⑴ 小學畢業典禮作為學生代表發言稿怎麼寫
敬愛的老師們，親愛的同學們： 大家好！今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學畢業典禮，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師！您辛苦了！ 回憶往事，一幕幕湧上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮實小。在母校我們度過了六年美好而絢麗的時光：教室里銘刻下了我們求知的身影；操場上回盪著我們嬉戲的笑聲；校園里留下了我們暢談理想的誓言；小學六年就像一隻七彩的月光寶盒，收藏著我們無暇的童真和純潔的友誼；收藏著我們對知識的渴望和理想的追求。我想，多年以後，當我們再次打開它的時候，一定會更加珍惜其中的點點滴滴！ 感謝老師，您淵博的學識，帶領我們走進神聖的知識殿堂；您正直的品行，教會我們講誠信，懂感恩；您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。老師，是您陪我們長大，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，我們永遠忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠感激和尊敬您！ 感謝同學，緣分讓我們在同一片藍天下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，我們一起經歷，一起創造。今天我們最後一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：「同學，珍重！」 難忘的小學時光就要結束了，今後，不論我們走到哪裡，都不會忘記我們曾是古鎮實小的學子，老師的叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向！我們要實現我們的諾言：「今天，我為母校自豪；明天，母校為我驕傲」 。我們一定會做擁有智慧並富有激情的人，做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的人，做富有責任並敢於擔當的人！ 我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂；我感謝老師，祝您身體健康，事事如意；我祝福同學，願你們奮發向上，再創輝煌！最後，我再一次代表全體畢業生向辛勤培育我們的老師說一聲：「老師，謝謝您！」 我的發言到此結束，謝謝大家！
⑵ 六年級小學畢業生代表新學期發言稿！
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好！ 時值金秋，涼風習習，經過秋雨的洗禮，此刻的天空更顯得分外明凈！轉眼間，又是一個新學期的到來，首先請允許我代表雁江一小的大哥哥大姐姐們歡迎一年級的新生加入我們雁江一小這個溫暖的大家庭！同時向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝願和最真摯的祝福！並在教師節即將到來之際，衷心地祝願老師們節日快樂、身體健康、萬事如意！ 新的學期，新的開始，新的挑戰，也孕育了新的希望與憧憬，我們每一位學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，我真誠地希望同學們一定要樹立遠大的理想，培養和提升自己的品德修養和科學文化素質，學會做人、學會求知，自尊自愛、自律自強，以滿腔的熱情投入到新學年學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！
同學們：小學一、二年級是基礎，三、四年級是跳板，五、六年級是關鍵。回首我自己五年的小學生活，可以說我是一路歡欣、一路凱歌。是敬愛的老師們使我從一個懵懂的兒童變成了品學兼優的少年，我真心地感激所有的老師們。今年我已進入了小學六年級的學習，還有一年就將跨入中學的大門，一想起這些，我的心中就無比激動。
六年級畢業班的同學們，此時的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔負著希望，開始最後一年的沖刺，人生能有幾回搏，這是我們人生的關鍵一搏。我希望我們在最關鍵的一年裡，能夠制定好計劃，明確目標、增強信心、虛心求教、刻苦學習，科學安排時間，堅持不懈地努力下去，一定能跨進理想的初中殿堂。我決心，從現在開始，用百倍的熱情投入到學習生活中去，以優異的成績回報老師、回報父母，回報學校。我相信這也是我們全體畢業班學生的共同心聲！
同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。今天我們為作為雁江一小的學生而驕傲，明天雁江一小一定會因為培育了我們而自豪！最後，再次祝老師們節日快樂、身體健康、萬事如意！祝同學們學有所成、天天進步！
謝謝大家！
⑶ 勵志的小學畢業生代表發言稿150字
「進步之星」演講稿老師們，同學們：大家好，我是XX班的這次我被評為進步之星，不光是我自己的努力，還要感謝我的老師和同學。老師告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。聽了這句話，我深受啟發，決定努力學習，考出好成績。孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。後天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。初中是人生的轉折點。正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞台上大顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，好逸惡勞，怎麼會學懂知識，掌握知識，有怎麼會品學兼優，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂「黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。」就是這個道理。同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！我的演講完畢，謝謝大家!
⑷ 如何抓好學生思想政治教育發言稿
新形勢下做好大學來生思想自政治教育工作的方法(一)營造一個健康和諧的校園文化氛圍思想政治的教育離不開一個和諧健康的氛圍，因此輔導員要注意營造這一文化氛圍。思想政治的教育不只局限於固定時間和地點的學習，還要注重在平時加強對大學生的培養...
⑸ 小學畢業發言稿
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這青竹飄香，萬物蘇醒的季節里，學校又即將迎走下一代六年級學生，那從我轉學到現在，過了兩年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節一節的長成高聳的竹子，每一節都是一本精美的畫冊，記錄著我們學校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫面有我的腦海中閃過。
記得我四年級剛轉進來的時候，楊老師第一次領著我進了四一班教室，這是多麼溫暖的一個大家庭啊！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽。楊老師對我很好，還特別安排我在班長——孫小童邊上。同學們的笑臉，楊老師還鼓勵說：「你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！」
那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現在，我在學校也看到了，這種感覺像回到了老家一樣。
在不知不覺中，運動會開幕了，楊老師認為我有實力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但是為了班級的榮譽我也要盡力而為。我們賣出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播里發出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心理就像有一隻小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍著掌心，為我加油鼓勁,我深吸一口氣,做好充分的准備,終於跑完了800米。這時，我發現楊老師早已在終點等著我，她扶著我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但是我領悟到了這個大集體的溫暖。
我還記得，六年級的時候，我們開展過綠化校園這種有意義的活動。班裡的同學都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班裡的植物是學校數量最多的。窗外的竹子被風一吹過，點了點頭，應該是在誇贊我做的好吧。
這一件件事，像那一節節竹子，豎立著！
再見我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂，幸福。再見，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長了不少!再見，我的同學，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會永遠記住你們的。
2敬愛的老師,親愛的同學們:大家好！
我是五年級五班的***，今天我演講的題目是《惜別母校》
林花謝了春紅，太匆匆！時光的年輪不停地旋轉，光陰在無聲無息地流逝，轉眼間五年的小學生活就要結束了。,我們即將踏入中學的大門，進入一個新的學習環境.可是，***小學，親愛的母校，我們怎麼捨得離開你呢？在你纖塵不染的懷抱里，我們從無知的幼童，成長為優秀的小學生。您的操場上，有我們奔跑的身影、游戲的歡笑、廣播操的律動、校園舞的優美。。。教室里，有我們琅琅的讀書聲、沙沙的寫字聲、激烈的爭論聲，更有求知若渴的眼神和專注的聽講。聽，我們歡呼雀躍，是取得了比賽勝利和考試成績優異後由衷的喜悅；看，眼眶裡盈滿的淚水，悄然滑落的淚珠，是被老師深情講述的課文情節所感動，是為汶川地震中失去生命的小朋友痛惜，是對自己錯誤的悔恨，是對同學、對老師的不舍。。。走廊里懸掛著的古詩詞、三字經、弟子規、各種典故，是對我們無聲的教導，各種豐富多彩的活動，給我們提供了廣闊的鍛煉和成長空間。。。。母校，您為我們的成長，敞開了博大的胸懷，盡您所能提供給我們各種吸取營養的資源，如今分別在即，我們怎能不留戀您？
是誰，在用深情的目光把我們注視？哦，是您，我們親愛的老師。五年，1800多個日夜裡，您，可有一刻不把我們惦記？我們就像您的兒女，時刻牽動著您那顆關愛的心。課堂上，您為我們傳授知識，講述人生的意義，告訴我們做人的准則和基本的道德觀。欣慰的微笑是因為我們的進步；蹙緊的眉頭是因為我們的頑劣、我們的疏忽、我們的懶惰；您那嚴厲的眼神甚至嚴肅的批評，無不是因為我們的明知故犯和屢教不改。課下，您和我們一起游戲：猜字謎、貼樹皮、老鷹捉小雞、丟手絹是我們最常玩的，那時，您不再是神聖的嚴厲的老師，而是我們的大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那麼動人。。。。晚上，當我們都進入夢鄉，在夢中發出囈語的時候，老師，我們知道您還在燈下為我們批改卷子、修改作文，那一條條紅線、一個個紅圈、一句句評語，無不是您那鮮紅的心血。。。1800多個日夜啊，老師，您給予了我們多少關愛？早晨不吃早餐，您掏錢給我們買來點心，倒來開水；不小心摔倒，最先映入眼簾的是您那憐惜的眼光，最先聽到的是您深切的詢問；生病了，您邊送我們去看醫生邊聯系我們的家長，那著急那心痛那急切，您，比媽媽更像媽媽；甚至，我們在家裡不愛吃飯，您得知後也會找我們談話，給我們講營養全面的重要性；青春期來臨前，您就會先給我們講授身體發育的規律和自我保護的知識。。。。。老師，您不是母親，卻勝似母親，我們成長中的點點滴滴，無不凝聚著您的心血。五年的時光，我們在迅速成長，而您，卻被粉筆灰染白了青絲，也被歲月催老了容顏。
老師，媽媽，分別在即，我們讀懂了您目光中的不舍，更讀懂了您飽含的期望。請相信，我們永遠不會忘記您和您的教導，無論我們將來走的多遠，飛的多高，您，永遠是我們心靈里溫馨的港灣。
親愛的同學們，相伴的1800多個日子，我們親如兄弟姐妹。在班級這個大家庭里，我們為彼此的生日祝福，為彼此的成功慶賀，也為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵。即便明日的我們各奔西東,很難再相聚,但我堅信我們的心永遠在一起,因為我們曾經是小學的同學,是兒時的夥伴, 我們曾經在一起歡樂,一起學習,一起戲耍.共同的酸甜苦辣，共同的成長歷程，譜寫了我們共同的回憶！
思緒悠悠，我們眷戀著母校的一草一木，眷戀著每張親切又熟悉的面容；千言萬語，我們訴不盡對母校、對老師、對同學的依依不捨。可是，我們是雛鷹，嚮往著在更廣闊的天地間翱翔。而且，飛得更高更遠，更是母校是老師對我們的殷切期望。那麼，就讓我們把對母校對老師的眷戀深藏在美好記憶里，把老師的期望化為永恆的動力，奮力高飛吧。讓我們用輝煌的成就來報答我們偉大的母校和老師！讓母校、讓老師們因為我們而自豪！
我的演講結束了，謝謝大家！
望採納~~~
⑹ 小學畢業典禮學生代表發言稿
敬愛的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
上午好！
今天，我很榮幸作為畢業班學生代表在這里發言，這是一個令人激動而又特殊的日子，此時此刻，我既有畢業的喜悅，也有掩飾不住的回憶與留戀。首先，請允許我代表六年級畢業班同學，向關愛我們的學校領導和辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。（敬禮）
有人說，小學生活是一本太倉促的書。是的，六年的時光——兩千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。六年的小學生活，我們過得充實而快樂。我們圓滿完成了六年的學業，學會了許多做人的道理。六年的小學生活，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇；我們學會了感恩，懂得了自尊、自立、自強…… 「班級之星」、「二小之星」、「書寫小標兵」等記載了我們的輝煌，彰顯了我們的風采；一張張大紅獎狀，述說著我們勤奮的求知與探索。是母校為我們提供了良好的學習環境，讓我們擁有了集體榮譽感，讓我們學會了互幫互助，團結友愛，讓我們在學習中收獲快樂，在競爭中健康成長。特別是學校開展「翰墨飄香，陽光書寫，」活動，我們不僅養成了規范、工整的書寫習慣，而且懂得了要堂堂正正做人。我們可以自豪地說，在實驗二小，我們收獲的不僅僅是知識，我們還學會了許許多多做人的道理。「方方正正寫字，堂堂正正做人」的校訓將銘記在我們心中，
六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷，深深印在我們每一個人的腦海中。我們怎能忘記，自從走進校園，老師就像父母那樣牽起了我們稚嫩的小手，攙扶著我們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑。是老師們輕聲的教誨，打開了我們的心靈之窗；是老師們的深情凝視，給了我們最堅定的信心；是老師們關愛的目光，使我們從容而快樂地走過一個個學期。老師的一節節悉心傳授，一次次潛移默化……都縈繞在我們心中，化成一朵朵芬芳的花，花香猶在。
此時此刻，我代表六年級的全體同學向老師們道一聲：」老師，您辛苦了！您用心血澆灌的鮮花，現在每一個花瓣都散發著濃郁芬芳。請相信我們，您的汗水和希冀，會化作頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前，那便是我們對您長期無私奉獻的報答！」師恩如山，敬愛的老師們，再華麗的詞彙也無法表達我們對既是老師、又是朋友、更是親人的您的尊敬和愛戴。您給予了我們生命的色彩，我們將永遠銘記！
回望我們小學生活留下的深深足跡，忘不了，在鮮艷的國旗下，第一次戴上紅領巾時的庄嚴模樣；忘不了，校運會上，我們矯健的身影和優異的體育成績；忘不了，「六一」兒童節、元旦匯演，我們輕歌曼舞，展示藝術才華的身影；忘不了，我們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果……這是母校留給我們永遠珍藏的記憶。母校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，細細珍藏。
「畢業」不是一個輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的留戀。對於老師，對於同學，對於朝夕相伴的校園，我們有太多太多的依戀與感恩。 印度詩人泰戈爾說：「無論黃昏把樹的影子拉多長，它總是和根連在一起。」敬愛的老師，親愛的母校，無論將來我們走得多遠，無論將來我們在什麼地方，我們的心總是和你們連在一起，都不會忘記「常回家看看」，看看永遠牽掛著我們的老師，看看裝載著我們童年故事的是實驗二小校園 ！
最後恭祝各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意！
祝願同學們快樂成長！
祝願母校前程似錦，更加輝煌！
⑺ 如何抓好小學畢業生的思想教育
你好：很高興回答你的問題。
如何加強小學生思想教育
我記得我國著名的教育家陶行知曾經說過這樣一句話：「品德是做人的根本，根本如果壞了，縱然你有一些學問和本領，也無處使用，否則沒有品德的人，學問和本領越大，就能為非作歹愈大。」小學生的年齡小，社會經驗缺乏，辨別是非的能力差，但他們模仿能力強，好奇心也大，對於社會上的事情不論好壞都會全盤吸收，缺少辨別是非的能力，所以要對小學生開展思想教育是多麼重要呀！如何加強小學生思想教育，可以使從以下幾方面去入手：
一.課堂上要滲透思想教育。
課堂是思想教育的主要陣地，每一門學科都有其挖掘的地方，就語文來說，教材中含有許多行為習慣以及思想品德等素材的課，教師根據學生特點結合課堂進行滲透，將語文與思想教育融為一體。比如說：二年級學生學習古詩《憫農》這一首詩時，在理解詩意的情況下，要讓學生知道糧食來之不易，培養學生懂得珍惜糧食，不浪費一粒糧食的好習慣。再例如結合四年級語文《黃河魂》這一課，我們就要教育學生愛國主義情操，就這樣在語文課中滲透思想教育，還可以抓住小學生思想品德這門課程的緊密結合，培養學生良好的思想品質。
二.利用少隊組織對學生進行思想教育。
1.重視社會實踐，讓學生不斷自我體會，感悟。
少先隊工作也是學校工作中的有機組成部分，著重組織學校實踐體驗。在少先隊中，學生既是受教育者，也是教育者，讓學生積極參加社會活動，不斷體會，不斷感悟，不斷積累，從而得到良好的思想教育，可以讓學生自發組織「手拉手活動」「學習雷鋒好榜樣」「獻愛心」等等，培養學生責任感，根據「人與人」「人與社會」「人與自然」「人與自我」四方面聯系的圍繞，培養學生自我責任感、集體責任感、家庭責任感、社會責任感四個系列，組織學生多活動。培養學生的團隊意識，鼓勵學生與人交往中做到禮貌大方，真誠，與學生要和睦相處。使學生養成團隊互助、奮發向上、守紀律、有禮貌的好習慣。
2.在校還要多組織學生課外活動。
在少隊活動時，讓學生觀看一些生動形象的人物、故事、法理的光碟，引起學生的聯想，激發學生的情感。在這「情境相生」的氛圍內不斷升華、強化。這種深化的感染力也可以決定一人的人生道路。比如說觀看一些老一輩革命家的故事，像黃繼光摧毀火力點而犧牲，董存瑞捨身炸暗堡等人物故事，進行思想教育，激發學生愛國的激情。還可以讓學生看一些寓言故事，例如：《守株待兔》就可以教育學生對意外收獲不要存僥幸心理，成果要靠真實的勞動獲取，教育學生做個踏實、勤快的人，而不是一天到晚想著不勞而獲。
三.教育學生，要講技巧。
我們在對學生進行思想教育時，還要講究技巧，對於小學生我們可以利用語言故事教育學生，例如：小孩打鬧時經常的事，兩個小孩在打鬧時，你不能直接問他們打人對不對，他們嘴上說不對，但是心裡沒有這樣想，心裡可能想不關老師的事，老師就不要管，這時你就可以給他們講《陶罐和鐵罐》的故事，讓他們從中明白裡面的道理從而吸取教訓。
四.以身作則，以情感人。
在對小學生的思想教育的過程中，教師的一言一行都會影響學生，所以教師本身也要提高自身的素質，教師首先要以身作則，處處有禮貌、有愛心，那麼學生也會受到你的影響做一個有禮貌、有愛心的孩子。記得上學期，天連下大雨，早上放學後，我去灶房吃飯路過教室門口時看見我們班二年級學生王毅在干吃方便麵，我問其原因，他說家離得比較遠，路不好走，媽媽給他帶包方便麵讓他當中午飯吃，我看這么小的孩子，餓了一早上光吃方便麵怎麼行呢？何況連口水都沒有，正是長身體怎麼能受得了？於是我把它交到我房間去廚房給他打了一份飯讓他吃，學生很感激得說：「謝謝老師！謝謝老師！」從那以後我發現王毅比以前樂於助人了。在平時教師更要重視你的語言，小學生模仿能力很強，說不定他就會在無意中將你的那一句模仿去，要給學生營造一個文明的環境，讓學生在輕松愉快中接受良好的教育，從而健康成長，最終成為國家棟梁之才。
五.利用班會時間開展思想教育。
班會是上一周的總結和本周的工作安排，在開班會總結上一周工作時，我們就可以將上一周做得好的學生表揚，讓學生知道什麼是該乾的，什麼是不該乾的，明白是是非非。還可以開展一些有意義的活動，例如：找一些有關雷鋒故事的資料，詩歌、故事、文章都可以，體裁不限，進行一次朗讀比賽，從而得到思想教育的目的。
小學生的思想教育不光是在學校中形成的，它還要與家庭、社會共同努力、協調，要使思想教育入心、入腦，這樣才能全面地培養學生高尚的思想道德情操。
參考網站：四季在線教育網：http://www.1774g.com/read.asp?id=2734
⑻ 小學畢業生代表發言稿
尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好！感謝母校提供這樣的機會與大家說說幾句心理話。今天的天氣格外晴好，燦爛的陽光似乎也在為這個特別的日子的到來而雀躍。能夠在即將離開母校的時刻，與朝夕相處的老師、同學再次相聚在這個承載了我們太多美好回憶的校園里，我真是百感交集。斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們全體畢業生即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師、向親愛的母校道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友、也向我的學弟、學妹們道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力！
回憶往事，一幕幕湧上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了中心小學的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光；教室里銘刻下了我們求知的身影；球場上閃過我們颯爽的英姿；操場上回盪著我們訓練時嘹亮的口號聲；校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言；還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這此，都將變成我們美好的回憶。我們欣喜地發現，我們的母校正天天變得越來越漂亮。匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里灑下的太多的拼搏的汗水……在這里，讓我對六年來默默關心我們的老師們道一聲最崇高的謝意！尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，你們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非；為了不讓同學掉隊，你們不惜花時間為我們補課。老師們，師恩難忘，再次地謝謝你們！在這里，我也想對多年的同窗好友說一句「海內存知己，天涯若比鄰。」今後，我們可能不在同一個校園里、不在同一個班級內學習，但我們都有一顆永恆不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利，只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！在這里，我想對還將繼續在母校拼搏的學弟、學妹們說，學會珍惜吧，珍惜每一個稍縱即逝的日子，珍惜身邊每一個朋友，珍惜得到的每一份關愛，奮斗每一天，充實每一天。我們所做的一切都是在編織心中的夢。成功應該用汗水來換取，別給自己留下虛度年華的遺憾。
今天我們歡聚一堂，今天我們也就要互相道聲「珍重」。「此地一為別，孤蓬萬里征。」在這人生的重要轉折階段，感謝母校為我們舉行盛大的畢業典禮，願我們每個畢業生都能謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天！最後，讓我們共同祝願，我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華！
我的發言就到這里，謝謝大家！
⑼ 小學畢業發言稿 急～～～～～
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
下午好！
今天，是一個特殊的日子，也是一個值得我們紀念的日子。因為今天我們即將踏出珠光小學的校門，離開我們的母校，開始我們全新的中學生活，進入一個全新的學習階段。
我們還記得珠光小學校徽的意義。那是一個很大的搖籃，裡面裝載著無數只大鵬鳥，只要大鵬一長大，就會飛向遠處的天空，但它們不會忘記搖籃的養育之恩。我們就好比那一隻只大鵬鳥，帶著希望、夢想與感恩，飛出珠小。我們會在世界各地共同努力，為我們的信念，為不辜負老師們的期望而努力奮斗！
小學六年的時光過得總是那麼快，是珠小讓我們過得既快活又有意義。在此同時，我們還必須感謝辛勤的園丁----各位無私奉獻的老師們，每天都在為我們而操勞，讓我們在座的每一位同學都向他們表示感謝和敬意！
告別小學學習生涯後，我們攜手一起努力！為報答珠小的辛勤栽培而在中學里努力吧
小學畢業演講稿
即將離開我待了六年養我,育我的母校!!心頭點點滴滴都是感謝!!回憶一切快樂與淚水的時光.我感慨萬千，尤其是書!書啊書，是你給了豐富的知識，是你給了我合格的文憑，是你改變我的命運和前途，也是你讓我走上了人生新的一級台階。讓我知道在知識的海洋中吸取知識的同時,讓我更加懂得:知識是無窮無盡的!記得每一次獲獎都感慨萬千~~~感謝老師,感謝精心培育我的母校!!我覺得書是我最好的老師和朋友，它充實著我的生活，拓寬著我的視野，豐富著我的知識，提高著我的才華。困難時，它給我以提醒和幫助；順利時，它給我加油和鼓掌，是它伴隨著我一步步走向成功。
上了中學我們更要努力:
一、要選好書。大千世界知識無窮無盡，書籍堆積成山，我們不可能一一瀏覽，我們讀書時必須有所選擇，要選健康的、高雅、時尚的、經典、有用的書籍。
二、要善於讀書。並不是所有的書都必須研讀，喜歡的書，有用的書，要反復的讀，一般的書翻一遍即可。就是做到瀏覽與精讀結合。
三、要讀以致用。需陶冶情操的就去讀文學書，想擴大視野就去讀史地、天文書，想對學習和生活有幫助就去讀科學書、工具書。
四、要養成終身讀書的習慣。我從現在，天天與書為伴。一有空就拿起書來讀，桌上、床頭、行李箱里，都放著我喜愛的書。
我希望在座的同學們一定要與書結為朋友，珍惜書，愛戴書。最後，我奉獻幾句話給大家，我們一起來共勉.
願書本給你，給我，給他，帶來快樂，帶來成動，帶來幸福
⑽ 六年級學生最後一個月思想教育講話稿
畢業班家長會班主任發言稿(2010-05-15 09:02:27)轉載標簽：雜談
各位家長：
下午好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
作為學生的語文教師兼班主任，我和他們已經共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學生在我的心中都留有深刻的印象，我也看見了孩子們的進步！
但是也存在著一些問題：
⑴、部分同學對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學習，考前沒仔細復習。
⑵、個別同學學習態度不端正，馬馬虎虎。
⑶、部分同學偏科嚴重,不能實現全面發展。
⑷、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
再過一個月，你的孩子就要進入到初中學習，這一段的時間是非常關鍵的，這學期畢業班要參加全市的統考，有的學校可能不會進行入學考試，那他們若要招生可能就會看這學期的期末考試，所以，這次的考試對學生而言，也是至關重要的。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什麼樣的中學，能夠上什麼樣的中學，適合上什麼樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然後確定一個目標，並要求孩子為目標去努力。
2、培養一種意識。
畢業年級不同於其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇於克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發現，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
各位家長，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
所以，我們再次請求大家盡心盡力配合好學校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點就是為了孩子順利畢業，輕松邁進中學。我們的目標是：讓孩子擁有「高尚的品德、良好的習慣、滿意的成績」。
那麼，作為家長在這段時間里，在僅剩的一個多月的時間，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家幾點建議：
1、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來規規矩矩的孩子有可能會給你點意外了，這個意外極有可能是我們不想看到的。現在我們的新課已經結束，已經進入全面的復習了，要對以往的知識進行梳理，查漏補缺。六年所學的知識，現在用有限的時間去復習鞏固，學習任務必定要比原來大的多。學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。家長發現這種情況要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲，俗話說「不吃苦中苦，難做人上人」 。
2、加強對孩子課外時間的管理
特別要注意小孩有沒有去網吧，網路是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想像的了。所以注意不要讓孩子沉迷於電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網路之中，那就不單單是成績下降的問題，後果也許會不堪設想。家裡有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家裡沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患於未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。
3、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規矩，並且自覺的遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。這里我插入說一下我們一定要讓學生按時上學、按時回家，按時完成老師布置的作業，但是有個別學生，老師布置的學習任務不會自覺完成，這需要家長的督促。
4、多鼓勵 少點指責
假如孩子的成績不理想，假如您心裡很生氣，本來想說：你都學些啥呀，就考那麼一點分數，以後盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。可以肯定孩子某些方面的進步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請家長對孩子多些鼓勵，少點指責，這樣成有助於孩子走向成功。
最後想說的是，我們學校的學生更需要家長的關心，更需要家長的鼓勵和表揚。當然，平時你們也可以多跟我們聯系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的。總的來說，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好的成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！