⑴ 班級英語小組活動計劃
1、准備很多的東西，然後好好吃
2、來一些詞語接龍的活動，大家都緊張一下…… （可以擴展為頭尾字母接龍，也可以講同義詞，但是你要足夠精力去聽，如果有同學指出錯誤的，給予獎勵）
3、來一點英語記憶力傳遞的活動，很好玩，就是第一個人告訴第二個人，第二個人告訴第三個人，到最後一個人，叫他把聽到的原話記錄念出來……這個要分組進行 （每個小組10人，如果答不上來的要向前追問，比如第十個回答不正確（意思正確即可），就問第九個，然後比如最後一個說對的在第4名同學，另一組在第五名同學，則可以給回答鏈比較長的組每個人都發一個小紀念品）
4、來一點快速搶答的內容，分小組進行，台上用英語問，下面用英語答，是搶答，而且必須在ready go後才可以開始
5、大家集資，搞一些禮品來，一些日常生活品，當然要保密，然後舉手搶登，由A用英語描述（B不知道是什麼）然後A負責猜，如果答對，可以將它送給他們（每個商品兩份），台下不許泄密或者起鬨，否則該商品由起鬨的人付費，嚴格執行
6、通過抽簽選定台下的同學，一般為3個，根據你的描述說出你描述的東西，可以中文，但你的描述要是英文。如果在你講完之後台上的同學還沒有答出來的，1分鍾後，可以由台下的同學來回答，回答正確者可以送一個小禮品，建議以紀念形式出現（一個筆記本或者一支筆這樣……當然不能太次）
這么多夠了吧？已經很幸運52了都～你們可以給這次活動起一個響亮的名字，Lucky English，如果你是老師，可以組織大家每個星期一次，並進行全校推廣。比如在學校禮堂進行這樣的活動，讓所有人都不緊張但是都很快樂而且很激發興趣。有利於大家習慣性地記住很多商品的名字，讓英語更加實用。
還有，本場最高的獎品，可以送一件（整場大概不要太多，3個這樣）印有，Lucky English No.1的衣服，這個有什麼好處呢，如果是長期的活動，很多同學會有這個衣服，當然很多同學沒有，然後漸漸地，有衣服的同學會自信，沒衣服的同學會努力，而且活動很簡潔，每個環節都有，背單詞也可以拿NO1，聽力好也可以NO1，所以最後大家都會有所特長。不錯的方式，要向全國推廣！
⑵ 小學英語教研組教學計劃
活動資料：評課
主持人：宋燿天
活動時光：60分鍾
活動地點：辦公室
參加人員：全體英語教師
活動資料：
期末將至，最近我們教研組幾位教師都完成了教研組公開課。今日就陳玉教師的公開課，進行了熱烈地探討。很多時候，評課的時候常常「離題萬里」，天馬行空地聊了開去。往往在評一個教師的課時，話題會遷移到另外一個教師的教學環節的設計與處理上去；在評課的時候也不斷產生並拋出話題，引起各位教師的共鳴與探討。這樣的「漫無主題」，其實是更深層次的研討；這樣的「游離主題」，其實是更深刻地研討。
葉文教師：這節課設計大膽、新穎，創意十分好。教師對教材重、難點的把握比較扎實。
陸建華教師：這節課中背景圖片都是日常的生活場景，十分有親切感，能夠激發學生學習興趣。
宋燿天教師：陳教師的教學設計每次都有其獨特之處，除了能夠顯示教師的教學本事，也能夠體現教師的教學創新意識和本事。教學永遠沒有最好的方法，僅有最適合的方法。陳教師的教學理念，十分有時代氣息。在課堂教學中十分重視口語練習，著重學生口語交際本事的培養。堅持下去對學生是十分有好處的。課堂教學中，難點處理得十分好。
喻麗娟教師：練習題形式十分好，觸類旁通，給我自我教學中產生了新的思路。以後我在自我的教學中也採取類似的方案。這節課總的比較好，無論教學重、難點的把握，還是教學過程的設計，都比較到位。
⑶ 小學英語興趣小組活動形式有哪些
學習少兒英語歌曲，英語兒歌。
看，聽，講，演英語小故事或者寓言故事。
通過一些場景，學習常用對話短語，然後自由交流。
英語游戲，如，猜謎，猜詞。
看外國電影(給小朋友們看一些動畫片體裁的電影)
1-2分鍾簡單的口語交流。
⑷ 英語興趣小組策劃書
英語學習興趣小組策劃書 一、活動名稱：English Learing Club 二、活動目的：為了營造良好的英語學習氛圍，提高同學的學習積極性和英語四級考試的通過率，我們組建英語學習興趣小組，讓大家在一起交流，共同進步。 三、活動形式：同學志願報名，選定組長一名。為了方便及時搜集信息， 在小組成員中再選一名男生負責人和一名女生負責人（由小組成員推選）。每周六、日8：00開始，大家在一起學習、討論。 四、活動時間：2007年10月01日——2007年12月21日 五、活動地點：主樓410 六、活動內容：主要包括聽力、單詞、背誦經典語句、閱讀理解、作文、口語練習。 （一）聽力：聽成都科技大學聽力材料的三級、四級材料，每周六、日8：00聽兩單元。 （二）單詞：每周六聽完聽力後聽寫單詞，單詞是大學英語課本中四級英語單詞，每次在兩單元中抽30個單詞，由小組成員中口語比較好的同學輪流口述聽寫。聽寫完成後大家相互批改，並由組長統計成績，錯一個單詞罰抄十遍。 （三）經典語句：大學英語聽力書上每單元Language focus中語句，每周由小組成員提供諺語。背誦經典語句既可以提高寫作能力又可以培養語感。 （四）閱讀理解：由於閱讀理解需要的時間較長，大家利用課余時間做，遇到不懂的地方大家到時再一起討論。 （五）作文：四級中寫作占很大比例，為了提高寫作能力，我們每周寫一篇作文，邀請英語老師幫我們批改。 （六口語：小組成員用英語給大家講笑話或小故事等，通過此活動活躍了氣氛，提高同學的膽量和英語口語能力。 七、規章制度：俗話說「無規矩不成方圓」，既然我們成立了英語學習興趣小組，我們就應該持之以恆。討論會上，我們有會議記錄，有事缺席者必須向組長或負責人請假。 相信有我們大家共同的努力，據自己的興趣愛好定能在這片天地上施展自己的才華。
⑸ 小學英語興趣小組能開展什麼項目
話劇當然可以了
還有猜英文單詞的節目什麼的
希望你滿意！
⑹ 急需「開展小學英語興趣小組計劃表」
009第二學期小學英語興趣小組計劃2009-04-02 16:382009第二學期小學英語興趣小組計劃
一、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課餘生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足於現實，著眼於學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
二、活動重點
學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展。
三、活動目的
1、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，為日後更多的比賽打好基礎。
2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、 有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
四、 活動內容
1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3、大量常用詞彙．
五、活動對象
本校3——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。
六、活動時間
每周星期三下午一個小時
備註：
1、活動次數為每周一次，星期三一個小時。
2、地點：英語辦公室。
3、學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。
七、進度安排
序號
活動內容
時間(周次)
1
制定計劃，選拔組員
3
2
摸鼻子游戲
3
3
英語口語常用語1
6
4
BINGO 1游戲
7
5
英語口語常用語2
8
6
誰是「丑小鴨」游戲
10
7
故事表演1
12
8
故事表演2
14
9
英語詩歌朗誦表演
16
10
生活中場景的表演
18
009第二學期小學英語興趣小組計劃2009-04-02 16:382009第二學期小學英語興趣小組計劃
一、指導思想
課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養學生學習英語的興趣,激發他們學習積極性，為了豐富小學生的課餘生活,也為他們英語學習打更好的基礎,我們開設小學英語興趣小組。興趣是學生的內驅力，引發學生濃厚的情感是學好英語的關鍵。小學英語學習缺乏語言環境，學生遺忘現象比較比較嚴重，出現學時會、用時忘的現象。長此以來，會導致一部分學生成績偏差，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，更重要的是把階段性的英語知識加以總結，為英語語言的信息加工提供機會。每舉行一次活動，學生就多一次重新考慮和尋找材料之間內在聯系的機會，使一些新的信息與原有的知識相聯系，把所有的孤立知識條理化、系統化。小學英語教學的活動立足於現實，著眼於學生的未來的學習和發展，僅純課堂內教學遠不能滿足學生學習英語的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。
二、活動重點
學生的詞彙量，促進學生綜合語言運用能力的發展。
三、活動目的
1、提高學生的詞彙量,語感,常用話題等等整體素質，為日後更多的比賽打好基礎。
2、授人魚不如授人漁，培養學生英語學習能力。
3、學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。
4、 有效的課外活動，培養學生對英語及英語學習的興趣。
四、 活動內容
1、學唱少兒英歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學、講、演英語小故事等。
2、以課本為基礎，摻雜小部分適合本校3—6年級學生的各種教材，內容主要包括學習生活常用句型和詞彙，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
3、大量常用詞彙．
五、活動對象
本校3——6年級學生，原則上學生總數不超過30人。
六、活動時間
每周星期三下午一個小時
備註：
1、活動次數為每周一次，星期三一個小時。
2、地點：英語辦公室。
3、學年末負責人要有書面的活動小結，對學生進行適當測試。
七、進度安排
序號
活動內容
時間(周次)
1
制定計劃，選拔組員
3
2
摸鼻子游戲
3
3
英語口語常用語1
6
4
BINGO 1游戲
7
5
英語口語常用語2
8
6
誰是「丑小鴨」游戲
10
7
故事表演1
12
8
故事表演2
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英語詩歌朗誦表演
16
10
生活中場景的表演
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