煽情的話小學畢業

A. 煽情點的畢業感言（小學）、、快快快

有人說、夏天是傷感的季節、、

因為夏天是分別的季節、、

似乎真的到了該說再見的時候了、、­

向這段充滿歡笑、、充滿淚水、、充滿豪言壯語、、

也充滿酸澀與淡淡的憂郁的六年生活、、

想要用語言把那些日子一一地記下、、

當提起筆的時候、過往的一幕幕閃過、、

而我、、卻什麼也寫不出了、、

欲回首、、曾經的林林總總、、甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道、、

言回首、、也只是沉浸在過去的回憶中、、難以自拔而已、、

又回首、、那曾經的人、、那曾經的夜、、那曾經的一切一切、、

止回首、、深藏過去、、遙望遠方、、那目標是否還依然清晰、、

月朦朦、、鳥朦朦、、我悄悄送你遠行、、從此天邊多了一顆含淚的星、、永遠注視你遠去的背影、、

醉卧沙場君莫笑、、古來征戰幾人回、、

陪君醉笑三萬場、、不訴離殤、、

怨只怨、相見太遲緩、、

恨只恨、分別太匆忙、、

人生相逢、自私有時、送君千里、終須一別、、

去年的夏天、還張羅著為上一屆畢業生送行、沒想到這么快就輪到我們了、、

於是 驟然間覺得少了點什麼、可當我回過頭去摸索時、、一切都已經不再了、、

六年的時間、不多也不少、、剛剛好把我們定格在哭笑不得的那個瞬間、、

今年夏天、我們即將面對人生旅途中的第一次分離、、

盡管還有網路、有電話、有視頻、有QQ、、

可是總感覺哪裡不像以前那樣了、

興許是不能再坐在我最愛坐的那個位置、角度剛剛好地聽老師上課了、、

興許是不能再站在我常常站的那個位置、角度剛剛好地看同學打球了、、

七歲、、懵懂、可愛、天真的年紀、、我們相逢、、

十二歲、、傷感、凝重、疏遠的年紀、、我們分開、、

六月的夏天是淡藍色的季節、、

是舊的終點、、但終歸也算是新的起點、、

還有最後兩天、、珍惜最後的時間吧、、沒想到、、這是我們的最後一個夏天、、

我們也要畢業~所以也寫了~寫的不好~LZ見諒

B. 六年級畢業對老師說的話,超感人的,能流淚的

1、親愛的張老師：
您好!這六年的時光轉瞬即逝，默然回首，才發現，是那樣依依不捨。窗外的細雨，連同舊日的情愫絲絲點點浸潤了我的心頭。剎那間，我品到了分別的愁意，少年愁，竟也是如此凄涼。縱使千般萬般的不舍，也只能揮手、道別。但是，即使歲月的磨蝕再無情，也不能沖淡這最美好的回憶。
如今，我多麼想留住這已逝的六年時光，明知無望，天真的我卻固守僅存的堅持，以為終究可以守候出最美的風景。
六年了，多少深冬的寒風替換曾經的煙花三月，多少嶄新的九月掩蓋曾經的七月，多少刺眼的陽光撕破黑夜的寧靜……哪怕，舉目四望，偌大的教室僅我一人，空對，冷漠緘言的桌椅牆壁，也是不能忘卻您;哪怕，我能用記憶的碎片還原六年的全部細節，卻再也聽不到您那激情洋溢的講課聲，也許只有那墨綠色的黑板，才能見證這里曾經發生的一切;哪怕，我們註定只能留在對方記憶中，那麼這六年便是最天真、最美好的回憶;哪怕，您已經忘了我……
再回眸，這六年的時光，被我抬手落筆，轉折勾挑出童年的天書，這是我無法辨識的狂草，六年，被飛快寫下，翻過。再提起，只怕也要在多年之後，由闊達圓和的魏體悄然重寫，方可看清，當初的揮毫潑墨竟是如此輕易，如此不堪。回憶若能下酒，便可作一場宿醉，醒來時，天依舊清亮，風依然分明，而光陰的兩岸，終究無法以一葦渡航，橫越，到達，彼岸。走時不知還有沒有來時的愉悅，是否能豁達面對離別，擦乾眼淚，接著，安然走完這一生。
不知以後， 你我是否有緣再見，只知這六年的歲月就這樣匆匆地去了，永不回頭地去了。老師，結局，終要抵達，蟄伏於六月的一場鈴聲，你我就要，分別。不知以後的路坎坷還是平坦，也無法預知命運的考驗，只要我們能夠好好走下去，到時，便在菩提樹下覓一方青石，靜待，看滄海變桑田，心若流水，不負一生。
無須更多語言，老師，我以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，與百轉千回之後，驀然轉身，然後，離去。再回來，我必記得您，那您呢?還記得，那個讓您歡笑，讓您氣憤，讓您舒心，讓您憂愁的我嗎?

2、小學六年的時光過的總是那麼快，是老師讓我們的生活充滿了
樂趣，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實的雙手托起我們燦爛的明天。在這個特殊的日子裡，我想對老師說說我們的心裡話。
開學的第一天，我們認識了您，老師。您是那麼親切、溫暖，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，悄悄滋潤著我們幼小的心田。上課時，您面對講台，背靠黑板，把一個個40分鍾，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環；生活中，您用和風細雨般的話語，給我們最溫柔的撫慰，最誠摯的教育。一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關愛，才會更加的自信勇敢。如果我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。成長的道路上離不開您，老師，您辛苦了！ 時光如流水，時間的天使不苟地將指針撥向離別。曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的孩子，多麼幼稚，多麼天真，而如今，我們已經長大，臉上寫滿了成熟；曾記得，我們剛進校門時，多麼無知，多麼貧乏，而如今我們似乎博覽群書，知識豐富。六年的陽光雨露，六年的辛勤耕耘，花兒開放了，奼紫嫣紅；果實成熟了，碩果累累。風箏飛得再高，線仍牽著您的手；遊子走得再遠，心仍掛著母親。老師，不管走向哪裡，我們永遠不會忘記您的教誨，我們會努力學習，用優異的成績回報您！

C. 小學生寫給哥哥,姐姐祝福畢業留言唯美句子

★此刻不想太煽情，但止不住動情;此刻不想多說話，但堵不住心裡千言萬語;此刻不想先離開，但不想看著你的背影傷感。同窗幾載，這臨別之際，借一句話表達我對你的祝福之情:你若安好，便是晴天。
★相伴的時間是溫馨的，相處的時刻是溫存的，相聚的時分是溫情的，離別的祝福是溫暖的，要畢業了，願我親愛的同學你，美夢成真，前程似錦。
★快樂時光還在宿舍里盪漾，歡聲笑語還在課間回盪，親密的悄悄話還在花間呢喃，同學間的關愛還在延續，畢業了，各奔東西，請帶上過去的快樂時光，請帶著所有的祝福，上路吧。祝未來光明一片。
★畢業臨別在即，清除離別的苦楚，將美好的記憶裝進行囊，今後天南地北，別忘了珍貴的情誼。
★校園的樹依舊蔥郁，校園的花還在盛開，圖書館里不再有我們的身影，飯堂長長的隊伍不再有我們的喧鬧。畢業了，再見我的朋友，有緣再來相聚。
★道一聲再見，願我們日後再相見;道一聲珍重，願你踏上幸福路;道一聲離別，願你一切都順利;道一聲祝福，願你前程似錦鴻圖展;同學，畢業後也要常聯系喲。
★畢業在即，再敘友誼，天各一方，銘記同窗;身在異地，心系情誼;相聚雖難，簡訊頻傳;人雖分手，友愛不走;送上祝福，驅趕孤獨;美好前程，任君馳騁。
★朝霞般絢爛美好的理想，在向我們招手呼喚，我親密無間的同窗，我們畢業分手在即，不必問何日能相會，我們 猶如一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海! 祝願大家畢業後順利就業,不忘互相傳遞消息。
★好像叫你一句"親"，逝水年華，時光儼然，即將告別，深深不舍，給你一個擁抱，讓我們的友誼成為美好的回憶;大學三年，我們一起瘋過，一起歡聲笑語;未來，我們依然是最好最親的，我們依然默默懷戀遠方的你，激情，陽光面對生活。
★難舍諄諄教導的師恩，難舍同學朋友的情真，難忘三年共讀的時光，難忘校園的一草一分，如今要畢業了，祝福同學們前程似錦!
★再回首，恍然如夢，酸甜苦辣就像昨天，今天卻要畢業分離，擁抱說聲再見，把美好留給回憶在腦海，帶上祝福踏上下一段的旅程，願你早日把夢想實現，開心快樂!
★畢業在即，道聲珍重，不忘青春歲月如風，你我曾經相逢。今朝離別，難舍情濃，祝君大鵬展翅長空，潛龍風起雲動。千言萬語，訴不盡情衷，願你人生路上圓美夢!

D. 畢業時要說一段煽情的話，300字左右，要原創哦。。很急

畢業，就像一個大大的句號，從此，我們 告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的 歲月，一個充滿幻想的時代…… 而畢業前 的這些日子，時間過的好像流沙，看起來 漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一 伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，一 切似乎都預想的到，但當我們真正面對的 時候卻還沒學會如何欣然接受。每一天 ，我們都會有意無意地再逛逛校園，看一 看它今天的樣子，想一想三年前它如何迎 來稚氣天真的我們。走了三年，似乎又走 回到了起點。突然覺得，三年的同窗、身 邊的朋友，比想像中要和善、可愛得多！ 連星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

E. 給小學同學的畢業贈言

歲月帶得走時間 卻帶不走我對你的思念
畢業帶得走思念 卻帶不走你我同窗的情誼
時間飛的越遠 思念就越深 思念越深 情誼就越濃
喝一盞茶 飲一杯酒 輕輕的道一聲：朋友 珍重！

如果分別是必然的，那麼無論你走到哪裡 我的祝福就跟到哪裡

X（填幾年同學）年的時光雖然很短暫,但回頭看 看走過的路,有曲折的一段,更多 的是平坦. 舒暢感覺.人生路上有 成功.也有失敗,請相信"有志者事競成"

人生就向一條船隻有謹慎的抓住帆才能在波濤洶涌的大海中前進。讓我們向未來努力吧！

記住:海內存知己，天涯若比鄰。無論你在何處，無論你生活如何，請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂時，讓我快樂你的快樂；你悲傷時，讓我悲傷你的悲傷。永遠牽掛你

F. 求小學畢業典禮演講稿，有對學弟學妹們的鼓勵，也有煽情！

小學畢業典禮演講稿對學弟學妺們的鼓勵和煽情：各位親愛的學弟學妺們，你們是否很羨慕我們即將進入初中的學習階段呢，其實不論是小學、初中、高中、大學甚至參加工作，每一個階段都需要我們努力去學習去拼搏。在這里我希望大家能夠珍惜每一寸光陰，全情投入到學習中去，夯實每一步，為我們的將來打下堅實的基礎，成為一個對社會、對國家有承擔的人才。我們一起努力吧，我們一定能成功的。謝謝大家！

G. 六年級畢業感言，短的，勿煽情

有人說、夏天是傷感的季節、、

因為夏天是分別的季節、、

似乎真的到了該說再見的時候了、、­

向這段充滿歡笑、、充滿淚水、、充滿豪言壯語、、

也充滿酸澀與淡淡的憂郁的六年生活、、

想要用語言把那些日子一一地記下、、

當提起筆的時候、過往的一幕幕閃過、、

而我、、卻什麼也寫不出了、、

欲回首、、曾經的林林總總、、甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道、、

言回首、、也只是沉浸在過去的回憶中、、難以自拔而已、、

又回首、、那曾經的人、、那曾經的夜、、那曾經的一切一切、、

止回首、、深藏過去、、遙望遠方、、那目標是否還依然清晰、、

月朦朦、、鳥朦朦、、我悄悄送你遠行、、從此天邊多了一顆含淚的星、、永遠注視你遠去的背影、、

醉卧沙場君莫笑、、古來征戰幾人回、、

陪君醉笑三萬場、、不訴離殤、、

怨只怨、相見太遲緩、、

恨只恨、分別太匆忙、、

人生相逢、自私有時、送君千里、終須一別、、

去年的夏天、還張羅著為上一屆畢業生送行、沒想到這么快就輪到我們了、、

於是 驟然間覺得少了點什麼、可當我回過頭去摸索時、、一切都已經不再了、、

六年的時間、不多也不少、、剛剛好把我們定格在哭笑不得的那個瞬間、、

今年夏天、我們即將面對人生旅途中的第一次分離、、

盡管還有網路、有電話、有視頻、有QQ、、

可是總感覺哪裡不像以前那樣了、

興許是不能再坐在我最愛坐的那個位置、角度剛剛好地聽老師上課了、、

興許是不能再站在我常常站的那個位置、角度剛剛好地看同學打球了、、

七歲、、懵懂、可愛、天真的年紀、、我們相逢、、

十二歲、、傷感、凝重、疏遠的年紀、、我們分開、、

六月的夏天是淡藍色的季節、、

是舊的終點、、但終歸也算是新的起點、、

還有最後兩天、、珍惜最後的時間吧、、沒想到、、這是我們的最後一個夏天、、

我們也要畢業~所以也寫了~寫的不好~LZ見諒

H. 怎樣才能在小學畢業聯歡會上把畢業感言說的煽情（還要在重點的地方加動作）

回首小學六(重讀）年，是我最純真（重讀）的校園生活，我即將從這里畢業，走向下一個起點。不論走到哪裡，我都不會忘記諄諄教導過我的老師，和團結友愛的同學，不會忘記我的小學，這里是我六年來成長的見證。不論走到哪裡，我都會牢記我是*****（我學校的名字）的畢業生。在學校時，我以母校自豪，走出母校，母校將以我自豪！（語氣高昂）曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？（煽情）六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。一起經過了六年的風風雨雨，在畢業之際，心中有許多不舍，但是終究要分開，那就讓我們去為每一個人祝福吧！祝福我們的同學，祝福我們的老師，祝福我們的母校！（抒情）

I. 寫回憶小學的煽情片段

回憶小考——回憶小學
說道小考，有些人會得意的回答道，我哦小考考得XXX分啊，有的人卻十分羞愧，低著頭不敢說話，我記得我小考的那天，我可是十分緊張啊。
小考前一天老師站在講台上，說：「你們今晚每個人買上兩瓶紅牛，明天吃完早餐就拿出來喝，看你們每天上課都睡覺，考場上一定要保持好精神，可千萬不要睡覺，」我們聽後小考那天我們就每個人都拿了一瓶紅牛，在吃完早餐後，就喝了一瓶，然後就進了考場，我那好自己的物品做到了相對的座位上，監考的老師是，一個初中的物理老師，和一位小學的英語老師（嗚嗚！都不是我們學校的），考試開始了，我們把老師發給我們的試卷看了一遍，就快速的做了起來，不過我很快就寫完了，我拿起試卷從頭到尾的在做了一次，突然我發現在口算題，那裡叫我估算可是我卻沒有估算而是實算，我馬上拿起筆改了起來，我抬頭看了一下時間，天啊！我寫試卷才用了30分鍾，每一份試卷我都是剩下1個多小時，我檢查來檢查去，都是沒有問題了，這是老師也喊了搜卷，考試完我們全班都開心的在討論答案，或是再說放假去哪玩，這是老師走進來說：「同學們你們現在已經小學畢業了，恭喜你們，可是聽到這我卻有種想哭的慾望，畢竟是想出了六年的同學，朋友，我們都捨不得對方，再見了，再見了！
現在我已經是一位即將步入初中的學生，我們正要接受團徽的光芒，再見了！同學們，再見了！我的紅領巾，再見了！我的小學！

J. 小學畢業對數學老師的話(煽情)50字

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

數學老師，你是從我四年級就教我們了，我們大約相處了一個月，在這幾個短短的時間里，我們都互相認識了，但是，您也有不對的地方。

有一次，我們的「大演草」錯的很多，您說我們寫的字還不如一年級的同學。您還說我們簡直無可救葯了，可是，老師您也不想，難道我們連1+1=2也不知道嗎？()我想對您說：「您能不能溫和一點啊！聽說，實驗（2）班的老師可溫和了，老師您只要有那個老師的一半溫和就好了，我敢保證，我們全班都會喜歡您的。

還有一次，我們期中考試發下來了，您說有15名不及格，還把15名不及格的同學都揍了一頓，您還說：「我希望我教的學生都像王玉和陳昊寧這樣的優秀學生，一出校就是有名的。」要知道，老師您也不想一想，王玉和陳昊寧是一出校就是有名的嗎？如果您抓住一個在校里的老師問問，也知道對王玉和陳昊寧都不認識，這也叫有名呀？老師我希望您能溫和一點。

總而言之，我想對您說的一句話就是：數學老師，我希望您能溫和一些。