小學學生體質提升計劃自評報告

① 如何體育課中提升小學生自我評價

轉載「執著」——對學生體育課成績評定的幾點體會：

我認為：改革學生體育成績的評價方法，並不是說就不要考核，並不是不要分。

因為，各個等級的評定實際是通過學生展示自己的體育課學習成果，來檢驗教師的教學效

率。並根據學生的實際表現和收獲；根據各種數據的積累、統計、對學生進行的科學的、

准確的評價。

評價學生體育課成績的主要目的：是對任課教師課程設計和組織實施的科學程度，進行診斷。

並最終確定課程目標達成程度。

1.評定內容：評定學生學習成績應從以下幾個方面下手：體能 知識與技能 學習態度 情意表

現與合作精神。

2.評定標准：體能評定建議，可參照《學生體質健康標准》，並結合每個學生的基礎

及提高幅度進行評定。

3.評定形式：應依據學生自我評定 組內互評 教師評定將結合的原則進行評定。

由於自己年輕、水平有限，以上是自己通過對標準的學習，展開對評價體育課成績的幾點體會。

敬請各位同行支持和幫助！

② 小學生自評怎麼寫

寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。

正文：

我是一個小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。

遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉，主動積極參加各種集體活動。

一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。

當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。小學生自我評價範文於改正，爭取在未來取得更大的進步。

在本學期中我能尊敬各科老師，見到每位老師主動問好。愛護學校的公共財物、公共衛生，積極協助老師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上積極發言。

本學期中我想參評的是衛生之星和進步之星。

在新的學期里，我要繼續保持好的學習習慣，努力改掉上課不專心、寫字慢不認真的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面發展的好孩子。