i小學畢業季

A. 六年級畢業季英語作文我的社區五十單詞

我的小兔子
my
rabbits
one
day,
my
mother
bought
two
little
rabbits
for
me.
i』m
very
happy.
from
that
on,
the
two
little
rabbits
became
my
good
friends.
they
have
two
little
ears,
red
eyes,
with
white
and
fat
boby.
they』re
marvellous.
everyday,
they
play
with
each
other
happily.
one
day,
i
couldn』t
find
them.
i
asked
my
mother:
」where
are
they?
」
my
mother
told
me
that
she
didn』t
know.
at
last,
i
found
them
in
the
grass.
they
were
very
dirty.
i
was
angry,
but
when
i
looked
at
their
lovely
faces,
i
was
happy
again.
i
love
my
little
rabbits,
and
they
love
me.
they
are
my
good
friends
forever.
有一天，我的母親買了兩個小兔子我。
i』m
very
happy.我非常高興。
from
that
on,
the
two
little
rabbits
became
my
good
friends.從這一點上，兩個小兔子成為我的好朋友。
they
have
two
little
ears,
red
eyes,
with
white
and
fat
boby.他們有兩個小耳朵，紅眼睛，白色和脂肪體。
they』re
marvellous.他們是了不起的。
everyday,
they
play
with
each
other
happily.每天，他們發揮彼此幸福。
one
day,
i
couldn』t
find
them.有一天，我無法找到他們。
i
asked
my
mother:
」where
are
they?我問我母親：
「他們在哪兒？
」
my
mother
told
me
that
she
didn』t
know.
「我母親告訴我，她不知道。
at
last,
i
found
them
in
the
grass.最後，我發現他們在草坪上。
they
were
very
dirty.他們很骯臟。
i
was
angry,
but
when
i
looked
at
their
lovely
faces,
i
was
happy
again.我很生氣，但是當我看著他們可愛的面孔，我很高興再次。
i
love
my
little
rabbits,
and
they
love
me.我愛我的小兔子，他們愛我。
they
are
my
good
friends
forever.他們是我的好朋友永遠。

B. 小學畢業哭爆句子

小學畢業催淚的話 簡短霸氣句子

小學畢業催淚的句子
1．懷念過去、懷念朋友、懷念那真誠的友誼。

2．同桌，對不起，以前我天天欺負你，現在分開了，以後再也不能了。

3．突然想著，畢業了還能這么快樂的在一起耍么，有點想流淚。

4．六年的生活阿！我們一起追逐過，一起打鬧過，一起幻想過，一起哭泣過，一起歡樂過，一起分享過。也許小學的生活，就猶如晴澈天空下的雲，另人嚮往，想永遠留住，卻無法實現。

5．畢業了，在那校園裡面還殘留著我們多少身影，還有多少回憶，而我們卻要離開。

6．再也沒有趴在書堆裡面睡覺的日子。

7．在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中盪起了甜蜜的回憶。

8．每段青春都會蒼老，但我希望記憶里的你一直都好。

9．我的思念隨著陽光升起，希望你踏著霞光而來，然而留給我的只有無盡的思念。

10．畢業前，相見是一眼萬年；畢業後，轉身是物是人非。

11．畢業季，我們各自珍重，分別是為了重逢。以後好好照顧自己呀，親愛的同學們。

六年級畢業季簡短霸氣的話
1、曾經，大家在一起歡樂的日子裡我非常的快樂，我會永遠記住的，謝謝你們的陪伴，希望我們永遠都會記住這美好的時光。

2、又是一年畢業季，還未曾完全退去昨日的懵懂，就不知不覺的被推向離別的十字交叉路口。

3、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心裡保存著感激，感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

4、我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒有言語，更沒有眼淚，只有永恆的思念和祝福，在彼此的心中發出深沉的共鳴。

5、離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。

6、朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子；一生情，一杯酒。

7、一轉眼，就要畢業了，回首這六年的校園生活，有甜的，有苦的。不管怎樣，每個同學都要進入初中，結識更多的朋友，希望在今後的日子裡，同學門可以在天空中自由飛翔，尋找一片屬於自己的藍天。

8、六年很艱苦，六年很美妙，為夢想而努力，年輕而開懷的六年在我們心裡是「幸福歲月」，永遠不會被忘掉！「恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴。」擁有並懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。

9、讓我們向未來努力吧！記住：海內存知己，天涯若比鄰。

10、無論你在何處，無論你生活如何，請不要忘記我，你忠誠的朋友。

C. 小學我要畢業了手抄報的內容資料

即將離開母校的我們

在生活中，總會有離別的時候， 可是，幾天後，

離別時的心情也是可想而知的， 我也要與小學生活說再見了，

那種傷感總會在心中徘徊， 我會離開我的老師，

久久不能散去 離開我的同學，也要離開我的校園。
六年前，我剛剛轉到這所學校，看到了教學樓，看到了教室，看到了桌椅。教學樓雖然不是那麼新，教室雖然不是那麼大，桌椅雖然不是那麼匹配，但是這里卻給了我美好的記憶----循循善誘的老師，待人親切的同學我是不會忘記他們的。忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。雖然男生很調皮，常常惹老師發脾氣，也沒事就無聊，扯女生短發，女生也會常常追著他們不停的打，但我們的友誼始終不變的，不是嗎？六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？

可惜，我沒有時間回味這些美好的東西了！我面臨升學的壓力，我不得不置身於忙碌的學習中。可是我還是發現，我不由自主地想我的同學，想我的老師，以及我在校園里的時光
我不會忘記他們，更忘不了他們的鮮活的面孔。我留戀這里，留戀在這里的時光！
畢業了，多麼想留住那些溫暖的日子，但又多麼渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那麼繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。
再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多麼美好，多麼值得回憶！
我知道，當最後的考試結束後，校長會一個個的將我們送走。以前我不知道畢業生的感覺，但我現在卻感受到了那種心酸。我知道，我們走了以後，會有新的同學走進來，朗朗的讀書聲還會繼續，我們好像沒有走，但我們的確不在這里了
今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，祝賀一句：成功！一切珍重!!

這是我自己寫的作文 你可以採納一下 不是很好 但希望能夠幫助你 希望你的手抄報做得完美！

D. 以「小學畢業季」為題寫作文

畢業季懷念

不知不覺，已經跟大家相處了一年半的時光了。

最初踏進這個班級，面對那一個個陌生的面孔，心裡像是被打翻了五味瓶，說不出的滋味，從前建立的友情，因為轉學的緣故被攪亂了，有時也會想那些朋友，也會自己跟自己發著莫名的脾氣。不過，新的同學也是新的開始，人不能總是停留在原地，得向前進的嘛！我總是這樣安慰自己。

其實自己一直是個被動的人，不擅長跟別人交往，也不擅長跟別人答話，慢熱型的我也不是那麼善於交朋友。

也許我們都是那受過傷害的天使，被折斷了翅膀，害怕再受到一絲一毫的傷害，我們不願意打開自己的心扉，總是在不斷的偽裝自己，將自己最真實的心緊緊包裹。

也許女生的心男生真的不懂，所以他們才會那樣沒心沒肺地開玩笑，打打鬧鬧，但有些人並不是那樣經得住玩笑，她們把那些不經意間說出的話看得太重，也因為她們太容易相信別人。

其實那些看起來最馬大哈的人，心裡也有容易受傷的一面，因為他們不願意被人看出，所以才裝的大大咧咧，誰又會知道他們心裡的痛楚呢？

班裡總是有那麼幾個活寶，時不時地逗大家開懷大笑。

班裡總是有那麼調皮鬼，讓老師頭疼，也讓老師無奈。

班裡也有那麼幾個的乖乖女，其實她們也有「壞學生」的一面。

沒有誰是百分百的乖，也沒有誰是百分百的壞。

快要畢業了，也會有不舍，無論是平常相處得多麼不和諧的「仇人」，面對這第一個轉折點的離別，誰還會有心思來想這些恨不恨的呢？

好好珍惜這最後的時光吧、做個同學真的不容易。

E. 小學畢業班黑板報

如果不滿意可以去這些網站看看：

image.haosou.com/i?src=360pic_normal&q=小學畢業班黑板報

image..com/search/index?tn=image&ct=201326592&lm=-1&cl=2&ie=gbk&word=%D0%A1%D1%A7%B1%CF%D2%B5%B0%E0%BA%DA%B0%E5%B1%A8&fr=ala&ori_query=%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E6%AF%95%E4%B8%9A%E7%8F%AD%E9%BB%91%E6%9D%BF%E6%8A%A5&ala=0&alatpl=sp&pos=0

F. 一年級畢業季大結局中於濟緯唱的什麼歌

不得不愛
播放
歌手：潘瑋柏
語言：國語
所屬專輯：Will's 未來式
不得不愛
播放
歌手：潘瑋柏
語言：國語
所屬專輯：Will's 未來式(2CD)新歌＋精選
發行時間：2008-07-25
歌詞復制

不得不愛 - 潘瑋柏
詞：林夕
曲：黃晞睿
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快

是我們感情豐富太慷慨
還是有上天安排
是我們本來就是那一半
還是捨不得太乖
是那一次約定了沒有來
讓我哭得像小孩
是我們急著證明我存在
還是不愛會發呆
BABY
不得不愛 否則快樂從何而來
不得不愛 否則悲傷從何而來
不得不愛 否則我就失去未來
好象身不由己 不能自己很失敗
可是每天都過的精彩
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快
I ask a girlfriend
How you been
來去了幾回
我從來沒有想過
愛情會變得如此無奈
是命運嗎
難道難過是上天的安排
沒辦法
天天的每天的心思到底由誰來陪
我誠心 你誠意
但周圍的擾人環境始終讓我們無法在這里自由相戀
我精彩 你發呆
兩顆心不安的搖擺
應該有的未來
是否真的那麼的無法期待
捨不得在傷害
You re my girl my girl my friend
How much I love you so so much baby
看著你哀愁
要我如何怎麼承受面對
I m sorry you re my sweetheart
My love
My one&only baby
不得不愛
否則快樂從何而來
不得不愛
否則悲傷從何而來
不得不愛
否則我就失去未來
好象身不由己 不能自己很失敗
可是每天都過的精彩
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快
會不會有一點無奈
會不會有一點太快
可是你給我的愛
讓我養成了依賴
心中充滿愛的節拍
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快
不得不愛 - 潘瑋柏
詞：林夕
曲：黃晞睿
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快

是我們感情豐富太慷慨
還是有上天安排
是我們本來就是那一半
還是捨不得太乖
是那一次約定了沒有來
讓我哭得像小孩
是我們急著證明我存在
還是不愛會發呆
BABY
不得不愛 否則快樂從何而來
不得不愛 否則悲傷從何而來
不得不愛 否則我就失去未來
好象身不由己 不能自己很失敗
可是每天都過的精彩
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快
I ask a girlfriend
How you been
來去了幾回
我從來沒有想過
愛情會變得如此無奈
是命運嗎
難道難過是上天的安排
沒辦法
天天的每天的心思到底由誰來陪
我誠心 你誠意
但周圍的擾人環境始終讓我們無法在這里自由相戀
我精彩 你發呆
兩顆心不安的搖擺
應該有的未來
是否真的那麼的無法期待
捨不得在傷害
You re my girl my girl my friend
How much I love you so so much baby
看著你哀愁
要我如何怎麼承受面對
I m sorry you re my sweetheart
My love
My one&only baby
不得不愛
否則快樂從何而來
不得不愛
否則悲傷從何而來
不得不愛
否則我就失去未來
好象身不由己 不能自己很失敗
可是每天都過的精彩
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快
會不會有一點無奈
會不會有一點太快
可是你給我的愛
讓我養成了依賴
心中充滿愛的節拍
天天都需要你愛
我的心思由你猜
I love you
我就是要你讓我每天都精彩
天天把它掛嘴邊
到底什麼是真愛
I love you
到底有幾分說得比想像更快

G. 小學畢業班復習計劃

首先是你心態，一定要放平，不要太緊張這個考試，就把它當作和以前的期中期末考一樣的對待，一個好的心態，關繫到你後面的復習和考試。調整好心態以後，你應該好好「檢查」一下自己，什麼是我的強項，什麼是我的弱點，哪些方面還不是很有把握，把老師給你們的考試要點按照這三類分別寫道3個本子裡面去。然後，算算距離考試還有多少天時間，扣掉考試前1一天（用來整理東西和放鬆心情），把時間按照5，3，2的比例分配。當然，不是叫你每天專門復習某一門，而是根據你自己的實際情況，盡量把時間按照這個比例分配。比如你一個晚上有2個小時復習時間，你就可以花一個小時時間來復習那些你比較薄弱的環節，花40分鍾來加強你自己不是很有把握的內容，剩下20分鍾來鞏固你比較自信的東西。
不知道你有沒有「錯題本」，這個東西是相當重要的復習工具，如果沒有，也不要著急，你把以前考試的試卷和平常的練習題目都找出來，把其中做錯的題目全部整理出來，整理的時候注意把題目寫在正面，答案寫到反面，然後，再重新做一下這些做錯過的題目，如果做對了，你就打一個勾，隔一段時間再來做看看，確保每個題目都有2個以上的勾。如果做錯了，那說明這個知識點是你的薄弱點，你就要去找老師找同學，看看人家是怎麼解決這樣的題目的。
只要做到查漏補缺，再加上你以前的基礎，相信在考試前一天，大家還在緊張的時候，你一定可以安心的睡一個安穩覺，精力充沛的迎接第二天的考試的。加油吧。

H. 小學畢業班語文，數學復習資料，人教版

拼音部分
復習一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更
塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________

二.判斷下列說法的正誤。
1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的「頭」都讀輕聲。 （ ）
2.灕江的水真清啊！這句話中的「啊」應讀「ya。」 （ ）
3.「蓋」讀作兒化韻「蓋兒」時，詞義發生了變化。 （ ）

詞語
一.把下列詞語補充完整，並解釋括弧里的字的意思。
亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠————
口若（ ）河———— 負（ ）請罪———— 各（ ）己見————
死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發童顏————

二.在括弧里填上適當的近義詞。
（ ）規（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）飢（ ）渴
（ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ）

三.在括弧里填上適當的反義詞。
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ）
溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出

句
一.句式變化。
1.陳述句改反問句。
家鄉的山山水水多麼美麗，我愛我的家鄉。
2.反問句改陳述句。
對這種破壞紀律的行為，難道我們能不聞不問嗎？

二.擴句和縮句。
1.擴句。
燈光照亮了教室。
2.縮句。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的孩子。

三.修改病句。
1.伯父逝世已經整整10年多了。

2.這台錄音機外觀很美，很實惠。

3.一切任何困難，都難不倒我們。

4.拾金不昧的好品質值得我們學習。

閱讀部分
（一）她又擦著了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然
變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的檯布，擺著（精巧 精
致 精細）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的牆。
1.在括弧里選擇一個恰當的詞，在下面畫「——」

2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。

3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現的幻想是___________________，這
說明小女孩當時______________。
復習二、基礎知識。（20分）
1．看拼音寫詞語。（2分）
zhuó yuè chún shú zhān yánɡ rónɡ qià
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.組詞。（4分）
竣（ ） 飲（ ） 洽（ ） 巒（ ）
峻（ ） 炊（ ） 恰（ ） 戀（ ）
3．用「——」在括弧里畫出帶點字的正確讀音。（2分）
殲滅（jiān qiān）勉強（qiánɡ qiǎn）模型（mó mú）似乎（shì sì）
4．你怎樣記牢下面的字。（2分）
囚： 晌：
5．把多義詞的正確解的序號寫在括弧里。（2分）
絕：（1）一定 （2）斷 （3）獨特 （4）走不通
絕技（ ） 絕對（ ） 絕交（ ） 堪稱一絕（ ）
6．把成語補充完整，並寫出所填字的意思。（2分）
刻舟（ ）劍 （ ）耳盜鈴 無微不（ ） 各抒己（ ）
7．根據詞的不同意思各寫一句話。（2分）
發：表達
擴大、生長
8．修改下面的病句。（在原文上改）（2分）
（1）今年的小麥、玉米、稻穀、油菜等糧食作物獲得了豐收。
（2）經過老師的教育，小明改正了很多不正確的缺點。
9．造句（2分）
一旦……就……
贊嘆不已
三、閱讀（47分）
（一）照原文填空。（3分）
在回來的路上，我（ ）地想，（ ）地對自己說：「這就是我們（
）的總理，我看見了他（ ）的工作，他是多麼（ ），多麼（ ）。」
（二）填空並答題。（8分）
獨在異鄉為異客 ， ，遍插茱萸少一人。
1． 把詩句補充完整。（2分）
2． 解釋帶點的詞語。（2分）
獨： 異鄉
3． 寫出詩的前兩句意思。（2分）

4．填空。（2分）
這首詩的作者是（ ）代詩人（ ），全詩抒發了他（
）。
（三）讀下面片斷後答問。（7分）
……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。……
1． 這段話選自（ ）作家，（ ）寫的《 》一文。（3分）
2． 你怎樣理解「飛到那沒有飢餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。」這名話？（2分）

3． 讀了這段話，你想說些什麼？（2分）

（四）結合課文回答問題。（6分）
1．開國大典於（ ）年（ ）月（ ）日在北京舉行。公告中有「選舉（ ）為中央人民政府主席」這一名話。（2分）
2．《為人民服務》是毛澤東在中央警備團為（ ）同志舉行的（ ）上所作的講演。讀到人死的意義，毛澤東引用了司馬遷的一句話：「
。」毛澤東還說：「一切革命隊伍的人都要
。」（4分）
（五）根據下面的材料，你想像會出現幾種結果。（2分）
兔子和烏龜第一次賽跑時，由於兔子驕傲，以為烏龜跑得慢，就在大樹下睡了一覺。這樣烏龜反而跑到前面去了。兔子不服氣，還要和烏龜賽跑。龜兔第二次賽跑開始了……

（六）讀短文後作答。（14分）
一個小村莊的故事
在一片河坡上，早先有過一個美麗的小村莊。
村子裡住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣山坡上出現了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了各家各戶一間間、一棟棟的房子，變成了應有盡有的傢具、各種各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中。
不管怎樣，河坡上家家戶戶選靠著鋒利的斧頭，日子過得還不錯。
不知過了多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。||可是，那個小村莊，被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1． 在文中找出下面詞語的反義詞（1分）
傍晚（ ） 增加（ ）
2． 結合課文理解詞語的意思。（2分）
應有盡有：
奇多：
3．第五自然段已用「||」分成了兩層，請寫出每層的意思。（2分）

4．寫出「不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子都還過得不錯」這句話的意思。（2分）

4． 村子裡的人們當時在砍樹時會怎麼想？假如有洪水過後的倖存者，他又會怎麼想？（2分）

6．讀了短文後，你有什麼感想？（2分）

7．大雨傾盆，咆哮的洪水席捲了小村莊時，小村莊會是一片什麼情景，請用一、二百字寫出你的想像。（3分）

四、作文（30分）
寫你最喜歡或最難忘的一件事，這件事可以是親身經歷過的，或聽到的，或看到的。
1． 自擬一個能吸引人的題目。
2． 通順、流暢，標點比較正確，錯別字少。
3． 敘述有條理，有中心，重點突出。
復習三小學六年級語文測試試題 一

一、認真拼讀下面的音節，在括弧里寫出相應的漢字。(5分）
t†ng m zhn kngkƒi z‰x』n tuti… ni„ng
（ ）寫 （ ）平（ ）仰 （ ） （ ） （ ） 醞（ ）
二、為下列加點的字選擇正確的讀音，並用「√」（⒍分）
間隔（jin ji„n） 磅礴（p‚ng b„ng） 扁舟（biƒn pin）
剝開（b bo ） 直奔（b…n bˆn ） 蒼勁（jŒn jŒng）
三、照樣子寫詞語。（⒌分）
⒈大同小異 、 ⒉東倒西歪 、
⒊氣呼呼 、
⒋寫出你希望自己所具有的優秀品質的四字成語，如：樂於助人 、
四、將下列的詞語補充完整，並對其進行分類：（⒌分＋⒌分）
驚恐萬（ ） 桃紅（ ）綠 持之以（ ） 美不（ ）收
神（ ）奕奕 心驚肉（ ） 水（ ）不通 容光（ ）發
門（ ）若市 專心（ ）志
形容人多的： 形容景美的：
形容人精神好的： 形容擔驚受怕的：
形容人精力集中的:
五、句子練習：（⒔分）
⒈挑選下列的詞語連接下列各句。
因為……所以…… 如果……就…… 雖然……但是……
⑴你現在不好好學習。你將來很難擔負建設祖國的重任。

⑵凡卡在鞋店裡吃盡了苦頭。凡卡給爺爺寫信要回到鄉下去。

⒉給下列各句換個說法，使其意思不變。
⑴朱德說：「二萬五千里長征我們都不怕，還會怕這點困難嗎？」

⑵這樣氣魄雄偉的工程在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
？
⑶小小的琥珀埋在泥沙深處。
或 。
⒊照樣子寫句子：
⑴桂子花開，十里飄香。
⑵月牙兒悄悄地掛在樹梢頭，靜靜地傾聽著悠揚的琴聲。
⑶可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
⒋修改病句：
⑴我們應該正確地運用和理解所學過的詞語。
⑵一進幼兒園，我就看到一張張可愛的笑臉和一陣陣動聽的歌聲。
⑶盡管明天下雨，我們還是去爬山。
⒌把下列的詞語連成一句通順的話，並對這個句子進行縮句
一個小姑娘 珍珠 拾到了 一顆美麗的 在金色的海灘上。
組成後的句子：
縮寫後的句子：
六、根據課文內容填空：（⒎分括弧每兩空⒈分）
⒈江晚正愁余， ⒉ 、傲骨梅無仰花。
⒊《鳥的天堂》一文中，作者曾兩次到鳥的天堂，第一次是在（ ）的時候，作者看到的是（ ）；第二次是在（ ）時候，作者看到的是（ ）。文中（哪句話） 最能說明這里的確是鳥的天堂。
⒋《梅花魂》中，梅花的秉性是：
你所知道的能表現梅花秉性的文章或詩句是：
六、閱讀
（一）課內閱讀
我越來越體會到我當初是多麼地幸運。我有個（ ）的母親，她常常對我說：「巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。」我還有個（ ）的父親，他總是皺著眉頭說：「這個糟糕透了。」一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的（ ）。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入（ ）。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：「（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。」
⒈認真閱讀上面的片斷，在括弧里填上恰當的詞語。（⒋分9）
⒉在作者的心中，之所以認為自己非常地幸運是因為： （⒉分）
⒊說說你對文中劃「——」的句子的理解。 （⒊分）
⒋讀著上面的文字，你理解了父母為自己做的哪件事，也是因為對自己的愛？ （⒉分)

（二）課外閱讀
缺陷者捧出的花束
世界著名的音樂家貝多芬，到了晚年耳朵全聾了，他指揮著交響樂隊在演奏；自己卻沒有聽到什麼。聽眾向他發出雷鳴般的掌聲，他也不知道，直到同伴向他示意的時候，他才猛然間醒悟地向聽眾致意。
然而，就是這么一位生理上存在如此嚴重缺陷，幾乎完全聽不到任何音響的人，卻陸續寫下了那麼多大量的美妙的樂章。他為的不是自己的耳朵，他為的是廣大聽眾的耳朵。
像這樣的事，今天我們想起來仍是佷感動的。在一個音樂的大廳里，美妙的音樂四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那個以生命活力舞動著他的仙笛般指揮棒的音樂家，自己卻一點也聽不到。
但是這位不幸的音樂大師，我想，他所感受到的另一種幸福，恐怕是當時那音樂大廳里許許多多的人所沒法體驗到的，這就是不被缺陷和困難所嚇倒的那種勞動創造的快樂！
這樣的事情，我們現在不是也時常可以見到嗎？
這些年來，我們聽到的多少缺陷者在學習和創造上攀達了怎樣的高峰呀！有一位從事微細雕刻象牙工藝師，他能夠在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八羅漢，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飛的《満江紅》。這位工藝師卻是瞎了一隻眼睛的，你如果以為他是由於從事微細雕刻而瞎了一隻眼睛，那就大錯特錯了。他是他青年時代右眼失明之後才從事這種微細雕刻研究的。他原來僅存的一隻眼睛發揮的作用竟比常人的不知高多少倍。
這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的。他們的汗水，化作花上晶瑩的露珠了。
讓我們贊美能夠征服缺陷的大勇者吧！
讓我們從歷史上某些缺陷者所栽培出來的瑰麗的藝術鮮花中更好地體會勇敢 勞動 創造 這些詞的偉大

⒈給最後一個自然段加上標點。(⒉分)

⒉給下面各字的音序並按音序排列。（⒍分）

著（ ）聾（ ）奏（ ）鳴（ ）道（ ）伴（ ）醒（ ）創（ ）

⒊找出文中的過度句並用「＿＿」畫下來。(⒉分)

⒋抄寫文中的比喻句： (⒉分)

⒌微雕工藝師向人們「捧出的藝術花束」是什麼？在文中用～～標出。(⒉分)

⒍談談你對「這些缺陷者捧出的藝術花束往往是格外鮮艷的」的理解。（⒊分）

⒎看到這些缺陷者所捧出的美麗花束，你想對他們說點什麼？（⒊分）

七、作文（25分)

平時你一定會喜歡很多的人、景、物，下面就請你以我喜歡＿＿為題，動腦想一想，動筆寫一寫，在你的記憶里，最讓你難忘的人或景或物。

要求：⒈文面整潔，書寫認真。⒉語句通順，不寫錯別字。⒊中心明確，寫出真情實感。
復習四一、音節

（一）讀拼音，寫詞語

mˆi jing lŠng lŒ zh„n m」 y」 kuŠ w』 zh」 （ ）力 泥（ ） （ ） 精（ ） （ ） （ ） （ ）造

（二）用「√」為下面加點字選擇正確的讀音。

勻稱 （chˆn chˆng） 寧信度（nŠng nŒng ） 阻撓〔r‚o n‚o）

入場券 （ju„n qu„n ） 玉屑 （x ˆ xiˆ ） 興奮 （x‰ng xŒng ）

晌午 （shƒng xiƒng ） 膝蓋（x‰ q‰） 暖和 （h uo ho ）

水寨（zh„i zhu„i） 荊棘 （j‰n j‰ng） 海濱 （b‰n b ‰ng）

（三）寫出下列字的音序並按其順序排列

諾（ ） 御（ ） 辱（ ） 僻（ ） 標（ ）

煎（ ） 蒲（ ） 泣（ ） 藤（ ） 擂（ ）

排序

二、詞語訓練

（一）補充下列詞語並在括弧里寫出相應的詞語

陰謀（ ）計 同心（ ）力 神機（ ）算 垂頭（ ）氣

無（ ）之寶 負（ ）請罪 攻無不（ ） 戰無不（ ） 完（ ）歸趙

理直氣（ ）開卷有（ ） 螳（ ）捕蟬

⒈理由充分，說話有氣勢。（ ）

⒉攻城奪池，沒有拿不下的。（ ）

⒊團結一致，共同努力。（ ）

⒋表示向人們認錯賠罪。（ ）
⒌比喻原物完好無損地歸還本人。（ ）
⒍形容強大無比，每一次戰爭都能勝利。（ ）
（二）請認真讀下列的句子，寫出下列加點詞語的反義詞
⒈今天的生活讓他很痛苦，他是多麼盼望過上（ ）的生活呀！
⒉現在的公路都是寬闊的，而以前的街道都是（ ）的！
（三）照樣子做題
例：熱鬧對城市正如安靜對（ 鄉村）
堅硬對岩石正如松軟對（ ） 高聳對山峰正如低陷對（ ）
西紅柿對蔬菜正如麵粉對（ ） 大海對魚游正如天空對（ ）
（四）詞語排序：

⒈ 列提綱 選材 寫作 修改 審題

⒉ 父親 祖父 弟弟 姐姐 叔叔

（五）選擇詞語填空
雖然…但是… 即使…也… 不是…而是… 盡管…還是…

只有…才… 哪怕…也…

⒈我和小玲是好朋友，每天上學（ ）我叫她，（ ）她叫我。

⒉今天早晨（ ）下了大雨，我們班同學（ ）一個也沒有遲到的。

⒊（ ）前進的道路上還有困難，（ ）我們一定能夠克服。

⒋（ ）只有下番功夫，（ ）得到優異的成績。

（六）劃去不是一類的詞
⒈解放軍 農民 婦女 工人 學生

⒉法語 英語 日語 外語 漢語
三句子訓練

⒈縮句

我猛然間聽到隨水柱飛揚的奧運會嘹亮的會歌旋律。

⒉擴句

（ ）的白雲倒映的（ ）河水裡。

⒊照樣子寫句子。

① 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

②微微風簇浪，散作滿河星。

③相看兩不厭，只有敬亭山。

⒋用修改符號修改病句

①北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。

② 在學校里，我每一天都能夠看到孩子們燦爛的笑臉和朗朗的讀書聲。

③李亮被評為「三好學生」，顯出一份得意忘形的樣子。

④意志虛弱的人，一碰到困難就退縮。

⒌引語互換。

① 媽媽對我說，她今天加班，讓我自己回家做飯。

②小紅對小明說：「明天我和你一起復習功課吧！」

四課文內容

⒈世事洞明皆學問

⒉死去元知萬事空

⒊《將相和》一文中，將指 ，相指 和的意思是 ，後來用「將相和」比喻 ，課文中的三個故事依次為 、 、 。

⒋《示兒》是 代著名詩人 在臨終時寫給自己兒子的一首詩，表達了詩人 的思想感情，這種感情與 代著名的詩人 所作的《 》表達的感情是相同的。

⒌你知道的一句名言是：

⒍《在賣火柴的小女孩》中，「她曾經多麼幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去」這句話中，第一個「幸福」是指 ，第二個幸福是指 ，這兩個幸福的真正含義是

在了解了這個故事後，對你的觸動是：

五閱讀理解

（一）《詹天佑》片斷

（ ）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡陂鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密的計算。詹天佑經常勉勵工作人員說 我們的工作首先要精密 不能有一點馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 他親自著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點，構圖。塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心，就有墜入深谷的危險。詹天佑，不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。遇到困難，他總是想：「這是我們中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，（ ）那些外國人要譏笑我們，（ ）會使中國的工程師失掉信心。」

⒈給文中的橫線處加上標點符號。

⒉在文中的括弧中加上合適的詞語。

⒊文中劃橫線的地方說明詹天佑：（ ）

⑴對工作人員要求嚴格。 ⑵對工作一絲不苟，極端負責，對工作人員嚴格要求。

⒋文中畫～～～的句子表現了詹天佑

⒌抄寫文中的體現條件惡劣的詞語有：

⒍寫出文中的中心句。

⒎給本段文字加上一個小標題。

（二）芭蕉

春天裡，兩 鬢斑白的女教師帶著一群活潑可愛的小學生，在校園的一個角落裡種了一棵芭蕉苗。‖

土地雖說貧瘠，芭蕉的生命卻也頑強。伴著日出，送著月落，幾經風吹雨打，芭蕉長大了，開花了。看她翠綠的衣裙，是那樣清新悅耳，靦腆的神韻，楚楚動人，像一位亭亭玉立的少女。‖

晨曦中，小學生站在芭蕉下，「咿」「喔」「嗚」地念著剛學會的拼音字母：暮靄里，孩子們笑著，鬧著，在芭蕉旁游戲。靜靜的夜裡，老師的窗戶里的燈光，給芭蕉穿上了斑駁的花衣。當秋風吹動芭蕉葉，發出豐收的歡笑聲時，芭蕉成熟了，女教師領著學生們砍下了豐碩的果實，留下了已經憔悴了的芭蕉樹。‖

學生們指著芭蕉樹，迷惑不解地問：「老師，它，還會結果嗎？」

「不會了」

「那為什麼還留著它」

「因為它還有用」

不久，從芭蕉根部滋生了幾個淺紅的嫩芽。又不久，嫩芽長成了小芭蕉。一樣綠色的衣裙，一樣靦腆的神韻。小芭蕉越長越大了，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於，它完全枯萎了。學生們沖進了老師的辦公室，傷心地說「老師，老師，老芭蕉病得很厲害。」女教師摘下自己的老花眼，將目光從備課本中收回，抬起頭來和藹地說：「那是因為它身上的養分全都輸送給了小芭蕉。」「那老芭蕉的心裡一定不好受。」女教師深情地望著學生們，肯定地說：「不會的，它心裡一定很快樂。」‖

又是一個靜靜地夜晚，女教師坐在案前批發作業。翻開一個本子，只見上面用稚嫩而工整地筆跡寫著：「我長大以後，也樂意做一個老師，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一樣。」女教師三感動了，熱淚溢出了她的眼窩……

夜，靜謐安寧。窗外，芭蕉綠葉婆娑起舞；窗內，老師手中的紅筆不停地圈點著……‖

⒈給下面的字加音

靦腆（ ） 暮靄（ ） 靜謐（ ）婆娑（ ）

⒉根據分好地段落，寫出第一段和第五段的段意。

⒊在文中用「 」標出與「那是因為它身上的養分都輸送給了小芭蕉」相呼應的句子。

⒋聯繫上下文理解詞語
迷惑不解：
⒌這一篇文章中，作者借老芭蕉比喻 ，借小芭蕉比喻 ，表達了作者 思想感情。

⒍當老芭蕉把自己的養分都給了小芭蕉之後，老師為什麼卻說：「不會的，它心裡一定很快樂」。

⒎通過學習讀文，你知道女教師被什麼感動了嗎？她為什麼會感動得熱淚溢出了眼窩？

六習作

讀了上面的短文，相信你的內心一定受到了很深地觸動，同時也一定會讓你的內心深處想到平時生活中發生的許多故事。就請你以「芭蕉」讀後感為題，寫一篇文章，注意寫出自己的真切感受。
復習五一、基礎知識（52分）

1、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（8分）

dǔ jiè ; zhān ; liú

目（ ） 慰（ ;） （ ;）仰 （ ;）覽

yù ; yuàn ruì ; mèi
抵（ ;） 抱（ ;） （ ;）雪 （ ;）力

按音序排列： ; ; ; ; ; ; ; （2分）

2、給加點字讀音全對的一組後打"√"。（1分）

A．屋脊（jī） 宮闕（què）