Ⅰ 小學數學教研組教學教研工作計劃
繼續開展「以課改理念看課堂」為主題的評課活動。採取即時對話和上網交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現狀，用課標理念評價課堂中教與學的行為。認真執行學校的學月檢測工作。
Ⅱ 小學數學教研組工作計劃(最新篇)
扶優補差：教師要對學習困難的學生採取「三優先」政策，即優先調動學習困難學生學版習的積極性，優先權提問學習困難學生，優先批改學習困難學生的作業。總之，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高。