『壹』 小學畢業作文「給15歲的自已寫封信」
怎麼樣！意想不到抄吧？也許你已經忘記十年前的自己曾親手寫過這封信，但這封信的確是你十年前自己親手寫的。
現在你是在讀書還是在工作啊？要是在讀書，那可要努力，認真哦！如果是在工作，那你的工作順不順利呀？也許可能很順利，有車有房，而且工資非常高；也許只是一個不起眼的工人，工資非常低，還時常被老闆痛罵一頓，不過，即使生活很艱難，你也不能放棄對生活的期望哦！
十年了，爸爸媽媽還好吧？應該是老當益壯，健健康康的，對吧？現在十年後的自己應該長大了，獨立性應該很強，不用爸爸媽媽操心了吧？
十年後的我會不會朝著我的「教師夢」這個方向發展呢？把我的知識傳給下一代。還是朝著我人生的另一個目標「主持人」這個方向進發呢？成為一個能說會道的主持人，讓百姓們能知道更多的新聞知識。
這封信是十年前的我在校園生活中寫的，我希望十年後的我看到這封信時，依然是在校園生活中看到的。
『貳』 小學畢業贈言給自己寫的
不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無窮奧秘！
43、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕！
44、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進步，有所登攀！
45、昨天，已經是歷史；明天，還是個未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裡！
46、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
47、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
48、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作為補償；明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
49、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
50、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態的事物中閃現著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
『叄』 給老師寫一封信（600字，關於小學畢業的）
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學生 ××
『肆』 作為即將小學畢業的我寫一封信給媽媽
親愛的媽媽：
您好！
親愛的母親：想起一首歌「世上只有媽媽好。。。」這首《世上只有媽媽好》是您從我剛出生一直唱到現在的，小時候我還不能理解這首歌的意思，直到小學畢業的這年，我再度看到這首歌，才終於理解了這首歌的意思。
我有很多心裡話一直想和你說，只是沒有機會和你說。
媽媽，你給我的愛是無微不至的。可是，我對你給的愛卻不滿，在家裡，我不知不覺地當上了小公主。洗碗，洗衣服，疊被子。一切事都由你包了下來，就我參加活動，你也是一百個不放心，一千個不同意，我已經12歲了，你到底要包到什麼時候？
老師曾教育過我們，自己能做的事情自己做。可是你總是包辦，我把鬧鍾定好了時，准備早上六點起床，這樣有時間看書，也有時間鍛煉。可是你總是悄悄地把時間取消了，等你把早餐准備好了，才把我從床位上叫起。害得我書讀不成，搞不成鍛煉。
媽媽，我知道你的愛女這心。媽媽，我已經長大了，讓我自由地成長吧！
女兒：XXX
『伍』 給老師的一封信（小學畢業時的)
親愛的老師：
你好！
感恩的心，感謝有您！
是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！
是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！
是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！
您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識。
或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。
曾記得在月光皎潔的夜晚，漫步您的窗前，屋內是您那徘徊的身影。您苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開您的教案，映在窗上是行行密密麻麻的字。
這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！
漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心 ；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的慾望；臨淵俯魚，有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。
流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪 皎皎，覆蓋了您那黑發。但您「教書育人」的精神依舊抖擻煥發，不減當年。
斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃著金光的師生情，那顆飽含復雜感情的感恩之心。
那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。
它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那「非授之以肌膚，但傳之以智慧」的「父母情」。
這是一份經得起時間考驗，承受得住空間局限的恩情。
即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立群峰以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。
您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶里。
即使是暴雨來襲，即使是黃沙捲起，也帶不走那顆感恩的心，那份真誠的、肅穆的敬意！
老師您是否看到那搖上樹梢的月兒，它帶著我的一片感恩之心和我最真摯的祝福：願您天天有鮮花相伴，夜夜有星辰共隨，也願您在人生的大道上平平安安、快快樂樂！
此致
敬禮！
您的學生 xxx
『陸』 小學畢業寫給同學的一封信
同學們，你們好。
今天，我們坐在教室里如何如何。
回首看看，已然6年在學校里渡過
寫怎麼渡過的，和老師，和同學，和朋友
今天，我們正在如何如何
寫老師怎樣，同學怎樣，家長怎樣，我又怎樣
明天，我們將如何如何
要感恩，謝謝老師，同學，父母
最後寫表態，我將如何如何
追問
詳細，詳細一點
回答
同學們，你們好。
今天，我們坐在教室里已然都是1米幾的大哥哥大姐姐了，
回想起剛來到這所學校的時候，我們還是一個個的小豆丁，
手挽著手站成兩排可愛的樣子如今想想都深得好溫馨，好感人。
回首看看，已然6年在學校里渡過
是？老師教給我們剛入學時的規矩，是？老師教會我們如何如何，是？老師指導我們如何如何，是？同學幫助我們如何如何，是？同學和我一起如何如何
今天，我們正在努力吸取知識，象一顆茁壯成長的小樹苗
明天，我們將承載著關愛我們的人們(如？？？？)，成為對社會有貢獻的人。
老師們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何
同學們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何
同學讓我們拿出？如何如何
怎樣，家長怎樣，我又怎樣
大體意思，要看你學校的情況了。
明天，我們將如何如何
要感恩，謝謝老師，同學，父母
最後寫表態，我將如何如何<收起
『柒』 我是六年級的學生，即將畢業，請問給自己的一封信該怎麼寫
幾載寒暑，您復的學生想對您制說：親愛的老師，您辛苦了！感謝您的關懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學生們美好的祝願，祝您永遠健康,美麗，天天快樂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，因為有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵，故將長存我心。
有人說，師恩如山。高山仰止，當更催後來之人奮發不已。正所謂「新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持」。全班的點滴進步和些許成績全都凝聚著您辛勤的汗水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生！
老師，也許您已經忘記調皮搗蛋的我惹您生的氣、操的心，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什麼一無所求？您本不用挑燈批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我微笑。或許，您的孩子在家中等您照料；或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊，但是，您卻來到了我們身邊，因為您心中有了我們。
『捌』 寫給即將小學畢業的我的一封信
同學們，你們好。 今天，我們坐在教室里如何如何。 回首看看，已然6年在學校里渡過 寫怎麼渡過的，和老師，和同學，和朋友 今天，我們正在如何如何 寫老師怎樣，同學怎樣，家長怎樣，我又怎樣 明天，我們將如何如何 要感恩，謝謝老師，同學，父母 最後寫表態，我將如何如何 追問 詳細，詳細一點 回答 同學們，你們好。 今天，我們坐在教室里已然都是1米幾的大哥哥大姐姐了， 回想起剛來到這所學校的時候，我們還是一個個的小豆丁， 手挽著手站成兩排可愛的樣子如今想想都深得好溫馨，好感人。 回首看看，已然6年在學校里渡過 是？老師教給我們剛入學時的規矩，是？老師教會我們如何如何，是？老師指導我們如何如何，是？同學幫助我們如何如何，是？同學和我一起如何如何 今天，我們正在努力吸取知識，象一顆茁壯成長的小樹苗 明天，我們將承載著關愛我們的人們(如？？？？)，成為對社會有貢獻的人。 老師們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何 同學們，在這即將分別的時刻，請讓我如何如何 同學讓我們拿出？如何如何 怎樣，家長怎樣，我又怎樣 大體意思，要看你學校的情況了。 明天，我們將如何如何 要感恩，謝謝老師，同學，父母 最後寫表態，我將如何如何
『玖』 小學畢業對同學說的話書信式散文100字
親愛的同學們：
你們好!
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺間六年已過。我們已從懵懂無知的孩童成長為如今的爛漫少年，從祖國的花朵逐漸成長為祖國的棟梁。回首往事，仍歷歷在目:我仍然記得我們從初來的互不相識到彼此熟悉，從最初小打小鬧到如今的不分你我。隨著日子一天天過去，我們感情日漸深厚。然而終於到了即將要彼此說再見的時候了，我的心裡是那樣的不舍。忘不了你們純真的笑臉、甜美的笑聲，忘不了你們學習中生活中的幫助與陪伴，忘不了你們和我一同走過那些充滿歡笑與淚水、甜蜜和感動的時刻。感謝你們，感謝那些因有你們讓我懷念的日子。臨別前，我從心底里道一聲：珍重了，同學們；再見了，朋友們。未來的路即使充滿艱難險阻，我們也定要勇往直前！
XXX
X年X月X日
『拾』 寫給自己的小學畢業寄語
六年我們曾一起度過的時光，那間朗朗書聲的教室，那熟悉的鈴聲，你的笑臉，都在我的生命里定格，祝你一路順風，考上理想的中學，勿忘我！
寫給自己,小學畢業,寄語
六年我們曾一起度過的時光，那間朗朗書聲的教室，那熟悉的鈴聲，你的笑臉，都在我的生命里定格，祝你一路順風，考上理想的中學，勿忘我！