❶ 性健康教育讀本引爭議，如何告訴孩子青春期知識
如何輕輕鬆鬆談論性
以自信的態度回答性問題
如果你對這個話題感到尷尬，那就去讀一些相關的書籍，和你信賴的朋友談一談。你對性的了解越多，你就會越相信自己能夠談論這個話題。即使你不能擺脫自己的窘迫心理或沒有足夠的性知識，你也應該坦然與孩子交流，不要指望自己能夠回答出孩子提出的所有問題。你對他們的回答要比你知道多少答案重要得多。如果你讓他們感到，在這個家庭沒有不可以談的話題，那麼一切交流就會非常順暢。
盡早在生活中傳授性知識
如果你要給孩子講解性知識，那麼這個過程應該是漸進的、連續不斷的，而且應該盡早開始。例如，在給孩子解釋什麼是鼻子和腳趾的時候，你可以同時這樣說：「這是你的**」或者「這是你的**」。在你的孩子成長過程中，你可以繼續教育他們，循序漸進地傳授一些性知識，直到他能夠很好地理解性。
有的放矢，主動引出話題
如果你的孩子還沒有問有關性方面的問題，那麼你可以找一個恰當的時機引出相關話題。特別是孩子進入青春期後，父母要**方方地和孩子談論懷孕。沒有機會，不妨尋找借口，例如「你注意到大衛媽媽的肚子越來越大了嗎？她快要生孩子了。你知道這個孩子是怎麼到她的肚子里的嗎？」然後，你們之間的對話就可以從這開始了。
要談與性關聯的情感責任
孩子不僅需要從生理的角度了解性，也需要了解與照顧、關心和責任緊密相連的性關系。通過和你的孩子討論性關系所包含的情感成分，可以幫助她（他）在未來的生活中更好地做出決定並承受來自同伴的壓力。如果你的孩子已到青春期，你需要告訴他們性行為中包含著責任和後果。例如，和11歲和12歲孩子的談話應該包括意外懷孕和怎樣保護自己等內容。
適時提供准確的性知識
和孩子們談論性時，你應該注意談話的內容要適合他們的年齡和所處的成長階段。如果你的12歲孩子問：「為什麼男孩和女孩在長大時會發生很大的生理變化？」你可以這樣說：「每個人的身體裡面有一種叫做荷爾蒙的特殊的化學成分，而男孩和女孩身體裡面的荷爾蒙是不同的。所以男孩漸漸長大的時候，他的聲音會變得低沉，身上的毛發也越來越多；女孩長大的時候，她的乳房會發育變大，臀部會變圓。」
成長中的身體變化預先告知
孩子們在青春期的發育過程中，可能會對自己身體發生的突然變化感到害怕和迷惑。為了幫助他們克服內心的焦慮，你應該不僅僅和他們談論這個發展階段的事情，也應該談下一個階段將會發生的事情。例如，一個11歲的女孩已經了解月經是怎麼回事後，還要讓她明白以後會有痛經、白帶等現象；同樣，一個11歲的男孩也要讓他了解他的身體將要發生的變化。
性教育**吃「禁果」？
其實把性知識告訴青少年，並不是鼓勵他們發生性行為，我們能做的就是把孩子性行為造成的傷害降到最低點。
10 - 19歲是孩子的成長期。成長分為體格、功能、心理的幾個部分，以性的成長為標志。處於這一階段的孩子，對性產生好奇而困惑。男孩女孩一旦缺乏自我控制能力而發生性關系，僅僅通過「懲罰」是不能解決問題的，更是不切實際的。因為缺乏必要的性知識，不懂得怎樣正確地避孕，少男少女發生性行為後極有可能會造成懷孕。於是有些女孩就選擇吃葯避孕的措施，但避孕葯是處方葯，不經過醫生指導，有可能給女孩的身體帶來傷害。
有些家長比較明智，他們認為對孩子進行性教育的擔心沒有必要，就像司機不會因為帶了安全帶就必然玩命飆車一樣，孩子也不會因為懂了「性」知識而一定去冒險偷吃「禁果」。
讓孩子坦誠地面對性
孩子對於性的好奇心是可以理解的，關鍵是我們能不能採取科學的方式引導孩子面對好奇心。我國的性教育一直處於封閉或半封閉狀態，家長和老師大多採取堵而不是疏，防而不是導，躲而不是教，處理孩子所遇到的那些性問題。這種狀況往往導致青少年性犯罪、不健康性行為和諸多社會問題的出現。
孩子們正處在青春期，人生觀和世界觀沒有形成，分辨事物的能力有限，這時候就需要我們通過正常的渠道讓他們學**了解性的知識，加強自身防範，避免受到性傷害。如果含糊其詞，躲躲閃閃，連我們都不能正視，就無法心平氣和地和孩子們談性了。
所以要通過**方方的性教育，讓孩子從小就能以非常坦誠的態度去面對性，在性心理發育過程中少走彎路，避免曲解。在家庭，如果父母不主動與孩子經常溝通，在進入中學階段以後孩子就越來越難以向父母敞開心扉提及性方面的事情。
可以說，父母是孩子性教育的啟蒙老師。但要切記，父母不僅要教育孩子有關性方面的知識，而且還要以身作則，注意自己的言行。
❷ 保持共產黨員先進性教育活動學習動員階段，組織黨員認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習（
（一）抓住學習重點，保證學習效果。機關動員大會之後，支部以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材，重點精讀黨的十六大報告、新《黨章》等。採取靈活多樣、形象直觀、喜聞樂見的學習方法，提高學習培訓質量。支部按照既定的方案，安排學習。嚴格執行學習紀律。學習人數、學習時間都得到保證。
（二）嚴格學習紀律，堅持學習制度。為了保證學習效果，我們對學習提出了明確的要求。一是每個黨員都做好學習筆記、撰寫心得體會，筆記和心得一般都在1萬字以上。二是建立健全學習考勤、補課、自查讀書筆記和心得體會等制度。集體學習期間要嚴格實行考勤和請銷假制度，不得缺席。三是嚴格實行學習檢查制度，學習期間支部對黨員的學習情況每周進行一次檢查。
（三）學習和工作相結合，相互促進，相得益彰。開展先進性教育的出發點和落腳點是更好地發揮廣大黨員的先進性和各級黨組織的戰鬥力，樹立和落實科學發展觀，堅持正確的政績觀、群眾觀，以人為本，推動共青團事業的快速、健康、協調、可持續發展。我們堅持「兩手抓」，一手抓先進性教育，一手抓部門工作，採取合理分工、分工合作的方法，真正實現教育活動和部門工作「兩促進、雙豐收」。
（四）緊密聯系實際，堅持邊學邊改。為了提高學習效果，支部要求，每個黨員要緊密圍繞黨在農村工作的中心任務、圍繞滿足農村青年的實際需求、圍繞鞏固黨執政的農村青年群眾基礎、圍繞加強思想修養四個方面，聯系自己的思想實際和工作實際，開展學習，做到邊學習、邊思考、邊查找問題、邊改進提高，既要打好理論基礎，又要解決實際問題，取得了很好效果。
主要收獲
（一）深化了對開展保持共產黨員先進性教育活動重要性和緊迫性的認識，增強了參加先進性教育活動的自覺性。黨員是黨的組織細胞和黨的活動主體，黨的方針、政策和所有工作要依靠黨員去落實、去完成，黨的先進性要通過黨員的模範作用去體現。黨員隊伍的狀況如何，能否充分發揮先鋒模範作用，能否做模範實踐「三個代表」，以自己的實際行動體現黨的先進性，直接影響著黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，對提高黨的領導水平和執政能力、鞏固黨的執政地位關系重大。但是，也必須看到黨員隊伍也存在與保持黨的先進性不相適應的問題。一些黨員理想信念動搖，黨員意識和執政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模範作用。一些黨員幹部事業心和責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾的問題比較突出。一些黨員領導幹部思想理論水平不高，解決復雜矛盾的能力不強，有的甚至以權謀私，貪污受賄，走上了犯罪道路。以上這些情況，都是不同程度缺乏先進性或者喪失先進性的具體表現，雖然只發生在少數黨員幹部身上，卻嚴重損害了黨的形象和威信，若不及時糾正和解決，就會動搖黨的執政地位。所以，中央決定開展黨員先進性教育活動，不僅很重要，而且很緊迫。但有的同志對開展先進性教育活動認識不足，存有一些消極情緒，對教育活動能否取得實效信心不足，認為開展先進性教育活動對普通黨員關系不大；有的認為業務忙，沒有時間搞，學習和工作的矛盾不好處理等。支部通過學習、交流，緊密聯系思想和工作實際進行學習，大家的認識有了新的提高，一致認為，開展保持共產黨員先進性教育活動，是全面貫徹「三個代表」重要思想，加強新時期黨的建設的重大舉措，是通過建設學習型政黨帶動建設學習型社會的一個重要步驟，是提高黨員隊伍素質，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的有效途徑。思想認識的提高，各種消極情緒迎刃而解，大家參與先進性教育活動的自覺性明顯增強。
(二) 進一步深化了對「三個代表」重要思想的理解，增強了做「三個代表」重要思想堅定實踐者的自覺性。「三個代表」重要思想，科學揭示了我黨作為執政黨建設的規律，是馬克思主義建黨學說的新發展，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。開展先進性教育活動，就是深入學習和認真實踐「三個代表」重要思想，用「三個代表」重要思想武裝廣大黨員的頭腦，努力把廣大黨員鍛煉成「三個代表」的堅定實踐者，使我們黨始終站在時代的前列。新世紀新階段，我們黨所處的環境、黨所肩負的任務、黨員隊伍的狀況都發生了重大變化。新的形勢和任務對我們黨的建設提出了新的更高的要求。為了使黨員幹部經受住這一嚴峻考驗、適應這種要求，必須開展以「三個代表」重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育，使各級領導權牢牢掌握在忠於馬克思主義的人手中，這是偉大變革時代向我們黨提出的要求。通過學習大家表示，一定要緊緊把握這次先進性教育的極好機遇，努力提高自身素質，牢記黨的宗旨，堅定理想信念，做好本職工作，做「三個代表」重要思想的堅定實踐者。
（三）進一步深化了對新時期黨的先進性標准要求的認識。在學習的過程中，通過徵求意見、開展談心活動等形式，進一步認真查找黨員在黨性、黨風方面、在實際工作中存在的問題，使大家進一步明確了新時期共產黨員先進性的具體要求。大家認識到每一名共產黨員都要為保持自身的先進性、保持黨的先進性而盡職盡責、不懈努力。要把保持先進性視為一種責任、一種義務，把這種責任和義務轉化為一種壓力、一種動力，時刻提醒自己、激勵自己。要緊密聯系改革發展穩定和加強黨的執政能力建設的大局，進一步明確保持先進性的目標和方向；要緊密聯系黨員隊伍狀況特別是要著力解決好的種種問題，進一步明確保持先進性的關鍵和重點；要緊密聯系自身工作情況和思想實際，進一步明確保持先進性的措施和方法。只要真正重視，認真對待，付諸行動，持之以恆，我們黨和每一名共產黨員的先進性就能夠長期保持、有效發揮、不斷發展。這不僅為下一步對照檢查、黨性分析、民主評議奠定了基礎，而且進一步增強了做先進性黨員的意識和自覺性。
(四) 進一步增強了新形勢下做好青農工作的信心和決心。通過學習，大家感到在全省農村共青團和農村青年工作在新的發展時期，青農幹部要以「三個代表」重要思想為指導，牢固樹立和認真落實科學發展觀，堅持以服務農村青年為本，緊緊圍繞當前農業和農村工作的中心任務，積極主動，抓重點，重特色，認真做好以農村青年轉移就業為主要內容的農村青年增收成才行動、農村青年中心建設、保護母親河行動三項重點工作，以重點工作的突破帶動整體工作深入推進，努力做到服務大局有新作為，服務農村青年有新突破，推動農村團的建設有新發展。這些工作的落實要求青農幹部必須進一步統一思想，振奮精神，把共產黨員的先鋒模範作用和各級黨組織的戰斗堡壘作用發揮出來，把積極性調動起來、創造性激發出來，形成想幹事、會幹事、干成事的良好氛圍，增強了做好青農工作的信心。
三、主要問題和不足
青農部黨支部在第一階段學習取得了很好的效果，但也存在一些問題和不足：一是在工作和先進性教育學習兩者之間的關系方面有時處理的不是很好，有因為工作忙影響學習的現象發生，因此正確處理好學習和工作的問題必須認真解決；二是支部對黨員深層次的思想問題還有待於進一步了解，全面透徹地把握，認真地梳理、歸納，特別是要在聯系實際，解決問題上下工夫。三是深化學習的長效機制有待進一步探索，如何把黨員學習長期堅持下去等問題，對以上的問題和不足在下階段中要認真加以克服和解決。
❸ 如何看待小學生性健康教育讀本中對同性戀知識的普及
很好，幫助孩子建立正確的兩性價值觀
❹ 求幾本圖書-高中生性教育讀本（pdf）
不用找了，你是找不到的，本來還有希望在 網路文庫上找找，現在網路文庫被圍攻了，沒希望了！
❺ 性教育讀本什麼時候學
各地的教育環境不同，所以時間也不一定。但在當前環境下，為趕教學進度，部分學校僅會下放書本而不進行講解。學生僅靠自悟成才（手動滑稽），所以靠自己吧。
❻ 珍愛生命小學生性教育讀本收回了嗎
一本性教育書籍，應該就是前段時間新聞報導里爭議很大的那一冊，個人覺得這套書編寫得很好，填補了我國性教育的空白，書名是《珍愛生命—小學生性健康教育讀本》