❶ 小學六年級班級管理細則
六年級二班班級管理細則
【目的】為轉變班級風貌，形成一個「勤、競、敬、靜、凈」的班集體，讓大家有一個良好的學習環境，現根據本班實際，制定了如下獎懲制度（草案）。
【目標】學會生活，學會學習，學會做人！
【信念】努力，努力，再努力！必會成功！！
管理辦法：
1、在班主任的指導下，實行值日幹部負責制。值日幹部為每天量化成績的統計者，周末將成績匯總，一份交給班主任，一份張貼在教室的班務公開欄內。
2、每位同學的基礎分為100分，根據平時表現給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據；對表現極差的學生，將材料匯總上報學校，建議給予相應的批評。
3、遵循公平、公正、公開的原則，值日幹部不得舞弊，更不得對同學報復，如有此類現象發生，則該同學的思想品德評定為不及格。
管理細則：
一、課堂自習紀律。
1 未及時進教室的，打鈴後兩分鍾或老師來之後每次扣1分。
2 隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經值日班委提醒仍然不改的扣2分。
3 上課進教室後仍然說笑的扣2分。
4 不專心聽講，被老師點名批評的扣2分。
5 不認真做作業，做小動作的扣1分。
二、課間活動。
1 下課後在教室內打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
2 校園內追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣3分。
3 上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣2分。無正當理由不上操（體委）扣2分，去晚的，中途下操無原因，說話的扣1分
三、學習方面。
（1）作業。
1 遲交作業，一次扣1分。
2 缺交作業，一次扣3分。
3 經調查或任課老師反映有抄襲他人作業者，抄作業和提供作業者扣5分。
4 作業質量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
四、衛生。
1 勞動衛生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分，無故不參加勞動的扣5分。
2 不服從組長或班幹部管理扣2分，完成打掃任務後需經勞動委員或者值日組長檢查合格後方可離開崗位；
3 亂丟果皮紙屑，經提醒仍不改正的扣2分。
4 抽屜中臟、亂扣2分，經提醒仍未整理的扣3分。
5 不認真做值日的扣2分，並罰值日1次。
6 值日後桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
五、文明禮儀。
1 不尊重老師，頂撞老師的扣2分。
2 語言不文明，罵人的至少扣1分。
3 校內外打架的，至少扣5分。
4 在校園內吃零食的，每人次扣1分
六、其他。
1 每天放學應按時離開學校，無故不離開學校的扣1分。
2 破壞公共財產或影響教學秩序的，至少扣5分。
3 不認真做眼保健操、廣播操的扣1分。
4 參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的扣2分。
5 每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
7、加分：
1 積極參加學校各項活動的，並積極准備的，每人加1分，獲獎者視情況而定。
2 平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數，成績居上游的給予3—5的加分，
3 每讀完一冊課外書，按書頁多少及「讀書記載卡」的完成情況加1-3分。
4 其他好人好事的，本規定末涉及的由班主任及班幹部商定給予適當獎勵。
5 對學習小組和競爭團體成績排名進步最大的分別獎勵團體個人每人2分。
❷ 小學生班級管理制度哪兒有
班級管理制度_日常管理_校務公開_管理中心_吳江市盛澤鎮盛澤實驗小學
2007年月23日 2、班級管理 班幹部以身作則，小學生班級管理制度有號召力，善於管理，班級管理制度健全， 執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，在同學中能起模範作用。
小學生班級管理制度--劉鳳蓮--飛蓮夢想--校訊通
2009年11月27日 一、班幹部職責班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。 副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作
金山鎮小學制定班級管理制度
2008年10月13日 班級管理制度 班級是構成學校的基本單位，小學生班級管理制度學校的各種目標、制度、計劃等都 5、學生在校言行必須恪守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和
課題結題報告《小學班級管理制度創新研究》 - 崔兆艷的blog - 省
2008年11月23日 在班級管理中，根據「小學生守則」「教學常規」「小學生行為規范」的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規意識，培養學生良好的
小學生班級管理制度
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❸ 班級管理制度求一篇，小學六年級的
班規 一、「一天之即，在於晨」清晨是一天最美好的時刻，一分一秒不能浪費，我們班要求全體同學早上7：30之前到校，對於遲到現象建立了等分制度，加強了同學們的自覺性。 二、作業是老師了解同學對知識了解多少的途徑，按時完成作業是每個合格學生應該做到的基本標准。 三、課堂紀律是學習的保證，只是在課堂上認真聽講，才能在考試上取得好成績。 四、作為一名高中生，學習是我們的首要目的。外表的亮麗在於其次，學校制定發型、服侍的標准，為的是讓我們能夠全心地投入到學習中去，讓我們一起來遵守它。 五、考試是在檢查我們對知識的掌握程度，為一分鍾都應該來的真實，因此，在考試中決不能有作弊的現象。為自己負責，決不作弊！ 六、在衛生方面我們一直引以為敖，每個同學都有自己的一份職責，堅決把衛生做到干凈、徹底，因為我們相信，只有在良好的環境中，才能使學習更上一層樓。 七、好的道德品質是一個人走向成功的階梯，良好的風貌能使人獲益終身：不抽煙不打架、愛護公共財物、言談舉止文明、誠實勤奮敬業、做品德高尚的人。 班規 在學校的規章制度下，針對我班的情況，經過班幹部的商討，一起制定了以下幾條作為永遠進步的高二（1）班的班規。 加分辦法： 1． 通校生連續兩個星期不遲到者加1分； 2． 連續一個月該日值日生衛生未扣分，該組成員每人加2分（組長加倍）； 3． 一個月都能獨立完成作業並能按時交作業者，加2分； 4． 連續一個月排隊去食堂吃飯者，加2分； 5． 連續兩個星期無扣分記錄者每人加2分； 6． 為班級、學校做貢獻者（如黑板報獲獎、好人好事、學校競賽獲獎等），酌情加分（0.5~2）； 7． 午自修或晚自修連續一個月不遲到者加1分。 扣分辦法： 1． 未經請假，早上7:28分未到者，每次扣1分； 2． 每日午自修（12:30）不按時到者扣1分； 3． 星期一不帶校徽和不穿校服者每人扣1分； 4． 上課睡覺者每人扣0.5-2分/節； 5． 眼保健操不認真做者每次扣0.5分； 6． 當日 「三項評分」扣分落實到該職任人，如果是衛生扣分，那麼該組長扣去相應分數的一半； 7． 每日午餐需排隊，不排隊者每人扣0.5分； 8． 廣播操無故缺席者每人扣1分； 9． 住校生按寢室情況加減同等分數； 10． 如儀容儀表等違反學校規定，按校規扣分。 註： （1）以上所有分數都扣在班級管理日誌上，最後班級管理日誌上的總分涉及個人期末考評，並按這個分數來確定每個同學的思想品德考核及班幹部評優、三好學生評比等。 （2）此班規由今天開始實施。 班規 為營造一個良好的學習,生活環境,建設一個和諧而有充滿活力的班集體,促進學生在"德,智,體,美,勞"各方面都能得到發展,特製定以下規定: 1.尊敬老師,團結同,學使用文明用語,不得直呼老師的姓名,不得背後議論老師或同學,不準參加打架等事件,不罵人說臟話,做文明學生,做文明使者. 2.遵守學校的作息時間,學習,休息兩不誤,每天按時起床,做早操和整理內務. 3.積極主動參加周一的升旗儀式,統一著裝,准時到達指定的位置,不得遲到或缺席. 4.上課不遲到,早退,不無故缺席.確有急事,必須本人書面向老師請假,經同意後交考勤員方可生效. 5.上課期間一律不得出校門或回寢室，教室內不準大呼小叫，更不許將教室當運動場。 6.自習課不準看電視或打游戲，課堂上不準做與學習無關的事，一經發現，老師有權處理。 7.收看新聞和周六政治學習，不準做與此無關的事，讀報時間如有老師或班幹部講話時，一律不準做其他事。 8.愛護公物，節約用電，照明和電扇使用滿足即可，做到人走電斷，不準翻窗進入教室。 9.服從安排，按時按質完成教室，寢室，公區等衛生掃除，自覺養成文明行為，珍惜他人的勞動成果，公益勞動一律不準請假。 10.教室內一律不準帶如除飲用水以外的一切食用物品。注意個人飲食衛生和清潔衛生，減少疾病。 11.嚴禁去營業性網吧，歌舞廳等場所，不準賭博，吸煙。喝酒等，一經發現並查實，按校紀校規處理。 12.虛心接受老師教育，及時改正錯誤，若與老師意見不一致，應禮貌的與老師交換意見，不得頂撞老師。 13.樹立安全意識，防火，防盜，防止意外事故的發生，正確使用110，119，120等電話。 14．認真學習，實踐等，嚴格遵守考試紀律，端正考試態度，考出真實好成績。 15.維護集體榮譽，自覺遵守以上條款內容，相互監督，相互幫助，共同進步。 班規 34.高一至高三的三年間，同學們不能吸煙，也不能喝酒（包括啤酒）。 33.在高一至高三的三年中，不能出現早戀現象。 32.不能在校內搞生日聚會。 31.不能在教室和宿舍內吃花生和瓜籽。 30.凡是同學們85%以上同意和支持的事情和要求，必須每人都認真執行。 29.作業、試卷、問卷等，只允許寫不完，不允許不按時交。 28.手上、耳上、脖子上不能戴飾品。不準在身上畫圖畫或刺字。 27.學生非正常回家，必須由家長到校來接。 26.不許男同學的頭發有超過14cm的。 25.飯後15-20分鍾內，不許劇烈活動或學習。 24.不能在小吃部停留時間超過15分鍾。少花零用錢。 23.非上課時間不允許坐凳子上堵著過道或門口。 22.做錯事後，必須有表示謙意的行為，並且要改正。要禮貌待人，不講臟話。 21.高一下半年以後，一般考試時無人監考，同學們要人人自律，不轉頭，不說話。（每人必須自備一套必需的文具） 20.凡是影響同學休息、學習、鍛煉的事情，一律不做。 19.在校內校外都不能拉幫結伙，戲弄同學。 18.每人必須有一套生活和衛生用具：暖壺，臉盆，牙具，手巾等。 17.為了同學學習的方便，除特殊情況（必須家長參與後才能確認是否真特殊）外，每位同學都要按學校要求，按時每人訂一套書、每人訂一份微機上機證。 16.除病者外，同學要積極參與班內、學校組織的一切有利於同學毅力、信心和有教育意義的活動。並積極參加小組、班級、學校等組織的活動。 15.自習課不能說話，特別是高一開始一個月內，不允許自習課在教室內商量問題。 14.學費每次收交時必須按時按數交納，有困難的同學至少要交半個學期的學費（即兩個月或三個月的）。晚交一天，懲罰一天。 13.每次開學或返校都要在晚自習前半小時以前到校。有病不能返校的同學，家長必須用電話請假或讓同學捎來書面請假條（學校還要確認）。 12.同學在開門關門時不能用腳，以免把門弄臟後負責擦門的同學不容易擦乾凈。不能隔著窗戶向外扔東西。 11.凡主動轉入的學生，如果不知道學生的底細，經觀察7－14天，然後再決定是否收留，這期間該學生叫做試班生。 10.不染發，不穿奇裝異服。比如夏天學生在教室不穿拖鞋、短褲、吊帶背心。穿衣時，露出胸部的長度不能超過15厘米等等。女同學也不能穿無袖上衣。 9.凡對幹部或同學打擊報復、威脅的，第一次留班查看，第二次開除。 8.不許在校園內使用手機、BP機、騎摩托車，即使是打電話，每月也不能超過4個。 7.不穿奇裝異服。不染發、不染指甲、不戴戒指耳環、項鏈，不抹口紅。（還包括：不穿褲腿近1尺的喇叭褲，不在教室內穿吊帶背心） 6.不進網吧，不進游戲廳，不參與集市上具有賭博或碰運氣的活動。 5.每個月因私出校門的次數不超過一次。每次出門必須結組。 4.在教室內不上課時，不許大聲喧嘩。 3.每次回家至少為父母做一件有益的事。每月至少為學校、班級或科任老師（不包括班主任）做一件好事。 2.除體育課外，每天參加班內組織的鍛煉，即使病者，鍛煉時間也不少於5分鍾。 1.不買隨身聽（可買收音機），不買與學習、生活無關的雜志。
❹ 班主任班級管理制度
說到制度，我覺得行不通，管理一個班級不是制度能解決的，你不是用制度取框住版他們，你是要權去教育他們。讓他們盡量往正規的人生道路上發展，班主任管理是一門很大的學問，並且具有很大的靈活性，要因人而異，因不同的階段而異，大致有以下幾點：
1，必須培養得力的班幹部；
2，要在學生心目中建立一定的威信，不要和學生走得太近，也不要有太遠的距離，
3，要從心裡去愛你的學生，關心他們，盡量不要偏愛優生，要一視同仁。
4，一定得守信用，以身作則。還要在人格上和專業水平上讓學生佩服。
❺ 誰有有效的小學班級管理細則
小學班級管理細則
小學班級管理細則（一）
一、宗旨：加強學校的規范管理，促進學生行為由規范向養成提升，提高學生的綜合素質，進一步推進校園文化的建設。
二、具體辦法：
建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分項進行考核，各項分值扣完為止，不實行倒扣分。
1、考核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園110等共同評定。
2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分。
三、扣分細則：
一、早自習
1、遲到1人次扣0.5分；
2、未佩帶領巾標志1人次扣0.5分；
3、個人衛生情況差1人次扣0.5分；
4、到處亂跑1人次扣0.5分；
5、大聲吵鬧1人次扣0.5分；
6、干擾他人早讀1人次扣0.5分；
7、早讀情況特別好可酌情加0.5－1分。
二、眼保健操
1、1人未做扣0.5分；
2、做操時說話1人次扣0.5分；
3、做操時出教室一人次扣0.5分；
4、做操時竄桌1人次扣0.5分；
5、做操情況特別好可酌情加0.5－1分。
三、課間操
1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0.5分；
2、到達指定地點未按要求散開扣0.5分；
3、隊伍排列不整齊0.5分；
4、班主任或副班主任未到位扣0.5分（特殊情況除外）；
5、學生未參加課間操1人次扣0.5分；
6、領操質量差扣0.5分；
7、學生做操懶散，動作不規范1人次扣0.5分；
8、做操過程中有說笑、打鬧等現象1人次扣0.5分；
9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其情況扣1－5分；
10、課間操情況特別好可酌情加0.5－1分。
四、課間活動
1、未在指定區域活動1人次扣0.5分；
2、上下樓梯未靠右行走1人次扣0.5分；
3、不講衛生，在地上滾爬或玩不健康游戲1人次扣0.5分；
4、不文明、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩1人次扣0.5分；
5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲1人次扣0.5分；
6、攀爬陽台、翻窗1人次扣2分；
7、不愛護花草，公物視其情況1人次扣0.5－1分；
8、出現打架等不安全現象1人次扣1分，造成嚴重後果扣2－5分；
9、課間活動安全、文明、有意義可酌情加0.5－2分。
五、中午就餐
1、就餐時間在教室外逗留1人次扣0.5分；
2、未按時組織學生就餐扣0.5分；
3、就餐時教室里無老師扣2分；
4、未排隊打飯菜，秩序差扣1分；
5、未吃完飯離開教室1人次扣0.5分；
6、有剩菜剩飯現象1人次扣0.5分；
7、未到指定地點洗碗1人次扣0.5分；
9、就餐情況特別好可酌情加0.5－1分。
六、清潔衛生
1、桌凳、衛生工具擺放不整齊扣0.5分；
2、講桌椅上凌亂無序扣0.5分；
3、地面不整潔扣0.5－1分；
4、瓷磚未擦乾凈扣0.5分；
5、天花板上出現蜘蛛網扣0.5分；
6、門窗、玻璃不幹凈扣0.5－0分（靠教學背後一側除外）；
7、花壇內未清掃干凈扣0.5－1分；
8、出現衛生死角扣1分；
9、垃圾未倒扣0.5分；
10、隨地亂扔垃圾一人次扣1分；
11、蓄意破壞環境衛生1人次扣2分；
12、打掃並保持良好可酌情加0.5－1分。
七、路隊放學
1、未在規定時間內組織學生放學扣0.5分；
2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0.5分；
3、隊伍不整齊，精神風貌差扣0.5分；
4、路隊紀律差，秩序混亂扣1分；
5、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0.5分；
6、放學期間發生打架等不安全事故視其影響扣1－5分；
7、路隊放學特別好可酌情加0.5－1分。
❻ 簡述小學班級管理的原則
(一)方向性原則
方向性原則就是指班級管理工作必須堅持正確的方向，用正確的思想引導學生。這是班級工作受社會政治、經濟制約的客觀規律的反映，也是我國社會主義教育的性質、目的、任務及其特點所決定的。
(二)全面管理原則
學生管理與一般管理活動相比有其獨特性，它要實現全體學生德、智、體、美全面發展的教育目標。因此，學生管理必須面向全體，從整體著眼。
(三)自主參與原則
自主參與原則是指班級成員參與管理，發揮其主體作用。學生自主意識較強，他們是班級的被管理者，也是管理者，一旦他們真正參與管理，班級管理效率將成倍提高，班級的發展將獲得強大的原動力。
(四)教管結合原則
教管結合原則是指把班級的教育工作和對班級的管理工作辯證地統一起來。具體地說，就是班級管理者對學生既要堅持正面引導，耐心教育，又要憑借必要的規章制度要求學生，約束其行為，實行嚴格的教育管理。只有這樣，才能獲得教育的實際效果。
(五)全員激勵原則
全員激勵原則，是指激勵全班每個學生，充分發揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現個體目標和班級總目標。
(六)平行管理原則
所謂平行管理原則，是指管理者既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接影響去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來，以收到更好的管理效果。