一年級小學生新年目標計劃

Ⅰ 小學一年級新學期奮斗目標怎麼寫

寄
語
家
長尊敬的家長:
首先,非常感謝您的到來,由此讓我們看到了您對孩子的關心和愛護.
您一定關心孩子的成績,以及將來的前途.也許你正為自己的孩子感到驕傲和自豪,也許你在自己的孩子感到擔憂和不滿甚至氣憤,失望.但是請你無論如何冷靜下來.去公平的看待你的孩子,成績只代表現在,成績也不代表一切.
為了孩子的將來,讓我們家庭學校攜手,把握今天的點點滴滴,創造明天的輝煌成績,
為了您的孩子更好的健康成長,建議如下:
1,
和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃,經常檢查督促,日積月累,堅持不懈,孩子一定學有所成.
2,
幫助,鼓勵,監督,而不是諷刺,挖苦,逼迫孩子.
3,
正確看待孩子的學習,永遠不要對孩子喪失信心,"尺有所長,寸有所短"成績不是衡量一個人的唯一標准,只要孩子懂得做人的道理,學到有用的知識,那他就是成功的.
最後,希望你帶著一個好的心情去面對你的孩子,學習應當是快樂的,家庭應當是溫馨的,成長應當是幸福的.
我們相信您摯愛著自己的孩子,所以,真誠地請你愛得有情,有理,愛得溫柔,體貼.
南京審計學院金審學院簡介南京審計學院金審學院是2002年經江蘇省教育廳批準的本科層次的公有民辦二級學院.
金審學院位於南京市浦口區雨山西路,校園面積400多畝,建築面積84636平方米.在校生一千餘人.學院教學實驗設施先進,後勤服務系統完善.
學院設立了審計學,會計學,金融學,國際經濟與貿易學等特色專業,實行完全學分制.
金審學院招生范圍以江蘇省為主,面向全國.2003年招生以來,學院最低錄取分數線均高出江蘇省控制線,2004年學院最低錄取分數線高出省控線44分,名列江蘇省同批民辦學院前茅.學生學業期滿,符合畢業和學士學位授予條件的,頒發南京審計學院畢業證書和學位證書,畢業生就業按國家政策執行.
金審學院樹立"以人為本,依法辦學,從嚴治教,科學管理"的辦學方針,確立"與國家教育方針相符合,與社會主義市場經濟相適應,與現代科技文化發展相協調,與大眾化高等教育和新時期高素質人才要求相一致"的人才觀,質量觀和教育觀,以培養職業道德優良,基礎理論知識扎實,專業實踐技能過硬的經濟管理類人才為最終目標.
"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭",年輕的金審學院將始終堅持社會主義辦學方向,貫徹落實黨的教育方針,依靠南京審計學院的學科,專業,師資等辦學優勢,以新型的辦學模式,靈活的辦學機制,高水平的學生管理,高質量的教育教學,為社會輸送更多的合格人才.

Ⅱ 一年級新學期的奮斗目標怎麼寫

轉眼間，寒假生活已經結束，濟南的小學生們開始步入了新的學期，在新的學期開始，你有沒有做好新的計劃，制定新的目標呢？濟南奧數網的小編，為大家整理了一些學生新學期的目標和計劃，大家可以參考哦！
2012新學期新氣象：新學期學習計劃
新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中，為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒自己在學習中努力勤奮：
作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助別人，時刻謹記遵守規則。
發揚艱苦奮斗美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮斗。學習是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。
待人要有禮貌，說話要文明，還要會用禮貌用語。
誠實守信，不說謊話，知錯就改。
每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，並且可以鞏固知識。語文作業要書寫工整、仔細分析；數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫規范，字跡工整。所謂「苦後甘來」，只要努力就肯定會有回報
感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那麼，以後的收獲一定是很多的！學習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個科學研究結果說，人的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好，同學們，讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，想到說到做到，就一定能天天向上！
只供參考，就寫簡單的，
努力學習，天天向上
尊敬老師，孝順父母
.....................................
可以在（小學生文明規規范）中挑幾條來寫把這個擴寫也行

Ⅲ 一年級新學期的奮斗目標怎麼寫

一眨眼，一年級上半的學習生涯過去了，新學期到來了，我又要開始奮鬥了。
在這個學期，爸爸媽媽給予與我很高的期望，所以我今個學期必須要努力，把成績保持在給前五名上。
為了達到這個目標，為了不辜負爸爸媽媽對我的期望，我必須要做到以下幾點：上語文課時，要專心聽講，盡量做到積極舉手發言，還要做好聽課筆記；還有上數學課時，因為我數學成績比較差，所以要學會不懂就問，不要隨便開小差，否則聽不到老師講的知識，數學成績才會逐漸進步；上英語課時，要讀准單詞發音，還要看清楚老師的口型，才能提高英語學習水平；做作業時，要獨立完成，做完作業後還要認真檢查幾遍，還要認真預習好新課及回顧好昔日學過的知識。
今個學期，只要我認真學習，我可以肯定，成績一定會進步的。

Ⅳ 小學生新學期的計劃

不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今後的學習中努力勤奮：
1、每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析；數學作業,不能馬虎,寫完後認真檢查並驗算；英語作業,書寫規范, 字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助。
6、揚文明誠信美德,展同望學子風采。想要做一個合格的小學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂「苦後甘來」，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

願親們能採納！

Ⅳ 小學生新學期個人目標計劃怎麼寫

開學了,我升入了六年級,是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中,特定計劃如下:
1.每天上課專心聽講,認真完成各科作業,做到書寫工整、美觀。
2.每天有30分鍾讀書時間。看報紙、課外書籍,堅持摘錄好詞佳句,豐富語言。
3.針對數學計算馬虎的問題,每天保證10分鍾的練習時間,提高計算的准確性.
4.做到不懂就問,不會就學,對當天出現的問題及時解決,對當天出現的作業的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。
5.寫好單元總結.每學一單元後,要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞,總結學習方法,提高學習成績.
6.每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富知識.
以上是我的學習計劃,我一定按照計劃去做,朝著「三好學生」的方向努力,做一名合格的小學畢業生 不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。 新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今後的學習中努力勤奮：1：每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。2：每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。3：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。4：寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析；數學作業,不能馬虎,寫完後認真檢查並驗算；英語作業,書寫規范,字跡工整。5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助，別人時刻緊記遵守規則。6：揚文明誠信美德,展同望學子風采。想要做一個合格的小學生,就要做到文明誠信美德。 一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂「苦後甘來」，只要努力去做，肯定會獲得回報。 在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

Ⅵ 小學一年級孩子的發展目標

這么小的孩子，剛上一年級，不要要求太高，只要能適應學校的環境，能融入孩子們的小集體當中，就是很好的了。學習方面能接受老師講的書本知識就很好了。

Ⅶ 小學生在新一年裡給自己制定一個小目標

1、語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增版加我的詞彙量；多讀課外權書，積累好詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績；平時多查字典，對不認識的字、詞加深印象，以後在作業中不再亂寫錯字、別字！

2、數學方面：因為我在數學方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學期我要改掉以上毛病，讓我的數學成績更上一層樓。

3、英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化！空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平！

4、 其他方面：我們覺得學習的每一科都非常重要，我要學好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學生。

5、學習態度：學習態度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學商量，向老師請教。