⑴ 出行方案怎麼寫(畫)小學生
一、活動目的:
1、通過「文明出行、安全出行、禮讓出行」班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規的自覺性。
2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協作，共創和諧文明校園、家園。
二、活動准備:多媒體課件、有關交通圖片。
三、活動過程:
1、導入引出課題。
(1)出示一段有關交通亂闖紅綠燈的片段讓學生觀看。
(2)孩子們，剛才你們看到了什麼?你們想說什麼?
生：太亂了或太危險啦!
師：為什麼會這樣危險?
生：路口沒有指示燈。
師：道路上有不少路口都沒有設立指示燈。
生：車輛和行人沒有自覺遵守交通規則。
(3)師小結：同學們，在生活中這樣的危險隨時都可能發生。這直接關繫到我們同學們的生命安全。如何才能安安全全的來上學，平平安安的回家去，真正確保我們同學們的生命安全，今天我們就來學習有關交通安全的教育課「文明出行、安全出行、禮讓出行」。
2、通過交通事故數據，認識安全的重要性。
同學們，你們知道嗎?據有關部門統計在中國各類事故中，交通事故死亡人數佔75%以上。交通意外傷害已經成為兒童意外傷害的「第一殺手」。去年全國共發生道路交通事故66.7萬多起，是5年前30萬起的一倍多。死亡人數104372人，比5年前死亡近7萬人幅度明顯上升。平均每天有285人在車輪下喪生，在每10位交通事故死亡者中，至少1人是青少年。不注意交通安全會給自己和別人帶來很大的痛苦和麻煩，因此我們應該做到「文明出行、安全出行、禮讓出行」，這樣對我們出行的生命才有保障。
3、結合實際，指導分析行為。
演示圖1：行人在街上走路應在哪兒走?沒有人行道怎麼辦?
演示圖2：行人橫過馬路應該怎麼走?
演示圖3;從事故圖中你知道什麼?
演示圖4：這個小學生橫穿馬路做得對嗎?為什麼?
師提問：你們還知道哪些與小學生有關的交通規則?
4、辨析練習，鞏固提高。
演示投影，想一想這樣走路為什麼不安全?該怎麼做?
演示圖1，在車行道上行走妨礙車輛行駛，容易被車撞.行人應該走人行道.
演示圖2，跳護攔易摔傷，或被車撞，很危險.
演示圖3，過馬路時要先看左再看右，注意來往車輛.
5、看錄像，找問題，提高安全意識。
是啊，安全問題始終是我們需要特別關注的問題之一，圍繞交通安全我們學校每學期都要開展多種形式的安全教育活動，我們還請了交警大隊叔叔來給我們講課，在活動中我們學到了很多交通安全方面的知識。僅僅了解這些知識就可以了嗎?不，重要的是要真正做到自覺遵守交通規則，可是在生活中很多同學不注意這些細節，觀看錄象片段。
(1)(放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。)同學們你們想像一下可能發生什麼樣的後果?為什麼會被撞傷呢?
我們再過馬路的時候應該注意什麼?(有人橫道的 沒有人行橫道的先向左看再向右看)
同學們你注意到一個小細節了嗎?這場事故發生在什麼地方?
小執勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。
(2)(過馬路翻越護欄或綠化帶。)設想一下，會發生什麼樣的後果?在我們的城市中很多馬上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什麼?
(不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。)
(3)(在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻)他們誰做的對，為什麼?
6、學習學生交通安全「十不為」兒歌
1) 不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道;
2) 未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車;
3) 不騎車帶人，不在機動車道內騎車;
4) 未戴頭盔不坐摩托車;
5)騎車不突然猛拐、雙手離把;
6)不扶身並行、互相追逐、曲線競駛;
7)不在車行道內坐卧、停留、嬉鬧;
8)不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;
9)不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施;
10)不在機動車道上攔乘機動車。
四、小節：
通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的.所以更需要自我保護，注意交通安全，做到「文明出行、安全出行、禮讓出行」。
⑵ 小學生出行前,你有什麼准備
注意事項
1、 根據天氣變化，注意防寒保暖，最好攜帶雨傘。
2、 盡量避免回接近動物和鳥類答。研究發現，不少疾病都與其傳播有關。
3、 春季氣溫多變，皮膚易過敏。春遊時盡量不與花粉等過敏源接觸。有過敏者應帶上抗過敏葯品和防曬護膚品。
4、 在活動時也應注意財物的保管，最好不要帶過多的貴重物品。
5、 一切行動聽指揮，切勿單獨行動。
⑶ 小學生假期計劃國慶節具體安排有哪些
1、制定假期活動計劃表
我們可以把自己這個假期大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家裡多做些家務勞動；安排兩個星期的外出旅遊；看完兩本偉人自傳。需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做假期活動的計劃表，最後你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的假期生活安排感受得更真切一些。
2、安排好假期的學習活動
假期期間，老師要求同學們完成假期作業，按章節復習課本知識。這是我們假期里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。
3、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用假期時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。
4、睡眠和運動
假期期間更要注意健康生活作息的養成，最好堅持早睡的習慣和午睡的習慣。還可以安排適當的體育運動時間，或者每天晚飯後外出散散步也好。
5、旅遊外出
假期安排旅遊外出，可以學到很多書本上學不到的東西。所以，在旅遊的過程中，我們要細心觀察，親身感受。旅遊回來後，也可以寫寫此行的經歷，鍛煉寫作能力。
6、讀讀課外書
在假期里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
7、分擔家務勞動
假期里可以和父母一起做做家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對於鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處。
十一國慶假期，很多家庭會安排出行或參加一些聚會，小學生們可以藉助這樣的機會，多和親戚朋友們交流學習，多參加一些有趣的項目，都將是不錯的生活體驗。
⑷ 小學生怎麼寫出遊計劃准備行程
按時間的順序，比如早上幾點出發，到哪裡，還有活動的時間段，中午幾點午餐，下午安排的活動。還有附帶注意事項，比如需要帶防曬工具、水壺、眼鏡、蚊蟲葯水這些。
⑸ 以北京的出行變化為題的小學生手抄報
北京市民的交通出行方式呈現三大特點。首先，小汽車的出行數量仍高於公交。其版次，中心權城區高度的聚集效應非常明顯，二環以內出行的強度，是四、五環之間出行強度的5倍。第三，私家車的使用效果在下降，5年裡，一個車次運送的人數從1.52下降到了1.26。
針對交通出行方式的特點，目前不會限制私家車的擁有量，而將堅持公共交通的公益性，加快實現優先發展公交的政策；加大力度發展以公共交通為主體的城市綜合交通體系，特別是在一些新建的新城和主城間建立一些綜合的交通走廊；引導小汽車合理使用，在中心區實施一些差別化的交通供給政策，同時在中心區周邊設置一些駐車換乘系統。
根據規劃，到2010年北京將有300公里軌道交通投入運營，2012年有420公里，到2015年北京軌道交通能承擔一天800萬人次的出行量，佔到公共交通的出行比例達到50％以上。
⑹ 小學生春遊計劃與父母
你好
時間：一個明媚的上午
2.地點：附近的XXX山
3.計劃：
提前准備好即食食品，水，回水果、垃圾袋等放入背包答，
早晨8:00時間出行，迎著新生的太陽
出發時一張照片，到達後開始爬山，山底一張照片，上山途中照片，山頂一張照片
途中注意觀察植物和動物的變化，比如，XXX樹長了新芽，XXX鳥也回歸了，可是，為什麼只有它長了新芽？只有這些鳥回歸了呢？長了新芽的樹是什麼？回歸的鳥兒是什麼？盡管長了新的嫩芽，也不要採摘和傷害，要愛護它們，祝福它們在新的一年伊始可以好好的生長，發芽
途中如果餓了，可以打開即食食品，但是請注意收好垃圾
山頂，吃飯，下山
其實我個人比較偏好帶著孩子去接觸大自然，大人也可以放鬆心情，但如果條件不允許，去海洋館生物館博物館什麼的也可以，春遊不在於什麼形式，在於是否是全家人一起，是否可以有意義而已
滿意請採納
⑺ 小學生怎麼寫「出遊計劃」
按時間的順序，抄比如襲早上幾點出發，到哪裡，還有活動的時間段，中午幾點午餐，下午安排的活動。還有附帶注意事項，比如需要帶防曬工具、水壺、眼鏡、蚊蟲葯水這些。
⑻ 小學生畫出怎樣的畫才算好看，可以加圖么
色彩豐富，整體亮麗一些就很好哈。。這個可以參考一下，這個就很好
⑼ 製作關於旅遊出行的計劃流程圖
應該是小學生吧，首先制定要到什麼地方旅遊，出發時間，人數，比方說到周邊溫泉旅遊的，可以把地點寫出來，制定行走線路，出發前要買泳衣，手機防水套之類的，打算是自由行還是報旅行社。
⑽ 小學生三年級低碳生活計劃(一張紙)
低碳生活
地球是唯一的，我們要保護它，愛護它，而不能污染它。低碳生活，減少二氧化碳的排放，是我們每個人的責任。
低碳生活，顧名思義，就是指較低或更低的溫室氣體排放，減碳主要是在生產上，如開發水能，風能，太陽能；那我們呢？我們可以從節電、節水、節碳、節油、節氣這些點點滴滴的小事做起。
今年颳起了一股低碳風，我們家也開始了低碳生活。平時，我把洗臉洗好的水加上外婆洗菜的水用來拖地，拖好地再沖廁所。洗衣服要盡量不用洗衣機，用手洗，那麼，洗好衣服的水也可以再次利用了，這一項監督和搬水工作就由我來做了。
寒假裡，天氣很冷，我和弟弟「躲」在家裡玩電腦。我和弟弟龍龍一起走進房間，把空調調到28攝氏度，被外公逮了個正著。過了一會兒，外公趁我們玩得開心的時候走進房間，空調就被外公關掉了，然後外公就教育我說：「今天又不冷，需要開空調嗎？現在正提倡低碳生活，真冷的話，可以鍛煉一下，就不會太冷了。」我聽了，很是慚愧，決定要節約用電。，平時隨手關燈，電腦不用就關機，盡量不坐電梯，爬樓梯也是一項很好的運動哦。大家都誇我懂事，成了節電小能手。
這個雙休日，去少年宮放風箏，全家一致贊同騎車出行，再看一下我們帶的，吃的是水果加青菜炒年糕，用的是手帕加毛巾，外加一個大大的環保袋，哈哈，放風箏啦，高高興興玩了一天，家裡也不用電，兩全其美，多好呀！。
其實，低碳生活就在我們身邊，只要多留一點心，就可以節約很多的能源；比如：少買一件衣服，少開汽車，少用塑料袋，多吃素食，多用節能燈，多種些花草……。總之，讓我們的生活變得簡約一點吧。
低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個人行動起來，就可以接近低碳生活，保護我們共同的地球大家園。