1. 小學生怎樣養成良好的學習習慣兒歌
學習習慣養成教育主題班會設計班會目的：1、通過學習，使學生進一步養成好的學習習慣，充分意識到好習慣對成長的重要作用，提高自覺性。2、讓學生能辨識好的學習習慣和不良學習習慣，發現並改正不良習慣，提高自我控制能力。班會形式：敘述、談話、討論、問答等形式。班會過程：教師講話：同學們，你們在座的每一位上學的時間都在五年以上（因為你們是六年級和九年級學生），通過這些年的學習，你們掌握了很多知識，豐富、提高了自己，使自己能更好地適應社會生活。學習，對於你們是非常熟悉的一件事了，但學習習慣卻不是人人都能做到的。一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們學得輕松自在，又有效率，還有利於我們身心健康發展。今天，我們班會的主題就是養成良好的學習習慣。我們通過四個方面來進行學習。1、課前，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。（1）課前要預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習；（2）課前准備好學慣用品，靜待老師上課。下面我們看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）（1）上課前，老師正要走進教室，只看見教室內幾名同學追逐打鬧，其他同學加油助威。（2）上課鈴響了，某同學還在校園里慢悠悠地走，而且經常遲到。（3）上課前，小紅把學慣用品准備好，在認真地預習課文；她的同桌桌面上乾乾凈凈，還在玩弄電子手錶。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課前學習習慣方面做得怎麼樣？知道自己努力的方向了嗎？有則改之，無則加勉。2、課堂上，我們應該怎樣做？讓學生討論、發言。（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇於提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到「三個一」。讓學生說出哪「三個一」（眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。）？當場示範寫字，看姿勢要點是否掌握。（3）作業要字體端正、規范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）（1）課堂上，老師在上面講課，下面的同學有的小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。（2）課堂上，老師在提問問題，a同學積極舉手，回答問題聲音響亮；b同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰地站起來，回答問題聲音特別小。（3）課堂上，a同學認真寫字，紙面清潔；b同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦字，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎麼樣？還有哪些方面需要改進？3、課後，我們又該怎樣做？讓學生討論、發言。（1）先復習課堂上所學的知識，然後再做作業。（2）按時、獨立、認真地完成作業。下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問同學們有沒有這種情？）（1）張同學邊走路邊看書，非常認真；李同學在餐廳邊吃飯邊看書；王同學在行使的公共汽車上看書；劉同學在黑暗的屋子裡看書；孫同學在耀眼的陽光下看書；趙同學躺在床上看書；丁同學邊看電視邊做作業。（2）小明認真、獨立完成作業後，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚急急忙忙把作業做完；老師布置的課後作業，小玲從來都不完成。4、考試的時候，我們該怎樣做？讓學生討論發言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。5、小結：通過一節課的學習，學生進一步明確了課前、課中、課後以及考試時該怎麼做，能辨別良好的學習習慣和不良學習習慣，並敢於剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。6、准備一兒歌：（課下讀熟、背過，讓兒歌中的內容指導自己的學習行為，從而養成良好的學習習慣。）小學生，愛學習，養成習慣終受益；早晨起，不懶睡，背著書包上學去；課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；勤於思，善動腦，積極發言才聰明；寫作業，用心記，煉就本領比高低；課堂外，多讀書，課外知識更豐富；好習慣，我第一，健康向上有活力。
2. 小學生品格教育詩歌
品德品行品良性
格調格致格雅緻
教化弄人鍾神綉
育孕良才得天佑
3. 小學＂專注＂品格故事怎樣寫
鑿壁偷光
化粥而食
孫權勸學
4. 小學＂專注＂品格故事怎樣寫
鑿壁偷光
化粥而食
孫權勸學
5. 專注品格童謠
社會公德篇
中華多美德，美德天下倡。 首倡公德篇，時時不能忘。 公德內涵廣，愛國第一章。
國旗天天升，國歌天天唱。 好兒當參軍，衛國保家鄉。 古有花木蘭，今有黃繼光。
公民有義務，依法納稅糧。 納稅貴自覺，民富國有強。 遊子走四方，祖國心中裝。
涉外重國格，不卑亦不亢。 國事多關心，人民主人當。 民族大團結，國運萬年長。
社會立法度，行為樹風尚。 公物應愛護，損毀須賠償。 交通守規則，安全有保障。
陋習時時破，「八榮」處處講。 賭博乃惡習，沉湎人財亡。 迷信危害大，信邪每自傷。
毒品滋罪惡，沾染必遭殃。 欲使風氣正，還須長掃黃。 社會有公理，道義擔肩上。
見義當勇為，挺身斗凶狂。 助人人助我，有難眾人幫。 熱心公益事，雷鋒精神揚。
扶貧情相牽，春色滿城鄉。 關心殘疾人，溫馨暖心房。 保護婦和幼，虐待罪難當。
揚善又懲惡，浩然正氣張。 交往有傳統，溫良恭儉讓。 己所不欲事，與人莫相強。
妒忌令人嫌，偏見應自防。 流言勿妄傳，君子坦盪盪。 對己當從嚴，待人多體諒。
守約且守時，為人莫欺誑。 一諾千金重，誠信著四方。 團結又互助，合群力量強。
平等加友愛，攜手奔前方。 茫茫大宇宙，地球是故鄉。 天地孕我生，萬物助我長。
耕地和水源，森林與礦藏。 取用應有度，耗盡難補償。 發展可持續，多為子孫想。
生態貴平衡，資源莫毀傷。 環境遭污染，惡果自己嘗。 保護大自然，風物放眼量。
家庭美德篇
中華多美德，美德天下倡。 再舉家庭篇，代代要發揚。 人生來世上，夫妻最難忘。
有富須同享，有難應同當。 平等加尊重，遇事共商量。 相敬又相愛，情結百年長。
時代已變化，男女都一樣。 生育須計劃，優生民康強。 教子應有方，寬嚴要適當。
身教重言教，自身做榜樣。 萬事德為先，成才方有望。 父母養育恩，孝敬理所當，
悠悠寸草心，理解又贍養。 婆媳親無間，舉家皆歡暢。 兄妹骨肉親，同根吐芬芳。
妯娌皆和睦，合家自興旺。 社區大家庭，互助又互幫。 莫為小事爭，別把閑言講。
近鄰勝遠親，關心多來往。 衛生又整潔，街道變新樣。 環境更優美，四季有花香。
老少皆有樂，娛樂須健康。 治安抓得緊，社會呈和祥。
個人品德篇
中華多美德，美德天下倡。 要做文明人，還須講修養。 每日三省身，古訓意深長。
省身貴堅持，修性須有常。 富貴不能淫，千金若秕糠。 貧賤不能移，英雄氣宇昂。
威武不能屈，豪情滿胸膛。 榮辱皆不驚，得失本平常。 失意莫沉淪，得志莫猖狂。
居功不自傲，奉獻理所當。 聞過應自喜，謙虛有雅量。 淡泊名與利，心寬天地廣。
先憂而後樂，品高世景仰。 前賢重修養，今人亦崇尚。 面向新世紀，傳統添新章。
人患胸無志，首在有理想。 理想當高遠，天闊任翱翔。 不琢不成器，不學人頹唐。
理論加實踐，學問日日長。 依法嚴律己，人格重端方。 自尊又自信，勵精圖自強。
開拓求進取，拼搏志如鋼。 思想崇科學，精神求高尚。 四有育新人，五愛沐春光。
「八榮」耀心中，「八恥」不能忘。神州多堯舜，乾坤日月朗。 泱泱我中華，自古禮儀邦。
改革煥新貌，巨人立東方。 建設三文明，美德四海揚。 善小莫不為，溪流匯大江。
從我先做起，揚帆萬里航。 你我齊努力，共創新輝煌。
6. 小學生常規教育兒歌內容
小學生行為規范教育童謠一
小學生 要做到 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養成
人人誇我頂呱呱
小學生行為規范教育童謠二
星期一 操場上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來長大了 建設祖國更美麗
小學生行為規范教育童謠三
防近視 三字歌 小朋友 要知道
近視眼 看不遠 做事情 不方便
防近視 不算難 做起來 要認真
讀書時 坐端正 寫字時 三個一
眼保操 自覺做 要認真 眼才亮
光線暗 不看書 陽光下 不看書
坐車子 睡床上 要記住 不看書
三字歌 記心中 防近視 會成功
亮眼睛 人人誇
學習工作頂呱呱!
小學生行為規范教育童謠四
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 上課要聽講
發言先舉手 回答要響亮
學會守紀律 做個好學生-!
7. 有教育小學生的童謠、詩歌
交通安全
你拍一我拍一 過馬路不要太著急
你拍二我拍二 騎車不要把人帶
你拍三我拍三 走人行橫道才心安
你拍四我拍四 先下後上真懂事
你拍五我拍五 不做馬路小猛虎
你拍六我拍六 交通安全來學透
你拍七我拍七 開車不要耍脾氣
你拍八我拍八 路邊護欄不亂爬
你拍九我拍九 施工場地繞道走
你拍十我拍十 安全習慣要保持
安全兒歌
小朋友，我問你，自我保護可知道？
隨你問，隨你考，安全保護有八條。
第一條，最關鍵，不碰插座不玩電，
過馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
星期天，去郊遊，小河邊上不能走。
坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。
你的家，住高樓，不爬陽台翻筋斗。
煤氣灶，有危險，千萬不能去開關，
一不小心漏了氣，全家中毒上醫院。
水果刀，大人用，等我長大才能動。
家裡人，都不在，誰叫我都不離開。
我是媽媽的乖寶寶，自我保護最安全。
8. 小學生行為習慣養成教育如何擺放學慣用品兒歌
瑟瑟讓人澀熱惹人服飾店