Ⅰ 「國培計劃」小學科學的作業題目是什麼
國培計劃小學科學作業：
專題一：小學科學課程的重要性、基本目標、理念和教學方法
1.反思自己的教學與小學科學課程的目標要求有何差距？
2.談談自己教學中的困惑和困難和參加這次培訓的期望。
3.閱讀一段課堂實錄，分析其中具體的學習目標，包括科學概念、探究技能和科學態度。分析其中教學探究的基本要素。
專題二：小學科學探究主題（物質的特徵與特性）
1.針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.觀看一節科學課視頻，談談這節課上教師用哪些方法測評學生的前概念？學生出現了哪些前概念？教師是如何在這些前概念的基礎上設計教學活動的？請對這節課提出完善和修改的意見和理由。
3.圍繞液體有確定的體積，沒有固定的形狀這一科學概念設計一節科學探究課，特別關注「了解學生的前概念」、「在學生前概念的基礎上設計教學活動」這兩個環節。
專題三：小學科學探究主題（力的作用與運動）
1. 針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.以「水凝結的條件」為例進行教學設計，著重思考如何創設情境幫助學生形成可以探究的問題。
3. 觀看一段科學課視頻，談談這節課教師是如何運用記錄幫助學生進行學習的？請對這節課的完善和修改提出意見和理由。
專題四：小學科學探究主題（植物）
1.針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.觀看科學課視頻，談談學生是如何設計和進行公平實驗的？教師如何指導學生進行公平實驗？
3.在科學課堂上，教師起到怎樣的作用？視頻中教師是如何幫助學生學習的？
專題五：小學科學探究主題（製作小車）
1. 針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.以吸管為材料搭建一個塔狀建築，從設計、選材、製作到修改。記錄你製作的過程和遇到的問題，以及問題解決的方法，據此談談你對設計和技術部分內容的理解。 3. 觀看一節科學課視頻（或閱讀教學實錄），談談這節課學生之間如何進行匯報和交流，教師如何進行引導？這樣的交流對學生有怎樣的幫助？
專題六：小學科學課程評價的原則與方法
1. 觀看一節科學課視頻（或閱讀教學實錄），談談這節課上教師是如何對學生進行評測的？這樣的評測對教學有怎樣的幫助？
2.分析一張小學科學課試卷，談談這些題目是如何測試學生的科學概念和探究技能的？
要求：每個專題任選一題。
Ⅱ 誰有小學「國培計劃」科學學科的作業請發帖
國培科學作業
專題一：小學科學課程的重要性、基本目標、理念和教學方法
1.反思自己的教學與小學科學課程的目標要求有何差距？
2.談談自己教學中的困惑和困難和參加這次培訓的期望。
3.閱讀一段課堂實錄，分析其中具體的學習目標，包括科學概念、探究技能和科學態度。分析其中教學探究的基本要素。
專題二：小學科學探究主題（物質的特徵與特性）
1.針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.觀看一節科學課視頻，談談這節課上教師用哪些方法測評學生的前概念？學生出現了哪些前概念？教師是如何在這些前概念的基礎上設計教學活動的？請對這節課提出完善和修改的意見和理由。
3.圍繞液體有確定的體積，沒有固定的形狀這一科學概念設計一節科學探究課，特別關注「了解學生的前概念」、「在學生前概念的基礎上設計教學活動」這兩個環節。
專題三：小學科學探究主題（力的作用與運動）
1. 針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.以「水凝結的條件」為例進行教學設計，著重思考如何創設情境幫助學生形成可以探究的問題。
3. 觀看一段科學課視頻，談談這節課教師是如何運用記錄幫助學生進行學習的？請對這節課的完善和修改提出意見和理由。
專題四：小學科學探究主題（植物）
1.針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.觀看科學課視頻，談談學生是如何設計和進行公平實驗的？教師如何指導學生進行公平實驗？
3.在科學課堂上，教師起到怎樣的作用？視頻中教師是如何幫助學生學習的？
專題五：小學科學探究主題（製作小車）
1. 針對本節課所涉及的科學概念，你認為在教學過程中有哪些重點和難點，教學中會遇到哪些問題和困惑？
2.以吸管為材料搭建一個塔狀建築，從設計、選材、製作到修改。記錄你製作的過程和遇到的問題，以及問題解決的方法，據此談談你對設計和技術部分內容的理解。 3. 觀看一節科學課視頻（或閱讀教學實錄），談談這節課學生之間如何進行匯報和交流，教師如何進行引導？這樣的交流對學生有怎樣的幫助？
專題六：小學科學課程評價的原則與方法
1. 觀看一節科學課視頻（或閱讀教學實錄），談談這節課上教師是如何對學生進行評測的？這樣的評測對教學有怎樣的幫助？
2.分析一張小學科學課試卷，談談這些題目是如何測試學生的科學概念和探究技能的？
要求：每個專題任選一題。