什麼意思
我搞不懂
一個個的最好的朋友
都要在這個夏天
離我而去？
我討厭這個夏天
寫完的時候
心真的
真的好痛......

㈣ 小學畢業詩怎麼可以簡短點

六年同窗，我們度過了多少春秋；

往日的點點滴滴，

會永遠在你我心中存留；

也許我們即專將踏入另一屬扇大門，

但是朋友，我永遠會在往日的窗邊遙望著你……

㈤ 小學畢業詩歌朗誦，要短一點

親愛的母校

南風輕輕吹送，時光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，
不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里， 站在畢業的門檻上，
一同回首小學六年的溫馨時光，
一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。
一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執著的綠地，
是你溫暖的河流中一隻搖曳的白帆，
是你堅實的軀幹上一樹爛漫的紅葉，
是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經用了六年的時光，
感受你的五十年滄桑，
品讀你的五十年輝煌。
在你的臂彎里，
在你的綠陰下，
每時每刻都散發著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞台，為我們鋪設光明的前景。
是誰，把我們領進人類文明的聖殿？
是誰，將我們前行的希望高高托起？
是誰，循循善誘，諄諄教誨？
是誰，默默無聞，孜孜以求？
是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；
您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，
您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景……
感謝您，敬愛的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，
您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，
您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高！
有一種激情，恰同學少年，
有一種情誼，叫心手相牽；
有一種承諾，叫同舟共濟；
有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學，
藝術節上，我們用心領略藝術的美感，
運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
讀書節上，我們縱情放飛五彩的夢想。
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
再過幾天，我們將步入中學的校門，
我們相信，陽光總在風雨後。
我們堅信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業染上迷人的色彩。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，
綠樹映紅牆，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
欲窮千里目，更上一層樓。
我們一定會在火紅的七月，交一分滿意的答卷，
我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，
我們一定會守在您的身旁，和您一起再創輝煌！

㈥ 在短一點的小學畢業的詩！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

我會永遠愛你—來—獻給母校的詩

每天源把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微小的種子

我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍天和白雲

我曾想像我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去

直到今天
我長成了一顆會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽

㈦ 小學畢業詩歌,越短越好,急~!

畢業再見
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
彷彿又一次回看到我們答深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又盪漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢想
慢慢的散開
隨著我們遠走他鄉
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界裡輕輕的想
陽光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來甘甜的雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風中的一絲清新的空氣
走到哪裡
就一起飄到哪裡
無論時光如何的流逝
只要你永遠的記得
我們曾經在一起
一起歡笑
一起悲傷
請別讓畢業帶走了我們的友誼
我們不管走到哪裡
心
永遠在一起！

㈧ 關於小學畢業的短詩歌 要寫在同學錄的

六年來，風雨滄桑，
一幅幅，一件件，
浮現在我眼前。
雖然我們會分開，
願友誼天長地久。

㈨ 小學畢業詩，簡短點的！

青春的情緒，多愁善感

同學的離別，心酸無言

孤獨的懷念，笑意積臉

友誼的真摯，默默祝願

夾於日記中的枯葉

留下了難忘的那一幕幕情節

寫於同學錄的留言

記錄著同窗好友對我那種種無限關懷

收藏於相冊的合影

再現了彼此相處那時的浪漫歡快

擺放於屜角的鴻雁

回憶著那用書信寄託情感的歲月

急將離開校園

不知又會在何時相遇

遙望明月

真心祝願

(9)小學畢業小詩短擴展閱讀：

古詩技巧：

1．直接抒情即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。不銷魂怎地不銷魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。

2．借景抒情，屬間接抒情的一種，通過對實景的描寫來抒發作者的感情。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

㈩ 關於小學畢業的詩歌

六年前的我，一如一株小樹苗
如今已我已經開始茁壯成長，
很快我就要離開這個溫馨的搖籃，
開始新的路程，
6年啊，
難忘的點點滴滴
讓我學會了許多許多
曾記得，運動會上我們的風采；
曾記得，廣播操比賽時我們的英姿。
曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚
曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文
曾記得，我們一起為了評選陽光少年而努力
。。。。

六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。
老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，
誰又會真的忘記？
六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。
一年又一年，風風雨雨；
一日又一日，日起日落，
母校的厚愛滲入我的心底。
昨日，我在這兒認字寫作；
今日，我在這兒茁壯成長；
明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。
成長的腳印留在校園的小路上，
笑語歡歌，留在花壇的馨香中……
母校的每一個角落，
都珍藏著我們的身影，
彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。
春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校....