大柘中心小學畢業照

❶ 平江縣柘庄鄉文昌小學五年級上冊成績查詢

平江縣轄15個鎮（三市、長壽、漢昌、加義、龍門、安定、伍市、向家、瓮江、虹橋、南江、浯口、梅仙、岑川、鍾洞）、12鄉（三陽、大坪、三墩、大洲、木金、冬塔、詠生、余坪、板江、思村、南橋、黃金洞）。

平江縣城
平江縣城：位於汨水北岸，仙江河、三望沖水於此匯注汨水。舊城中心原名鶴嶺，

平江縣風光(22張)處縣境中部略靠西南。唐元和四年（809），原昌江縣治由中縣坪遷此。縣域建制，1935年名漢昌鎮，1950年12月改名城關鎮，後改為漢昌鎮。今縣城范圍東至三陽鄉，西南抵瓮江鎮，北連梅仙鎮。地理坐標為東經113°35′，北緯28°42′。西南距長沙112千米，西北距岳陽市區140千米。2000年城區規劃面積54平方千米，建成區面積12.6平方千米，常住人口7.2萬人。[8]
虹橋鎮
虹橋鎮：虹橋鎮位於湘鄂贛三省交界的幕阜山區，東鄰江西修水和本縣大坪鄉；南接本縣木金鄉，詠生鄉；西連本縣南江鎮，三墩鄉； 北與湖北通城及幕阜森林公園接址。版圖面積為182.36平方公里。中國湖南省岳陽市平江縣下轄的一個鎮。轄：虹橋居委會；天岳、柘坪、瑤田、龍黃、九眼、毛沅、白馬、水沅、阜沅、梘黃、東安、向陽、仁義、陡嶺、平安、梘沅、柘屋、張公、京馬、洞口、桃沅、大林、大山、高沅、西橋、民建、鳳六、正東、文昌、水口、大興、青石、桃霞、金雞34個村委會。
安定鎮
安定鎮：位於平江南部，東北接三市鎮，西南近瀏陽市社港鎮，東南鄰思村鄉，西北接三陽鄉。民國時期為5區安定鄉；建國後為思安鄉，隸2區，1956年為安定辦事處所屬之安定鄉、安定鎮，1958年為東方紅人民公社；1961年恢復區建制，為安定區安定公社。1984年建為鄉級鎮。1995年，大橋鄉、長田鄉、安定鎮合並為安定鎮。面積165平方千米，總人口6.5萬，其中農業人口5.9萬餘人。轄44個村，2個居委會，644個村民小組。鎮區官塘，自1958年以後即為社、區、鄉機關駐地。
三市鎮
三市鎮：位於縣域東南，距縣城20千米。鎮域民國時期屬3區獻鍾鄉。建國初為三市鄉，1956年置爽口鄉；1958年隸東方紅人民公社，1961年縮小為安定、爽口公社；1984年社改鄉；1995年由原爽口、三市兩鄉合並而成三市鎮。面積140平方千米，總人口5.08萬。轄35個村，1個居委會。鎮區三眼橋。原爽口鄉政府駐地牛串坪集鎮。
童市鎮
童市鎮：原名鍾洞，因地處縣境中部，且多山洞，故名中洞，後演變為「鍾洞」。1995年5月撤區並鄉時原鍾洞區的鍾洞、恩溪兩鄉合並成鍾洞鄉，民國屬5區三聯鄉。建國後隸鍾洞辦事處、鍾洞區、鍾洞公社（後復為區）。1995年4月由原鍾洞區公所的鍾洞、恩溪兩鄉合並建為鍾洞鄉。面積159平方千米，總人口30000人，耕地1.9萬畝；轄28個村、380個居民小組。鄉人民政府駐童市。原恩溪鄉政府所在地恩溪集鎮。2001年11月撤鄉建鎮時，駐地在童坪，這里成為山區小市所以叫童市鎮。
加義鎮
加義鎮：距縣城42千米。民國時為義口段、加義鄉，轄9保，隸2區；大革命時期設有蘇維埃區級政權。1949年置加獻鄉，1955年改為加義鄉，隸7區；1958年為加義人民公社；1961年獻鍾區更名為加義區，1984年社改鄉，隨後建加義鎮，隸屬加義區。1995年撤區並鄉置加義鎮。面積360平方千米，總人口49958人。轄5個管區、37個行政村、2個代管村、5個居委會、488個村民小組。除加義鎮區轄區外，還有泗洲、獻鍾、東山、謝江等4個小集鎮。
長壽鎮
長壽鎮：位於縣域東南，北鄰龍門、木金、詠生等鄉鎮，東連南橋鄉，南接黃金洞鄉，西近加義鎮。清代為鳳棲鄉20都，民國為長壽區、長壽鄉。建國初為第3區，後改長壽區。1981年置鄉級建制鎮。1995年4月，由原長壽鎮、長壽鄉、桂橋鄉、邵陽鄉合並建長壽鎮。面積220平方千米，總人口6.3萬人。轄51個村，3個居委會。鎮區長壽街。
龍門鎮
龍門鎮：位於平江縣城東部，羅水上游，距縣城76千米，東鄰江西修水縣余塅鄉和大橋鎮，東南靠南橋鄉，南鄰長壽鎮，西接木金鄉，北連大坪鄉。清咸豐時設有龍門關。鎮域民國時為2區龍門鄉。建國後置龍門鄉。1995年，龍門鄉、大口塅鄉、泉水鄉合並為龍門鎮。面積205平方千米，總人口9575戶、37203人。轄36個行政村，1個居委會，437個村民小組。鎮政府駐大口塅。
梅仙鎮
梅仙鎮：位於縣境東北部，距平江縣城15千米。鎮域清代為南江鄉11都，民國時期為梅仙區梅福鄉。建國後初隸4區，後置梅仙辦事處，1958年為梅仙人民公社，後改為鄉，1984年建鎮為梅仙鎮，1995年，團山鄉、柘庄鄉、梅仙鎮合並為梅仙鎮。面積205．3平方千米，總人口60489人。轄36個村，2個居委會，603個村民小組。鎮區為梅仙。
瓮江鎮
瓮江鎮：位於平江縣境西南。建國前瓮江屬西陽鄉，建國後劃歸6區，1958建瓮江公社，1961年恢復瓮江區，轄浯口、三聯、瓮江、雙江、河東5個公社，1984年社改鄉。1995年，將原瓮江鄉、雙江鄉、河東鄉和三聯鄉的坎頭、中村、塘城3個村合並建瓮江鎮。面積248.8平方千米，總人口13846戶、51233人。轄47個村、1個居委會，村民小組555個。鎮人民政府駐水口嘴。
浯口鎮
浯口鎮：位於平江縣西部，距縣城41千米，東接瓮江鎮，南與長沙縣交界，北界汨羅市，西靠伍市鎮。鎮域清代隸富華鄉15都，民國初隸協和區，後隸4區南陽鄉。建國後，初隸6區，後隸瓮江辦事處，1958年隸瓮江人民公社，後改社為鄉，1984年置浯口鎮。1995年由原談岑區的西江鄉、瓮江區的浯口鎮和三聯鄉的8個村聯建浯口鎮。面積198平方千米，總人口9904戶，38793人。轄34個村，1個居委會，399個村民組。鎮政府駐地浯口。原西江鄉駐地甘棠。原為三聯鄉政府駐地三聯集鎮。
伍市鎮
伍市鎮：位於縣境西部，與汨羅市新市鎮接壤。清代為富華鄉16都，民國初隸永綏區，後隸4區綏安鄉。建國初期合並為平綏鄉，隸14區，60年代末改為栗山區，下設栗山、三和、時豐、向家四個鄉鎮，1995年，栗山、三和、時豐3個鄉合並建伍市鎮，因鎮政府所在地有古地名伍公市而得名。面積217平方千米，總人口15577戶，65735人。轄43個行政村，1個居委會。鎮區伍公市（伍市村）。原時豐鄉駐地椽皮嶺。原栗山鄉人民政府駐地栗山巷。
伍市鎮交通方便，G4京港澳高速在此設有出口，鄰近武鋼高鐵汨羅東站，鄰近107國道。
向家鎮
向家鎮：建國前屬平江縣第4區平安鄉，轄3個保。建國初屬平綏鄉，1952年建向家鎮，為區屬鎮。1956年設向家辦事處，轄三和、向家、栗山、時豐4鄉、66個農業社。1958年9月屬燈塔人民公社，1959年4月改屬栗山公社，1961年4月體制縮小為向家公社，1982年社改鄉，1984年建為建制鎮。面積41.4平方千米，總人口4308戶，15942人。轄11個村、1個居委會、122個村民小組。
南江鎮
南江鎮：位於平江縣北境，與岳陽縣、通城縣、修水縣三縣毗鄰，距縣城43千米，距岳陽市區98千米，距通城縣城37千米。鎮域清代為南江鄉，民國時期建有南江區。建國後為南江辦事處、南江區、南江公社。1982年建為鄉級鎮。1995年，原南江鎮、南江鄉、昌江鄉、石漿鄉合並而成今鎮。面積196平方千米，總人口7.18萬人。轄5個居委會，44個行政村，714個村民小組。2000年，鎮區南江建成區面積2.5平方千米，常住人口2.1萬人。原石漿鄉政府所在地石漿集鎮。原昌江鄉鎮府所在地昌江集鎮。
三陽鄉
三陽鄉：位於縣境中部，分別與瓮江、安定、三市、城關、天岳開發區5個鄉鎮接壤。面積214平方千米，總人口6萬人。轄42個村、510個村民小組。鄉人民政府駐三陽街，已經融入平江縣城區。濁水集鎮是原濁水公社、濁水鄉政府所在地。
余坪鄉
余坪鄉：建國前為岑川鄉。建國後為談岑區談胥鄉、張市鄉。1995年，談胥、張市兩鄉合並為余坪鄉。全鄉面積181平方千米，耕地2.4萬畝，總人口37000人。轄28個村。鄉人民政府駐余坪，1995年建余坪鄉後，集鎮改名余坪。原張市鄉政府所在地張市集鎮。
板江鄉
板江鄉：位於縣境北部，南鄰南江鎮，北與湖北省通城縣相連，建國初為全福、南源、小水鄉，合作化時為板江鄉，後隸幕阜人民公社，1982年改社為鄉。面積72平方千米，人口14300人。鄉人民政府駐板江集鎮。
冬塔鄉
冬塔鄉：位於縣境北部，北與湖北通城縣相連，南毗南江鎮。清代屬南江鄉十三都，民國屬南口區十一保。建國後屬南江區冬塔鄉、冬塔公社，1982年復名鄉。面積60平方千米，人口22500人。轄18個行政村。鄉人民政府駐上塔市。
思村鄉
思村鄉：位於縣境南部，南鄰瀏陽縣，北靠安定鎮，東接加義鎮，西連三陽鄉。建國初為二區思村鄉，六十年代為思村公社；1982年社改鄉；1995年，由原思村鄉、蘆洞鄉合並建為思村鄉。面積138平方千米，人口22000人。轄23村、278個村民小組。鄉人民政府駐思和。原蘆洞鄉政府駐地蘆洞集鎮。
黃金洞鄉
黃金洞鄉：位於縣境東南角，東鄰江西省銅鼓縣棋坪鎮，南接瀏陽市大圍山鎮，西連加義鎮，北靠長壽鎮、南橋鄉。建國初先後名黃金鄉、黃金公社，地名普查後改為黃金洞鄉，因境內有大小48洞，盛產黃金，故名黃金洞。面積196平方千米，人口4196人。轄16行政村。鄉政府駐寺下集鎮。
木金鄉
木金鄉：位於縣境東部，東靠龍門鎮，西、南鄰長壽鎮，北連虹橋鎮大坪鄉。建國前為木貞鄉七保；建國後為木瓜、大橋、三合、金坪等鄉；1995年撤區並鄉，木瓜，金坪鄉合並為木金鄉。面積122平方千米，人口24000人。轄14個村，142個居民小組。鄉政府駐木瓜集鎮。
大坪鄉
大坪鄉：位於縣境東部。東鄰江西省修水，南接木金鄉，西連虹橋鎮，北近湖北省通城縣。建國前為5區天岳鄉六保；建國後為大坪、桂林、姜源、黃龍等鄉，公社化後為大坪公社；1995年與漿市鄉合並為大坪鄉。面積108平方千米。人口21000人。轄21村、220個村民小組。因建國初鄉機關駐地為一塊大荒坪，故名大坪。鄉人民政府駐大坪集鎮。
大洲鄉
大洲鄉：大洲鄉位於平江縣西北部，地處五福山麓.昌水由北向南流經該鄉.1995年5月撤區並鄉前屬梅仙區管轄，鄉政府駐地安全村，距平江縣城30.5公里.全鄉總面積90.5平方公里.2001年5月進行村級行政區域（並村）調整後，轄13個行政村，156個村民小組.2004年總戶數4021戶，人口15872人.
轄區東鄰拓庄，南江，南抵梅仙，西接余坪，岑川，北挨板江，岳陽張谷英鎮，梅城公路貫穿南北，昌江河由東北順流西南.境內多屬山林地帶，以花崗岩為主，高山地貌，地勢高低起伏不平.森林資源豐富，土地肥沃，耕地以水田為主，山地多為粘質黃泥土和青石構成.水系完整,地下水資源豐富.氣候屬中亞熱帶季風濕潤型，四季分明，雨量充沛，光照充足，無霜期長，有利於雙季水稻及各種喜溫作物的生長.山川秀美，空氣清新，氣候宜人，環境優美，是休閑度假的理想地方.境內有"貓兒尖","鐵石蓋""四隱堂","試劍石","拖船坳"等風景名勝.
大洲鄉是綜合性農業經濟區，全鄉耕地面積7734畝，其中水田5264畝，2004每個農業人口平均0.3畝多.種植業以水稻，蔬菜，瓜果等為主.農業產業結構調整以後，養雞，養羊，楠竹，板栗生產已經成為農民增產增收的新亮點，2004年糧經比例為6：4.全鄉共完成退耕還林5000畝，楠竹覆蓋面積達到2000畝.目前林地面積11萬公頃，森林植被覆蓋率為95%，樹種資源豐富.養殖業主要以牲豬，黑山羊，土雞為主.境內有小Ⅰ型水庫三座，小Ⅰ型水電站1個，年總發電量100萬千瓦.工業經濟以石灰，水泥，黃金生產為主.
大洲鄉管轄爐坪，大江，大源，上洲，楊家，安全，太平，清水，雙鴿，光華，黃沙，龍洞村，以及代管石煤礦的都塘,板橋，姚洲三個村.

❷ 四川省安岳縣姚市鎮小學畢業成績單

字輩：註：劉氏字輩極繁雜，甚至一個村就有多個字輩，故只選取一小部分。山東高密劉家莊：同德文自尚，孚庭世丙東，益善叢仁政，存中治國榮，廣有祥源照，長功志慶成，品方祿振勝，義種福蔭龍。日照東關：允世惟賢，嘉祥兆應，振志勛名，龍廷吉慶。長清小劉庄：安生書業廣，傳家心田良，潤玉得乃達，名遠義路長。巨野劉海村：思孔文世宗，家元方朝德，繼子照憲祥，慶繁毓美惠，教學同衍善，光明熙來瑞，乃法傳永昌，景其登高貴。陽谷：景廣金明玉，曉東昭峻翔，譜科詠洪治，登高朝秋罡，榮紀書盛禮，魁閣居青長。沂水：德建方樹基，誠存斯延齡，若克傳宗志，丕振乃家聲。曹縣劉寨：聞漢良彥靜，源兆本玉泥，榮升俊道崇，世傳憲效錫，建守克永志，作君廣宗起，同貴相進敏，培恭傳儉義。青州劉家莊：古永宗□，延興天慶，長存恩惠，繼世克昌，文明維國，德義春芳。魚台蒲編堂：士金體學廣，德茂照九榮，慶范傳先志，瑞鈺柯玲瓏。臨沭白旄：遵汝家矩，曰厚乃長，敦本務實，衍啟聿望，持全清倫，德培允章，立綱保乾，萬年恆昌。臨沂：寶鼎先雲同，克瑞文振紀，慶曜紅松林，政治家生永，傳經事業長。威海崮山鎮嶺西村：秉守維忠孝，仁賢善繼先，安居存儉讓，立業本恭謙，育子勤為貴，興家德做田，兆基培永遠，福壽克常連。夏津新聖店鎮徐庄村：義承先澤，自今維新，書庭有訓，家世長春。煙台福山區楮佳疃村：志忠占玉世，上文福廷明，雲積學富國，永興大基業。郯城重坊鎮劉馬北村：同宗維義方，保善錫伯祥，令明昭文憲，永世振中邦。新泰：洪懋燦奎鍵，法新炳載銘，治本煥基欽，澤樹熙均鍾。蒙陰垛庄鎮北仙橋村：遵汝家矩，曰厚乃長，源本敬慕，啟緒衍祥，庭重禮法，訓式義方，尚守誠篤，用錫善良。滕州古膝：守真希書，近儒臨端，崇正顯微，世毓慶觀。山西祁縣來遠鄉張登村：形太玉榮，世學登廷，克廣德新，永照大統。廣東豐順益草鄉：念源祖宗繼憲，經家紹國天建。克廣丕基德盛，佐理朝廷文光。漢興嗣胤芳遠，永受福瑞康寧。五化棉洋三友公派：聖粵成慶祥浪昌，克紹書香觀國光，學貴益謙家啟泰，榮懷有超錫龍章。宗恩深大承先德，才子聰明作棟梁，善濟術能奕世盛，乾坤端愛又忠良。從化東明鎮石明下灣村：錫祚啟祥，純厚賢良，洪業朝憲，德振興 幫，道隆瑞應，廣茂運昌，永昭熙亮，家澤恆光，禎元毓秀，蘭桂騰芳。陽東紅豐鎮那馬村：載昌盛業，尚德興賢，彰昭豫大，炳耀家傳，祥和慶集，式煥相連。陸豐百萬坪石開七公派：魁宗耀昌家聲振，業就名成展俊英。瑞發吉祥從秀茂，錦星浪照慶雲騰。康寧福壽長春祝，文永逢隆達建興。信道善良立志遠，玉昆金友世傳明。始興靖昌公派：家乘輝煌，道學傳芳，致澤素裕，輔助明良，英雄偉起，碩彥群揚，建功立業，名著綱常。始興陶基公派：陶唐啟宇，周累肇封；桂嗣森美，龐錫雲隆。學懷青照，志傳昆崇；尊賢尚士，景仰文忠。恩施少海，寬大能容；鳳占昌發，奕葉常紅。信宜榃棉：信九漢朝，永可宗世，傳家大道；立德發祥，崇明經學，奕慶其昌。饒平揚康村：信宗友汝文，廷應良維存；寧延千萬世，永建復昌醇。正學開洪運，芳聲接遠昆；德心隆玉葉，科甲鎮乾坤。海豐梅隴鎮新城村：北山陸懷一，心玉道文鼎；成定集建淑，錫垂啟有佳。國正天意順，官清民安康；仁倫講孝義，朋群擇賢良。處事唯忠實，舉止循規章；生計宜勤儉，品德弘高尚。百業興發展，千舟競遠航；彭城沛豐裔，萬代永騰芳。惠東新庵田心：元舜懷作仁逢士，益錦永雄聲遠揚，龍飛虎鳳麟祥瑞，道德學儒鼎富強，玉振文光寧耀武，安平國慶廣華良，棠棣桂蘭競錫福，漢彬英勇綉聯芳。揭西河婆楓宸鄉楓樹寮：太極初分，兩儀永奠，乾健坤順，日耀月光，天元資始，地道育生，人謂孚中，五行秀氣，仁統四端，性善全備，聖修教明，惇典庸禮。揭陽北坑鄉顯壽公派：宗孔文元良，大繼益時光，可傳萬世守，家興邦國康，陶唐貽澤遠，成漢溯源長，化日皇風布，賢能應運昌。普寧：宗孔文元良，大繼益時光，可傳萬世守，家興邦德康，陶唐貽澤遠，成漢溯源長，化日皇風富，賢能應運昌。粵贛湘邊聯譜：祖澤貽芳，遠發祺祥，新科繁衍，智越華章，輝煌浩卓，蔚成風尚，英豪俊傑，燦若星陽，雍雅愛民，秉政賢良，深思聖策，銳意堅強，恩施宇海，榮耀寬廣，春朝暉碧，景蘊韶光，雄才偉起，碩彥群揚，功建千秋，銘著綱常。廣西興安漠川鄉柘田村：相廷永維仁，德尚汝如宏，世代榮昌祖，文武紹先猷。柳城龍頭：信九漢朝，永可宗世，傳家大道，立德發祥，崇明經學，奕慶其昌。賀縣沙田：千萬念大小，孔子習文章。朝廷國學士，偉德繼華能。豐功照日月，六合慶安全。鍾山清塘鎮六寨村：元福啟世文，應勝能廣日，上學聚探德，基厚裕榮華。桂林興安：家信念文子，劉長昌鼎芳，定作朝廷事，西爾大安康。雲南文山麻栗坡：鳳良啟世，遷成應光，顯明富貴。宣威：漢唯武國榮，清開永大廷，盛德昭廣遠，興和啟繁豐(英)。昭通巨深房浪公系：甲第啟朝先，文武盛世連，登雲飛步澤，大業應國全，光耀輝永遠，家聲萬代賢，翰院棟梁選，祥麟慶本源。北京：國丕元遠久，芝馨錫壽長，大靖先治政，明德厚克昌，濟時開景運，守道迪前光，祖澤傳家裕，萬代永發祥。台灣崇華公派：萬孟念仲季，世文宗漢源，益秉奕鼎光，興進讓朝蘭，聯發榮隆傳，長玉成裕常。台北文山彭城派：秉士夫卿，隆盛新宗祖，嘉謨庶子孫。新字輩：平陽起瑞，天祿傳芳，迪光垂裕，萬年永昌。台灣均保公派：有志建元基，明消欽萬世，永盛興隆賢，富貴榮華地，漢青日月長，福祿齊山海，樹德滿乾坤，維夢跳龍斗。台灣洪都派：洪都原本家興隆，雁塔宗基世澤長，文章華國宜詩禮，忠臣幸子華禎祥，祖朝發業四百年，德政安邦配大千，流集漢書傳萬古，芳名衍派繼先賢。台灣彭城郡派：累馗信永相，全美釗炳盛，錦升瑞先源，維新侶寶晨，任貞樹登後，彥標德朝廷，元海誠長華，祿星拱報社，溫上倉榮封，大富貴近璋，金榜立思恩，有土佰會接，遠賜孝仁瑞．季桓景勝忠，秀京耀江隆，連雲詠興倛，法光財能從，宏道玉習瑾，淳坤聯祥硅，添似享安政，煥縱國可子，尚學洪月山，錫沐若向圖，常定翔照建，承詔高翰平，淪瓚殿琮尹，龍珍汶發四，郎啟瑞乾志，開廣宏億，冉念良百千，萬孟永欽顯，秦壽彰韜首，團鞏必敬成，文明行世禮，流讓昌澤吉，賢臣就傳詩記。四川大邑安仁鎮上場口劉大石橋：芝澄勛振，從化光昌。含君有明，開國成家。續字輩：詩書為本，勤儉良嘉；根深葉茂，永煥光華。廣元蒼溪雙石鄉：永興畢楚學，光顯希大賢，仁義禮智信，萬戴樂堯天。%D%A

❸ 小學畢業升學系統總復習語文古詩文（ 2 )

精衛填海 《山海經》 北二百里，曰發鳩之山，其上多柘木，有鳥焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰「精衛」， 其鳴自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游於東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木 石，以堙於東海。漳水出焉，東流注於河。
1、填空。「精衛」的樣子是 它是()
2、精衛填海這個故事象徵了中華民族 ( ) 的精神。

課外文言文閱讀精練
一
司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭，一兒登瓮，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊瓮，（破）之，水迸，兒得活。
1.解釋括弧里的詞。（1）眾皆棄去（ ）（2）破之（ ）
2.翻譯下面的句子。
自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。

3.「破瓮救人」的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創新思維。創新思維的事例古今中外不勝枚舉。請舉一例。

二
孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：「此非吾所以處吾子也。」遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。其母曰：「此又非吾所以處吾子也。」復徙居學宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：「此可以處吾子矣。」遂居焉。
（選自劉向《烈女傳》）
1.解釋下列詞語。
A.嬉：
B.賈人：
2.這段文字源自歷史典故： 。
三
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：「女還，顧反為女殺彘。」妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：「特與嬰兒戲耳。」曾子曰：「嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。」遂烹彘也。
[注釋]
①曾子：孔子的弟子；②女：通「汝」；③顧：回來；④彘：豬；⑤特：只不過。
1.下列各組中加點詞意義相同的一組是（ ）
A.①曾子之妻之市②聽父母之教
B.①其子隨之而泣②今子欺之
C.①汝還②顧反為汝殺彘
2.解釋加點的詞。
（1）妻止之 止（ ）（2）遂烹彘也 遂 （ ）
3.將下面的句子譯為現代漢語。
嬰兒非有智也，待父母而學者也，聽父母之教。

4.讀了這個故事後，你認為曾子有必要殺彘嗎？為什麼？請舉一個你生活中的實例作簡答。

四\宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。
1.解釋下列文句中加點詞的詞義。
①兔走觸株 走 （ ）
②因釋其耒而守株 釋 （ ）
③而身為宋國笑 身 （ ）
④冀復得兔 冀 （ ）
2.找出文中的議論句，並翻譯這個句子。

3.出自這個故事的成語是 。從短文中你得到什麼啟示？從某一角度簡要談談。
答： 。

五
齊大飢。黔敖為食於路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿貿而來。黔敖左奉食，右執飲，曰：「嗟！來食！」揚其目而視之，曰：「余惟不食嗟來之食，以至於斯也！」從而謝焉。終不食而死。
1.解釋加點詞的含義：
①以至於斯也 斯 ②從而謝焉 謝
2.用一句話概括本文的中心（不超過10個字）。
3.這則故事給你最深刻的感受是什麼？
答： 。
六
葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。於是天龍聞而下之，窺頭於牖（yǒu，窗），施尾於堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。
1.「棄而還走」中「還」的意思是： 。
2.翻譯文中畫線句子： 。
3.這個故事講的是 成語。
4.這個成語的含義是： 。
七
匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其佣作，而不求償，主人怪，問衡，衡曰：「願得主人書遍讀之。」主人感嘆，資給以書，遂成大學。衡能說《詩》，時人為之語曰：「無說《詩》，匡鼎來。匡說《詩》，解人頤。」鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。
1.下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（ ）
A.鄰舍有燭而不逮 不逮：不給他
B.衡乃與其佣作 佣作：僱傭勞作
C.而不求償 償：報償
D.邑人畏服之如是 邑人：同鄉
2.文中一個家喻戶曉的典故是：
3.本文記述了有關匡衡的幾個故事？讀後你有什麼感受？
參考答案
（一）
1.去：離開（2）破：擊破
2.從此以後手不離書，以至到了不知飢渴寒暑的地步
3.如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發明蒸汽機
（二）
（1）A.嬉：游戲，玩耍B.賈：商人
（2）孟母三遷
（三）
1.C
2.（1）止：阻止（2）遂：於是……就……
3.嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學習，聽從父母的教導
4.（略）言之成理即可
（四）
1.①走：跑②釋：放下③身：自己④冀：希望
2.議論句：兔不可復得，而身為宋國笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑
3.守株待兔（略）
（五）
1.①斯：這樣②謝：道歉
2.有志者不食嗟來之食
3.（略）
（六）
1.轉身
2.葉公並非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西。
3.葉公好龍
4.有的人表面喜歡某樣事物，卻不是發自內心的喜歡
（七）
1.A
2.鑿壁偷光
3.三個故事：鑿壁偷光、佣作求書、說《詩》感受：（略）
八、
1、C（這里的「傷」是妨礙的意思）
2、C（①中的「其」，代詞，他的；②中的「其，代詞」，指「我」；③中的「乃」，副詞，就；④中的「乃」副詞，竟然，
3、B（①句並列關系，②句④句是因果關系，③句是轉折關系）
4、D（②反映尹翁歸直爽的性格和書生氣，⑤寫尹翁歸官拜太守去向廷尉於定國辭行，與表現他的不畏權貴、秉公執法無關）
5、D（「獨伏不肯起」這一細節表現了尹翁歸的直爽性格和書生氣，而不是倨傲狂妄）（6）①所屬各縣的官吏被人檢舉而受到查辦。②（我）又不能以私情來求他。

❹ 平遠縣大柘中心小學怎麼樣

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❺ 遂昌中學的歷史沿革

遂昌中學前身為遂昌縣立初級中學，創辦於1944年（民國33年）秋，原址在縣城東街。 1941年9月，根據地方熱心教育人士的倡議，縣政府行政會議擬定籌辦遂昌縣立初級中學，專案呈報省教育廳申辦。1944年春，縣政府委教育科長葉萼著手籌備工作，聘請各機關法團負責人和社會熱心教育人士共36人成立籌備委員會。4月29日，籌委會第一次會議通過該會簡章和遂昌縣籌集縣立初級中學基金及開辦費之辦法，推縣長鄭惠卿兼任主任，劉凱任副主任，葉萼、周彥、王佩劍、葉啟煌分任總務、設計、募集和工程等組組長。後共計募集基金田產608畝、開辦費59萬余元（法幣）。擇縣城東街「地方行政幹部訓練所」（原天寧寺僧辦仁一小學）和天妃宮燼余舊址為校舍。7月，縣政府委葉萼為校長，聘教職員15人，借縣黨部為試場招考學生，錄取100人，分甲乙兩班授課。學制三年。實行春秋兩季招生。定10月25日為學校成立日，舉行學校成立暨校長宣誓就職典禮，並勒石為紀。由於當時抗日教訓方殷，且對本縣「民眾性格」有所反省，辦學人員遂定「尚武進取」為校訓。教師王馨一、顧瓊頤譜寫了校歌。學校行政組織，校長下設教務、訓育、事務三處和基金保管委員會。學生組織，有學生自治會、童子軍及各級的級會。是年冬，經縣政府批准，將與學校毗連的縣青年團宿舍和設在徐氏宗祠的國民兵團部分別遷讓擴為校舍，並將徐祠中堂辟為學校大禮堂。
1945年3月，籌委會第八次會議決議新建學校首座教室（土木結構、二層八室）一幢，建築費由各鄉鎮屠宰豬只每市斤2元配額帶收。
1946年夏，葉萼因任省參議員不能兼任校長而辭職。國民黨縣黨部推陳傑繼任校長。後因「學運」，迫於師生壓力，陳於1949年1月辭職。縣黨部劉（凱）、蘇（紘）派與葉萼為了爭奪縣中校長和學校基金保管委員會的職權，分別推出繼任人，爭奪激烈，風波迭起，校長人選無法產生，終由縣長許揚本兼任至遂昌解放時止。從學校創建到遂昌解放，歷時四年有餘，共招學生6屆，11個班，550人；共畢業學生4屆，4個班，153人。
1949年5月，縣長殷鐵飛兼任校長，程萬宜任校務主任，主持工作。1949年8月，縣府決定遂昌縣立簡易師范學校並入本校。學校體制按上級指示改校長制為校務委員會制，縣府委王念勤、羅岷、程昌晉、朱松茂、周錫齡和學生代表葉路順、包子容（後選）共七人組成校務委員會，王念勤任主任委員。學校行政組織，校委會下設教務、事務、生活指導三處和經濟稽核委員會。全校有10個班，學生283人（縣中6個班，學生207人；簡師4個班，學生76人）。聘教職員30人。學制三年，仍實行春秋兩季招生。學校設本部與分部兩處，共計佔地面積6569平方米（含操場3038平方米），校舍建築面積2582平方米。
1950年春，簡師學生先後畢業，全校僅留初中6個班。由於春荒，農民生活困難，學生紛紛休學，僅108人在讀。縣府和學校面對當時學生嚴重輟學和教育經費拮據的暫時困難，採取應急措施：厲行節約，緊縮開支；教職員實行緊編，編余教職員離職學習或另調工作；積極動員學生入學；成立工讀委員會，開展工讀活動。9月，王念勤調出，主任委員由副主委羅岷代理。
1951年3月，商文傑任校委會主任委員。1952年11月，根據縣府呈報，衢州專署文教科批復，改校委制為校長制，縣委副書記、副縣長戴萬祥兼任校長，商文傑任副校長主持工作，直至1955年6月。這段時間，學校認真貫徹向工農開門的方針，落實多吸收工農子弟入學、培養工農家庭出身的學生幹部、加強對工農子弟的學習輔導和對經濟困難的學生進行補助等措施；重視配合黨的中心，積極組織師生開展社會宣傳，除經常進行街頭宣傳外，還多次公演《紅旗歌》、《血仇淚》、《王秀鸞》、《光榮夫妻》等大型歌劇；組織教師認真學習蘇聯先進教學經驗，試行學業成績五級記分制；1952年9月，以語文、數學二科為重點，成立文史、數理二個教研組；成立醫療室；1952年8月，改教職員聘任制為組織任用制，教職員隊伍趨向穩定。1953年起改春秋兩季招生為秋季招生。1954年11月，中國教育工會遂昌縣立初級中學基層分會成立。1955年4月，開始推行《准備勞動與衛國制預備級體育鍛煉標准》。
1955年6月，縣委宣傳部部長梁青山兼任校長，王唐漢任第一副校長主持工作。學校進行社會主義教育，努力提高師生思想覺悟；加強教學工作與社會政治運動和生產實際的聯系，在各科教學中研究政治思想性和勞動教育性；積極貫徹勤儉辦學方針，提倡艱苦樸素作風，動員和組織師生大力開展增產節約運動。1956年1月1日，校名按縣人民委員會規定稱浙江省遂昌初級中學。夏，縣府在大柘創辦新建初級中學，商文傑調任該校副校長。7月底，本校改稱浙江省遂昌第一初級中學，大柘新建初中改稱浙江省遂昌第二初級中學。
1957年整風反右運動中，由於遭受當時「左」的路線干擾，學校有40%的教職員被清洗或調離，成為學校有史以來教職員隊伍變動最大、人心思危的一年。1958年開展教育革命運動。年初，學校領導動員和組織部分師生上白馬山大平殿創辦半農半讀中學1所，有高中、初中各1個班，學生70餘人，教工5人。這批師生在海拔1200多米的高山上，白手起家，艱苦創業，修好舊廟、倉庫當校舍，邊上課，邊勞動，開墾山地50餘畝，種植了糧食和經濟作物。辦學不到三個月，師生奉令撤回城內上課。下半年，在全民大辦鋼鐵運動中，學校領導又發動本校和第二初中的全體師生赴50華里外的應村鄉潘坑口的一個深山冷塢里開展先建營地、後煉鋼鐵的活動。二個多月時間，就地搭起大小草蓬23座，協助當地農村搶收晚秋作物15萬余斤，油茶籽近3000斤，煉鐵70餘斤。12月，兩校師生又奉令返回原校上課。這一年，由於原有的教學秩序被視為「清規」而遭到廢除，師生長時間上山下鄉，學業荒廢，教學質量嚴重滑坡。
1958年下半年，學校創辦高中，招生1個班，學生31人。校名改稱遂昌中學。8月，學校有中共黨員3人，開始建立支部，王唐漢任支部書記。12月，松陽、遂昌兩縣合並，校名又稱為遂昌縣第二中學。12月，周兆貴任學校副校長，主持工作。1960年2月，葉光榮任中共遂昌二中支部書記。同年9月，根據上級規定，為適應教育革命的需要，學校改為「三·二」制，即高中三年，初中二年。1961年11月，周兆貴任校長。
1961年下半年至1962年，貫徹執行「調整、鞏固、充實、提高」的八字方針，根據省教育廳黨組和縣委的文件規定，對教師實行精簡。共有2名教師精簡回家，9名教師調出。從1960年至1966年「文化大革命」前，學校深入學習和認真貫徹《全日制中學工作條例（草案）》和《中共中央關於減輕學生學習負擔，提高教學質量的指示》，加強以階級教育為中心的思想政治教育，努力建立正常教學秩序、認真培養良好的教風學風，學校教學質量逐步提高，升學率穩步回升至全地區的上游水平；成立勞動生產委員會，按照教學計劃規定，組織師生參加校內外勞動，各班生產狀況定期評比，師生勞動成為制度化、正常化。學校有勞動基地40餘畝，每年糧菜茶的收入可觀。
1966年6月19日，全校師生舉行聲討「三家村」大會，學校「文化大革命」開始，次日起開始「停課鬧革命」。此後，以趙正修為首的縣委工作組織進駐學校，師生先後外出「大串聯」，紛紛成立名目繁多的戰斗隊、造反隊，開展「破四舊（舊文化、舊思想、舊風俗、舊習慣）」，揪斗「走資派」和「反動學術權威」。以後，學校大大小小的戰斗隊、造反隊在中央實行「革命大聯合」的號召下聯合成兩大群眾組織——聯合兵團和聯合總部。由於1967年1月29日奪權（縣委、縣府領導權）事件中的互相摩擦，他們逐步發展為長期對立，互相傾軋，直至動用槍支武鬥的兩派。校舍、設備遭受空前破壞，學校長期處於癱瘓狀態。
1968年9月，以毛富瑞為隊長的工人毛澤東思想宣傳隊（工宣隊）進駐學校，開始貫徹中央「復課鬧革命」的指示。1969年2月，學校三屆（1966—1968年）高初中學生477人全部「畢業」，遵照毛澤東主席關於「知識青年到農村去，接受貧下中農的再教育很有必要」的指示，大都下鄉或回鄉務農。9月，成立遂昌二中革命委員會，張永成任主任。1969年秋，根據毛澤東主席關於「學制要縮短，教育要革命」的指示精神，學制由「三·二」制改為「二·二」制。初中恢復招生，廢除招生考試制度，實行「自願報名，群眾推薦，學校復查，領導批准」的招生辦法，共招7個班，376人。由於初中多年未招生，小學畢業生眾多，次年起又恢復春秋兩季招生。改原班級名稱為以連、排命名。校址設本部（東街）與分部（原遂師校址）兩處。1971年2月，以初中招生的同樣辦法，恢復高中招生，共2個班，109人，多系三屆下鄉回鄉勞動鍛煉的初中畢業生。同年4月，學校第一個校辦工廠——電鍍廠創辦。1972年，學校招生又改春秋兩季招生為秋季招生。9月，改連排建制為年段組和教學班。周兆貴任黨支書。1974年6月，周兆貴任校革委會主任。1975年8月，工宣隊撤離學校。1974—1975年，學校貫徹「開門辦學」方針，動員和組織全校師生在成屏公社源口大隊創辦農村分校，分年級輪流停課勞動，先後兩期工程歷時近百天，師生集中勞動時間過多，教學秩序嚴重干擾，教學質量直線下降。
1976年10月，粉碎「四人幫」反革命集團。學校開始撥亂反正，教學秩序迅速恢復正常。從此學校步入穩定和興盛時期。1978年8月，學校撤消革委會，恢復校長制，周兆貴任校長。1978年9月，學制恢復為「二·三」制，初中改制從當年的初中畢業班（部分學生）開始過渡。規模為5個年級，18個教學班。12月，學校教育工會恢復。
1981年2月，洪復初任校長兼黨支部書記。5月，省教育廳公布本校為全省80所重點中學之一。10月，實行黨政分工，洪復初任黨支書，鄭存宜任校長。1982年1月，遂昌、松陽分縣，學校復名遂昌中學。7月，全國人大常委會副委員長、中央軍委常委粟裕大將為本校題寫校名和科學館名。9月，學制改「二·三」制為「三·三」制。1983年9月，學校首屆教職工代表大會召開。
1984年3月，張世愛任黨支書；同年6月，雷月明任校長，鄭存宜任名譽校長。是年10月，學校科學館（建築面積1776m2）建成，投入使用。1985年，縣政府投資為學校征地10340m2，用於興建運動場等。1986年建成男生宿舍樓1幢（建築面積1706m2），加之1992年建成的女生宿舍樓（建築面積1048m2），辦學條件得到較大改善。1978~1992年，學校建設共投資140.5萬元，其中國家投資78.9萬元，學校自籌61.6萬元，用以改善學校基礎設施。計徵用土地11282.13平方米；拆除破舊校舍8幢，3466平方米；新建校舍15幢，15111平方米；擴建體育場地8675平方米；綠化校園4630平方米。學校佔地面積比「文革」前擴大了一倍。
1989年，學校領導班子開始實行「五個一」工作制度，即兼教一門課，主管一方面工作，當好一名值周組長，分管一個年級，深入一個教研組，形成了領導「廉政、民主、求實、創新」的作風，同時帶動教師形成「五認真」（認真備課、認真上課、認真批改、認真輔導、認真考試）的教風，學生形成「好學、精思、刻苦、求真」的學風，幾年後學校的教育教學面貌有了根本改變，1991年始，學校辦學質量一直列全區前茅，在社會上樹立了良好的形象。1989年秋起，高中年招6個班，初中減至年招2個班，學校辦學向以高中為主的格局過渡。
1990年8月，中共遂昌縣委批准，遂昌中學黨支部改設為黨總支部委員會，雷月明任總支書記。是年，學校被省教委、省體委命名為「浙江省體育傳統項目學校」。
1994年，學校建立了行政會議制度。7月，高一招生始行「一刀切」做法，切入新生80人。10月25日，學校隆重舉行建校五十周年慶祝活動，各地來賓、校友及師生2000餘人參加慶典。
1996年11月，吳一鳴同志任校長、黨總支書記。
1997年，學校硬體設施有了進一步改善。投資20萬元用於修繕飯廳，改建男生宿舍盥洗室等；投資13萬元，購置電腦7台、教室彩電24台，安裝教室電扇126台。1998年，完成校門下側東街拆建工作；拆除籃球場邊二層磚混教室，新建籃球場、排球場各一個；11月，投資33萬元重建學校廁所。
為使學校有更大的發展空間，1997年，學校響應政府指示，決定遷址新建。1998年2月5日，於縣城西南荷花灘舉行遂昌中學新校奠基儀式。
1999年5月，吳一鳴校長提議修改校訓、校風。7月，教代會六屆三次會議通過了由吳一鳴校長提出的「立德、立功、立言」的新校訓和 「文明、團結、認真、進取」的新校風。
1999年8月，投資近2000萬元的遂昌中學新校（一期工程）建成並投入使用；8月27日，學校搬遷新址。根據遂教普[1999]6號文件，學校初中部分離，原校址移交改辦遂昌三中。11月26日，舉行了隆重的「遂昌中學搬遷新址儀式」，遂昌中學完成了世紀性的遷校。
開始，新校條件艱苦，全部建築只有3幢教學樓、1幢微機樓、1幢實驗樓、1幢辦公樓，女生宿舍還在施工中，男生宿舍、活動場所均缺。學校改用舊倉庫為食堂，租借原縣百貨公司覆船路倉庫3幢、酒廠路10號羅育文私宅改造為男、女生臨時寢室。1999年10月，學校籌資興建2#3#4#男生宿舍樓，並自建了水泵房、水井和蓄水池，新建了宣傳窗、不銹鋼雕塑（江金榮創意，吳樟根設計）和店面房。增加購買山地6200 m2。
2000年6月，學校向縣建行貸款2250萬元（其中775萬元為縣教委轉貸，已經用於一期工程建設），用於二期工程建設。學校徵用了縣百貨公司覆船路倉庫（建築面積2685 m2，佔地面積4622 m2，徵用款計185萬元），把其中4幢改造為學校第二食堂；8月又建成男、女生公寓樓4幢（10755 m2），保證了學校封閉式管理的順利進行。下半年又建成室外水泥球場（8400 m2）、塑膠網球場（1088 m2），並給每位教師配備了一台電腦。是年，行署謝力群專員、省教育廳李志強副廳長、潘行法處長等領導來校視察。
2001年2月，省教育廳發文核准遂昌中學為省二級重點中學。5月，1982屆校友在同學會期間，以葉煥強為首捐建位於教師辦公室前太湖石一座。學校還興建了三立亭、休閑花架、小魚塘，校園環境進一步得到優化。7月，根據縣教育局部署，學校首次實行教職工末位淘汰制度，有2位教師被交流。是年，省教育廳侯靖方廳長，勞動人事廳陳仲方廳長，世界著名科學家、校友朱亞峰先生，浙江師范大學徐暉校長等來校視察；另有四位美國客人來訪。
2002年3月，開展創建綠色學校活動，全校師生共計捐種樹款47000元。4月，遂昌中學被評為首批「浙江省綠色學校」。建成H型輕鋼結構風雨操場（1365 m2），開辟竹山公園（道路總長700餘米，台階600餘步），拓寬了學生的活動空間。8月2日，因高考成績顯著，縣委、縣政府專門為遂昌中學舉行慶功大會，頒發嘉獎令。10月，學校被評為「全國中小學民族團結教育先進集體」，還通過了省二級重點中學、省現代教育技術實驗學校的復查。11月，中共遂昌縣委批准，遂昌中學黨總支改設為中國共產黨遂昌中學委員會，吳一鳴任書記。是年，省政法委斯大孝書記偕夫人來校視察。
2003年3月，全校師生為身患白血病的王凱同學捐款計14000元。因辦學特色鮮明，浙江日報社、麗水日報社分別派記者來校采訪遂昌中學少數民族學生教育和時事新聞課教育的成功經驗；德國國家教育電視台記者霍爾格·呂切爾先生來校拍攝學生學習場景。10月，邀請省特級教師胡勤、朱昌元、金一聲、楊林來校講學，更新教師的教育理念。11月，向教工借資320萬元修建的圖書綜合大樓（4800 m2）投入使用，長約160米、高11米的竹山大磡砌築完成，圖書綜合大樓下側的足球場地得到初步平整；學校另投資100 余萬元，完善了校園網路，安裝了多媒體教室、視聽閱覽室，添置圖書15000冊，使硬體設施達到了省一級重點中學標准。是年，市委樓陽生書記，省教育廳張緒培副廳長、顧瑋處長等領導來校視察。
2004年6月，學校被省教育廳核准為省一級重點中學。葉雪平同學以692分獲高考麗水市理科狀元，被清華大學錄取。麗水市劉希平市長，中國版畫大師楊可揚先生，中國美院教授、版畫家趙延年先生等來校視察。

❻ 2010年小學六年級畢業考試語文試卷

小學語文畢業測試卷
[同學們,一次又一次的拼搏將化作成功的喜悅，願努力進取的你能獲得
的甜美碩果。90分鍾里，讓我們一起見證「一分耕耘 一分收獲」。]
[積累萬花筒](有了課內外的積累，知識才會成「源頭活水」)

（一）讀拼音，規范地書寫詞語。（能寫出書法體說明你真能幹！）
jùn gōng shuǐ zhài dǐ yù yùn niàng hóng máo
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）按要求寫詞語。
1、填上含有「bì」的字，讓詞語朗朗上口。
完（ ）歸趙 左膀右（ ） 家徒四（ ） 驕兵（ ）敗
2、黃金周期間，全國的各大名勝人來人往、熱鬧非凡。寫出四個表示熱鬧，又不含「熱鬧」的成語。
（三）判斷下列各題，對的打「√」，錯的打「×」。(5%)
1、「蘇軾與他的兄弟蘇轍情同手足，讓後人敬仰。」這句話中的「兄弟」讀「xiōng dì」。 ( )
2、指一個人寫作才能傑出，所寫詩文生動優美，我們可以用「生花妙筆」這個成語來形容。 ( )
3、「無錫的春天是個美麗的城市。」這句話是正確的。 ( )
4、「養育之恩，我怎能忘?」與「養育之恩，我不能不牢記。」意思相同。 ( )
5、諸葛亮、劉備、曹操和武松都是《三國演義》里的主要人物。 ( )
（四）按要求寫句子。
1、同學們像飛出籠子的小鳥一樣快活。（縮句）
2、體育以它自身特殊的魅力影響著一切。（改為反問句）
3、我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）
4、藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」（改為轉述句）
5、凡卡（ ）在城裡受苦，（ ）回到鄉下爺爺那兒去。（填上關聯詞）
6、六年的學習生活多像一幅五彩斑斕的畫卷！
仿寫：六年的學習生活多像
7、在學習、生活中，當你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。

[閱讀開心果] （「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」，你不想擁有嗎？）
（一）課內內閱讀：
1、在小學課文中，我們學習過的文章題材有許許多多。有古詩詞、議論文、 、 、 、 等。（填上文章題材，不重復。）
2、 是詩人杜甫的「生平第一首快詩」。你認為詩中能表達詩人高興心情的詩句是「 ， 。」
3、我們在學習中認識了不少古今中外的令人敬佩的的人物，他們是：有為國爭光的愛國工程師（ ）；有為國家利益，勇於改錯的（ ）；有神機妙算，用草船借箭的（ ）；有全心全意為人民服務的（ ）和甘為孺子牛的文學家（ ）。
4、寓言以生動有趣的故事來揭示一些深刻的道理。《矛與盾》中的「楚人」的可笑之處在於 （引用原文也可）
5、十二冊教材中有不少精彩的語段，請選擇自己感興趣的一段默寫下來（不少於50字），並說說喜歡的原因，或明白的道理。

喜歡的原因是（或明白的道理了）
（二）課外閱讀。
祝福永遠是美好的

⑴記得當年每一位姐姐結婚，我都很難過。說實在的，我捨不得她們出嫁，可是，一旦她們披上了嫁衣，我便裝出一副喜氣洋洋的樣子，並祝福她們「___________」。（填一個成語）
⑵我奶奶早已年逾八十，明知道她不可能長生不老，可是，我在她每年生日里都祝福她老人__________________________________________。（填一對聯）
⑶幾位朋友合夥開了一間咖啡屋，明知道做生意會有虧本的可能，但在開張那天我還是真誠地祝福他們：「祝你們生意興隆！」
⑷我明白自己的話不是靈丹妙葯，但每次去醫院探病，總忘不了對病人說一句「_____________________！」（填一句感嘆句）
⑸我明白人生不會萬事如意，但每年春節去拜年，我都把一聲聲的「萬事如意」送給我的親戚朋友們。
⑹祝福永遠是美好的。
⑺當然 我道一聲 祝你幸福 別人未必就能幸福 我道一聲 祝你健康 別人未必就能健康 我道一聲 祝你成功 別人未必就能成功。畢竟，祝福並不能改變現實中的什麼，但總可以令世界變得更溫馨吧？我覺得別人永遠需要我的祝福，給別人一份祝福，便等於給別人一個希望。生活是離不開祝福的。
⑻我祝福別人，別人也常常祝福我。每年的節日和生日，我都收到無數的祝福，那些祝福來自一封封書信，來自一張張賀卡，來自一個個電話，來自一份份禮物。感謝朋友們的祝福給我的生活抹上一層繽紛的色彩。我想，假如沒有祝福，我們精彩的節日就會變得（ ），熱鬧的生日將變得（ ）。
⑼我願把無盡的祝福獻給我的朋友們和所有需要祝福的人，同時，我也需要你們的祝福!
⑽只要天在、地在、人在，祝福便就在！
1、給下列加點的詞注音。（2分）
逾（ ） 溫馨（ ）
2、在第⑻自然段的括弧中，填上恰當的詞語。（2分）
3、在⑴⑵⑷自然段的橫線上，根據文意和要求，填上恰當的祝福語言。（3分）
4、第⑺自然段中「我覺得別人永遠需要我的祝福」，請結合本文內容，用兩三句話談談你對這句話的理解。

5、能體現這篇文章中心意思的是哪一自然段（ ）。（2分）
A、第（6）自然段 B、第（7）自然段 C、第（9）自然段 D、第（10）自然段
6、第（8）自然段的首句在上下文的作用是_______________________________，與這句話意思相同的還有第（ ）自然段。（2分）
7、給第（7）自然段末加標點的部分加上標點。（3分）
8、請模仿文中第（7）自然段中加點的「……未必……未必……未必……」造句。（4分）

[ 說寫快樂園]（「細節決定成敗」，要我口抒我心喔！）
（一）口語交際。小銘正在陽台上澆花，樓下的李阿姨說：「小銘，你真愛美啊，我剛曬的被單也錦上添花了。」
1、李阿姨說話的意思是：
2、如果你是小銘，應該怎麼回答李阿姨？

（二）習 作。 培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？選一兩件事寫下來，題目自定。（書寫要規范、美觀喲！哪怕是一個標點）

（恭喜你順利答完了，是不是再認真檢查幾遍）

❼ 大柘小學的校長是誰

黃根崇校長 中小學校長述職評議工作小組對大柘小學黃根崇校長進行述職評議。
本次評議工作，由教育局雷永春副局長帶隊，大柘鎮政府及各部門領導、部分人大代表、學生家長代表和該校教職工代表出席了本次會議。會上，黃根崇校長就多年來的工作、學習等情況作了詳實的報告，報告分為「傳承與發展」、「制度建設與轉變教育觀念」、「存在問題與努力的方向」三大部分，致力於建設民主、有序、高效、和諧的校園。
代表們聽取報告後，進行了激烈地分組評議。代表們對黃校長任職期間履行的校長工作給予充分肯定和高度評價，同時也對大柘小學今後的發展和食宿工程建設提出了建設性建議。評議期間，代表們對學校的長遠發展表現出深切地關注和前瞻性，表示要盡自己的全力支持並發動全社會都來積極關心、幫助學校教育事業的發展。