❶ 急需一份以"文明禮儀"為主題的班隊會活動方案,請各位幫忙!謝謝！！
主題確定： 讓學生在生活中講文明，懂禮貌是學生將康成長的需要，也是進行奧運教育中重要的一個方面的內容，本次班會旨在針對學生的特點採用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生明禮儀，做文明的我。 活動准備： 1、學習《小學生行為規范〉 2、收集講文明，懂禮貌的詩歌 3、對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼） 4、明確主持人 5、准備文明競猜題 一、開場白主持人： 1、A：我國素有：「禮儀之邦」的美譽，謙遜禮貌的語，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。2008年裡我們越來越近了。我們更應該明禮儀，講禮貌，弘揚奧運精神，做最好的我。 2、B：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。勁松四小小學二年級三班，「做文明的我」主題班會現在開始！（掌聲） 二、現在大家都看見了，我們一共分成了3個小組，在等會兒的活動中，我們就以組為單位，開始一場小小的競賽，看看哪個組能獲得優勝！ 大家准備好了嗎？（生：准備好了！） 校園文明用語 家庭文明用語 社會中文明用語 A:大家說得好！語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：兩眼一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。 （二）問答 B:接下來是問答的環節，每組都有問題，老師會給每個組1分鍾的思考討論時間，然後根據你們的回答來打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分。現在我們開始了： 一組的同學請仔細聽題，不要漏掉了一個環節。請2組做准備。 1、 聽好了：你是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，你應該怎麼說，怎麼做呢？（勸架、禮貌用語等） （課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進行文明健康地文體活動。） 2、今天早晨，你起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發現你發高燒了，必須到醫院去，於是，你想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢？（問好，禮貌用語，請假時間等） （按時到校，作好課前准備。有事或生病時，一定要記住事先請假。） 3、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業。於是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？（報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等） （進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經允許後再進入；離開時說「再見」） 4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童網路全書》的書。可是你剛走進書店大門——哇！書店一共有4層，真大呀，該怎麼辦才好呢？ （詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等） （請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝！） 5、今天課間，你發現在你後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什麼呢？ （語氣誠懇，態度溫和，禮貌用語） （對人有禮，團結同學，也要關心同學。能分辨是非，對於班上出現的不良現象要敢於制止。） 師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。 三、表演唱 每組扮演一種角色，先全組一起練習，然後表演唱，可以拍手，可以加動作等等，比一比哪個組最整齊。 （師打分，最後全班都要齊讀。） 1、小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先後；說話時，先說請。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。 2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。 3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨，不起鬨。 4、小遊客：假如我是小遊客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明遊客我做到，我做到。 四、宣布最後得分，送給獎品。 班主任講話： 孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 「文明之邦」、「禮儀之邦」的國家，是一直奉行「忠、孝、仁、義、理、智、信」等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。 作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的後代呢？ 就讓你用自己的言行，從今天這次班會活動做起吧！ 五、主持人：我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀的主人，我們要做21世紀文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來，做文明的我。 「做文明的我」主題班會現在結束。
❷ 小學為什麼要開展文明禮儀活動方案
哪些是錯的培養小學生的這個習慣，不學，就不知道哪些是對的。還有就是後專期的監督，有幾個方面吧。對屬做的好的，但要糾正、糾正，不要過於批評、老師。做的不好的。然後系統的學習。一是周圍人的示範作用，讓孩子明白是錯的。包括家長，這個最重要，對人對己都不好。還有就是要有獎勵，一定要有所獎勵、有鞭策，這是一個長期的行為，起到鞭策的作用
❸ 小學生文明禮儀體驗性教育活動有哪些
學生禮儀比賽活動方案
一、活動目的：
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是青少年成長的搖籃，上善若水，厚德載物。我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，提高校園文化建設。為切實提高學生的文明禮儀水平，營造良好的講文明、學禮儀校園氛圍，某某學校特組織學生禮儀比賽活動。
二、活動主題：
學禮儀 展風采
三、活動內容：
學習文明禮儀。讓學生了解和掌握與自己有關的日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀知識。
實踐文明禮儀。讓學生廣泛參與到文明禮儀的教育和實踐文明禮儀活動中來，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者，在全校學生中營造出實踐文明禮儀的濃厚氛圍。
展示文明禮儀。通過開展學生禮儀比賽、師生校園禮儀風采展示等活動，展現文明禮儀宣傳教育實踐活動中的階段性成果。
四、活動對象：
四至五年級學生。
五、活動時間：
5月16日（周三）
六、活動地點：學校多功能報告廳
七、活動形式：
1、每班在初賽基礎上推選1名選手參加決賽。
2、決賽分三個環節，第一環節自我介紹30分，第二環節學生禮儀展示30分，第三環節學生才藝展示40分，共計100分。
3、規定動作：禮儀展示內容（入場——表演握手、問好、鞠躬——表演坐姿——表演敬隊禮——退場）。
4、自選內容：學生才藝展示，時間控制在1-2分鍾內。
八、工作人員安排
1、主 持 人：
2、評委：
3、音響設備：
4、計時計分：
九、獎項設置：
四年級設一、二、三等獎各1名。
五年級設一、二、三等獎各1名。
某某學校德育處
❹ 涌口小學文明禮儀伴我成長中隊活動方案
活動過程： 一、班主任宣布班會開始 孩子們，我們大家都知道：中國在歷史上，是世界公認的 「文明之邦」、「禮儀之邦」到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。經過大家的共同努力，我們班在文明禮儀特色班級建設中也取得了可喜的成績，不僅在學校的五星班評比中屢獲佳績，而且還涌現出不少文明小標兵、小衛士。今天，我們就召開一次「文明禮儀我最棒」的主題班會，把我們在文明禮儀方面的收獲向老師們作以匯報，希望有更多的同學能夠在這次班會中有更多的收獲，人人爭創文明標兵。下面我宣布：五年二班，「文明禮儀我最棒」主題班會現在開始！ 二、回憶感悟 首先請聽我們班被評為市級文明標兵的同學為我們帶來的小故事 從剛才的故事中同學們回憶起了生活中我們該做到的哪些方面的文明禮儀？ （在家關心尊重父母；在校尊重老師同學；在社會上要尊重他人，助人為樂，說話時要使用禮貌用語） 三、表演：三句半 看來，同學們都知道無論在家，在學校，還是在社會上都要講文明禮儀，因為我們知道禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 松蘇內吉。那麼作為小學生的我們，今天就重點展示一下作為學生我們該怎樣體現文明禮儀，請聽張紅春等同學為我們帶來的三句半； 五星紅旗飄呀飄,升旗降旗要站好, 高唱國歌要整齊！敬禮！ 穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！紅領巾呀天天戴！我記牢！ 自尊自愛重儀表！誠實守信講禮貌！遵規守紀勤學習！很重要！ 預備鈴響進教室！課本文具擺放好！不吵不鬧坐端正！真安靜！ 校園內外不亂跑！自覺排隊靠右行！危險游戲我不做！別忘掉！ 天天來把衛生搞！貴在保持習慣好！遇到廢紙不放過！重環保！ 同學之間要友愛！互幫互助樹新風！不打架來不罵人！講文明！ 五星班級屬優秀, 每周別把分去丟, 嚴於律己把分保, 真光榮!!!!! 校園禮儀搞得好！好人好事真不少！禮儀之花最最多？大豐收！ 今天這個三句半，說到這里算一段，精彩節目在後邊，在後邊 看了他們的表演，請同學概括一下，我們日常學習生活中該怎樣做？ 我們還可以e wg. com 為他們做一下補充（判斷、選擇） 四、我幫他做文明人 請你為下面同學支支招 1、小麗是領導早讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，她也像往常一樣來到教室，發現老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧。看到這一切，她應該怎麼說，怎麼做呢？ （課間休息時不能追逐打鬧，既影響他人，又會給自己帶來麻煩，比如像你們這樣追來打去，萬一一不小心摔倒撞傷，不僅影響自己學習，老師和父母的工作也會受到影響，再說也沒能給同學們起一個好榜樣的作用呀！我們利用這個時間可以多讀點書啊！所以希望你們聽我一句勸，別在樓道里追逐打鬧了，跟我回教室吧，好不好！） 2、今天早晨，小強起床時，發現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸他的頭，發現他發高燒了，必須到醫院去，於是，他想打電話給老師請假半天，該怎麼說呢？ （老師您好，我是小強,今天我有點發燒，跟您請半天假，可以嗎？媽媽帶我去醫院看醫生，如果沒什麼大礙，我下午就回學校上課，我會及時把落掉的功課補上。謝謝老師！） 3、張老師在上課時發現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任王老師的，她正在辦公室里改作業。於是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎麼說，怎麼做呢？ （我會先敲門，經老師經老師允許再進入，進去後我會說：「王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？」離開時說：「謝謝您，老師再見！」） 4、今天課間，張蘭發現在她後排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張蘭關系挺不錯的，張蘭決定先安慰小紅，再去找小剛談談。她該分別對他們說些什麼呢？ （她可以這樣對小紅說：「小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？」我會對小剛說：「小剛，小紅把筆借給你，你應該感謝她才對，不應該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？」） 五、文明禮儀我最棒 同學們用實際行動證明了「文明禮儀你最棒」，作為班主任老師我很欣慰，記得上學期我們在五星班的四次評比中，只有最後一次被評為了「五星班級」，我還曾經跟同學們說過，我很擔憂，因為我怕經過一個暑假，大家忘了該怎麼做了，可是事實證明，我們不愧是文明禮儀特色班，因為我們在本學期剛剛過去的9、10月份的評比中，連續被評為了「五星班」。看來，我們每個同學都能用文明的舉止約束自己的言行！最後我們就一起回顧一下同學們為爭創文明禮儀特色班級所付出的努力和收獲！ 視頻展示 六、結束語 同學們，如果我們每個人都能遵守文明禮儀，爭做文明學生，那麼我們一定能創建一個文明的集體，文明的校園！就讓我們用下面的話來鞭策自己的言行吧！ 如果你失掉了今天，你不算失敗，因為明天會再來； 如果你失掉了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋； 如果你是去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦！ >>《《文明禮儀我最棒》主題班會設計方案》這篇教學文章來自［ppt課件下載站］收集與整理，感謝原作者。