⑴ 急求小學6年級畢業考試科學教科版總復習資料和試題
7點專家建議：
1 定製好作息時間。
把每天復習功課，文體活動，休息睡眠的時間安排合理，按計劃行事，避免在家復習忙忙亂亂，毫無計劃。
2 進入考試節奏。
按照科目的考試時間安排自己的復習時間。這樣有助於進入考試狀態，有助於在考場上正常發揮。
3 每天以考試的心態做卷子。
有些考生認為已經做了幾個月的試題，臨考前不用做了，看看就行了，如果這樣的話，很可能會導致考試抓不住感覺，受盛會引響發揮。建議考生在考前每天都應以考試的心態做卷子，只有這樣，到真正考試時，才能以平常心來對待。
4 抓住最佳記憶時間。
心理學研究證明，早上起床後半小時及晚上睡覺前半小時記憶效果最好。建議考生在這兩個階段復習最關鍵，最重要的課程內容。
5 最好不要看電視或大部頭電影或玩電腦。容易上癮的節目或游戲內容更不要沾邊，不然容易在大腦形成優質興奮灶，抑制已掌握知識的發揮。
6 適當進行自己喜歡的文體活動。
調節情緒，消除疲勞，養精蓄銳，以穩定，飽滿的情緒迎戰。
7 按照平時的飲食習慣平衡營養。
不可大魚大肉，暴飲暴食，以免因此影響健康進而影響學習；也不要迷信什麼補腦類，益智類保健食品，據說，製造這類產品的工廠的老闆和工人，從不給自己的孩子服用這些東西。
8 要對自己有信心。
另外有幾份試卷:
小學畢業班數學試卷
成績__________
(同學們:每一次數學考試都是一次有趣的數學之旅,今天也不例外.只要你認真審題,用心思考,書寫工整,相信你能取得優異的成績.祝你成功,OK!)
一,對號入座認真填.(24分,每小題2分)
1,七十億七千零七十萬零七十寫作( ),省略億後面的尾數約是( )億.
2,400.04中右邊的4在( )位上,表示( )個( ).
3,6÷20=( )÷10==( )%=( )【填小數】
4,用字母表示乘法分配律是 .
5,一個平角= 個直角= 個周角
6,3時20分=( )時 2噸=( )千克
7,：化簡比後是 ,比值是 .
8,工地上的水泥用去了a噸,比剩下的少3噸,用含有字母的式子表示工地原有水泥的噸數是 噸.
9,某手錶廠原計劃25天生產1000隻手錶,實際每天生產50隻,實際 天就能完成任務.
10,蘇麗上學期語文,數學,自然三科的平均成績是92分,他英語應考 分,四科的平均成績才能達到94分.
11,淘氣看一本書,第一天看了全書的,第二天看了全書的25%,還剩25頁未看,這本故事書有 頁.
12,一根圓柱形鋼條,長2米,把它橫截成兩段,表面積增加了6平方分米,這根鋼條的體積是 立方米.
二,擇優入取用心選.(5分)
1,一件商品按六折出售,表示( ).
〔①原價是現價的60%; ②現價是原價的60%; ③現價是原價的40%〕
2,六年2班女同學佔全班人數的,女同學和男同學人數的比是( ).
〔①2：3; ②3：2; ③5：2〕
3,把一個棱長為a米的正方體,任意截成兩個長方體,這兩個長方體的表面積是( )平方米. 〔①6a2; ②8a2; ③12a2〕
4,將厚0.1毫米的一張紙對折,再對折,這樣折4次後,這張紙厚( )毫米.
〔①0.4; ②0.8; ③1.6; ④0.32〕
5,甲木條長9厘米,乙木條長是甲木條的,用這兩種木條三根圍成一個等腰三解形,等腰三角形的周長是( )厘米.
〔①12.6; ②17.4; ③22.2; ④27〕
三,妙手回春把病除.(5分)
數學課上,王老師要求同學們用數學語言描述生活中的事.請你從數學的角度進行分析,在錯誤的地方畫上橫線.
張紅說:真倒霉,我生於1992年2月29日下午14時,一般每四年只過一次生日.蘇偉說:比賽時常看見3:0這樣的比分,所以說比的後項可以是0.林巧說:前天,我和四個同學輪換背兩個腳扭傷的同學到200米遠的醫院就診,平均每人背40米路程.小玉說:某種獎券的中獎率是10%,每買100張獎券,肯定中獎10張.小花說,:上次爸爸想做一個直徑為0.3米,長為3米的圓柱形通風管,我建議,如果不計接頭耗材,至少要買一塊面積為2.8平方米的長方形鐵皮.
四,神機妙算巧,快,對.(37分)
1,直接填得數.(10分)
2.4÷80= 0.25×8= 30÷30%= 0.3×0.3= 7÷1.4=
×= 12÷= ×56= -= + =
2,脫式計算.(友情提醒:有的可以簡算)(18分)
4000-3456÷32×5 3.68-3.6×0.2+0.18 48×9.9+48×0.1
(1-)÷0.25×4 (6-6×)÷12 2÷[ +( -)]
3,解方程.(溫馨提醒:注意書寫格式哦!)(6分)
= X:2=0.25： X+3X=2.4
4,文字題.(3分)
(1)一個數的3倍比16少0.1,這個數是多少 (用方程解)
五,動手實踐真有趣.(3分)
先畫出下圖底邊上的高,再量出所需的數據(取整厘米數),求出它的面積.
底
六,仔細觀察很實用.(3分)
下面是小莉家今年頭四個月月底的電表讀數統計表.根據表格回答下列問題.
月份
一
二
三
四
讀數(度)
……
1035
1100
1155
……
(友情提示:本月用電量=本月電表讀數-上月電表讀數)
1,小莉家二月份用電 度;
2,如果每度電收費0.45元,小莉家三月份要交電費 元;
3,四月份用電量比三月份增加20%,在表格中填出四月份的電表讀數.
七,解決問題我能行.(23分)
1,李老師到銀行存款8000元,定期三年,年利率2.25%,扣除利息稅20%,到期後可領回利息多少元 (4分)
2,小明說,今年他的年齡比爺爺的還小3歲.已知小明今年15歲,爺爺今年多少歲 (列方程解)(4分)
3,六(1)班分甲,乙,丙三組參加植樹活動,甲組人數佔全班人數的,如果從丙組調2人到甲組,三組人數剛好相等,全班有多少個學生 (5分)
4,下圖是一個圓柱形的蛋糕盒(單位:厘米). 在它的側面貼上商標,商標的面積至少多少 (5分)
5,為了孩子的衛生安全,實驗幼兒園給每個小朋友配一個水杯.每隻水杯3元,安盛超市打九折,新華都超市買八送一.幼兒園想買180隻水杯,請你當參謀,算一算到哪家購買較合算 請寫出你的理由.(5分)
(友情提醒:別忘了細心地檢查哦!反復檢查是取得高分的秘訣!)
六年級畢業考試語文模擬試卷 20030619
班級： 姓名： 分數：
一、選擇題。（將正確答案的一個序號填在括弧里，每題2分，共20分）
1．下面的幾組詞，帶點字讀音完全一樣的一組是（ ）
A 峰巒 難處 喃喃 阻攔 波瀾壯闊
B 剝皮 波動 傳播 顛簸 撥亂反正
C 大臣 丞相 繼承 路程 墨守成規
D 嘹亮 遼闊 聊天 療養 寥若星辰
2．下面的幾組詞，完全正確的一組是（ ）
A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾
C 防禦 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待
D 輩份 屋檐 屹立 炊煙 申斥 腰纏萬貫
3．下列詞語使用正確的一組是（ ）
A 一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光
B 竊竊私語 婉婉動聽 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣
C 前仆後繼 前赴後繼 前仆後仰 瞻前顧後 思前想後
D 人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒
4．下列各詞按一定順序排列正確的一項是（ ）
A 頓號 逗號 分號 句號 省略號
B 冰 冷水 熱水 水蒸汽 開水
C 寒冷 涼爽 溫暖 酷熱 炎熱
D 喜愛 喜歡 熱愛 酷愛
5．依次填入下列各句橫線處的詞句，最恰當的一組是（ ）
1．哪裡要架橋，哪裡要把陡坡鏟平，哪裡要把彎度改小，都要經過勘測，進行 計算。（《詹天佑》）
2．年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的 ，而且不露聲色地給自己取了十幾個筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。
3．巨大的石頭把他的身影遮得嚴嚴的， 小夥伴圍著石頭轉一圈， 找不到他。
4．他已經下定決心，於是就對身邊的大臣們說：「 ，否則我就把他處死！」
A 精密；奠基石；就算……也……；誰來勸我；
B 周密；基礎；盡管……仍然；不要勸我；
C 周密；敲門磚；即使……也……；誰都不要勸我；
D 細致；點綴；不管……總是……；誰要是來勸我；
6．運用修辭手法的句子有毛病的是（ ）
A 「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親撫摸嬰兒的手，柔柔的，軟軟的。
B 鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟輕風流水應和著。
C 天上的雲千姿百態，變化多端。一會像駿馬賓士在遼闊的草原，一會兒像畫兒清新秀麗，一會像老人背著采葯竹簍走天涯，一會像馴羊偎依主人覓食物，一會像少女羞紅臉兒……
D 雨點依依不捨從雲中落下，被拉成了絲絲的雨線，天地間掛上了一道珠簾。
7．下面的幾個句子，不完全正確、有語病的一句是（ ）
A 在聯合國大廈北花園綠色的草坪上，安放著由中國人民贈送的巨型青銅器——世紀寶鼎。
B 漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。
C 於是，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相如上門負荊請罪。
D 詹天佑經常勉勵工作人員說：「我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。『大概』『差不多』，這類說法不應該出自工程人員之口。」
8．橫線上應填的句子是（ ）
隆隆的春雷滾動在整個天空里，悠閑的白雲躲在高山的懷抱里， 前仆後繼地從天空投下身去。接著，幅員遼闊的大地下了一場及時雨。
A 春雷召喚著千千萬萬個小雨點兒 B 千千萬萬個小雨點兒迎著春雷的召喚
C 春雷被千千萬萬個小雨點兒召喚著 D 千千萬萬個小雨點把春雷召喚著
9．下面這段話寫電氣化高速鐵路，意思概括准確的是（ ）
電氣化高速鐵路基本上消除了粉塵、煤煙和其他廢氣污染。噪音比高速公路約低5~10分貝。而噴氣客機要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物質，它們在大氣中造成大面積酸雨，嚴重污染環境，破壞生態平衡。
A 安全性能好 B 環境污染小 C 運行速度快
D 經濟效益好 E 能量消耗低
10．下面關於古詩沒有錯誤的一組是（ ）
A 隨風潛入夜，潤物細無聲 《春夜喜雨》（李白）
B 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）
C 舊時王謝堂前燕，輕煙散入五侯家 《烏衣巷》（劉禹錫）
D 洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺 《涼州詞》（王昌齡）
二、趣味寫話。（6分）
（一）讀片段，在橫線上加上僕人與財主針鋒相對的一句話
從前有個財主，是個刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫僕人去買酒，只給僕人一隻酒瓶卻不給錢。僕人感到莫名其妙，便問：「老爺，沒有錢怎麼買酒啊？」財主生氣地說：「花錢買酒誰不會？不花錢買酒，才算有能耐呢！」僕人聽了，便拿著酒瓶出去了。過了一會兒，僕人拿著空瓶子回來了，說：「酒來了，請喝吧！」財主一見空瓶，大發雷霆，罵道：「豈有此理！酒瓶里沒有酒，叫我喝什麼？」僕人答道：「 」
（二）不知道你留心沒有，在我們的教學樓、實驗樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標語，如「用尊重的態度對老師，用欣賞的眼光看學生」，如果讓你為教室擬一個大意「禁止高聲喧嘩」的標語，你會怎樣寫？
三、閱讀。（共計44分）
（一）閱讀短文，完成後面的選擇題。（每題2分，共10分）
一天，講台上突然「飛」來一根新教鞭，同學們議論紛紛：「這是誰做的呢？」正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那裡裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：「教鞭是你做的吧？」他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：「案子，被我破了。『作案人』就是陳明！」同學們聽我一說，都急切地來詢問我「破案」的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明「哎喲」一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。
1．「一天，講台上突然『飛』來一根新教鞭……」這「飛」字說明（ ）
A 新教鞭是從天上掉下來的 B 新教鞭是從窗外被人扔進來的
C 新教鞭突然出現，大家不知由來
2．「若無其事」在文中的意思是（ ）
A 如果沒有這件事 B 好像沒有這回事
C 假使沒有這件事 D 真的沒有這回事
3．「看透」一詞在文中表示的意思是（ ）
A 看得很透徹 B 看法很透徹
C 完全識破了 D 看得很全面
4．這篇短文表示的中心是（ ）
A 「我」很聰明，善於觀察分析，機智地「破案」
B 贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不願留名的優秀品質
C 歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神
5．這篇文章的主要內容是（ ）
A 講台上「飛」來了新教鞭，經過「破案」，原來是陳明乾的
B 陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了
C 陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。
D 陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。
（二）閱讀《敬重卑微》，完成文後各題（共計34分）
①我偶然讀到一篇英文課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物，建設家園。想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩（zhì cì）序有意義。尤其令我震驚的是它們面對災難時的行為。
③當野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？
④眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然後像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。
⑤每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動。我彷彿看見洶涌的火山在燒，一團黑風正沿著山脊（jí jǐ）流動；我彷彿聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑥假如沒有抱成團的智慧，假如沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對全軍覆滅。
⑦生命的渺小、體力的（單薄 卑微 微薄）並沒有什麼可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什麼，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得嚴肅，看得深刻，看得偉大而堅強。像一根細小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什麼理由言渺小、說卑微？有什麼理由自暴自棄、玩世不恭？
⑨世上稱得上偉大的東西，往往（ ）體積，（ ）精神。千里之堤（tí dī），潰於蟻穴，這是卑微者的威嚴和挑戰。
注釋：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把現實社會放在眼裡，對什麼事都採取不嚴肅的態度。
1．將短文括弧中不恰當的拼音或詞語劃掉；在第⑨自然段的括弧里填上恰當的關聯詞。（7分）
2．括弧中的詞有一個是帶點詞的近義詞；在這個詞的下面畫「 」。（3分）
尤其（實在 特別 其實） 開拓（開展 開辟 開闊）
決斷（決定 決心 堅決）
3．「和睦」可重疊成「和和睦睦」，「忙碌」可重疊成「忙忙碌碌」，這樣重疊後，意思有什麼不同？（3分）
「偉大、深刻、模糊」這三個詞語中能這樣重疊的詞是 。
4．比較句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（2分）
想不到小小生靈，竟活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。
小小生靈，活得滋潤，活得有秩序有意義
（1）「想不到」、「竟」：
（2）兩個「如此」：
5．聯系短文內容理解句子，然後回答問題。
（1）短文中共有三個問名。（3分）
第一個是設問句，它在文中起 作用，第 自然段是這個設問句的回答。
第二個是反問句，改成陳述句應為 。
第三個也是反問句，這句話實際上是啟發我們：要
。
（2）體會短文中的兩個比喻句。（2分）
螞蟻是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者為什麼把「抱成黑團」的螞蟻比作「雪球」？
在第⑧自然段中，作者把 比作了「一根細小的針」，
（3）文章的最後一句話運用了「千里之堤，潰於蟻穴」這個成語。這個成語的意思是：千里長的大堤，由於小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻
。這里用這個成語是為了說明
（2分）
6．讀第⑤、第⑥自然段，按要求回答問題。
（1）第⑤自然段中「每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動」這句話與前文「 」這一句相照應。用「 」在這一自然段中畫出由事物引起的聯想的句子。（2分）
（2）第⑥自然段中，作者為什麼說螞蟻「抱成團」是一種「智慧」？（運用你已有的知識，結合短文內容回答）
。螞蟻家庭「抱成團」逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現了這樣兩種精神： 、 （6分）
7．回答問題。（4分）
（1）「我」為什麼要敬重卑微？（用短文中的話回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一點，為什麼？
四、作文。（30分）
「把握生命里中的每一分鍾，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當你唱起這首歌時，你會想起些什麼？以此為內容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢，有中心。
⑵ 40道小學有難度的科學題 急!!
在自然選擇的過程中，凡是生存下來的生物都是適應環境的。（ ）
鏡面能夠反光,鏡面的這一特性叫_____
2.太陽光譜的七種顏色為紅,橙,黃,綠,青,藍,紫._____是一種混合光.
物體反光的本領與物體的哪些特性有關呢?1___________,2________3___________.
我們將食物從口腔里鑷入,這個事物經過消化器官的順序怎樣?(口腔,___,胃,小腸,大腸)
增加摩擦力的例子有:()()等,減少摩擦力的例子有(),().摩擦力分為( ),( ).
每分鍾擺來回擺動的次數與()有關,與()無關,與()無關.
地球自轉的方向是(),地球自轉現象是產生()現象的主要原因.地球在自轉的同時還擾著太陽轉動,成為地球的().
氣球向後噴氣,同時推動氣球向前的力叫做().
寫出三種古代人們晚上記時的工具和方法:()()().
來測量液體的多少的工具有().
蝸牛身體(),(),與蝸牛張長得想像的小動物有(),(),蝸牛的沾液對它爬行時起到()的作用.
螞蟻胸部都長著()對()腳.
我觀察一杯水是沒有(),沒有()沒有(),沒有()(),會流動的().
12.有些物質混合後不會生成新的物質,如()和()混合後是這樣的;但是有些物質混合後卻會生成新的物質,如()和().
土壤是一種混合物,它主要由(),(),(),(),動植物殘體等組成,空氣也是由(),(),二氧化碳等氣體混合而成的.
同鳳仙花種子不同的種子()有()等,與同鳳仙花種子相似的種子有().
鳳仙花是由(),(),(),()組成的.
改變物體沉浮的主要方法有(1)______________(2)___________--(3)__________.
生活中那些地方運用到了熱脹冷縮的性質____________________.
仙人掌、松樹、香蕉樹是生活在不同地方的陸生植物，比較它們的葉子有什麼不同？它們為什麼會有這些不同的形態結構呢？
取一張干凈的白紙，用手按幾個手印，白紙上甚麼也沒有。 點燃蠟燭，在蠟燭上方加熱，一直到碘酒變干、有紫紅色的蒸汽放出時，將有指紋的一面白紙對著蒸汽。 會再現指紋，為什麼？
目前人類在探地研究中最深的深度是（ ）
A、14千米 B、20千米 C、100千米
（ ）的做法是正確的。
A、向大海倒垃圾 B、亂伐森林 C、改造沙漠
判斷題
1、所有恐龍滅絕的理論都是假設。（ ）
2、所有的假設都是正確的。（ ）
3、很多重要的結論都是從提出假設開始的。（ ）
4、收集證據是一個比較容易的過程。（ ）
5、實驗只有兩種類型：模擬實驗和對比實驗。（ ）
6、同一個假設可以被多次驗證。（ ）
7、做對比實驗，要學會控制變數。（ ）
問答題
1、關於恐龍滅絕的原因，你能提出多少種假設。（至少三種）
2、模擬月球環形山形成實驗當中，有哪些對比因素。
實驗題
當我們把紅糖放入水中，糖就慢慢溶解了。糖溶解的快慢與哪些因素有關呢？請你提出一些假設。（至少兩條）
拓展題
閱讀下面這則短文，你認為花費大量的人力、物力、財力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價去探索宇宙，你認為是否值得？
黑色2月1日
2月1日對美國人來說是一個黑暗、悲痛的日子。「哥倫比亞」號太空梭爆炸的畫面反復出現在家家戶戶的電視屏幕上，人們止不住流淚、悲慟……
事故徵兆最早出現在美國東部時間上午8時53分，太空梭左機翼上的溫度感應器失靈了，5分鍾後左側主起落架上的輪胎氣壓表也不再顯示數據。美國宇航局休斯敦地面控制中心官員向太空梭緊急喊話。幾秒鍾後，所有的通訊聯絡中斷，控制中心一下子陷入駭人的寂靜。
9時，轟隆隆的巨響從天際傳來，得克薩斯州、路易斯安那州等地的居民聽到爆炸聲。「哥倫比亞」號的碎塊，劃出道道白煙，這是人類航天史上又一起災難！
讓紫甘藍水變綠的物質是（）
A、橙子 B、西紅柿 C、肥皂水 D、桃子
在我國，空氣質量狀況分優、良、輕微污染、輕度污染、中度污染、重度污染。讀下面我國部分城市環境監測某周周報表（API—空氣污染指數），判斷「輕微污染」和「中度污染」的污染指數分別為
4）、在我國，空氣質量狀況分優、良、輕微污染、輕度污染、中度污染、重度污染。讀下面我國部分城市環境監測某周周報表（API—空氣污染指數），判斷「輕微污染」和「中度污染」的污染指數分別為________。
A、151-250；251-300 B、101-200；201-300
C、101-150；251-300 D、101-150；201-300
一個簡單電路包括（)()()()四個部分，組裝簡單電路的方法有（）（）兩種。
2、光合作用的原料是（）（），產物是（）（).
3、指南針是根據（）的性質製成的。
4，葉的蒸騰作用的意義是
在一個小口塑料瓶里裝滿熱水，然後把大部分水倒出來，只在瓶底約剩3cm高的水。把一塊冰放在瓶嘴上，有什麼現象發生？
如果用冷水代替熱水，重復做一次，結果如何？為什麼？
小學考試不及格的科學家和小學考試及格的科學家
⑶ 小學科學畢業試題【科學教育版】
我們在生長的過程中 身高 和 體重 都發生了變化。我們出生的第一年生長速度 最快 。
2． 青春期 是我們由兒童向成年人過渡的時期，女孩大約從 10歲 開始，男孩 要稍晚些 。在這個時期，我們的 體形形態 、 心理方面 都發生著巨大變化。青春期男女 身高 最先快速生長。
3．第一塊恐龍化石是在 1822年 。後來，古生物學家對從岩石中發現的 頜骨 和 牙齒 的化石進行研究，一位科學家將命名為 恐龍 ，它是一種 爬行動物 。
4．化石是在地層中 保存的幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡 ，如 骨骼 、 外殼 、 葉子 。化石一般出現在 沉積岩 當中。活化石的代表：書P19
5． 達爾文 於 1859年 出版了震驚學術界的巨著 《物種起源》 。其主要觀點是： 物競天擇，適者生存 。澄江生物群 地發現對達爾文的經典進化學說提出了挑戰。
6． 自然界中生物通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，而不適應者則被淘汰 ，這是自然選擇。
7．一種生物願意長期生活在某個環境里，是因為這個環境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的 食物、水、庇護所 等條件，這樣的生活環境為生物的 棲息地 。
8．同一棲息地上不同種類的植物和動物可以在一起生活，有些可能成為 夥伴 ，有些生物為了 生存 ，需要從周圍的環境中 獵取食物 ，於是它們之間就形成了 敵對 關系。
9．生物之間普遍存在的「吃與被吃」的食物關系就是 食物鏈 。生物學家給食物鏈上的生物起了不同的名字： 自己製造食物的生產者，以其他生物為食的消費者和分解動植物殘骸或廢物的分解者 。食物鏈開始於綠色植物，終結於大型食肉動物。
10．能夠使物體「工作」或運動的本領叫做 能量 。我們常見的能量有：書P43
11．能量的一個重要特點是： 它可以從一種形式轉換成另一種形式 。
12．在人們的生活和生產中使用的能源有些是不可再生的，因此被稱為 不可再生能源 ，如 煤、石油、天然氣 ；還有一些能源是可以再生，稱 可再生能源 ，如 太陽能、潮汐能、風能、水能 。太陽是人類「能源之母」。
問答題：
化石的形成過程。
蝗蟲體色的變化、青蛙膚色的不同是哪種選擇？（自然選擇）
青春期要注意什麼？
科學用腦五要素是什麼？
動物的進化順序是什麼？
什麼是寒武紀的大爆發？
什麼是生態平衡？
新型能源有哪些？
這只是一些練習
⑷ 南安第一實驗小學六年級下冊科學畢業考題目
我還沒畢業的你就想要啊
⑸ 小學科學實驗題
一、填空題。（7分）
1．通過透鏡看到的面積或區域叫做透鏡的___________。
2．生物體都是由___________組成的。
3．___________和___________的發明，為人類打開了微小世界的大門。
4．___________是指用另一種方法來使用已用過的東西，它是減少垃圾數量的重要方法。
5．植物的「殺手」有___________、___________等。
二、選擇題。（3分）
1．世界上最早的顯微鏡是___________發明的。
①牛頓 ②達爾文 ③列文虎克
2．第一個發現和提出「細胞」這個名稱的人是___________。
①羅伯特.胡克 ②列文虎克 ③達爾文
3．下面的做法，你認為正確的是___________。
①購買過度包裝的商品 ②經常使用一次性筷子 ③把廢紙送到回收站
三、判斷題。（10分）
1．光線從空氣進入凸透鏡時會產生折射而彎曲。（ ）
2．晶體只有在顯微鏡下才能看見。（ ）
3．一個凸透鏡的放大倍數是有限的。（ ）
4．今天的電子顯微鏡可以把物體放大到200萬倍。（ ）
5．一個細菌又稱一個菌落。（ ）
6．細胞學的建立被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。（ ）
7．微生物對人類都是有害的。（ ）
8．填埋場在填滿垃圾後，可以在上面種植莊稼。（ ）
9．回收玻璃比直接用天然原料製取玻璃便宜。（ ）
10．保護環境，人人有責。（ ）
四、實驗題。（10分）
回憶填埋模擬實驗，完成下面各題。
l 填埋模擬實驗中，模擬的是___________ 。
l 實驗中的細石子、沙和清水，分別代表_______________ 。
l 浸過墨水的紙巾代表___________。
l 觀察到的現象_______________________________。
l 實驗說明：_______________________________________。
五、應用題。（10分）
1．在使用顯微鏡觀察物體時，你一定學會了製作玻片標本。請你把製作方法寫在下面。
⑹ 求小學科學實驗題！
有很多，我編寫了33節實驗微課，裡面有步驟和結論，先發一部分給你，還要那個實驗可以說。
小學科學教育版實驗微課33節
小學科學教育版實驗微課（南昌青山湖蔡林來自一線原創）（探究性實驗）
探究就是教師用問題引導，學生自主交流、互動合作、多方提出問題和尋求答案的過程。
科學是反映自然、社會、思維等客觀規律的分科知識體系。主要表現為：從事實中發現規律，得出結論。
目標：改變小學科學課整體面貌，讓全部學生喜歡上科學課，愛上科學。
三年級上
1、紙的觀察P54（注意褒揚方式多樣）
目的：了解紙。
一、導入：問：紙最早是哪個國家、誰發明的？（四大發明還有指南針（戰國）、火葯(唐朝)、活字印刷（北宋畢升）。
答：中國、東漢的蔡倫發明的造紙。
問：紙的種類有哪些？
答：作業本紙、書本紙、餐巾紙、衛生紙、毛邊紙、宣紙、卡紙、A4紙、瓦楞紙、牛皮紙等。
二、特性：問：紙有哪些特性？（問題引導）
答：能書寫、可以折、能吸水、可剪紙、能包裝、可畫畫、會沉等。
問：用放大鏡觀察能看到什麼？（分組用放大鏡仔細觀察）
答：紙的表面有小孔，撕開邊上有纖維。
三、聯系：問：紙是用什麼材料做的？
答：木頭、毛竹、乾草等。
問：地球上有70億人口，每個人都要用紙，用很多紙會怎麼樣？
答：用很多紙就要砍去很多樹木和毛竹，就會破壞環境。
四、結論：問：所以我們應該怎麼做？
答：保護環境，節約用紙。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
2、材料在水中的沉浮P57
目的：了解材料的沉浮。
一、導入：問答（猜測沉浮）：木頭（浮）、紙（沉）、金屬（沉）、塑料（沉）、橡膠（沉）、陶瓷（沉）、磚瓦（沉）、蠟紙（懸）、雞蛋、土豆加鹽（懸、浮）、水果（大部分浮）。
問：懸在水中的物體有哪些？（教師引導）
答：原生動物、藻類、細菌、蠟紙等。
二、器材：沉浮懸材料、水槽、水。（分組進行）
問：紅、黃、藍方塊哪個沉？哪個懸？哪個浮？
答：（用手掂重量猜測）藍沉、紅懸、黃浮。
三、實驗：問：應該怎樣做實驗？（先小組討論實驗步驟）
答：步驟：1、用水槽盛水；2、把沉浮懸材料放入水中；3、觀察現象。
師：開始按步驟實驗，做好記錄，得出結論？
答：結論：藍沉、紅懸、黃浮。
四、拓展：問：固體會沉浮，液體、氣體會不會沉浮？請舉例說明？
答：會。1、食用油倒入有水的杯子，油先沉後浮。
2、空氣中大的顆粒會沉在下面。
問：是不是很重的物體就會沉？（和物體比重有關）
答：不一定。大木頭很重，會浮；大輪船會浮。（因為裡面有空氣）
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
3、空氣的性質P79
目的：了解空氣。
一、導入：問：空氣看得見嗎？空氣有哪些性質？（引導）
答：無色、無味、無毒、透明的氣體。
二、器材：燒杯、紙團、水槽、水。
問：空氣還有什麼性質？今天我們就來探究一下：空氣占據空間嗎？
答：猜測：空氣占據空間的位置。
三、實驗：師：小組小聲討論實驗步驟，代表回答。
答：步驟：1、用水槽盛水；2、把紙團塞入燒杯底；3、將燒杯倒直放入水槽；4、再燒杯直起，觀察現象。
師：小組按步驟開始實驗，做好記錄，得出結論？
答：紙團沒有濕，結論：說明空氣占據空間。
四、拓展：問：（畫圖）兩個氣球平衡，刺破一個向另一邊傾斜說明了什麼？
答：說明空氣有質量。
問：注射器能壓進，放手彈回，說明了什麼？
答：空氣能壓縮，壓縮後有彈性。
問：飄動的紙條說明了什麼？
答：空氣會流動，熱空氣輕向上流動，冷空氣向下流動，流動的空氣就是風。
問：飛機、火箭能飛上天，說明了空氣有什麼性質？
答：空氣有反沖力。（反作用力）
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
4、天平的使用P82
目的：學會使用天平。
一、導入：問：你知道哪些地方要使用天平？
答：醫院、實驗室、制葯、化工、科學研究等地。
問：為什麼要使用天平？
答：可以更精確地掌握物體的質量。
二、器材：天平、砝碼、鑷子、鉤碼、測力計、小物體。（單位為：克，1牛=100克）
認識天平：（講解）游碼、螺母、指針、砝碼、測力計、左物右碼。
師：小聲討論天平使用的步驟，小組代表回答。
答：步驟：1、放平天平，游碼到左零；2、調節螺母，指針正中；3、左物右碼，用鑷子加砝碼；（從小到大）4、調節游碼，使其平衡，物體的質量為砝碼加游碼的刻度。
三、實驗：問：一個布文具盒有多重？先猜測，再實驗。
答：猜測：100克。
師：開始按步驟實驗，做好記錄，得出結論。
答：結論：文具盒100克。
四、拓展：師：用天平秤鑰匙、書有多重？
答：鑰匙10克，書20克。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
三年級下
1、 溫度計的使用P42
目的：學會使用溫度計。
一、導入：問：有四杯不同溫度的水，用什麼判斷准確？
答：用溫度計。
問：什麼叫溫度？用什麼表示？
答：物體的冷熱程度叫溫度，用攝氏度°C表示。
二、器材：氣溫計、水溫計、體溫計、燒杯、水。
問：溫度計裡面的水銀有毒，使用時應該怎麼樣？
答：輕拿輕放。（小心）
問：用哪種溫度計來測量水溫？
答：水溫計。
三、實驗：問：小聲討論實驗步驟，代表發言。（鼓勵）
答：步驟：1、輕拿輕放；2、液泡在水中；3、平視。
師：測量燒杯中冷水的溫度，開始實驗。
答：12°C。
四、拓展：問：使用溫度計還應該注意什麼？
答：不能超過最大測量范圍。
問：還有呢？
答：手拿溫度計上端，液柱不升不降、不離開水時讀數。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
2、 測量水的溫度P46
目的：了解水溫下降情況。
一、導入：問：上節課我們學習了溫度計的使用，都有哪些方法？
答：1、輕拿輕放；2、液泡在水中；3、平視。
問：那麼，一杯熱水，怎麼用溫度計測量水溫下降情況？
答：可以定時測量，2分鍾一測。
二、器材：溫度計、燒杯、熱水瓶、熱水、秒錶、小冰塊、鹽。
問：水的溫度下降是先快後慢嗎？
答：猜測：是先快後慢。
三、實驗：師：小聲討論實驗步驟，代表回答。
答：步驟：1、把70—60°C的水倒入燒杯；2、讓溫度計液泡朝下在水中30秒；3、平視讀數。
師：2分鍾一測，做好記錄，開始實驗。
答：現象： 溫度 65°C57°C 51°C47°C 45°C
時間 開始 2 4 6 8
結論：水的溫度下降是：先快後慢。
四、拓展：問：水在什麼溫度時結冰？
答：（用溫度計測量燒杯中的冰）0°C。
問：冰加較多的鹽溫度會下降嗎？
答：（加鹽測量）會下降。
問：還有什麼科學問題？
五：小結。
3、 加快水蒸發的方法P55
目的：掌握加快水蒸發的方法。
一、導入：問：放在家裡的濕衣服晾幹了，水到哪裡去了？
答：被蒸發了。
問：什麼是蒸發？
答：水變成水蒸氣的過程叫蒸發。
二、器材：酒精燈、調羹、燒杯、水、火柴。
問：加快水蒸發的方法有哪些？（問題引導）
答：加熱、加大風速、增大面積、乾燥空氣。
問：加熱怎麼實驗？
答：用調羹盛水放在酒精燈上烤。
三、實驗：師：小組討論步驟，代表回答。
答：步驟：1、點燃酒精燈；2、用調羹盛水放在酒精燈上烤；3、觀察現象。
師：開始實驗，注意用紙包住調羹的柄，回答結論。
答：有白氣冒出，加熱可以加快蒸發。
四、拓展：問：怎麼證明其它加快蒸發的方法/？
答：加大風速：用電吹風吹濕頭發，頭發容易干。
增大面積：用大小盤子盛同樣多的水，大盤子容易干。
乾燥空氣：北方空氣乾燥，衣服容易干。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
4、 磁鐵的性質P64
目的：了解磁鐵的性質。
一、導入：問：磁鐵有哪些形狀？
答：條形、馬蹄形、圓形、不規則形。
問：生活中哪些地方用到了磁鐵？
答：電冰箱的門、磁性黑板、磁鐵文具盒、門吸等。
二、器材：條形、馬蹄形、圓形、不規則形磁鐵、回形針、指南針、大頭針、細線。
問：磁鐵有哪些性質？（通過實驗、引導）
答：能吸鐵、磁性會磁化（傳導）、能穿透物體、有兩極、兩極磁力大，中間沒有磁力、（南S，北N極）同極相斥、異極相吸、能指南、重疊會增大磁力。
三、實驗：師：分小組實驗證明，開始實驗，做好記錄。
答：步驟：1、用條形磁鐵吸回形針；（吸鐵、傳導、穿透）2、用兩頭、中間吸回形針，用指南針判斷磁極；3、用兩根條形磁鐵實驗相斥、相吸；4、重疊圓形磁鐵，會增大磁力。
四、拓展：問：戰國時期的指南針叫什麼？
答：叫司南。（勺柄指南）
問：怎樣做簡單的指南針？（北邊是地磁場南極，南邊是地磁場北極）
答：磁化大頭針，用細線扎在中間吊起，可以指南。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
四年級上
1、 風向標P9
目的：學會製作簡易風向標。
一、導入：問：什麼叫風向？
答：風吹來的方向。
問：四面八方指哪八方？
答：東、南、西、北、東北、東南、西北、西南。
二、器材：卡紙、剪刀、吸管、透明膠、大頭針、有橡皮擦的鉛筆。
師：小組討論製作風向標的步驟，回答。
答：步驟：1、把卡紙剪成箭頭箭尾；2、插入吸管兩頭用透明膠固定；3、用大頭針穿過吸管中點插到鉛筆的橡皮擦上。
三、製作：師：開始分小組製作，注意分工配合，不要亂丟紙屑。
生：按步驟製作風向標。
師：注意大頭針不要插得太緊。
四、拓展：師：帶上風向標到室外排隊，前往操場測量風向。
答：（舉起測量）今天是西北風。
問：風速大概多少？
答：（根據樹葉搖動）2級。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。（在室外）
2、 物質在水中是怎樣溶解的P25
目的：了解高錳酸鉀在水中的溶解。
一、導入：問：哪些物體在水中可以溶解？
答：鹽、糖、醋、酒精、膠水等。
問：想不想知道物體在水中是怎樣溶解的？
答：想！
二、器材：八組小瓶高錳酸鉀、小勺、燒杯、水。
問：觀察高錳酸鉀是怎樣的？
答：黑紫色，顆粒狀，像煤。
師：高錳酸鉀是一種消毒殺菌劑，是小學第一次使用的化學葯品；小組討論高錳酸鉀溶解實驗步驟，回答。
答：步驟：1、用燒杯盛水；2、用小勺勺一點高錳酸鉀放入水中；3、觀察現象。
三、實驗：師：按步驟開始實驗，注意觀察，表述現象。
答：紫色液體雲霧狀向四周散開。
問：沉澱在杯底的高錳酸鉀怎樣讓它溶解？
答：用小勺攪拌。
四、拓展：問：食鹽和白糖在水中是怎樣溶解的？
答：白霧狀液體向四周慢慢散開。
問：液體和氣體能不能在水中溶解？請舉例？
答：部分能。如：醋、酒和空氣、汽水等。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
3、 溶解的快與慢P31
目的：了解加快溶解的方法。
一、導入：問：往水裡加一點食鹽，鹽很快就溶解了；再加更多的鹽溶解會不會變慢？
答：會變慢。
問：什麼叫飽和？
答：不能再溶解。（溶解達到極限）
二、器材：燒杯、水、食鹽、玻璃棒、酒精燈、火柴、三腳架。
問：加快溶解的方法有哪些？（問題引導）
答：攪拌、搖動、粉碎、加熱、加大溶劑。
三、實驗：問：當鹽的溶解達到飽和時，用以上方法實驗是否能加快溶解？
答：攪拌、搖動、粉碎、加大溶劑可以加快溶解。
問：用酒精燈加熱會怎麼樣？（小組實驗）
生：（實驗）把飽和的鹽水燒杯放在三腳架上，用酒精燈烤。
答：沉澱的食鹽溶解了，可以加快溶解。
四、拓展：問：100毫升水能溶解多少克食鹽？
答：大約36克。
問：食鹽和水會一起蒸發嗎？
答：不會，會分離出來。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
4、 酒精燈的使用P37
目的：學會正確使用酒精燈。
一、導入：問：酒精燈由哪些部分構成？
答：燈壺、酒精、燈芯、焰心、內焰、外焰、燈帽。
問：酒精有什麼特性？
答：消毒殺菌，易燃燒，容易揮發。
二、器材：酒精燈、火柴、燒杯、水、三腳架。
師：酒精燈火焰溫度：外焰1000°C，內焰800°C，焰心500°C。
問：根據酒精燈的特性，討論使用步驟，回答？
答：步驟：1、打開燈帽；2、用火柴自下而上斜點燈芯；3、在外焰加熱；4、用燈帽蓋滅，拿起再蓋。
三、實驗：師：按步驟正確操作。（實驗）
問：怎麼樣加熱燒杯里的水？觀察現象。
答：用燒杯裝一些水放在三腳架上，點燃酒精燈放在下面。
問：有什麼現象？
答：有白氣冒出，水加熱了。
四、拓展：問：能不能用酒精燈點火？為什麼？
答：不能，因為酒精易燃，危險。
問：能不能用口吹滅酒精燈？
答：不能，酒精易揮發，容易燒傷。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
四年級下
1、 摩擦產生靜電P2
目的：了解靜電現象。
一、導入：問用塑料筆在頭發上摩擦，（帶負電）可以吸起小紙片（帶正電）嗎？
答：（實驗）可以。
問：用塑料梳子梳頭，（帶負電）可以吸起小紙片嗎？（頭發帶正電）
答：（實驗）可以。
二、器材：塑料筆、塑料梳、羊毛製品、氣球、細繩。
問：用羊毛製品摩擦氣球，會不會產生靜電？
答：猜測：會產生靜電。
問：怎樣摩擦？
答：反復摩擦氣球的一面。
三、實驗：問：用羊毛製品摩擦氣球靠近頭發，會有什麼現象？（分小組進行）
答：頭發會豎起來。
問：說明氣球和頭發分別帶什麼電？
答：氣球帶負電，頭發帶正電。
四、拓展：問：生活中還有哪些靜電現象？
答：尼龍衣服摩擦會產生火花，穿著尼龍衣服從塑料滑梯滑下，手會發麻等。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
2、 簡單電路P7
目的：了解簡單電路。
一、導入：問：一節大號電池是多少伏？電燈有多少伏？工業用電有多少伏？
答：1.5伏、220伏、380伏。
問：高壓電有多少伏？雷電有多少伏？多少伏電壓會對人的生命構成威脅？
答：1000至5000伏、10000伏、38伏。
二、器材：電池、電池夾、導線、開關、小燈珠、燈座。
師：畫出串、並聯電路圖講解：
串聯：用紅導線從正極接到開關，再串聯兩個小燈珠，然後用綠導線接到負極，按下開關，小燈珠會亮。
並聯：用兩根紅導線從正極接到兩個開關，再分別接到兩個小燈珠，然後用兩根綠導線接到負極，按下哪個開關，哪個小燈珠就會亮。
生：學生復述串聯、並聯接法；猜測：按下開關，小燈珠會亮。
三、實驗：師：開始分組實驗，有問題請舉手。
學生實驗，老師個別指導，先串聯、後並聯。
答：按下開關，小燈珠會亮。
四、拓展：生：串聯三節電池，不用開關，小燈珠很亮。
師：電流太強，小燈珠容易炸裂，要注意安全。
師：畫出實驗室電路圖。
生：回家畫出家裡電路圖。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
3、 種子的萌發P32
目的：了解種子的萌發。
一、導入：問：選擇怎樣的種子好？
答：顆粒大、沒有損壞、飽滿的種子。
問：種子萌發應具備哪兩個主要條件？
答：溫度和水。（浸泡、土壤、空氣、陽光）
二、器材：浸泡了一天的黃豆、燒杯、土壤、垃圾肥、水。
問：怎麼樣做，可以讓種子萌發？
答：用燒杯裝土，把黃豆埋在有肥的土裡，澆水。
問：種子要埋多深？
答：1.5厘米左右。
三、實驗：師：開始分組實驗，看哪個組的黃豆會發芽，有問題請舉手？（五天左右就發芽了）
生：為了讓自己組的種子能發芽，學生會提出問題，教師應耐心解答。
四、拓展：問：如果在家做實驗，你們會種什麼種子？
答：蠶豆、綠豆。
問：種種子前先要對種子做什麼？
答：浸泡種子。（1—2天）
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
4、 儲存食物的各種方法P55
目的：了解食物怎樣存放久。
一、導入：問：食物在什麼情況下容易發霉？
答：在溫暖、潮濕的情況下。
問：發霉的食物能不能吃？
答：不能。
二、器材：鮮魚、干魚、罐頭、水果、蔬菜。
問：應該怎樣做，食物才不容易發霉？
答：低溫、乾燥、真空。
問：儲存食物的方法有哪些？
答：冰凍、曬干、腌制、罐頭等。
三、實驗：問：新鮮水果和壞了的水果氣味一樣嗎？蔬菜呢？
答：不一樣，新鮮的好聞，壞了的難聞。
問：怎樣腌制魚？
答：去除內臟，里外擦鹽，曬干。
四、拓展：問：怎麼腌雞、腌鴨？
答：和腌制魚一樣。
問：怎樣腌制辣椒醬？
答：把辣椒洗凈、去子、切碎、放鹽、攪拌、放到瓶子里密封。
問：還有什麼科學問題？
五、小結。
⑺ 小學生科學試題有哪些
最佳答案檢舉 2009學年第二學期《科學》七年級上學生學習自測單元練習
期末試卷（問卷）
一、 選擇題：（每題3分，共75分）
1．如圖所示，盲人在「閱讀」盲文時利用了哪種感覺----------------------------------------------（ ）
A、視覺
B、觸覺
C、聽覺
D、嗅覺
2．小明乘車去金華，為了防止太陽光射入，車內都拉上了窗簾，這時他發現原來在地上不動的一個空易拉罐向前滾去，則此時，汽車
A、加速向前開 B、勻速運動 C、減速往前開 D、靜止
3．用撬棒撬石頭，如圖所示，手握在撬棒的未端比握在撬棒的中部要更容易些；這一過程說明力的作用效果與下列哪個因素有關-------------------------------------------------------------------（ ）
A、力的大小 B、力的方向 C、力的作用點 D、施力物體
第3題 第4題
4．小明、小鍾一起用魚叉去抓魚，在河邊，他們看到一小魚（如圖），你認為他們應把魚叉往哪個方向插下去？-------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A、AB B、AC C、AD D、都不對
5．假設一切物體間的摩擦力都消失了，則下列哪些現象不可能發生----------------------------（ ）
A、靜止在水平路面上的汽車無法開動
B、我們無法手拿鋼筆寫字
C、人站在地面上對地面沒有壓力
D、可以用一根手指推動火車
6．剛上完《二力平衡》一節後，同學們對水平桌面上放著的自然科學課本是否受到平衡力產生
了濃厚的興趣。為此班上的四位同學還發生了爭論，你認為他們的觀點中正確的是-----（ ）
A、甲：書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力
B、乙：桌面對書的支持力和書對桌面的壓力是一對平衡力
C、丙：書受到的重力和書對桌面的壓力是一對平衡力 D、丁：書不受到平衡力
7．右圖為某地的等高線地形圖，圖中等高線重疊處a表示------------------------------------------（ ）
A、山頂 B、峭壁 C、山脊 D、山谷
8． 從平面鏡里觀察到某個標牌號碼為「011-018」，則該標牌實際號碼為--------------------------（ ）
A、110-018 B、810-110 C、018-110 D、011-810
9．在盆景製作中，為了植物能「枝繁葉茂」，往往要把盆中植物的頂剪掉，這是為了讓哪部分更好發育
A、頂芽 B、側芽 C、根 D、花
10．一次野外活動中，假如你身旁的一位老人突然暈倒且呼吸和脈搏都已停止，此時你應採取的措施及原因是---------------------------------------------------------------------------------------------（ ）
A、該老人心臟停止跳動，已經死亡，不需救治
B、該老人呼吸停止，已經死亡，不需救治。
C、老人沒有脈搏且呼吸停止，已經死亡，不需求救
D、雖然脈搏、呼吸已停止，但不能判斷已經死亡，應立即呼救。
11．下一代植物體的第一個細胞是------------------------------------------------------------------------（ ）
A、受精卵 B、精子 C、胚珠 D、卵子
12．如右圖所示為一物體在直線運動過程中的路程與時間關系圖，其中甲、乙、丙、丁為四個相等的時間間隔，則在哪一個時間間隔中該物體的平均速度最大？---------------------------- ( )
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
13．春暖花開，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，腳上裹著厚厚的花粉。蜜蜂的行為，有助於植物的( )
A、受精 B、種子發芽 C、傳粉 D、開花
14．下列不屬於青春期發育特點的是--------------------------------------------------------------------（ ）
A、出現第一特徵 B、大腦結構和功能發育較快
C、男子開始出現遺精 D、女子開始出現月經
15．蘋果中種子的數量較多這與下列哪個結構有關--------------------------------------------------（ ）
A、花托 B、花柱 C、胚珠 D、子房
16．小莉同學為了研究水份對大豆發芽的影響，在兩個同樣的花盆中種下大豆種子，並設計了如下的實驗。這個實驗設計應當改正的錯誤是兩個花盆-------------------------------------------（ ）
花盆 光線情況 溫度 水
甲 向陽處 20℃ 充足
乙 陰暗處 20℃ 不充足
A、都應放在向陽處 B、都應當澆給充足的水
C、溫度都應是0℃ D、都應不澆水
17．下圖方框中應畫上凸透鏡的是：------------------------------------------------------------------------（ ）
18．利用老花鏡鏡片做成像實驗時，不能做到--------------------------------------------------------（ ）
A、放大的實像 B、放大的虛像
C、倒立的實像 D、倒立的虛像
19．碗豆種子的結構中能發育成碗豆幼苗的是---------------------------------------------------------（ ）
A、胚乳 B、胚 C、胚芽 D、子葉
20．一個物體放在斜面上，關於該物體受到的重力示意圖正確的是------------------------------（ ）
21．假如在夏至日正午12：00，小莉在北京天安門廣場，小欣在金華人民廣場同時測量一根一米長竹桿的影子，結果最有可能的是----------------------------------------------------------------（ ）
A、兩地桿影一樣長 B、金華的長，北京的短
C、北京的長，金華的短 D、不一定
22．小明的家鄉剛好在北回歸線上，他的家鄉一年可以觀測到---------------------------------（ ）
A、一次太陽直射現象 B、兩次太陽直射現象
C、每天都有太陽直射現象 D、沒有太陽直射現象
23．由於地球自轉產生的現象是------------------------------------------------------------------------（ ）
A、地球有晝夜半球之分 B、地球上有晝夜交替現象
C、晨昏線在地球表面自西向東移動 D、地球上出現極晝和極夜現象
24．我們通常把「海拔高度大，而相對高度小」的地區稱為------------------------------------（ ）
A、山地 B、高原 C、平原 D、丘陵
25．小明的生日是9月9日，他想在一年內連續過兩個生日，下列哪種做法能實現------（ ）
A、在東12區過完9月9日後，再越過日界線到西12區
B、在西12區過完9月9日後，再越過日界線到東12區
C、在西12區過完9月8日後，再越過日界線到東12區
D、在東12區過完9月8日後，再越過日界線到西12區
二、填空題：（每空2分，共30分）
26．在一次慶典活動中，一隻氦氣球帶著標語豎直靜止在空中，若標語質量為3kg，則標語所受的拉力為 N。（g=10N/kg）
27．在一次野外考察中，一位同學在一峭壁前發現峭壁上的岩石層次分布很
明顯（如右圖），這是由於該地方的岩石在內力的作用下，發生 形
成的。（填「彎曲」或「斷裂」）
28．現在在市場上可買到這樣一種觀賞植物：把它剪一段插入水中，過幾天後就會長出根來，然後移入土壤中就成為一新的植株。這種繁殖方法叫 ，它屬於 繁殖。
29．當一束光線從空中斜射向水面時，光束可能發生反射、 現象，進入水裡後，光的傳播速度將 （填「不變」、「變小」或「變大」）。
30．如右圖，在真空中做這樣一個實驗，一束光從S點射向鏡面，反射後經過A
點，問當被反射經過A點時其速度 3×108米/秒（填「大於」、
「等於」或「小於」）。
31．一塊小木塊靜止浮於水面上，小木塊的重力大小為3牛頓，則水對它的浮力
大小 （填「大於」、「小於」或「等於」）3牛。
32．放在水平地面上重為5000N的木箱，受到水平向右的100N的推力時，恰好做勻速直線運動，木箱受到的摩擦力是 N，在木箱下墊上幾根圓木後仍然勻速水平向右推，此時木箱受到的摩擦力 （填「增大」「減少」或「不變」）， 在水平方向上木箱受到的合力是 N．
33．青春期的男生和女生與兒童期比較，其外形上會出現哪些變化？（請各舉二例）
男生：
女生：
34．有一根羽毛從空中勻速直線下落，所受阻力為0.0098牛頓，則這根羽毛的質量為 克。
35．在一堵高牆前，小趙拍了一下手，馬上他就聽到回聲。若他距高牆為170米，當時聲速為340米/秒，則拍手後 秒鍾他聽到回聲。
三、分析說明題（每個2分，共30分）
36．根據右圖回答下列問題。
（1）太陽直射的緯線稱為 。
（2）這一天的節氣是 。
（3）北半球所處的季節是 。晝夜長短變化現象
為 。
37．下面是某位同學寫的想像作文中的一段，請根據你所學的知識，寫出文中三處錯誤的地方：
……12月22日，我正在復習功課，突然一切摩擦力、空氣的阻力都消失了，我腳尖輕輕一點，人就飛上去了。飛呀飛，我來到的北極上空，看到了陽光下雪地中有幾只可愛的北極熊在玩耍。再往上飛，我向下一看，發現地球自東向西、順時針轉動……
錯誤有：（1）
（2）
（3）
38．亮亮的哥哥在新疆服兵役，一次晚上八點，在金華的亮亮復習完功課准備上床睡覺，這時哥哥從新疆打電話來：「……現在才六點多一點，你怎麼這樣早就睡覺了？我們才剛吃完飯呢！」亮亮糊塗了：明明是八點多了，怎麼哥哥說是六點多呢？請你幫他解釋一下原因： 。（4分）
39、「麻屋子，紅帳子，裡面住著個白胖子」。這是關於花生的一則謎語。請根據下圖回答：
（1）圖中的2將來發育成 ；
（2）人們實用的花生油主要來自圖中的 （填序號）；
（3）圖中的1、2、3、4合起來是謎語中的「白胖子」，稱為 ，它是新植物的幼體。
40． 下圖中A、B、C為三幅等高線地形圖，D、E、F為實際地形示意圖（陰影部分表示山或高地），請用短線把它們一一對應起來：
四、實驗與探究：（共15分）
41、如右圖甲、乙中，兩斜面相同、平面上的材料分別為木板和棉布，一輛小車分別在兩斜面同一高 度上自由滑下，然後停在如圖的位置上。根據上述的實驗現象，請回答：
①小車在平面上運動一段距離後停
下來原因是： 。（2分）
②這個實驗所研究的目的是
。（2分）
③上述實驗中，若平面選取的是理想光滑的材料，
當小車從斜面滑下，則小車在平面上的運動情況將
是 。（2分）
42． 物體從空中下落有快有慢，有人說：下落物體的快慢與物體質量有關，質量大的物體下落要快，質量小的物體下落要慢。你認為物體下落的快慢可能還與哪些因素有關？（至少寫出二個） （2分）
接下來我們研究一下物體下落快慢與物體質量關系：
（1）提出問題：物體下落快慢與物體質量有關嗎？
（2）建立假設：質量大的物體下落要比質量小的物體快
（3）實驗驗證、收集數據：（小明、小鍾分頭自已做實驗）
小明左右手各取一個物體，在樓頂一起放手下落……
（a）在實驗中要保持相同的變數有： （2分）
不相同的變數有： （1分）
（b）比較物體運動快慢可用兩種方法，本實驗中用的方法是：
（2分）
（4）分析數據、得出結論：小明重復做了10次實驗，並繪制了折線圖（兩條曲線分別代表兩個物體），從圖中
整體上分析可得結論是： （2分）
小鍾沒有動手做實驗，而是設想了一個簡單的思想實驗：設一重物和一輕物同時下落，如果把兩物體綁在一起，則會出現兩個結論：
a.重物帶輕物，輕物阻礙重物，其下落時間為兩物體各自下落時間的中間值；
b.兩物體會在一起比任何單個物體都重，下落時間應比任一單個物體短。
這兩個結論是否矛盾？ （1分）
從小鍾的這個思想實驗中，我們得出的結論是 （1分）
2006學年第二學期《科學》七年級下學生學習自測單元練習
（期末試卷）
一、選擇題：
1-5.BCCCC 6-10.ABBBD 11-15.ADAAC 16-20.ACDBB 21-25.CABBA
二、填空題：
26.30 27.斷裂 28.營養繁殖 無性 29.折射 變小 30.等於 31.等於 32.100
不變 0 33.肌肉發達 長胡須喉結突出等；脂肪增多 骨盆增大 乳腺發達等 34.1 35.1
三、分析說明題
36.（1）北回歸線 （2）夏至 （3）夏季 晝長夜短 37.（1）我腳尖輕輕一點，人就飛上去了。（2）我來到的北極上空，看到了陽光下雪地中有幾只可愛的北極熊在玩耍。
（3）我向下一看，發現地球自東向西、順時針轉動 38.新疆和金華所處的時區不同，所以它們的區時也不同 39.(1)莖和葉 (2)1 (3)胚 40.A-F B-D C-E
四、實驗與探究：
41.（1）小車受到水平面對它的摩擦力的作用（2）小車的運動距離跟小車受到水平面對它的摩擦力作用的關系 （3）小車將沿直線永遠運動下去，速度保持不變。（作勻速直線運動）
42.體積 形狀（合理即可） （a）形狀和體積要一樣 質量 （b）相同路程比時間，誰的時間少誰運動的快 （4）物體下落快慢與質量無關 是 物體下落快慢與質量無關
⑻ 小學四年級科學小實驗題
熱傳遞必須有溫度差，當水一起達到100攝氏度，就不再熱傳遞，而水沸騰必須不斷加熱，故不會沸騰，換成沸點高的就不一樣了。
2.不會，你知道大氣壓嗎，這就是大氣壓的厲害。
3，在陰涼環境下即可