中小學生安全教育手冊

⑴ 小學生安全手冊讀後感

《小學生安全知識手冊》讀後感
假期，我讀了《小學生安全知識手冊》這本書，發現危險和安全往往只有一步之遙。
這本書的前言的文字十分樸素，卻明確地告訴我們，家長和老師都十分關心我們的安全。前言還說：「沒有偶然的事故，只有可預防的事故。」更說明了預防危險其實並不困難。
這本書一共分為六篇，詳細地為我們講述了各種各樣的危險和安全。比如公共場所火災逃生要遵守工作人員的安排，有人落水不要輕易下水營救，煤氣泄漏時不能打電話，要迅速打開窗戶通風等等。

⑵ 小學一年級家長對學校的意見和建議怎麼寫

家長對學校的建議。

感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，
孩子如果不聽話請一定嚴加管教，
我們家長一定大力支持！
由於孩子大部分時間
都呆在學校里，
我們對他在學校里的表現不是很了解，
我希望老師能多和家長聯
系，
多反映孩子的情況，
以便我們共同把孩子教育好。
由於現在很多孩子都比較
懶惰，
我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，
幫他們養成愛勞動的好習慣。
在不影響正常的教學任務的條件下，
我希望學校能多組織一些有益的課外或校外
活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
（還可結合自身實際需
要以委婉的語氣提出其他建議。
切記：
不可提不能解決的問題，
或者敏感話題如
收費等，以免給老師留下不好的映像）

建議學校多組織學生進行社會實踐（當然，這只適用用於高年級），學校還可以
多組織藝術節或讀書節之類的，
豐富學生的課外生活。
為了培養學生的口才，
還
可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。

⑶ 現在學校怎麼還給小學生訂課外書啊！小學生必讀和安全教育手冊是課外讀物嗎隔一段時間學校就收錢，是亂

我覺得小學生必讀和安全教育手冊倒是需要的，可以讓孩子注意自己的安全，掌握一些安全知識，但肯定不屬於課外書，可以對學校亂收費的情況向教育局反映。

⑷ 小學生安全家長評語

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立回交通安全文明公答德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

⑸ 教育廳頒發中小學生防溺水安全教育手冊有什麼重要意義

青少年是祖國未來的抄希望，而青少年的自我保護意識仍未發展完全，頒發中小學生防溺水安全教育手冊有利於加強青少年自我保護意識，學習自我防範和自救。教育廳以頒發教育手冊的方式，體現了教育廳對於中小學生安全的重視，同時也是對各中小學校加強安全教育敲響了警鍾。

⑹ 小學生安全教育手冊消防安全圖片

以上的都是的

⑺ 家長對學生安全教育的意見和建議怎麼寫急

首先抒情（沒用的，用來引入的）
接著：
然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。
而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識，提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向XXXXX提出建議······
（一堆廢話來的）

然後：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

（也是廢話堆）
然後說明自己如何想的，之後再署名就可以啦~~~

⑻ 臨淄區中小學生安全教育手冊閱讀心得怎麼寫

隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的「頭號殺手」。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為「增強交通安全意識，提高自我保護能力」。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：「你們會不會游泳啊？」學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：「那你們就失去了全部的生命。」

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

註明：別人的版權。。

⑼ 對社區小學生進行自行車行駛安全的健康教育，怎樣對該群體進行健康教育評估

為了切實加強學校的安全工作，保障學生身心健康，防止事故發生，維護社會穩定，促進教育教學工作的開展，根據上級精神，結合學校實際情況，學生安全公約如下：
一、全體同學對安全工作要提高認識，克服麻痹思想，增強自我保護意識，加強內保工作。
二、不在河溝、井邊玩水，不去河塘洗澡，不在危險地帶逗留嬉戲。
三、不玩電、不玩火、不玩易燃易爆、有毒等危險物品。
四、不爬樹、不爬牆，不攀爬電線桿。
五、遵守交通規則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不騎快車，不爬他人車輛，學生騎自行車嚴禁帶人。三人以上不允許並行，嚴禁學生騎摩托車及駕駛其它機動車。
六、學生一律不允許騎自行車；上道後，要前、後、左、右仔細觀察，遵守右行規則，橫過公路，鐵路道口，要時刻注意交通安全。不在公路兩旁玩耍、游戲或逗鬧。
七、認真學習防火、防觸電、防地震知識，遇有地震等及其它重大自然危害時，要頭腦冷靜，隨機應變，嚴禁學生參與搶險、救災、滅火等危險性活動。
八、在樓道內要保持安靜，不隨意亂扔雜物，不隨地吐痰，在樓內不打鬧、嬉戲。任何同學不得爬窗戶，以免不慎從樓上掉下，任何同學不得在教學樓四周兩米范圍內逗留，以預防樓上玻璃摔下時，砸傷同學，學校不允許學生進入的區域，學生要自覺遵守，不得私自進出，以免發生意外。
九、嚴格遵守學校規章制度，各位教師、政主任、全體同學要經常注意校內、班內有無安全隱患，如發現安全隱患要及時報告後勤。
十、學生無論在校、在家、在社會，要時刻注意禮貌，團結同學，不打架，不罵人，學生不得攜帶匕首、刀子、槍支等凶器，發現有打架斗毆跡象要及時報告政教處。
十一、學生要注意合理安排作息時間，早晨、中午到校時間不得過早，中午、下午放學後，學生要按時回家，結伴而行，不得在中途逗留，雙休日不經班主任批准，不得以任何理由到學校學習、玩耍、逗鬧、布置班報、排練節目等。
十二、社會、家庭、學校三方面配合，全面負責學生的安全，時刻對學生進行安全教育，消除隱患，堵塞漏洞，確保每個學生的人身安全。