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學生是教學的主體，在舞蹈教學中充分發揮主體作用，讓學生自己做，盡版情的表現自我。這權樣才使學生在一種愉悅、寬松、自主的氛圍下學習優美的舞蹈。 「在做中學」，請個別孩子當小老師，領著大家做練習。有些孩子在得到這種機會時，會顯得緊張或表現...
B. 小學音樂/舞蹈興趣小組工作計劃與總結
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