語文試題（一）
一、 成語填空（每空1分，共6分）
刻舟求（ ） 狐假虎（ ） 掩耳（ ）鈴 自相（ ）盾
直（ ）了當 委（ ）求全
二、 填空。（每空1分，共6分）
「謀」是（ ）結構，音序查字法應先查音序（ ），再查音節（ ）。
部首查字法中，應先查部首（ ），再查（ ）畫。「謀」字在新華字典有三個注釋：①計劃，計策，主意；②設法尋求；③商議。成語「不謀而合」里的「謀」字的意思應是（ ）。
三、按要求各寫三個詞語。（每空1分，共12分）
1、無所事事（格式：ABCC） 、 、
2、袖手旁觀（第二字為人體某部分名稱） 、 、
3、一窮二白（一、三字為數字） 、 、
4、龍鳳呈祥（一、二字為動物名） 、 、
四、關聯詞填空。（6分）
1、桑娜的五個孩子沒有鞋穿，（ ）冬夏，（ ）光著腳跑來跑去。
2、他（ ）多次被評為優秀幹部，（ ）從來不在別人面前誇耀自己。
3、（ ）多讀、多寫、多觀察，作文（ ）寫得好。
五、按原文填空（每空1分，共10分）
1、千里之行， 。
2、百足之蟲， 。
3、千磨萬擊還堅勁， 。
4、黃河遠上白雲間， 。
5、 ，春江水暖鴨先知。
6、南朝四百八十寺， 。
7、《猴王出世》選自明代小說家 的小說《 》，主人公孫悟空是一個嫉惡如仇，不怕困難，堅忍不拔，英勇無畏的鬥士形象，你還知道關於他的其他的故事情節嗎？請寫出兩個： 、 。
六、按要求進行句型轉換。（每句2分，共6分）
1、這比山還高比海還深的情意，我們不能忘記。（改成反問句）
2、天上的星星在閃爍。（改為擬人句）
3、十七孔橋把湖岸和湖中心的島連接起來。（改為被字句）
七、生活實踐。（4分）
某人外出做生意，給父母寫了封信。他的父親讀完信後高興地笑了，而他的母親讀完信卻哭了起來。信的內容是這樣的：「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢。」你知道是怎麼回事嗎？（用正確的標點斷句）
父親理解為：
母親理解為：
八、閱讀短文，按要求答題。（15分）
母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上連三分鍾都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。」
回家的路上，兒子問她老師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現最差：惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。「老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鍾。現在能坐三分鍾了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子（從來沒有過 破天荒）地吃了兩碗米飯，並且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家裡，卻對坐在桌前的兒子說「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。」
說這話時，她發現，兒子（暗淡 失望）的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。」
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心裡有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子「班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。」
高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能被這所學校錄取……
回答問題：
1、選擇括弧中合適的詞語，勾畫出來。（2分）
2、母親每次開家長會都對兒子說「假話」，她為什麼這樣做？說說母親這樣做的理由。（4分）
3、根據文意，寫出下列詞語的同義詞或近義詞。（2分）
不屑：（ ） （ ）
4、簡要概說這則故事的大意。（3分）
5、讀了這篇文章，認真想一想，請你寫出感受深刻的兩點。（4分）
九、作文。（35分）
題目： 觸動了我的心。
要求：（1）在橫線上把題目補充完整。
（2）選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情經過寫具體，做到語句通順，層次清楚。
（3）字數500字左右。
附：試卷答案
一、劍 威 盜 矛 截 曲
二、左右 M 言字旁 9 3
三、例：1、小心翼翼、碩果累累、威風凜凜
2、舉手投足、虎頭蛇尾、掩耳盜鈴
3、三心二意、一心一意、十全十美
4、虎虎生威、狼狽為奸、河蚌相爭
四、1、無論……都……
2、雖然……但是……
3、只要……就……
五、1、始於足下
2、死而不僵
3、任爾東西南北風
4、一片孤城萬仞山
5、竹外桃花三兩枝
6、多少樓台煙雨中
7、吳承恩 西遊記 三打白骨精 大鬧天宮……
六、1、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘記呢？
2、天上的星星調皮地眨著眼睛。
3、湖岸和湖中心的島被十七孔橋連接起來了。
七、父親的理解：兒的生活好，痛苦也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。
母親的理解：兒的生活好痛苦，也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。
八、1、破天荒 暗淡
2、她希望孩子可以成功，所以將失敗變為美麗的謊言，以此鼓勵孩子繼續努力，從而取得成功。
3、輕視、蔑視
3、本文寫母親為了鼓勵孩子，使他有信心讀好書，所以講了假話，編了美麗的謊言，兒子受到鼓勵，一天一天進步，最終考上清華大學。
5、（略）（言之有理即可）
B. 人教版小學語文1至6年級的課文填空。重重有賞!回答一個年級的10分,兩個的20分,以此類推。今天就要！急！！
1、這時候，窗外（ ），（ ）不搖了，（ ）不叫了，（ ）停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。這段話從（ ）、（ ）、（ ）、三個方面寫出了（ ）。這就是我們的民族小學，一所邊疆的民族小學。（ ）的銅鍾，掛在大青樹（ ）的枝幹上，鳳尾竹的影子，在（ ）的粉牆上（ ）。
2、我站在天都峰下（ ），啊，（ ）這么高，在（ ）上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的（ ），（ ）邊上的鐵鏈，（ ）是從天上掛下來的，真叫人發顫！這段話寫出了（ ）。
3、公園里有一棵（ ）白樺樹，樹上有三隻灰雀，兩只（ ）是（ ）。一隻（ ）是（ ）。它們在樹枝間（ ），婉轉地（ ），非常（ ）。這段話寫出了（ ）。
4、秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著（ ）和（ ），輕輕地，輕輕地，趁你（ ），把秋天的大門打開了。秋天的雨，有一盒（ ）。你看，它把（ ）給了銀杏樹，黃黃的葉子像（ ），扇哪扇哪，扇走了夏天的（ ）。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像（ ），飄哇飄哇，郵來了秋天的（ ）。金黃色是給田野的，田野像（ ）。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子（ ），爭著要人們去（ ）呢！（ ）得到的顏色就更多了，紫紅的、（ ）、（ ）……美麗的（ ）在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨，藏著（ ）。秋天的雨，吹起了（ ），它告訴大家，（ ）。秋天的雨，帶給大地的是一曲（ ），帶給小朋友的是一首（ ）。課文從（ ），（ ），（ ），（ ）四個方面寫出了作者對秋天的（ ）。
5、鮮花朵朵，（ ），（ ）。要是我們留心觀察，就會發現，一天之內，不同的花開放的時間是（ ）。凌晨四點，牽牛花（ ）；五點左右，艷麗的薔薇（ ）；七點，睡蓮（ ）；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊（ ）；傍晚六點，煙草花（ ）；月光花在七點左右（ ）；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（ ）……這段話告訴我們（ ）。
6、列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。連英國的女王和俄國的沙皇也（ ）前去（ ）他，（ ）他的「玩具」，並從「玩具」里觀看新世界裡的「居民」。 句中的「玩具」是指 ；「居民」是指 。「玩出了大名堂」是指 。
7、這座橋不但（ ），而且（ ）。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著( )的圖案：有的刻著兩條（ ）纏繞的龍，嘴裡吐出美麗的（ ）；有的刻著兩條飛龍，前爪（ ）抵著，各自回首（ ）；有的刻著雙龍戲珠。所有的龍（ ）都在游動，真像活了一樣。這段話圍繞（ ）這句話來寫，寫出了趙州橋的（ ）。趙州橋已經有（ ）年的歷史了，它表現了勞動人民的智慧和（ ），是我國（ ）的歷史（ ）。
8、西沙群島是南海上的一群島嶼，那裡（ ），（ ），是個可愛的地方。西沙群島一帶海水（ ）瑰麗無比：有深藍的，（ ），淺綠的，（ ）。一塊塊，一條條，（ ）交錯著。海水的色彩不同是因為海底（ ），有山崖，有峽谷，海水（ ），從海面看，色彩就不同了。魚（ ）地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿（ ）的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候（ ）；有的眼睛（ ）的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（ ）的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里（ ），（ ）。這段話是圍繞第（ ）句話寫的，主要寫出了魚（ ）和（ ）多，從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等詞句中最能看出。西沙群島也是鳥的（ ）。島上有一片片（ ）的樹林，樹林里棲息著（ ）海鳥。（ ）都是鳥蛋。樹下堆積著一層（ ）鳥糞，這是非常寶貴的肥料。這段話圍繞第（ ）句話寫的，從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這些方面說明西沙群島（ ）。
9、樹木長得蔥蔥蘢蘢，（ ）的枝葉把森林封得（ ）的，擋
六年級下冊課文默寫專項練習本學習資料
1、《我們愛你啊，中國》這首詩以飽含深情的筆墨贊美了祖國的美麗富饒，以及悠久的歷史、輝煌的成就，抒發了對偉大祖國的無比熱愛之情。
2、全詩共分三部分，第一節為第一部分，歌頌祖國的幅員遼闊，總寫對祖國的熱愛；第二至六節為第二部分，從不同的側面歌頌祖國壯麗的山河、豐富的物產、光輝的歷史和偉大的成就。第七節為第三部分，表達了誓把祖國建設得更加美好的堅定決心。全詩是按 總分總的結構寫的。
3、布達拉宮在西藏拉薩市西北角瑪布日山上，是中國著名的古代建築。像這樣的古代建築還有故宮、長城、頤和園、圓明園、趙州橋、盧溝橋、天壇等。桂林山水在廣西，它有「山水甲天下」的美譽。桂林「四絕」為山青、水秀、洞奇、石美。西湖在浙江杭州，主要景點有：斷橋殘雪、平湖秋月、蘇堤春曉、三潭印月等。西湖龍井茶堪稱「一絕」。 「中國瓷都」為景德鎮，是中國的「四大名鎮」之一。
4、《暖流》這篇課文講的是＊＊＊主席看望南開大學師生員工並和他們親切交談的事，說明了江主席對中國古典文學的熱愛，表達了他對青年人的關懷。「暖流」是指江主席來到南開大學，南開大學的師生感到非常溫暖。讀了這一課，你了解到的古代文學作品集有《古文觀止》《中國古代文學史》《唐詩三百首》，你還知道哪些《中國古代文學作品選》《詩經》《論語》
5、蘇軾字子瞻，號東坡居士，他和蘇洵、蘇轍並稱「三蘇」，其中蘇軾和蘇轍是兄弟，蘇洵是他們的父親。王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王並稱「初唐四傑」。
6、《海倫·凱勒》生動記述了海倫一歲半的時候，遭受了雙目失明、雙耳失聰極大不幸後，以驚人的毅力頑強刻苦的學習，渴求知識的故事，表現了她對生活的無比熱愛以及不屈不撓的奮斗精神。課文主要講了四件事：一、海倫一歲半時，一場大病給他帶來的災難；二、在沙利文老師的熱情鼓勵和精心指導下，海倫如飢似渴地摸讀盲文，拼寫單詞；三、海倫經過艱苦的努力，使自己的說話能力和一般人沒有什麼兩樣；四、海倫考上大學，決心畢業後像自己的老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務。
7、海倫一生完成了14部著作，其中《我生活的故事》、《石牆之歌》、《走出黑暗》、《樂觀》影響極大，她是美國著名的女學者，像她這樣身殘志堅的人還有貝多芬、愛迪生、保爾、張海迪、霍金等。
8、《村居》的作者是清代的高鼎 。題目的意思是 在鄉村居住。全詩描寫了早春二月鄉村田野的迷人景色 和 散學兒童競放風箏的歡快情景，表現了詩人 沉醉於迷人春色的愉悅的心情。一二句 寫景 ，三四句 敘事。詩人為我們描繪了這樣的畫面：農歷二月，地面青草生長，空中鶯兒飛翔；堤岸上楊柳飄拂，彷彿也陶醉在大好春光里。孩子放學回來，天色還早，趕忙趁著東風放起了風箏，那心裡別提有多高興了。 「忙」最能看出孩子們放紙鳶的愉悅心情。
《宿新市徐公店》的作者是南宋代的 楊萬里 。題目的意思是 住宿在新市姓徐的人家開的旅店時看到的景象 。詩的前兩句寫了 稀疏的籬笆 、深遠的小路、落花的枝頭，展示了一派幽靜安適的田園春光；後兩句寫了兒童追逐黃蝶，表現了兒童的天真可愛。前兩句是靜態描寫，後兩句是動態描寫，全詩動靜結合，情趣盎然。作者與尤袤、范成大、陸游齊名，並稱南宋「中興四大詩人」。你還學過他的詩有《小池》《曉出凈慈寺送林子方》
這兩首古詩都採用了白描的手法描寫田園風光的名作。都是七言絕句，前兩行寫春景的特徵，後兩行寫兒童活動。洋溢著濃烈的鄉村生活的情趣，滲透著詩人對美麗的田園春色的贊美和對鄉村兒童喜愛的感情。
9、《煙台的海》生動描寫了煙台的海一年四季的不同特點和煙台人民豐富多彩的物質、文化生活，激發我們熱愛大自然，熱愛生活，為不斷提高生活質量而努力的美好感情。本文按照冬春夏秋的季節順序寫的。全文是「總分總」結構。煙台的海冬天的特點是凝重，春天的特點是活潑，夏天的特點是寧靜，秋天的特點是高遠。說它是一幅畫，是因為它像畫一樣美麗多姿；說它是廣闊的背景，因為它是煙台人物質、文化生活的依託；說它是一座壯麗的舞台，是因為它為煙台人的生存、發展、創造提供了巨大的空間。
10、《黃果樹瀑布》是一篇游記散文。寫在黃果樹瀑布景區游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果樹瀑布景觀的壯美，謳歌了大自然的無限生機對人的性情的陶冶。本文寫作特點鮮明，一是移步換景，二是善用、巧用比喻。黃果樹瀑布是中國最大的瀑布，在貴州省鎮寧市布依族苗族自治縣境內。徐霞客是明代地理學家，代表作是《徐霞客游記》。
11、《別餓壞了那匹馬》記敘了酷愛讀書的「我」在失去看書機會時，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，讓「我」繼續看書的事。贊揚了殘疾青年樂於助人的美好品質，表達了作者對他深深的感激之情。
12、《大江保衛部》是一片洋溢著時代氣息的通訊，記敘了解放軍幾十萬官兵與長江特大洪水進行頑強戰斗的動人情景，熱情贊頌了解放軍戰士勇往直前的精神風貌，表達了子弟兵與人民的魚水深情。課文圍繞「戰」字按照「為什麼戰——怎樣戰——戰的結果如何」組織材料。年知道的抗洪英雄有
13、《真情的回報》這個平常卻很感人的故事，講述了「我」9歲那年的一段難忘的送報經歷，表現了有付出就會得到回報的人間真情。文中揭示中心的句子是：誠實的勞動，換來的是難忘的關懷與愛意。
14、《莫泊桑拜師》主要寫從小酷愛寫作的莫泊桑為了能夠寫出好作品，拜福樓拜為師，得到悉心指導的事情。表現了莫泊桑對所酷愛的事業執著追求的精神和福樓拜熱心提攜後輩，關心文學青年的名師風范，師生二人一個善教，一個勤學。莫泊桑的長篇小說有《一生》、《俊友》、《溫泉》等，短篇小說有《羊脂球》、《項鏈》、《我的叔叔於勒》是舉世公認的短篇小說大師。福樓拜長篇小說有《包法利夫人》《薩朗波》《情感教育》《聖安東尼的誘惑》短篇小說《一顆簡單的心》。你還知道的著名外國文學家有「人類最偉大的戲劇天才」莎士比亞《威尼斯商人》《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》，法雨果《巴黎聖母院》《悲慘世界》，俄國列夫托爾斯泰《戰爭與和平》《安娜 卡列尼娜》《復活》
15、《古今賢文（志向篇）》將古今名人的一些與之相關的警句、格言歸類成小短文。勸告人們要樹立遠大志向。只有持之以恆，專心致志地在實踐中努力奮斗，才能實現自己的理想。
16、鳥無翅膀不能飛，人無志氣無作為。人貴有志，學貴有恆。懦夫在他真正斷氣以前，已經死過好多次了。少壯不努力，老大徒傷悲。欲求生富貴，須下死功夫，一個人追求的目標越高，他的才能就發展得越快，對社會就越有益。
17、《孔子游春》是一篇游記（體裁），它生動地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河水誘導弟子的故事。表現了孔子對學生的關愛及師生之間真摯的情誼。孔子的特點是和藹可親，循循善誘。
18、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期（時期）魯國人，是我國古代的大教育家和思想家，儒家學派的創始人。他在政治思想上主張「仁者愛人」、「克己復禮」在教育方面提出「有教無類」、「因材施教」等主張。「詩雲」「子曰」：「詩」指「詩經」；「子」是孔子等人的尊稱。
19、《早》是一篇精美的游記（體裁），通過對三味書屋的陳設、蠟梅花以及魯迅書桌上「早」字的來歷的描述，教育了要珍惜時間，學習魯迅先生時時早、事事早的精神。這篇課文的寫作特點是：1、寫景非常精彩牛郎織女》《白蛇傳》《孟姜女》《梁山伯與祝英台》。
36、讀書要有選擇，我們小學生可以選擇的讀物主要有：優秀的文學作品，特別是已有定評的古今中外名著；名人傳記；科普類書；工具書等。
37、《給家鄉孩子的信》本文是一封書信。作家巴金爺爺在信中表達了對家鄉孩子的真誠關懷、親切的勉勵，抒發了自己要讓生命開花的美好情感。巴金原名李堯棠，又名李芾甘，四川成都人，「五四」以來著名作家，曾任中國作家協會主席。影響最大的作品有「激流三部曲」 《家》《春》《秋》，散文集《生活在英雄們中間》《保衛和平的人們》和小說集《英雄的故事》等。
38、中國現代文學史上像巴金這樣著名的作家還有郭沫若、茅盾、朱自清、聞一多、冰心、老舍、艾青等。
39、《印度洋上生死夜》本文記敘了皮埃爾船長在印度洋上乘坐的遊艇被撞，妻子克勒松生命危險，這時他所處的位置即將發生海嘯或火山噴發，他用燈語讓一艘客輪安全脫險，而妻子卻失去了生命的故事。歌頌了皮埃爾在生死關頭將自己的生死置之度外的崇高精神。課文通過描寫心理活動，突出人物品質；採用對比手法，揭示人物品質。
40、《明天，我們畢業》本文通過作者對6年學習生活及成長歷程的回顧，抒發了對母校、對老師和同學的眷戀之情
六年級古詩集錦本學習資料(好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。——唐 杜甫《春夜喜雨》
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——宋 葉紹翁 《游園不值》
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。——唐 杜牧《江南春》
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。——唐 賀知章《詠柳》
草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲，楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。——唐 韓愈《晚春》
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。——唐 韓愈《早春》
遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。——杜甫《絕句》
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風（志南）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春（朱熹）
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。（白居易）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易）
二、 夏景詩
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。——宋 楊萬里《小池》
梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。
日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。——宋 范成大《四時田園雜興》
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋 楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》
梅五黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。曾畿 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾）
三、 秋景詩
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鍾聲到客船。——唐 張繼《楓橋夜泊》
遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。——唐 杜牧《山行》
一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——唐 白居易《暮江吟》
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（蘇軾）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。（李白）
青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。——杜牧《寄揚州韓綽判官》
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。——杜牧《秋夕》
一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。——王士楨《題伙江獨釣圖》
四、 冬景詩
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐 柳宗元《江雪》
日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人。——劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》
吹燈窗更明，月照一天雪。（袁枚）
五、 愛國詩
辛苦遭逢起一經，干戈廖落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，
零丁洋里吧零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。——宋 文天祥《過零丁洋》
三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。——宋 陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——宋 陸游《示兒》
國破山河在，城春草木深，感進花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金，白頭搔更短，渾欲不勝簪。——唐 杜甫《春望》
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）生當作人傑，死亦為鬼雄。（李清照）
四百萬人同一哭，去年今日割台灣。——丘逢甲《春愁》
壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血，待從頭收拾舊山河，朝天闕。——岳飛《滿江紅》
六、 山水田園詩
山：
眾鳥高飛盡，孤雲獨去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。——唐李白《獨坐敬亭山》
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（蘇軾）會當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）
水：
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。（朱熹）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅（白居易）
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（劉禹錫）大江東去，浪淘盡，千古風流人物（蘇軾）
山水：
日照香生紫煙，遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。——李白《望廬山瀑布》
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。——唐 李白《望天門山》
水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。（蘇軾）
田園：
晝出耘田夜積麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。(范成大<四時田園雜興>)
故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。 待到重陽日，還來就菊花。——唐 孟浩然《過故人庄》
人閑桂花落, 夜靜春山空。 月出驚山鳥, 時鳴春澗中。——唐王維《鳥鳴澗》
七、 送別詩
千里黃雲白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——唐 高適《別董大》
渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐 王維《送元二使安西》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
長安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離。（劉禹錫） 又送王孫去，萋萋滿別情。（白居易）
八、 友情詩
渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。——唐 王維《送元二使安西》
寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。唐——王勃《送杜少府之任蜀州》
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白《贈汪倫》
九、 思鄉詩
床 前 明 月 光， 疑 是 地 上 霜。 舉 頭 望 明 月， 低 頭 思 故 鄉。李 白《靜夜思》
獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。
遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。——王維《九月九日憶山東兄弟》
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。
夕陽西下,斷腸人在天涯。——《天凈沙 秋思》
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？《泊船瓜洲》
君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？——王維《雜詩》
十、 動物詩：
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及根本林間自在啼。——宋歐陽修《畫眉鳥》
不論平地與山尖，無限風光盡被占。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。——唐 羅隱《蜂》
十一、描寫鳥的詩：
兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。——杜甫《絕句》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。——張志和《漁歌子》
十二、托物言志詩
我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。 不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤。——元 王冕《墨梅》
咬定青山不放鬆,立根原在破岩中。 千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。 ——清 鄭燮《竹石》
千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑,粉身碎骨全不怕,要留清白在人間。——明 於謙《石灰吟》
十三、邊塞詩
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回。—唐 王翰《涼州詞》
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。—唐 王昌齡《出塞》。
黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。—唐王之煥《涼州詞》
林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。——唐 盧綸《塞下曲》
十四、描寫月亮的詩
床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。——李白 《靜夜思》
小時不識月， 呼作白玉盤。又疑瑤台鏡， 飛在青雲端。——李白 《古朗月行》
海上生明月，天涯共此時。——唐 張九齡《望月懷遠》
春花秋月何時了，往事知多少？（李煜） 明月松澗照，清泉石上流。（王維）
大漠沙如雪，燕山月似鉤。（李賀） 野曠天低樹，江清月近人。（孟浩然）
十五、寓理詩
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——唐 顏真卿《勸學》
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。——宋 蘇軾《題西林壁》
欲窮千里目，更上一層樓。（王之煥） 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。 百川東到海，何時復西歸？
問渠哪得清如許？為有源頭活水來。（朱熹） 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）
十六、惜時
百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。——漢樂府民歌《長歌行》
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。——《明日歌》
莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛《滿江紅》
C. 人教版小學語文的12冊按課文內容填空（1---2單元）
一、學弈
1、兩人對學習的態度是，一人（專心致志），一（三心二意）。結果是（第一個人學得好）,原因是（他學習態度好）。
2
1兩小兒辯日選自《列子.湯問 》 題目中的辯是討論、爭辯日是太陽
2本文寫了兩個孩子的（天真可愛），寫了孔子的（謙虛謹慎），（實事求是）。
3
1語文教育家，代表作有《背影》《荷塘月色》
2
其他自己找
第六課
第六課《北京的春節》
1、老舍：被稱為( 人民藝術 ) 家。
2、本文按（初旬 ）、（中旬 ）、（月底 ）的順序，也是時間順序。3、本文詳細寫（臘八、初一、十五、除夕 ），略寫（十九、小年、初六十九 ）。
第七課《藏戲》
鼻祖是（唐東傑布 ），藏戲的三個特點分別（ 不戴面具表演、一場戲演好幾天、每場的戲不同 ）。
第九課《和田的維吾爾》
1、維吾爾人生活在（新疆 ），（ 新疆 ）是我國最大的省，面積（166多萬平方公里 ）萬平方公里，占我國面積的六分之一。
第十課《十六年前的回憶》
1、本文寫法上的特點是：（ 倒敘 或事情發展的先後順序 ）。
2、本文體現李大釗的精神是：（ 舍己為人 ）
3、本文按事情發展順序，寫了（被抓 ）、（審問）、（死訊）、（痛苦）
4、最後一句話的含義：（總結全文，點名中心）。
第十一課《燈光》
1、本文重點：本文的線索是（天安門前的燈光）和（郝副營長的書）
第十二課為人民服務
3、本文圍繞為人民服務講了1、（張思德為人民服務）。2、（張思德死得重要，我們聽別人批評，改正）。3、為人民的利益，（我們要互相關心，努力奮斗）。
第十三課《一夜的工作》
1、作者是（何其芳 ）：本文主要講了周總理的（ 簡朴 ）和（辛苦 ）本文採用（倒敘 ）手法。動作：（審閱 ）、（思索）、（瀏覽 ）、（招呼 ）
第十四課《賣火柴的小女柴》
1、作者（安徒生），（丹麥）作家。被稱為（ 童話之王）。代表作有：《海的女兒》《丑小鴨》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》
2、小女孩（3 ）次劃燃火柴。幻象到了：（火爐 ）；（烤鴨 ）；（ 聖誕樹）、（奶奶 ）、（畫片）。說明現實中她：（很冷 ）、（很餓 ）、（很需要關心 ）、（很像擁有一件禮物）、（很嚮往聖誕）。也說明她渴望：（溫暖）、（飽暖）、（聖誕）、（親情）、（禮物）。
3、、「飛到那沒有寒冷、飢餓、痛苦的地方去了。」含義是：（到天堂 去了，哪裡再也沒有寒冷、飢餓、痛苦 ）。
4、兩個幸福的含義：1是（ 見到她最親的奶奶），是幸福的；2她死了，（再也不用那麼寒冷、飢餓、痛苦了所以 ）幸福了。
第十五課《凡卡》
1、作者：（俄 ）國的（什麼什麼夫 ）。當時正是（忘了 ）統治最黑暗的時期，人民過著（艱苦 ）的生活。
2、圍繞（爺爺 ）和（老闆 ）來寫的。
3、樂表現在一、（還活著 ）；二、（爺爺還在 ）和（還能寫信 ）。
苦表現在（ 老闆揍他 ）、（老闆娘揍他 ）、（伙計欺負她 ）上。
4、文章以（幻想 ）結尾，說明這不過是夢，（是真實 ）。
第十六課
《魯賓遜漂流記》是英國作家（ 笛福 ）。這篇小說對我們的啟示（我們要多學知識，在有用的時候使用 ）。
第十七課
湯姆是一個（ 機靈、淘氣、聰明 ）的人。
第十八課《跨越百年的美麗》
1、人居里夫人：（化學 ）物理學家，兩次獲得（諾貝爾 ）獎。
2、本文主要講了居里夫人的（ 鐳 ）和（ 居里夫人的美 ）3、居里夫人的美麗表現在（內在美與外在美 ）。
第十九課《千年夢圓在今朝》
1、神五：時間（2003、10、15 ）飛行員（ 楊利偉 ） 神六時間：（2005、10、12 ），飛行員（費俊龍 ）（聶海勝 ）
2、載人航天夢想的實現，讓富有（激情 ）與（魄力 ）的炎黃子孫有了更高遠更絢麗的夢想，（登臨 ）月球、探索火星、遨遊於（更深 ）、（ 更遠 ）的太空。
3、我國古代有關太空得傳說（ 嫦娥 ）（牽牛織女 ）（ 玉兔 ）
第二十課《真理誕生於一百個問號之後》
1、第二自然段：從（細小的 ）的現象中看出問題，不斷（發問 ），不斷（解決問題 ），追根求源，最後把「？ 」拉直變成「 ！ 」，找到了真理。
2、文中舉了（ 謝皮羅發現洗澡的水有漩渦）（酸鹼試紙）（ 眼珠在做夢時會轉 ）三個例子。
3 、見微知著的含義是：（ 到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢）。
4、科學真理發現的三個條件（發問 ）（ 解問 ）（ 研究 ）。
5、「鎮里誕生於一百個問號之後」的含義（要多發現多研究
D. 小學語文人教版畢業卷子 含答案
六年級語文試題及答案 得分
一、積累與運用（31分） （一）看拼音寫詞語。（8分） qízhì wǎnjiù bítì bìbōwànqǐng (旗幟) (挽救) ( 鼻涕) (碧波萬頃) Juéqí niánchóu pìnrèn jīngtāohàilàng (崛起) (黏稠) (聘任) (驚濤駭浪)
（二）比一比，再組詞。（8分） 蜷（ ）鈕（ ）錘（ ） 削xiāo （ ） 倦（ ）紐（ ）捶（ ） xuē（ ） 璧（ ）婉（ ）挾（ ） 宿sù（ ） 壁（ ）蜿（ ）陝（ ） xiǔ（ ）
（三）照例子，按要求填成語（選做10個）。（5分） 1、例：得意（洋洋）（填入的兩個字一樣） （面）（面）相覷 儀表（堂）（堂）興致（勃）（勃） 2、例：（五）湖（四）海（填入的兩個字是數字） 成（千）上（萬） （四）通（八）達 （九）牛（二）虎 3、例：左（顧）右（盼）（填入的兩個字意思相近） （調）兵（遣）將 （齜）牙（咧）嘴 手（舞）足（蹈） 4、例：自相（矛）（盾）（組成來自寓言故事的成語） 畫（蛇）添（足）（掩）耳（盜）鈴（買）櫝（還）珠
（四）下列各組加點的字意思是否相同？相同的在括弧里打上「√」，不同的在括弧里打上「×」（4分） 赤膽忠心——赤手空拳（×）來之不易——輕而易舉（√） 情不自禁——屢禁不止（×）川流不息——無聲無息（×） 贊不絕口——絕處逢生（×）喜出望外——望洋興嘆（×） 眉飛色舞——和顏悅色（√）魚貫而出——如雷貫耳（×）
（五）寫一個和句中帶點的詞語意思相近的詞，使句子意思不變。（6分） 1、丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（ ） 2、我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。（ ） 3、藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了。（ ） 4、於右任先生一生愛國，後來雖身居台灣，卻深深懷念大陸。（ ） 5、在苦難和機遇中，你尋覓著生存的曙光。（ ） 6、我既靦腆又得意洋洋，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。（ ）
二、積累與運用11（24分）
（一）讀句子，按要求回答問題。（4分） 1、她從家裡出來的時候還穿著一雙拖鞋，但是有什麼用呢？那是一雙很大的拖鞋——那麼大，一向是她媽媽穿的。 （1）「一向」的意思是一直以來 （2）這句話的含義是 小女孩穿的大拖鞋一點作用也沒有。 2、向導極不情願地捧起那隻烏龜，把它送往大海。那隻嘲鷹眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。 （1）我知道「頹喪」的反義詞是 快活、高興等 （2）向導「極不情願」的原因是 不願意違背自然規律。
（二）補寫下列句子，注意句意完整並與關聯詞形成呼應。（4分） 1、如果人類無休止地破壞生態環境， 2、詹天佑無論遇到多大的困難， 3、只要你用心去感受生活， 4、一走進我們的校園，
（三）照樣子，把下列句子寫具體些。（5分） 例：灕江的水真靜啊，（靜得讓你感覺不到它在流動。） 1、峨眉山真美啊，（） 2、家鄉的變化可真大啊，（） 3、李阿姨待人真好啊，（） 例：到了正午，天安門廣場已經成了人的海洋，紅旗翻動，像海上的波浪。 1、筆直的山峰像 直插雲霄。 2、廣場上人頭攢動，猶如 。
（四）在原句上修改病句。（4分） 1、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。 2、陳明打著一把花花綠綠的紅傘，真漂亮。 陳明打著一把花花綠綠的傘，真漂亮。 3、老師給我們講了許多周總理的故事。 老師給我們講了周總理的許多故事。 4、我處事非常武斷，常常得到同學們的稱贊。 我處事非常果斷，常常得到同學們的稱贊。
（五）根據課文內容填空。（4分） 《竹石》是一首（題畫）詩，是（清）代書畫家（鄭板橋（鄭燮））為自己所畫的（竹石）畫而題寫的，他是借（物）言志，表現了詩人那種（剛烈）（堅韌）不畏（任何艱險）、不怕（任何打擊）的硬骨頭精神。
（六）假如你是超市的一位營業員，有一位顧客正在尋找著什麼，這時你跟顧客打招呼，怎樣發問才得體？請你用不超過10個字的語言表達出來。（不包括標點符號）（3分） 您好！請問您需要幫助嗎？
三、閱讀（15分） 認真閱讀短文，完成練習。 繳電話費的老人 ①到電信大樓營業廳去繳電話費，隊伍排得老長，只有慢慢地等。終於我是第二個了，在我前面的是一位白發蒼蒼的老婦人，從步履神態上看好像已經是年逾六十的。 ②□請問您的電話號碼□營業員問老婦人□老婦人脫口就說出了一個電話號碼□營業員在電腦上點出之後，又問：「是叫李敏嗎？」老婦人說：「不是的，這是我兒子的名字！」然後她又說了一個電話號碼，還是脫口而出，沒有一點猶豫。營業員在電腦上點出之後，問：「是叫李捷嗎？」老婦人說：「不是的，這是我女兒的名字！」營業員說：「對不起，阿姨！你們家的電話到底是什麼號碼？」老人歪著腦袋在櫃台前想了，足足有幾分鍾，就是想不起來。後面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動。 ③可能是她覺察到後面的騷動，便轉過身來，半是自言自語半是道歉地對大家說：「沒有記住自家的電話，老了，忘事啦。孩子家的倒是記住了，不打磕絆，主要是成天住他們家打，問問孫子外孫。」她剛想走，好像又想起了什麼：「剛才那兩個電話沒繳費嗎？」「沒繳。」「那我給他們繳了吧，省得他們再跑一趟。」於是老人歉意地一笑，又排在了我前面。這次，後面一片寂靜。 1、下列加點的字注意正確的一項是（無）（1分） A繳費(jiǎo)步履(lǔ)（B歉意(qiàn)喳喳(zā) C猶豫(yóu)磕絆(kē)D年逾(yù)騷動(sāo) 2、第②段開頭空缺的標點為 「？」 。 。（2分） 3、第①段中畫線的句子屬於 外貌 描寫；第②段中畫線的句子屬於語言 描寫；第③段中畫線的句子屬於神態 描寫。（3分） 4、第②段運用了對比手法表現人物。老人「歪著腦袋在櫃台前想了足足有幾分鍾，就是想不起來」一句，與前文的 脫口而出形成對比。（填文中詞語）（1分） 5、找出與「這次，後面一片寂靜」一句相照應的語句。（1分） 後面有人開始不耐煩了，嘰嘰喳喳有些騷動 6、揣摩第③段「半是自言自語半是道歉地對大家說……」一處語句，其中「自言自語」是體現老人 自責因年老忘事，記不住自家電話，「道歉」是因為 耽誤了後面的人繳費（4分） 7、全文寫了一件什麼事？表現了老人什麼品質？（用簡潔的話概括）（3分） 寫一位老人熟記著兒女們的電話（號碼），卻忘了自家的電話（號碼），最後還幫兒女繳電話費。表現老人對子女的愛是那麼的無私和忘我。 四、習作。（30分） 在日常生活中，同學們由於不同的經歷和感受，往往有許多奇思妙想、美好願望或遠大理想，請以「我好想——」為題寫一篇記敘文。
E. 人教版小學語文畢業復習按課文填空的內容有哪些
一、熟記人物形象：
1.伯諾德夫人一家：機智勇敢，從容鎮定，臨危不懼。
2.聶榮臻：恩怨分明，寬仁大義，慈善心腸。
3.侍奉吳王的少年：智慧過人，少年老成。
4.孫悟空：頑皮機智，聰明勇敢，不畏任何艱難險阻。
5.豬八戒：功利憨厚，憨厚老實富有人情味。
6.唐僧：嚴格執著，堅韌不拔，執著追求，以慈悲為懷。
7.沙和尚：忠心耿耿
8.斯帕拉捷：勤於觀察，善於思考，堅持不懈。
9.天游峰的掃路人：朴實，健康，慈善，有精氣神，熱情好客，自在悠閑，熱愛自然，熱愛生活，充滿自信，豁達開朗。
10.於謙：堅強不屈，堂堂正正。
11.王冕：不媚世俗，貞潔自守。
12.福樓拜：循循善誘，直言不諱。
13.莫泊桑：虛心好學，勤學苦練。
14.劉老師：身殘志堅，樂觀開朗，執著追求，自強不息。
15.孔子：充滿智慧，和藹可親，對弟子循循善誘。
16、顏回：謙遜、沉穩。
17、子路：豪爽、樂善。
二、部分重要詞語解釋
美妙絕倫：美好到了極點。
碩大無朋：朋，比。大得無與倫比。
赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。本課指程度不同的紅色。
前赴後繼：前面的人沖上去了，後面的人緊跟上來。形容奮勇向前，連續不斷。
鍥而不舍：比喻有恆心，有毅力。
萬籟俱寂：籟，從孔穴里發出的聲音。形容四周非常寂靜，沒有一點聲音。
挑釁： 借端生事，企圖引起沖突或戰爭。
眾寡懸殊：眾，多。寡，少。懸殊，相差很遠。雙方人力多少相差很大。
出乎意料，來不及防備。抱頭鼠竄：形容急忙逃走的狼狽相。
震耳欲聾：欲，快要。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。
同仇敵愾：愾，憤恨。全體一致痛恨敵人。
夜以繼日：日夜不停。多用以形容人勤奮。
猝不及防：猝，突然，出乎意料。
惱羞成怒：由於羞愧怨恨出發怒。
如火如荼：荼，茅草的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原來比喻軍容之盛，現在用來形容旺盛、熱烈或激烈。
乘（chéng）虛而入：趁著空虛進入。
毫不介意：一點也不在意。
不堪設想：堪，能。事情的結果無法想像，會向更壞、更危險的方向發展。
氣喘吁吁：吁吁，象聲詞，形容出氣的聲音。形容呼吸急促，大聲喘氣的樣子。
望而卻步：看到了危險或力不能及的事而入後退縮。課文形容山勢險峻，讓人害怕。
炯炯有神：炯炯，形容眼睛明亮（多用於目光）。形容眼睛明亮，精神飽滿。
玉琢冰雕：形容花瓣像玉石一樣細膩萬里有光澤，像冰一樣透明。
迫不及待：急迫得不能再等待。 惹人喜愛：惹，招引。討人喜歡。
參差（cēncī）不齊：參差，長短、高低、大小不齊，不一致。
孜孜不倦：孜孜，努力不懈的樣子。形容勤奮得不知疲倦。
滔滔不絕：滔滔，波浪滾滾流動，連續不斷的樣子。比喻話很多，連續不斷。
直截了當：形容說話、辦事、寫文章乾脆爽快，不繞彎子。
無辜： 辜，罪。沒罪的意思。
至仁至義：至，最。最仁愛，最講正義。
無可厚非：厚，深重。非，反對，責備。沒有可過分責難的。
三、補充
1、我國的名山大川：五嶽（東岳泰山、西嶽華山、南嶽衡山、北嶽恆山和中嶽嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。
2、《三亞落日》是一篇寫景散文，作者運用清新活潑的語言，准確生動地描繪了三亞落日美麗的景象，表達了對自然的熱愛，對祖國美麗的風光的贊美。
3、「在三亞看落日真有詩意」總括全文，點明題意，是點睛之筆。
4、三亞在我國海南島的最南端，屬熱帶海洋季風氣候，素有「天然大溫室」、「東方夏威夷」、「天下第一灣」之稱。
5、《煙台的海》全文圍繞「獨特」這個中心詞展開，行文結構：總——分——總，按一年四季（冬春夏秋）的順序描寫煙台的海上景觀。
6、課後習題2（體會兩個「撲」字的細微差別）：
①小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴後繼、鍥而不舍地撲向堤岸。（「撲」讓人感到了海的壯觀景象。）
②……又害羞似的退了回去，然後又撲上來，像個頑皮的孩子。（「撲」展現了「微波泛起」的可愛與輕盈。）
7、葉聖陶：中國文學家，教育家，出版家，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，長篇小說《倪煥之》，童話集《稻草人》。
8、盧溝橋事變：也稱「七七事變」。 「九一八變事變」：1931年9月18日。
9、積累本課有關戰斗場面的成語：人仰馬翻 哭爹喊娘 鮮血四濺
狼狽而逃 鬼哭狼嚎 抱頭鼠竄
10、《半截蠟燭》課文以「半截蠟燭」為敘事主線。
11、詞牌是填詞時用的曲調的名稱，詞牌名有：清平樂、令奴嬌、西江月、滿江紅、破陣子、虞美人、卜運算元。
12、課後習題3（體會一下帶點字的意思）：
①誰敢來勸阻我，我就處死他。（這個「死」與「生」相對，表示失去生命。）②可是吳王已經下了死命令。（「死」表示不可更改。）
13、有關讀書的名言警句（背誦補充習題P27三）
書籍是人類進步的階梯——高爾基 書籍是全世界的營養品——莎士比亞
愛書吧，它是你知識的源泉——高爾基
讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上——高爾基
14、四次實驗分別是：蒙上蝙蝠的眼睛，堵住蝙蝠的鼻子，用油漆塗滿蝙蝠全身，堵住蝙蝠的耳朵。
15、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
16、文中的幾組近義詞：凋謝——凋落 純潔——潔凈 潔白——純白
17、會用「無……不……」、「無不」造句。
……無……不……我們語文老師上的課生動有趣、繪聲繪色，全班同學無一人不愛他上的課。
……無不……聽了他講的故事，大家無不嘖嘖贊嘆。
18、夾竹桃：是我國各地常見的栽培觀賞植物，它的葉片像竹，花朵如桃，故而得其名。夾竹桃的故鄉在印度及伊朗，夾竹桃的葉面有蠟質，既有很強的耐寒能力，又能在毒氣和塵埃彌漫的惡劣環境中生長，它對粉塵、煙塵有較強的吸附力，每平方米面積能吸附灰塵5克，因而被譽為「綠色吸塵器」，夾竹桃的葉、皮、根、花均有毒，人若誤食，會引起中毒，因此平時最好不要攀摘夾竹桃的花、枝、葉。
19、《馬詩》、
燕山——山名。鉤——彎刀，是古代的一種兵器，開似月牙。
金絡腦——用黃金裝飾的馬籠頭，說明馬具的華貴
20、小學語文一至十二冊良好的學習習慣
（一）保護正確的讀書姿勢，愛惜學慣用品。
（二）認真寫好鉛筆字，樂於傾聽，勇於發言。
（三）勤於朗讀背誦，樂於課外閱讀。
（四）勤查字典，主動識字。
（五）認真寫好鋼筆字，認真寫毛筆字。
（六）自主預習復習，認真完成作業。
（七）讀書要有選擇，留心觀察事物。
（八）堅持寫日記，愛護圖書。
（九）讀書做筆記，隨時使用工具書。
（十）多種渠道學語文，自主修改作文。
（十一）勤於收集資料，不懂就問。
（十二）讀萬卷書，行萬里路，在實踐中學會運用。
四、綜合練習
1、開卷有益，書中有一個美好的大千世界。通過這一階段的學習我了解了這本書中有美麗的風景： 、 、 ；有偉大的人物： 、
；有深刻的哲理： 。
2、自然界中的一些景物，總能讓我們賞心悅目，產生遐想，受到啟示……三亞落日，一會兒像一名快樂的 ，一會兒像一隻光焰柔和的 ，一會兒又像一名輕快敏捷的 。「當然，追求應該是 ， 。 」它讓我們感受到一股奮發向上的力量；「 ，黃雀在後」，這本是動物界的有趣現象，卻也能暗示我們做事 這樣的道理。
3、上半學期中，我們又認識了很多人：被日本人民稱為 「 」、「 」的聶榮臻將軍；法國的 一家保護秘密情報； 的諸葛亮；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的義大利科學家 。同時我們還知道了現代社會離不開 ；了解了中國四大古典名著：《 》《 》、《 》、《 》。
4、大自然是神奇的：___________面對大雪懂得先彎曲再反彈，幽香純潔的___________有著無比旺盛的生命力，韌性十足的___________給人許多幻想……
5、我們再一次領略了偉人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的掃路人______________________，真是位可敬可愛的老人；福樓拜和莫泊桑師徒二人，一個______________________，一個_____________________；會放風箏的劉老師______________________，在我們心中騰起一隻只理想的風箏；孔子有著水一樣的品行：____________________________________________，是一位真君子……
6、在最後一單元的學習中，我們認識了虛心好學的___________，他被譽為「______________________」，他的短篇小說《___________》是膾炙人口的名篇。我們被___________的孔子獨特的教學方法所折服，被劉老師的___________精神深深感動。他們 讓我想用一句比喻來贊美老師： 。
簡明扼要： 這是你在修改的過程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把無關主題的統統都刪掉。一個短句比一段冗長的廢話更具說服力，大白話比晦澀的專業術語更受歡迎。記得：簡單就是力量。
富於感染力的句子：在短句中使用富有感染力的動詞，當然，並沒有要求每一句都是這樣，你需要變化。但是，多試試能夠吸引人的句子。而且，你沒有必要等到你要修改的時候再用，你剛開始寫的時候就要考慮這個問題。
F. 人教版小學五六年級的課文內容填空
1.羊群一會抄兒上了小丘，一會兒又下襲來，走在那裡都像（給無邊的綠毯綉上了白色的大花）
2.群馬疾馳，襟飄帶舞，像（一條彩虹）向我們飛過來
3.滿樹的彩葉，好似（含情脈脈的少女），向人們頻頻點頭
4.山洪咆哮著，像（一群受驚的野馬），從山谷里狂奔而來，勢不可擋。
G. 人教版小學語文第12冊按課文填空答案
今夫弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳（zhuó）而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗（fu)若與（yú）？,曰：「非然也。」
①之：代詞，他，代老師
之，代詞，它，代天鵝
②之：他，指前一個人。
之：前一個人。
選自《孟子·告子》。一個專心致志，一個「一心以為有鴻鵠將至」（不專心）。
告訴我們：學習不可一心二用，必須專心致志，做事要一心一意，方可成功！
【停頓
】
弈秋，通國/之善/弈者也。使/弈秋誨/二人弈，其一人/專心致志，惟/(wei)/弈秋/之/為聽；一人/雖聽之，一心以為有/鴻鵠將至，思/援弓繳（zhuó）而射之。雖/與之俱學，弗若/之矣。為/是其/智弗若與？曰/：非然也。
【意思】
他想拉弓射箭的去射它。
是因為他的智慧不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
【兩小兒辯日
】
孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠者小而近者大乎？」
一兒曰：「日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰(shú)為汝(rǔ)多知乎？
【反義詞】近——遠；大——小；熱——涼。
【比喻】
日初出大如車蓋，及日中則如盤盂。
喻體分別是「車蓋」和「盤盂」
日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。
【意思】
「我認為太陽剛升起來時離人近，而到中午時離人遠。」
「誰說你知識淵博呢？」