⑴ 小學畢業班家長會家長發言稿
開頭肯定是客套的話,歡迎XX的到來之類的
下來就是總結下這學期班級的情況,組織了什麼活動,外出 誰進步誰退步,班級獲得了什麼獎項
然後就是對未來(下學期)的展望,豪言壯語也可以
最後就是感謝XX的對學生的支持,希望以後繼續之類的~~~
你是學生 不需要說的很多,簡單明了才是家長喜歡聽的~下面給你一篇做參考！！
尊敬的、老師、同學 家長：
大家好！
我是初一（4）班的胡先達，首先我代表初一（4）班全體同學歡迎來參加今天家長會的全體家長。 自開學以來，我接任了班長這個職位，同時也很感激同學的支持和厚愛。
時間過得很快，轉眼間同學們已經踏上了初中這個階段。小學曾經的嬉戲玩耍，曾經小學時的激盪，曾經的活力與曾經的環境，都已在學習的緊張與壓力中被收斂，
我們來到了這所美麗的學校里學習。小學到初中，2周下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變為習慣，我們和家長都共同經歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發現：我們都長大了。
下面我向家長們匯報一下我們班的規章制度
首先：班裡劃分了綜合成績評定，每周總結一次。分為A B C D這幾個層次，一般減分從紀律 時間 學習和兩操方面來加減的。結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰，一般體現為勞動補償和文字抄寫。違紀情況嚴重的，必須在當天當眾作出檢討。情節嚴重的另行處理。得分在90分以上者，操行評 A 得分在80-90分者，操行評B 70-80分者，操行評C 69分以下評D。
第五：我們對家長們想說的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信我們，我們正在長大，我們會積極向上。
最後：我們對自己說，提高我們的自信心，只要努力，就能成功，做最好的我自己。
初中三年，我們將要在這里一同感受、一同體驗我們從兒童到成人之間的青少年時期，在這里一同享受、一同走過我們從幼稚變成熟的過渡時期。願我們在家庭、學校引導教育下，學有所成，身心俱健！謝謝！
⑵ 畢業班家長會家長代表演講稿
家長會家長代表發言稿
——讓我們共同托起明天的太陽
我首先感謝老師給我這次機會，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養、關心和愛護，如果沒有老師的教育、培養、關心和愛護我們的孩子是不會有這么大的進步的，所以我首先代表全體家長，向老師說聲謝謝，謝謝您對我們孩子的關心、教育。
說起教育孩子，我認為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機會，要想做好這一點我認為應該做好下幾點：
第一：配合好老師、學會傾聽
我們的孩子回到家總會和你沒完沒了的說，說學習、說同學、說老師，這時我們必須要耐心傾聽，從中找到教育孩子的機會.例如：去年孩子家去說：「我們班的某某同學說長大了干什麼」，「某某同學的理想是什麼」 ……等等，等到孩子說的差不多了，我就問你的理想是什麼？「設計師」，「恩，我家閨女有出息，但是設計師可不好當，你知道怎樣才能成為設計師嗎？」「我就和她講設計師需要考上研究生……等等」給她打勁，並且不間斷的提醒她：「我們的設計師閨女回來了」孩子聽了美滋滋的，這時我們做家長的切忌不要給孩子潑涼水.
第二：配合好老師、再推一把
老師為了激勵孩子進步，經常會表揚或獎勵，這時我們家長要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點自信心，讓孩子感到學習是件高興的事、快樂的事，也是能使她展現自己的機會，所以我們一定要抓住這樣的機會，好好鼓勵鼓勵她們，你會發現有意想不到的收獲.如：又一年開家長會時，一位家長談到孩子時說，孩子這么打了，還非常天真，老師獎勵一個本子就高興得不行了，這時這位家長還非常得意的說「老師就是為了讓你好好學，下一回就又被罰回去了」，結果孩子本來的學習激情都沒有了，一段時間後成績還出現了大幅度的下降.所以我們家長一定要配合好老師，抓住教育時機，適當的給孩子點鼓勵。
第三：學會真愛、不溺愛孩子
現在由於孩子少了，因此家長們對孩子的疼愛就多了，孩子在家中就是「小太陽」、「小皇帝」，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能採用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上「以我為中心」，「惟我獨尊」，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。所以我建議：我們對孩子疼愛最好還是要有個度，下面我還是舉一個例子：「桔子分開吃」，也就是說好東西不能只讓孩子一個人吃，哪怕就是一個桔子，也要還孩子分著吃，不能養成讓孩子吃獨食的習慣，只有這樣孩子才會懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會學會和別人交流、和別人相處，將來才能更快的適應社會，更好的搞好各種社會關系，當然也會使孩子在事業上有所作為！
第四：嚴格要求就是無私的愛
「天下為有父母心」，父母對子女的愛是無私的。但這種愛的分寸一定要掌握好，過分的「愛」就成了溺愛。「嚴是愛，松是害」。有時嚴也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會一發而不可收，造成無法挽回的後果。比如：禁止進入游戲室等。家長一定要正確處理好 「嚴」與「愛」的關系，做到嚴愛有加，嚴愛適度。例如：我以前有個學生，因為同學關系出的不好就聲稱不念了，搬著桌子就家走了，這個孩子的爺爺、奶奶、媽媽等親人都好言相勸，但是這個孩子很倔，說啥也不行，這時孩子的爸爸回來了，一聽不念了，二話沒說就孩子從屋裡推到外面去了，當時是冬天，外面還下著雪，爺爺、奶奶、媽媽等人都不幹了，但爸爸還是堅持，知道晚上10鍾左右，孩子才答應回校讀書，並保證今後絕不再說不念書的話，才同意孩子進屋，現在這個孩子在青島大學里讀書了，要是當時家長都依著孩子，就相當於害了孩子的一生。
第五：配合好老師、為老師把好關
又一次，我的一個同事家的孩子因不聽老師的話，而被老師罰抄寫200遍，孩子回到家，很是不服，就說這個老師怎麼怎麼不好，怎麼怎麼不會教書等等，最後說老師讓他抄寫200遍，我的同事聽了，就詢問事情的原因，經反復詢問才知道，是因為改錯不認真又改錯了才挨得罰，所以同時就又加了一句：我看200遍一點都不多，讓我就罰500遍，本來孩子是想讓爸爸求求情，少寫幾遍的，這回沒辦法了只好老老實實的寫完了。我相信以後這個孩子再也不會馬馬虎虎了，在完成作業的同時，也讓孩子養成了一種良好的習慣
第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛
當今社會，是知識高速發展的社會，將來孩子沒有知識，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學習創造條件，包括：好的學習環境、義無反顧的支持和幫助孩子，有的家長說我沒有文化，交不了孩子，我認為這不是理由.例子：「媽媽帶我找家教」。
第七：配合好老師、讓孩子養成良好的習慣
最後，祝大家身體健康！心情愉快！
⑶ 六年級畢業班家長會家長發言稿
各位家長朋友：
大家晚上好！今天，我非常高興，因為你們今天能來參加孩子的家長會，說明你們對孩子很關愛，我作為孩子們的班主任代表本班各科任教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。
六年說短非短，說長非長，與你們的孩子朝夕相處了近六年，這是我們的緣分。看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼裡感到高興，看到孩子們一天天懂事，學識也一天天增長，我們感到欣慰。六年的2000多個日子裡，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學生活中，有喜有憂，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發展，營造良好的學習氛圍，讓孩子輕輕鬆鬆學習，快快樂樂成長。教育工作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班77個學生，絕大多數孩子，品德優良，成績優秀，發展勢頭良好。少數學生成績差一點，行為表現弱一點，那是因為他們沒有養成良好的學習習慣和行為習慣。所以，今天我要談的第一個話題：
注重孩子良好習慣的培養。
現在的獨生子女絕大多數是優生優育，論智商，不會有太大的差距，可為什麼，我們平時看到的聰明孩子，卻沒有很好的學習成績呢？這就是習慣造就的結果。根據二十多年來的教學經驗得出結論：在小學階段，孩子重在培養良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：專心聽課的習慣，學生要能活得起來，靜得下來，有一定的自我控制能力，上課能做到用心聽老師講課，他就不會差到哪裡去。再如：認真作業的習慣，如果孩子做作業的時候能做到專心地做，一氣呵成，他就能完成好作業，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信心，培養進取心，多鼓勵少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什麼事都不甘示弱，他就會發揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什麼事都持一副無所謂的態度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的成功的喜悅呢？也就是說，要培養孩子認真處事的態度，凡事只有認真去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會後悔，別人也不會埋怨。說到這里，我想表揚我們班的幾位同學，他們是彭穎、余晗、代希、劉萬琳、向恬、周陳成、向明杭、牟公羽、吳思辰等，可以說，他們上課就做到了聚精會神，作業是一絲不苟，干凈整潔。請欣賞，這是他們做的讀書筆記。他們對待學習特別認真，捨得花時間，花精力，有非常好的學習習慣，所以，他們的學習效果很好。當然，這樣的同學還很多，因為時間關系，不能一一例舉。不過，也有少數學生的表現不盡人意，上課坐不住，沒有良好的坐姿，嘴也閑不住，總愛小聲嘀咕，不是找同學借這，就是找同學說那，有的同學竟為一點小事，放棄聽課而與同學發生爭執。作業與別人比起來有一定的差距，成績也不夠理想。所以我們一定要注重孩子良好習慣的培養。
第二個話題：營造良好的學習環境，做一個學習型的家庭。
當今社會大力提倡，創學習型機關，做學習型人才。只有不斷地學習，才不會落伍，才能適應新形勢的需要，孩子要學習，我們成人同樣需要學習。根據我家的情況，我作了這樣的分析：我的孩子現在上初中了。大家都知道，初中三年是很關鍵的時期，這三年，孩子成績上去了，考個好高中，接受好的教學資源，享受好的育人環境，有利於孩子的進一步發展。所以，我們非常重視他目前的學習狀況。為了給他營造一個安靜的學習環境，酷愛看電視的他爸爸，吃過晚飯，就關掉了電視機，然後拿著書報看了起來，我就利用這個時間備備課，改改作業，學一些相關的業務知識，為的是把自己的工作做得更好。因為，我發現，當我們開著電視看的時候，兒子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們偶爾叫上幾個客人在家裡聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示範起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有很多家長說，現在的孩子不願意看書嗎？那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點自己的休息娛樂時間，不要因為自己拚命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。
⑷ 六年級家長會優秀學生代表發言稿
尊敬的叔叔阿姨們：
大家上午好！今天我很榮幸能在此與各位同學家長們交流，探討我自己的學習經驗。
學習有時我看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了 1、激發學習鬥志：鬥志是積極的情緒，也是待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。我常常想，學生每節課上都處在一種『我一定成功』的渴望中，怎麼能學不好呢？」不妨寫幾句激動人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。2、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。 3。學會積極等待：在教學開始之前，要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，預設課後進行復習。具備了這種狀態，就能和教師的教學平台自然銜接。這要比教師已經開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。4、學會學習反思：學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎麼提高效率常常是通過反思來實現的。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現為不自知。 5、學習交流 ：一些同學之所以落後是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現對自己學習策略的管理，從而激發自己的學習潛能。 漫漫人生，惟有激流勇進，方能抵達成功的彼岸。可要乘風破浪，搏擊滄海並不是容易的。我們有著特殊的任務，特殊的目標。無論外界多麼嘈雜，我們都能管得住自己的心，這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。謝謝大家！
⑸ 六年級畢業班家長會學生代表發言稿。350字左右，不用太多。好的追加懸賞。
尊敬的叔叔阿姨們：
大家上午好！今天我很榮幸能在此與各位家長們交流，探討我自己的學習經驗。學習有時我看作一件趣事，因為在學習中我不僅感受到了快樂，更體會到了他無窮的力量。其實通向學習的成功之路並非艱難，掌握了以下幾點，學習之迷就會不攻自破了
1、激發學習鬥志：鬥志是積極的情緒，也是待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。我常常想，學生每節課上都處在一種『我一定成功』的渴望中，怎麼能學不好呢？」不妨寫幾句激動人心的話，每天大聲朗讀，把將自己帶進良好的學習情境中。
2、實施計劃學習：不要忽視了學習計劃，不要覺得今天不學了，明天補上就是了，要知道計劃沒有變化快，明天一定還會有別的事情要做。為了有規律的學習，要堅守計劃；不要輕易讓任何的事情沖擊了學習、的需求。學會了計劃學習，就能夠做到勞逸結合。
3。學會積極等待：在教學開始之前，要知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠進行預習，預設課後進行復習。具備了這種狀態，就能和教師的教學平台自然銜接。這要比教師已經開講，那些被動聽課的同學來說，學習心理意識要積極的多。
4、學會學習反思：學習反思是學習系統中最為重要的策略。學習的好不好，方法對不對，怎麼提高效率常常是通過反思來實現的。按計劃進行學習過程、學習效率和質量的反思，既能加快學習進程，又能提高學習質量。學習水平下降往往在這方面表現為不自知。
5、學習交流 ：一些同學之所以落後是在學習信息上，不如成功的者來得豐富。事實上，學習狀態不好的同學如能多和成功者在一起，通過同學之間的交流，分享成功的同時，就會將自己和對方比較，就能實現對自己學習策略的管理，從而激發自己的學習潛能。
漫漫人生，惟有激流勇進，方能抵達成功的彼岸。可要乘風破浪，搏擊滄海並不是容易的。我們有著特殊的任務，特殊的目標。無論外界多麼嘈雜，我們都能管得住自己的心，這八個字我要送給我的同學們，放眼未來，把握現在。朝氣蓬勃的我們沒有理由不憧憬未來，不思考理想，但我們更要抓住現在，從現在開始。謝謝大家！
⑹ 小學畢業班家長會學生發言稿
尊敬的學校領導、老師，辛勤的各位叔叔、阿姨，親愛的同學們：
大家下午好！
今天是個特殊的日子，我站在這個主席台上，代表全校的同學們發言，並不是因為我有好的學習經驗，而是想藉此機會給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心裡話。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄託著很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學生有出息。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學校，讓我們得到真正的、有效的教育。請讓我在此向各位家長說件事：由於我的學習習慣差，自控力不強，期中考試前爸爸媽媽都很忙，也沒顧上管我的學習，我可就自由了，放學後不復習功課，而是去和其他小朋友玩，結果數學考試只落得了個30幾分，我好後悔呀！所以我在此代表全體的學生向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、經常過問我們在校的學習情況。
2、教育我們要有端正的學習態度。
3、根據我們的學習情況，提醒我們上課認真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業。
5、支持我們的課外閱讀需求，並建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
6、經常和我們交流，談心，掌握我們的心理狀況。
自從我們上小學六年級了,讓我們感到幸運的是：我們6（2）班有兩位非常負責任的老師，他們無私的給我們學習上的鼓勵和關懷。不過，要想讓我們養成好的學習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。如今，在兩位老師的帶領下，我們的學習有了很大的進步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該「百尺竿頭，更進一步」。我相信，在學校領導的關懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會成為優秀的人才！
我很感激學校的領導和我的班主任劉老師以及所有關心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽，感謝您們對我無時無刻的關愛，在此，讓我代表所有的小學生們,對在座的爸爸媽媽們說一聲：「您們辛苦了！」（敬禮）
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望，我們一定會為最後一個多月的小學生活畫上圓滿的句號！（鞠躬）
謝謝大家！
（掌聲一片）
⑺ 求助有關小學畢業典禮上家長代表的發言稿
XXX家長畢業典禮上發言稿
尊敬的校領導、老師們、同學們：
你們好！
今天我能代表學生家長發言，感到非常榮幸。
我的孩子在XX小學完成了學業。現在，她即將與她的同學們一起告別母校進入初中深造。回想孩子在XX小學五年的學習，學校的領導和老師為同學們付出了很多，在這里我謹代表全體畢業生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。
回想起，在每次家長會上，領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想，為孩子，為家長考慮得非常周到。俗話說得好，一日為師終身為父，老師是學生的再生父母，這樣說，一點也不過分。
每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，第一個走近同學的是老師，是他們的金玉良言和細致入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰勝自我的自信和勇氣，走出了困境。
每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的也是老師，是他們耐心細致地給予指導，使同學們戰勝了困難。
每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。
在XX小學五年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重於知識，我們作為學生的家長，也感到無比欣慰，為孩子們能進入景東小學學習而感到非常幸運。因為，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是就業，是立足社會實現自己的人生價值。科學文化固然重要，但若德與才不能兼備，就難以保證今後人生不走歪路。做學問，首先要學會做人。二中的領導和老師們，你們重視對學生德才兼備的培養，這為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這里，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。
孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到有些依依不捨。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝願景東小學的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝願在座的同學們都能擁有錦綉的前程與美好的人生。
謝謝！