小學畢業視頻情景劇

Ⅰ 小學校園搞笑話劇劇本8人（約10分鍾） （小六畢業典禮要表演的）

＜友愛之間＞

[b]第一幕 情人節[/b]

阿 牛:嗨,看不下去了 真痛苦 什麼廣播台啊 好不容易看點書 盡搗亂
penny:嗨 咱們姐妹還不是每年的今天都在用功學習嗎 也難怪 不要激動 我也知道你心裡不平衡
阿 牛:什麼啊 我天天都這樣
penny:算了 別找借口了 還不都一樣 情人節 嗨 傷心的節日 你們有男朋友的就算了 不過像我這樣人間人愛的大美女竟然也 嗨 紅顏薄命啊
阿 牛:少來了你 惡心 就你還紅顏薄命 我看是長命百歲了
penny:無所謂啦 反正都一樣 沒人陪 要是有個男朋友就 嗨 我的要求並不高啊 只要比劉德華稍微好那麼一點點就行 這樣才配得上我哦 靜 你說呢
靜:啊 什麼 讓我先做完這道題
阿 牛、penny:暈 被你打敗了
太太:老大 等等等等 你聽我說 我真不是故意的
美女:臭小子 敢耍我 害得我被教授臭罵一頓
太太:我實在是來不及寫 誰會想到我瞎下載的那篇 就是你們那個什麼什麼破教授發表的
美女:是啊 誰會想到啊 誰又會想到你是否有機會看到明天的太陽 等著和伊拉克人民共同祈禱明天吧
太太:老大 我錯了 我下次再也不敢了 阿牛 救救我 會出人命的
美女:下次 你還想有下次
人民幣:啊 什麼 又跌了 快拋出去啊,我已經損失了好多了 這次再也輸不起了 真是的 咦 你們怎麼都在這
penny：上自習呢 哪像你 這么瀟灑
人民幣：瀟灑就談不上 不過今天我可是暴富啊 真希望天天都是情人節 這樣我就有信心二十年內超過比爾.蓋茨了 啊 對了 拿著
penny：哦 給我的 不會吧 你小子有什麼企圖 想追我 本小姐可不是那麼好上鉤的 什麼
人民幣：一塊錢
penny：什麼一塊錢
人民幣：拜託 你當我是慈善家啊 這朵玫瑰是我賣剩下的最後一朵了 看在同學的份上 就收你個成本費 快點 一塊錢
penny：你 你 去你的玫瑰
人民幣：不要拉倒 干嗎扔啊 還好沒摔壞 不然 不然我要你賠
阿牛：人民幣 你也太摳門了吧 不就一朵玫瑰嗎
penny：對啊 不就一朵玫瑰嗎
阿牛：就送給penny 讓她在情人節也有玫瑰拿吧
penny：去你的 誰稀罕
人民幣：咦 這不是阿牛嗎 你怎麼可以在這里
阿牛：啊 怎麼了 我不可以啊
人民幣：當然不可以了 黃瓜老弟呢 你們今天難道沒有什麼節目
阿牛：我和黃瓜 今天
人民幣：今天可是你們的節日 情人節
阿牛：誰說我和他是
人民幣：哎呀 事實都擺在眼前還不承認 群眾的眼睛是雪亮的
阿牛：我 我真
人民幣： 對了 把這朵玫瑰賣給黃瓜 說不定還能賺到兩塊三
阿牛：我和他怎麼可能那個 那個
人民幣：hello 啊 現在匯率多少 8.31
阿牛：為什麼人民幣會這么想 真搞不懂
penny：這也難怪 誰叫你們兩個成天成雙成對 白痴也會這么想
阿牛：成雙成對 切 白痴才會那麼想
penny：瞧 說黃瓜 黃瓜到
黃瓜：哎 真是累死我了
penny：黃瓜 你這大盒小盒的干什麼呢
黃瓜：我也不想啊 可是我這人 天生就這命 叫我有什麼辦法
阿牛：怎麼 又是誰送你的巧克力
黃瓜：真是什麼都瞞不過我小妹啊
penny：怎麼 你又勾搭上哪位款姐了
阿牛：也許是超市的阿姨把
黃瓜：切 什麼話 你看這像一個女生送的嗎
penny：要不就是一個男生送的
黃瓜：玩去 不是那意思 就憑我這種英俊瀟灑 風度翩翩 慷慨大方 風流倜儻的帥哥 一整天都有人女的送這東西 不收吧 人家還哭著喊著要死給我看 沒辦法 我真搞不懂那些小女生
penny：哇噻 那你今天豈不是賺大了
黃瓜：那還用說 百八十盒不在話下 還得看巧克力是什麼價位 最低也得是三位數 至於那幾十塊錢的巧克力 我看都不看一眼 拿了就扔到垃圾箱里 今天不知道弄哭了多少女生 這叫什麼 這叫派頭 一路走來 嗨 倍兒有面子
阿牛：啊 黃瓜啊 他在這 啊 哦 我知道了 是啊 一路上拎著這些是夠有面子的 剛才有人打我電話找你 還是個女的
黃瓜：你看看 這就是事實 打我手機不好意思 還打你手機 還有怎麼靦腆的女生
阿牛：那你就想想她為什麼不打你手機
黃瓜：嗨 人家一個小女生 總有點害羞嗎 這都不懂 咦 我的手機呢 我的手機呢
阿牛：剛才那位靦腆有害羞的女生說你在超市買巧克力的時候 把手機落在了櫃台上
黃瓜：oh shit
penny、阿牛：切 虛偽
王老師：黃瓜怎麼了 明天體育課也不要現在就准備吧 跑這么快 學戰斧導彈 想飛啊
阿牛：他還巴不得飛呢 王老師 你怎麼來了
王老師：哦 這是你的申請表 填完了下周給我 現在去法國可是很不容易的 我是花了好大的力氣才弄過來的 誒 對了 牛牛 今天可是情人節啊
阿牛：是啊
王老師：難道沒有什麼活動
阿牛：啊
王老師：算了 你和黃瓜不是那個嗎
阿牛：哪個啊
王老師：還能是那個 不就是那個嗎
阿牛：怎麼你們都這么說
王老師：不管怎麼說 這是我以事實為根據 理論為基礎 再加上我最嚴密的推論而得出來的
阿牛：王老師 您想到哪去了
王老師：我是理解你們年輕一代的 這沒什麼大不了的嗎 再說了 你和黃瓜這個關系 這個這個地球人都知道 是不是 你看你看 還送黃瓜怎麼多巧克力 你就不怕撐死他啊 這樣吧 我來幫黃瓜減輕一下負擔吧 誒 不用謝了 我這個人哪都好 就一個缺點 太喜歡幫助別人了
黃瓜：哇 好誇張啊 連王老師都有人送巧克力 這年頭 樹林子大了什麼鳥都有 我的巧克力呢 我的巧克力呢 不會吧王老師 那是我自己掏錢買的

[b]第二幕 籃球風波[/b]

黃瓜：說還是不說
阿牛：你說呢
黃瓜：年輕人不要太囂張 說了吧 說了什麼都好辦
阿牛：要是我就是不說呢
黃瓜：no no no 後果將不堪設想 只要你說了 榮華富貴大大的有
阿牛：可是我就是不想說
黃瓜：不說 不說就這樣
太太：大姐啥事啊 不就那點破事嗎 你就招了吧 台下觀眾都看得不耐煩了
阿牛：這場戲好象沒你吧
太太：導演說你廢話太多
黃瓜：小姐 不要太過分 不如我就
阿牛：哦 不然你就
黃瓜：可憐可憐我吧 大雪封門三十天 家裡沒米又每鹽 都揭不開鍋了 你就發發慈悲告訴我吧
阿牛：不行 就是不行 告訴你她的電話號碼 你還不得成天去勾引人家啊 喂 我是周潤發
黃瓜：這次我是真心的喜歡她 她就像是黑夜裡的一盞明燈
阿牛：老大 能不能換個台詞啊 從高中開始你都是這句話 一盞明燈 好象加起來有好幾十盞了吧 燈火通明哦
黃瓜：這叫博愛
阿牛：切 受不了你
黃瓜：啊喂 你不要跑 告訴我她的電話號碼 你不說是吧 你不說我詛咒你 詛咒你走在路上被籃球砸倒 哎呀 I am OK TMD 剛才是哪個小子砸我的頭 老子正郁悶著呢 最好別讓我看到 不然
靜：啊 真是對不起 都怪我笨 真是對不起
黃瓜：哪裡 沒關系 我這腦袋天生就這命 習慣了 以後歡迎來砸 無論大小 一律歡迎
靜：你沒事就好 再次向你道歉 真是對不起
黃瓜：我的頭任你來砸 哎呀 說著玩的不要當真

Ⅱ 求六年級小學畢業情景劇稿有懸賞分（有追加）

A：這個老師真抄丑襲
B;對呀！就像西施的反義詞一樣（東施）
A：你長大要干什麼？我要當站街女！
B：我長大開美容院，把老師美容成XXX(一個特丑的人)
A：那你就能申請吉尼斯紀錄了！
B：我覺得給我個諾貝爾和平獎都不過分！

Ⅲ 誰有適合小學六年級學生用的情景劇

撿到了手機之後

第一場撿手機
甲上，突然，發現地上有一個手機。做不敢相信狀，繞手機轉一圈，前後左右看一圈，然後以迅雷不及掩耳之勢 將手機撿起，揣進懷里。飛速跑下。
甲：（掩不住一臉的喜悅）咱老百姓呀，今個兒要高興，咱們老百姓呀今個兒……。
乙：怎麼了？你喝多了吧？
甲：依舊唱歌。
甲：（清嗓、正色）問，當你撿到一台手機，你會怎麼辦？
乙：那你是真的喝多了。
丙：就是撿到也是從別人的包里撿的。
甲：怎麼說來著，這叫「風吹草帽扣鵪鶉，運氣來了不由人」。哈哈……（掏出手機）
（甲、乙向前）
丙：哇！不是從別人的包里撿的？在哪在？我以後天天到那等著去。
甲：剛才我從操場的那個欄桿口一鑽出，就在地上發現了這么個玩意兒。（故作輕松狀）
乙：我都從那跳了N遍了，怎麼連個雞毛也沒發現。
丙：（接過手機）哇！摩托羅拉！
乙：別開機，要是來電話怎麼辦？
丙：你不節不就完了么？（一臉嚴肅狀，想了想，看著甲）行了，說點兒正經的。甲，你打算怎麼辦？
乙：對，你怎麼辦？（看甲）
甲：怎麼辦？（轉臉看丙）
丙：怎麼辦？（轉臉看乙）
乙：怎麼辦？這是你撿的，還得你說。
（甲、乙一齊看甲）
甲：我知道，我回來問你們？
中沉沒片刻，面面相覷。
丙：乙，你說這手機目前在二手市場能值多少？
乙：五百怎麼樣？
丙：五百塊！五百塊錢可不行！
乙：那你說多少？
丙：怎麼也得加兩塊。
甲：能買件大衣嗎？我這件衣服都陪了我八年多了。至少能買件像乙這樣的吧？（掂乙的外套）
乙：如果到那人家看你急於出手，我估計價給的高不了。
丙：也是，就著破款式，現在誰還用？
乙：你要不信，到范西路那去問問。
甲作無助狀。
甲：（向乙）乙，這手機要是你撿的，你怎麼辦？
乙：這是我撿得么？剛才你還一個勁地，我撿的（誇張模仿甲講話）。
甲：（向丙）丙，那你呢？
丙：那要看撿得什麼樣的？就這樣的，給我，我也不要。
甲：那你是要是撿到個帶攝像頭的你呢？
丙：這不是沒撿到么？
甲：這么說要是撿到個帶攝像頭的你就……啊？
丙：（奸笑）做人要厚道。
手機響
三人面面相覷，誰也不說話，只有手機在響。過了一會兒。
甲：接？
乙丙不說話
甲：接不接？
乙：接！
丙：接吧，指不定不是丟手機的人。先接。
甲：那我接了。（接電話）喂……對……，丟手機了吧？……行……你知道五號樓吧？……（打著電話下）
丙：還手機這場面不能錯過。乙哥去吧？
乙：不去。（故作一臉痛苦狀）唉，悲哀！（丙下）
乙：別聽他們說得天花亂墜，這年頭，沒錢哪來的什麼終極關懷。

第三場還機後宿舍
（甲失落的上，丙隨其後，越過甲，進宿舍）
丙：乙哥，還了，還了。乙哥，你是沒見，那場面，那才叫感人肺腑。
丙：來來來，我給大家再現一下這個還機子的過程。 （丟手機的人，拉著甲的手。作激動狀，模仿范偉）：大哥，謝謝啊！謝謝。
大哥，啥都別說了，緣分呢！（再拉著甲的手）然後就……（用力擁抱甲）
甲始終毫無感情。
甲：我的五百塊的大衣呀？（作欲哭無淚狀）
乙：別提了，是誰先說還給人家的？
甲：我那還不是聽得你們的意思么？
乙：是么？丙呀，我說過要他把手機還給人家了嗎？
丙：說過么？我不知道。
甲：你們……
甲、心裡不平呀！撿一個手機，怎麼我也算拾金不昧、遵紀守法、誠實做人，是吧？這最起碼的有關表揚，得讓大家都知道知道，是吧？
乙：要不我現在給你到外面貼海報去？
丙：今天上網我就把你的光輝事跡貼到搜狐網上。
乙：對了，倪老師不是要我們演節目嗎？要不咱們把這事演一演。
丙：對，演一演。
甲：這得我來導，你們不能抹了我的功績。
乙：演？
丙：演。
甲、乙、丙：走。（鞠躬，齊下）

Ⅳ 關於小學畢業的小品

三 句 半

甲：今天咱們要演出；
乙：叫我四人出節目；
丙：冥思苦想想半天；
丁：（左手握拳置於左眼眶上側，低頭）酷！

甲：唱歌跳舞不在行；
乙：相聲小品演不出；
丙：眼看演出要開始；
丁：（做傻眼狀）木！

甲：叫苦連連也沒用；
乙：不如上網來求助；
丙：網上作品真不少；
丁：（做吃驚狀）唬！

甲：趕忙四處來點擊；
乙：看看哪裡有出路；
丙：笑話謎語真不錯；
丁：（豎大拇指）服！

甲：有個笑話真不錯；
乙：保證聽了笑破肚；
丙：編成一個三句半；
丁：行不？
（停一下，問大家行不行，行則繼續說下去）

甲：既然大家都說行；
乙：咱四人拿它做節目；
丙：晚會上面演一演；
丁：是任務！

甲：話說某女長得丑；
乙：已經長到三十九；
丙：一直沒能嫁出門；
丁：犯愁！

甲：聽說某地拐人口；
乙：賣為人婦到山溝；
丙：醜女一想真不錯；
丁：走走！

甲：一走果然被盯上；
乙：醜女被人蒙上了頭；
丙：抓進車里車起步；
丁：開走！

甲：車開半路停下來；
乙：人販子一看嚇昏了頭；
丙：如此醜女誰人要；
丁：掉頭！

甲：車子回到老地方；
乙：醜女死活不肯走；
丙：甘心被賣為人婦；
丁：稀有。

甲：人販子這回犯了愁；
乙：不知如何趕她走；
丙：突然橫心一聲吼；
丁：車留下，咱們走！
甲、乙、丙：（望丁）啊？！（完）

Ⅳ 小學畢業聯歡會的情景劇台詞

不如說
我們都曾抄經當過爛人
不得不承認
我們都不是乖寶寶
好學生
可是不代表
不能進化成更好的人
一起努力過曾經追求過的夢
不管過了多久
都牢記在心中
不需再多說
一個擁抱就夠
我的眼神
只有你懂
它代表什麼
一起在歲月裡面酌不完的酒
不管現在未來我們成不成功
此刻的擁有
是我的身邊
還有你們這些朋友

Ⅵ 小學校園情景劇劇本

小學校園情景劇劇本包括地點、人物、場景等，如下

地點：教室

人物：老師，留守兒童小莉：小強：小敏，愛心小夥伴李小文：王娟

場景：教室里，放學以後

畫外音：童聲朗誦《遊子吟》

音樂起，畫外間朗誦：一首《遊子吟》，一首近乎口語的小詩，從唐朝流傳至今，從一千多年的光陰里沉澱到每個人的心裡。誰言寸草心，報得三春暉。

是啊，母親給予孩子的，就像太陽給予小草的--給予生命，給予溫暖，給予向上生長的一切力量。然而，小草能為太陽做些什麼嗎?不能!那孩子又能還給母親什麼呢?什麼也還不了。其實母親比太陽更偉大。因為太陽不是為了小草才發出光和熱。

小強：班長，我知道，可是每次看到別的同學坐著爸爸的摩托車來上學，下雨了有媽媽來送傘，放學了有媽媽陪著寫作業，周末還可以拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地跟媽媽去買菜：：：：：：我就好難過。我都快要不記得我媽媽長得什麼樣子了。其實我也很難過，因為我也完不成老師留的作業了。

小莉：是啊，昨天是我的生日，可是媽媽忙得連電話都沒給我打。我還給媽媽畫了一張畫兒呢。

小明：還有我呢，我也想我的媽媽。上次王娟考試沒考好，她媽媽生氣地罵了她。我也沒考好，可回家姑姑都忘記問我。其實我覺得王娟真幸福，要是我能天天跟媽媽在一起，哪怕她天天打我罵我都不要緊。

班長：哎呀，別難過了，我正有好消息來宣布呢，老師叫我來找你們幾個去一個好地方呢。

眾人：哪兒啊?

班長：留守兒童之家啊，那裡還有親情電話呢。老師說讓你們就在那裡完成家庭作業。小強，給你，這是老師叫我拿給你的借書卡，留守兒童之家裡好看的課外書可多了。老師說沒爸爸媽媽講故事，你就自己去慢慢看吧，不過要注意保護好眼睛。

眾兒童：真是太好了!我們有嗎?

班長：都有呢，快點走吧，老師在樓下等我們呢。

眾同學：走嘍!

音樂起，眾同學跟著音樂唱：我們的生活多麼幸福，我們的學習多麼快樂，晨風吹拂五星紅旗，彩霞染紅萬里山河。

Ⅶ 誰知道小學生表演的校園文明禮儀的情景劇的視頻或者劇本視頻的話告訴我哪裡有，劇本的話請粘貼，謝謝。

校園禮儀表演
站姿：站立時要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿並攏，目視前方，面帶微笑。
女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈"V"字形，右手搭在左手上，貼於腹部。在此基礎上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質。（女士退場）
男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。 （做不規范動作）象這樣的姿勢可不規范！
走姿：行走時應雙肩平穩，雙目平視前方，雙臂前後自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富於節奏感，表現出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。
坐姿：入座時動作要輕穩、從容不迫、優雅大方。
女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩放鬆，立腰挺胸 ，雙膝雙腳並攏，兩手自然搭握放在兩腿之間，雙腳……（表演各種坐姿）。
男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放於膝上或者交叉放於兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩重之感。男士坐姿形式還有……（表演各種坐姿）。
談話時，可以側坐，上身與腿同時轉向一側，面向對方。
（做不規范坐姿）象這樣的姿勢可不夠美喲。
課堂禮儀：（1）學生應在課前做好充分准備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立！" "同學們好！" "老師好！" （老師回禮後，坐下）
（2）如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步："報告！" "請進！" 。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。
（3）老師提問，學生應先舉手，老師允許後方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。
"這節課就講到這兒，下課！"

Ⅷ 我要一個六年級小學校園情景劇的劇本

人物：小艾，小伍，小玲，5位老師
場景：教室
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！知道你們犯了什麼政治錯誤嗎？啊？
小艾：不知道。
小玲:身為一名共青團員,要樹立共產主義的遠大理想，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致,不斷強化團員的組織 觀念和紀律觀念,要......
小伍與小艾：大姐我們錯了,您別浪費您的口舌了,我們不吵了.
小玲：可是你們無法原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小抄累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小抄？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把試卷交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答案，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師1：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師1：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師1：快發試卷！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師1：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師1：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標准嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執行黨的路線、方針、政策的模範，勤奮工作的模範，刻苦學習的模範，遵紀守法的模範和開拓創新的模範。
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的試卷，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把試卷拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的試卷）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小抄的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小抄！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好試卷。
老師：好。記得下午來考高數！
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小抄）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小抄吧！
老師2走進來
小艾：語文老師！
老師2：小艾，你怎麼寫作文的！（試卷給小艾）
小艾：怎麼了？
老師2：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師2：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師2：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師2：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師2：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師2：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師2：你再看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師2：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師2：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師2：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師2：（冷漠）第六次重修的機會。
小玲、小伍：算了，快來研究高數小抄吧。
老師3進來。
小伍：哲學老師！
老師3：小伍！
小伍：有！
老師3：看看你的試卷！我的問題是：這就是問題，請作答。你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師3：你——好，下一道，論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師3：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師3：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師3：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師3：好，第一題答對了,第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師3：答啊！
小伍：123456789根！
老師3：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師3：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師3：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師4進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師4：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師4：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師4：小玲，看看試卷，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師4：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師4：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師4：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師4：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小抄抄了也未必用得上，我也走了。
小伍：那怎麼辦？交白卷？
小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然後寫在試卷上，自己出題自己答！（下）
小伍：有個性。（剛想走）
老師5進來。
小伍：班主任！
老師5：小伍，我找你談話。
小伍：啊！
老師5：上回考試這道題問：這個反應什麼原理？你答的什麼？
小伍：——物理原理。
老師5：有這么答的嗎？
小伍：難道……是化學原理？
老師5：小伍呀！你這么下去可怎麼辦呢？為什麼不喜歡學習？
小伍：——不喜歡我的專業吧！
老師5：環工？你知道環工是干什麼的？
小伍：環衛工人。
老師5：是環境工程！
小伍：哦？那我畢業了做什麼？
老師5：……環衛工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師5：（激動）誰說是治理污水的？——還治理大氣污染呢！
小伍：怎麼治理大氣啊？
老師5：這個我不懂！我是教水污染處理的！
小伍：還是治理污水的。
老師5：你媽看了你暑假的成績了嗎？
小伍：看了。
老師5：真的？你真寄了？
小伍：我當然寄啊！
老師5：你媽和你說什麼？
小伍：我媽說閑得沒事學校寄什麼成績單啊？
老師5：……你走吧。
小伍：不能走。
老師5：為什麼？
小伍:我還想唱首歌再走.
老師5:就你這卷頭發破鑼嗓?
小伍:那我請歌王上台總行了吧.有請歌王!

Ⅸ 求適合小學三年級學生演的課本劇，詳細的劇本視頻都可以，全班45人都能上的。

第一幕

時間：一個冬天

地點：旅館門前

人物：我、同事、小珊迪

旁白：這事發生在愛丁堡（風聲起）這是個寒冷的冬天（傷感的音樂起，小珊迪穿著破衣，一張發青的臉，一雙又紅又腫的腳從台的左邊向我們走來）

小珊迪：（可憐地，顫抖地說）先生，請買盒火柴吧！

同事；（冷漠地說）不，我們不要。

小珊迪：（請求的語氣變得強烈）買一盒火柴只要一個便士呀！

我：（摸了摸口袋）我明天再買吧……

小珊迪：（急切、聲音更加顫抖，像要飯似的乞求）啊！請你現在就買吧，我餓極了，我可以給您去換零錢。

（小珊迪拿過一先令就向台的右邊奔去）

第二幕

時間：晚上

地點：旅館內

人物：我、小利比、服務員

（燈光四起，在房間里，我正靜靜地看書）

我：（疑惑不解地自言自語）那小孩怎麼還不回來，是不是我被騙了，可是他那麼誠懇，不象是個見錢眼開的人……

（過了一會兒，服務員從右側上場，響起一陣敲門聲）

我：（被驚醒）進來

服務員：（推門而入）先生，有人找你1

（我略一沉思，再點點頭示意讓那人進來，旅館的人手一揮，小利比上場）

我：（抬起頭，卻發現不是小珊迪，又有些失望，然後疑惑地問）找我有事嗎？

小利比：（找了半天，才摸出幾個便士）先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？

我：（高興地親切地）是的

小利比：（馬上哽咽著說）這是您那個先令找回的四個便士。我的哥哥不能來了。一輛馬車把他撞倒，從他身上軋了過去。他的帽子不見了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了。說不定他還會死的……

（一陣傷心的哭泣聲響起）

第三幕

時間：晚上

地點：珊迪家

人物：小珊迪、小利比、我

（珊迪躺在一張破床上，呻吟著，伴著哀傷的音樂，利比和我上場，來到床前。珊迪見到我，眼中閃著淚花，掙扎著支起身子，我和利比馬上去扶，此時，音樂停。）

小珊迪：我（說完，他目不轉睛地望著我，利比在一邊輕輕地哭泣，一片沉寂）

我：（突然轉身，我握著珊迪的手說）我會照顧小利比的

（音樂起，小利比和小珊迪激動地望著我，突然音樂變強）

旁白：深夜，那樣寧靜，小珊迪安詳地去了，但他那可愛的樣子，誠實的品質永遠留在了我心中。

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鐵 罐 和 陶 罐

改編《陶罐和鐵罐》

國王的御廚里有兩只罐子，一隻是鐵的，一隻是陶的。驕傲的陶罐看不起鐵罐，常常奚落它。

「你有我美嗎？鐵罐子！」陶罐傲慢地問。

「我當然沒有你漂亮，陶罐妹妹。」謙虛的鐵罐回答。

「你看我有一身漂亮的衣服，像是用絲綢織成的，又亮麗又光滑，還有美麗的花紋，你有嗎？

醜八怪！」陶罐帶著更加輕蔑的語氣說。

「我的確沒有你漂亮，但我也不比你差呀。」鐵罐爭辯說，「我們生來就是給人們盛東西的，

並不是來互相比美的。雖然我不美觀，但我很牢固。再說……」

「住嘴！」陶罐惱怒了，「你有什麼資格跟我比！你渾身黑不溜秋的，真像一團黑泥巴，丑

陋的傢伙！」

「我們還是做朋友吧，別再爭下去了！」鐵罐溫和的說。

「和你交朋友，做夢去吧！就憑你這醜陋的東西，還想跟我在一起！」陶罐憤怒地說。

鐵罐不再理會陶罐。

陶罐以為鐵罐認輸了，便得意洋洋地跳起舞來，嘴裡還哼著：「我是世界上最美的罐子，有

誰敢跟我比美呢?」它扭動著身子，高興地唱著跳著，就扭到了桌子邊上。這時，鐵罐著急地提

醒道：「你快別跳了，不然會掉到地上摔碎的！」

陶罐輕蔑地看了他一眼，又繼續跳舞。突然，身子一歪，掉到了地上，摔成了碎片。

「怎麼會這樣啊？我不該……」陶罐痛苦地閉上了眼睛。

國王的御廚里只剩下一隻灰灰的鐵罐了。

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時間：一天清晨

人物：康威、珍妮、珍妮母親、吉特勒先生、夢雅、夢雅姐姐、女售貨員

道具：舊鞋、櫃台、運動衫、襪子、鞋鋪

（旁白：在一個小鎮上，住著一位年近古稀的老人——康威先生。她和小學生珍妮感性非常好，是對忘年交。今天，不知道因為何事，老先生很早就把珍妮給叫來了！）

（康威先生、珍妮上場）

珍妮：老先生，您找我有什麼事？

康威：麻煩你，把這雙舊鞋送到城裡的吉特勒鞋店修一下。

珍妮：沒關系，幫您做點事是應該的。

（夢雅、夢雅姐姐從遠方走來）

夢雅：姐，我渴了！

姐姐：渴了？（向四周望望）哎？看，那邊有戶人家，走，咱們過去。

（夢雅、夢雅姐姐走到康威先生面前）

姐姐：老大爺，你好啊！我妹妹渴了，想跟您借口水喝。

（康威老先生起身舀水，夢雅喝水）

（夢雅喝完水，姐姐和康威老先生閑聊，珍妮在窗外招呼夢雅）

夢雅：有什麼事啊？

珍妮：你這件運動衫是從哪裡買的？多少錢一件？

夢雅：在城裡的商店裡，3元錢一件，貨架上都是這種運動衫。

珍妮：我也要去買一件。

夢雅：去買吧，城裡的孩子們都穿這種運動衫，非常流行。

珍妮：好的。（想一想）咱們做個游戲吧！

夢雅：好啊！

（珍妮、夢雅做游戲）

姐姐：夢雅，咱們該走啦！

夢雅：再讓我玩會吧！

姐姐：不行，時間不早了，咱們還要趕車呢！

夢雅：那，好吧，再見了！

珍妮：你有空再來和我玩，好嗎？

夢雅：好的。

（夢雅、夢雅姐姐一塊離開）

（康威老先生掏錢）

康威：對不起，孩子，我只有這些錢了。

（珍妮那鞋子准備離開）

康威：快點兒把鞋子修好，告訴吉特勒先生，我就坐在這里等你回來。

（珍妮離開，走向家中）

（珍妮來到家中）

珍妮：媽，我回來啦！

母親：回來啦！康威老先生找你有什麼事啊？

珍妮：他讓我幫他去修鞋。

母親：那，你怎麼……

珍妮：媽，我看見了一件特漂亮的運動衫。

母親：想買吧！

珍妮：嗯！

母親：多少錢一件？

珍妮：不貴，才3美元。

（母親掏錢）

母親：給你錢，去買吧！

珍妮：謝謝媽，媽，我走啦！

母親：挑件好一點兒的，路上小心點兒。

珍妮：知道啦，媽，再見！

（珍妮來到服裝店）

售貨員：小朋友，你買衣服嗎？

珍妮：我想買櫃台上這種運動衫。

售貨員：哦，這種運動衫，3美元一件，是最新款式，現在的小朋友都穿這種。

珍妮：（挑運動衫）阿姨，我要這一件吧！

售貨員：好，來，我幫你穿上。照一照，多漂亮！

（珍妮照鏡子）

珍妮：是挺漂亮的。阿姨，給你錢。

售貨員：小朋友，歡迎下次再來。

珍妮：阿姨再見！

（珍妮來到修鞋攤）

珍妮：吉特勒先生，請你把這雙鞋修一修吧！

（吉特勒看鞋）

吉特勒：沒法再修了，鞋底全壞了！

珍妮：真的沒法再修了嗎？

吉特勒：真的沒法修了，買雙新的吧！

珍妮：哦，那好吧！再見！

吉特勒：再見！

（珍妮又回到家中）

珍妮：媽！

母親：運動衫買來啦？

珍妮：媽，我不想買這件運動衫了。

母親：為什麼？

珍妮：我想給康威老先生買一雙鞋，因為他沒有鞋穿了，好嗎？

母親：好！你真是個懂事的好孩子！快去買吧！

珍妮：好，再見！

（珍妮再次來到服裝店）

售貨員：小朋友，你又來啦！

珍妮：對不起，阿姨，我不想買這件運動衫了。

售貨員：為什麼呢？這件運動衫這么漂亮？

珍妮：我想給康威老先生買雙鞋，他沒有鞋穿了。

售貨員：你真是個懂事的好孩子！那位老先生來過這里幾次，他一直想買這樣軟底的鞋子。4.5美元一雙，我幫你拿出來，你自己看看吧！這鞋子特別暖和，鞋底是純牛筋的。街上的老大爺都穿這種。

珍妮：（選鞋）阿姨，我就要這雙吧！

售貨員：好，我幫你包上。

珍妮：阿姨，我這件運動衫再加上1元4角5分可以買下嗎？

售貨員：好吧，我在送給你一雙長腰襪子。

珍妮：阿姨，給你錢。阿姨，再見！

售貨員：小朋友，有空來玩阿！

（珍妮回到康威老先生那裡）

珍妮：老先生，吉特勒說您這雙鞋不能再修了。

康威：唉，好吧，你把它放在這兒吧，我自己再修修，可能還能再穿一段時間。

珍妮：媽媽給我了3元錢，再加上您拿1元4角5分，我給您買了一雙新鞋子。

（珍妮把鞋子遞給康威老先生）

康威：（驚喜）哦，太好了，太好了，孩子，這正是我一直想買的那種鞋子，卻一直沒時間去買。現在你給我買來了，太謝謝你了！

珍妮：不用客氣，阿姨還送給我了一雙長腰襪子，也一同給您。

康威：哦，太好了，謝謝，謝謝！

（珍妮准備離開）

康威：孩子，等一下！

珍妮：老先生，您還有什麼事嗎？

康威：（從屋內拿出一件運動衫）你瞧，這是什麼？

珍妮：（高興）運動衫？真漂亮！

康威：孩子，這是給你的。

珍妮：給我的？老先生，你是怎麼買的阿？

康威：那個小女孩又回來過，我用一隻小狗跟她換的。

珍妮：那，您沒有小狗了？怎麼辦？

康威：（笑）沒關系，小狗還可以再養嗎！

珍妮：老先生，真謝謝您。上帝會保佑您的，再見！

康威：再見！

劇終