Ⅰ 小學六年級的畢業考都考些什麼
1：一片草地，如果有27頭牛，6天可以把牧草全部吃完，有23頭牛，9天可以把牧草全部吃完。問：假設牧草每天均速生長，每頭牛每天吃的一樣多，可供21頭牛吃幾天？
2：一片草地，有15頭牛吃草，8天可以把草吃完。如果起初這15頭牛吃了兩天後，又來了2頭牛，則共7天把草吃完。如果起初這15頭牛吃了兩天後，又來了5頭牛，則總共多少天把草吃完？假設草每天均速生長，每頭牛每天吃的一樣多。
3：甲、乙、丙三輛車從同一點出發，沿同一公路追趕一個人，這三輛車分別用6小時、10小時、12小時追上這個行人。已知甲車每小時行24千米、乙車每小時行20千米，則丙每小時行多少千米？
4:大雪後的一天,小販和爸爸共同步小販和爸爸共同步車一個環形花圃的周長測一個圓形花圃的周長,他倆的起步和走的方向完全相同.小芳每步長54厘米,爸爸每步長72厘米.由於兩人腳印有重合的,所以各走完一圈後雪後上留下60個腳印.求:花圃的周長是多少?
5、有草場,草每天勻速生長,可供1.2萬只羊吃6個月,或可供1.1萬只羊吃10個月.為了使草場不沙化,最多可養多少只羊?
6、幼兒園老師給小朋友分糖果，每個小朋友分5個，就多出22個，第個小朋友分7個，就少了18個糖果，有多少小朋友和多少個糖果？
7、某校安排學生宿舍，如果每間5人，則有14人沒床位，如果每間7人，則多4個床位，問有多少宿舍？多少學生？
8、人民路小學三、四、五年級的同學乘汽車去春遊，如果每車坐45人，有10人不能座車，如果每車多座5人，又多出一輛汽車，一共有多少輛汽車？有多少名同學去春遊？
9、果樹專業隊上山植果樹，所需栽的蘋果樹苗是梨樹苗的2倍。如果樹苗每人栽3棵，還餘2棵，蘋果樹苗每人栽7棵，則少6棵。問果樹專業隊上山植樹的有多少人？要栽多少棵蘋果樹和梨樹？
Ⅱ 小學六年級畢業復習計劃
及時復習比延遲復習效果要好，但也並非越早越好。復習的最佳時機，要根據個人的學習習慣，根據課程的性質、難易程度而決定。聽課較嗚力，疑難問題多，就要及時些；當堂基本聽懂，復習只是深入鑽研，則間隔一兩天，影響不大。課程概念、原理抽象費解，復習就應及時一點；講課主要是敘述性內容，與書本內容一致，也可以間隔一段時間再復習。
Ⅲ 小學六年級畢業考要考什麼
1：一片草地，如果有27頭牛，天可以把牧草全部吃完，有23頭牛，9天可以把牧草全部吃完。問：假設牧草每天均速生長，每頭牛每天吃的一樣多，可供21頭牛吃幾天？
2：一片草地，有15頭牛吃草，8天可以把草吃完。如果起初這15頭牛吃了兩天後，又來了2頭牛，則共7天把草吃完。如果起初這15頭牛吃了兩天後，又來了5頭牛，則總共多少天把草吃完？假設草每天均速生長，每頭牛每天吃的一樣多。
3：甲、乙、丙三輛車從同一點出發，沿同一公路追趕一個人，這三輛車分別用6小時、10小時、12小時追上這個行人。已知甲車每小時行24千米、乙車每小時行20千米，則丙每小時行多少千米？
4:大雪後的一天,小販和爸爸共同步小販和爸爸共同步車一個環形花圃的周長測一個圓形花圃的周長,他倆的起步和走的方向完全相同.小芳每步長54厘米,爸爸每步長72厘米.由於兩人腳印有重合的,所以各走完一圈後雪後上留下60個腳印.求:花圃的周長是多少?
5、有草場,草每天勻速生長,可供1.2萬只羊吃6個月,或可供1.1萬只羊吃10個月.為了使草場不沙化,最多可養多少只羊?
6、幼兒園老師給小朋友分糖果，每個小朋友分5個，就多出22個，第個小朋友分7個，就少了18個糖果，有多少小朋友和多少個糖果？
7、某校安排學生宿舍，如果每間5人，則有14人沒床位，如果每間7人，則多4個床位，問有多少宿舍？多少學生？
8、人民路小學三、四、五年級的同學乘汽車去春遊，如果每車坐45人，有10人不能座車，如果每車多座5人，又多出一輛汽車，一共有多少輛汽車？有多少名同學去春遊？
9、果樹專業隊上山植果樹，所需栽的蘋果樹苗是梨樹苗的2倍。如果樹苗每人栽3棵，還餘2棵，蘋果樹苗每人栽7棵，則少6棵。問果樹專業隊上山植樹的有多少人？要栽多少棵蘋果樹和梨樹？
Ⅳ 小學六年級的學習計劃表
新學期計劃
新一學期來臨了，在這之際，新年的鍾聲也漸漸消逝，從過節的快樂中走出，投入緊張的學習。在這段過度期中，定製一個計劃，也是對以後學習的一個目標。
首先，應該先糾正自己的學習態度。「態度決定一切！」心態是取得成功的一個非常關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績！
在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、知識掌握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了，如果要學好它，就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。
上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空餘期間多看一本好書，適當做些娛樂。做到「少在電腦前一會兒，多看一兩本好書」，擴展知識面，提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。
「好記性不如爛筆頭。」記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業，只有基礎扎實了，才可以累計更多。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新學期，新打算，也為新的目標努力。
Ⅳ 小學六年級畢業考試復習計劃
成績是別人評價你學習情況的重要標准,所以要認真對待.但也要勞逸結合,保證睡眠,保證體力.
現在要做好集中精力全面復習,多記公式和單位,多看重要的範文(記住結構),多記概念,多做典型題目,單元測試題要復習一遍,找學習的弱點加強之.英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.不要以一時的成績好壞影響你的復習.不要為一些無為的事操心!
考試時一定要心細,先易後難,交卷前要反復檢查,尤其是概念,定義,公式,單位,用語,標點符號等是否正確使用等.
最後沖刺時,一定要平常心.送你下面的留言,祝你成功!!!
眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.
考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.
記住，最重要的是將所有知識融會貫通！！！
Ⅵ 小學六年級學習計劃與目標
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節，所以預習應做到：、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯系，並復習這些知識;2、列寫出這節的內容提要;3、找出這節的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環節就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重「理解」。
另外，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成;課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試著去做;對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記後，還要學會課後及時整理筆記。
四、做作業。1、做作業之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確其適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完後還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急於問老師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業;7、像思品、社會這些需要背的科目，要先背再做。
五、課後復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量
六、作息時間。每天早上7:00起床，晚上均為9:30睡覺。注意：要嚴格遵守制定好的作息時間。無論讀書不讀書，都要按時睡覺，按時起床，從小養成守時、惜時的習慣。
七、每天堅持看書半個小時，選好書後要把厚的書讀薄，薄的書讀厚。因為讀書的目的就是為了應用，只有在運用知識時才會感覺到知識太少。養成一個愛看書的好習慣。
八、每天晚飯後運動1小時。(主要是打乒乓球和助跑摸高。)
八、每個周抽時間練一次書法。練書法14個字的方法是：先讀懂帖，再臨(要仔細再仔細，爭取以假亂真)，最後描。5次過後按《規範字書寫大賽》要求寫一幅作品。
Ⅶ 小學六年級學習計劃
5512fhhhkk,nkhx,nshknknksj我是一個六年級的小學生 從三年級開始就沒有學習了 考試天天抄別人的 現在想要學習 求一份對版我這個差生有所幫權助的學習計劃 要求完整 請求好心人相助 謝謝了
Ⅷ 小學六年級學習計劃表
高效的學習，一定要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於激活「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一類型的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
Ⅸ 我是個6年級的小學生，現在有些意識到了現在的競爭壓力，再加上馬上就要畢業考試啦，學習計劃。
先分析一下你的成績，薄弱的科目。
不一定要每一科都安排一樣的時間。因為要看側重點。比如你英語很好，就沒必要花很多時間在英語上了，保持原來的學習習慣就好。
分好側重之後，你可以有針對性的找相關科目的練習來做。還是一個道理，找重點，不會的。會的做幾遍有個印象就好了。
如果是英語建議你多聽磁帶，因為不知道你們畢業考試是不是自己老師錄的錄音材料，一般都會正規些。那些連讀什麼的也要多注意，要不很容易在聽力吃虧的。單詞一定要會念會記得意思，這樣聽力你才會知道他在講什麼。否則就算你聽到音了也不一定知道是哪個單詞。
語文的話就多在作文方面下點功夫吧。不管小學怎樣，以後你到了初高中，作文是很重要的一塊。我的建議是專門買六年級的優秀作文，不要看什麼五年級的，或者初一的。沒用的。好詞倒是可以多積累。還有，要背的課文和古詩文什麼的一定要背哦～還要會默寫～這些基礎分不能丟。
數學，就做錯題本吧。就是把新的題型，或者你常錯的拿來，記在本子里，常常看一下。有能力的話每天花點時間做做計算題。多鍛煉，你的計算會又會正確率又高的。
我說的這些都是日常要做的。你們才小學，不用那麼嚴重，買太多練習，做都做不完。那太可怕了。
小學很簡單的，只要你上課認真聽重點，不重要的走神一兩分鍾也沒事。但是要記得，如果今天的作業不會做，明天認真聽老師評講，還不會，就去問老師。這絕對是好習慣，因為老師可以幫你分析得很清楚。
最後，周末記得留點時間去玩一下，爬山什麼的。不要天天在家。放鬆下～
祝你好運～
話說現在的小學生好努力啊...