⑴ 初一作文《……——面對小學畢業照》
面對小學畢業照
摘自http://www.51e.com/zuowen/huati/biye/4152650.html
在學習中同學們經常會為寫作文煩惱不已，精品學習網在這里為大家整理了字：面對小學畢業照，希望同學們可以從中學到一些寫作技巧，祝大家閱讀愉快。
當夜色彌漫天際，總有淡淡的哀傷浮上心頭。於是抱著小學同學錄，翻出畢業照坐在窗前，任月光肆意傾瀉於身。
指著照片上的同學，輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘，總想執著地銘記於心，不想彼此成為那最熟悉的陌生人。
然而最終呢?不過還是互相的過客罷了。
離得稍近的，以前關系特別要好的還會打招呼，同班的還會黏一起，而那些相遠些的，見了面也不會怎麼打招呼，甚至需要時才會聯系。然後呢，又是形同陌路。
是不是忘記了呢，當初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢?Q群仍是「永遠的四班」，可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時間沒有群動態了?我們漸漸遺忘的，是那個曾經溢滿歡樂的班集體。
曾經想要改變這種狀態，用不知從哪裡得來的方法，想要大家像以前那樣。於是每當有星星嵌於天際，無論是月明星稀還是繁星滿天，都會用手指把星星連成一個個名字，想要將大家的心連在一起。盡管，不久之後就放棄了這份幼稚，但當時的那份執著是我怎樣也描繪不出的。
總有抹淡淡的哀傷藏在心底，想要撿回丟失的友誼，可它們跑去了哪裡了呢?
畢業照里的那些人
摘自http://u.sanwen.net/subject/1581321.html
今天不知怎麼，突然就想起了你們，那些在畢業照里的人啊，你們還好不好？
雖然從七月分別開始，只有短短三個月，你們的音容笑貌還清晰地在我腦海里浮現，但彼此心裡都明白，既已轉身，那將是一個無聲的再見。以後還會不會重逢，誰的心裡都沒有確切的答案，彼此心裡只能輕輕說一聲：「祝你好運。」即使重逢，但隔著時間的膜層，肯定不會如以前那般親切，彷彿身前站著的是一個陌生人，總是欲言又止。
明天就是國慶節，一個喜慶的日子，但我心裡無比懷念你們。曾記得，兩年前的此時，我們正激動地期盼藝術節的到來，那是我們的第一次藝術節，時經三天，心底的那份興奮，是無法形容的，當然也取得了圓滿的勝利，我們班抱著五張一等獎獎狀，驕傲的貼在教室的牆上，那次藝術節，是我小學最美好的回憶。
照畢業照那天，我們心裡都懷著一種說不清的感受，像是一種終於畢業了的解脫，又像是一種即將分別的不舍，但我們都沒有說什麼，只是開心的笑著，把最可愛的笑容，留在了最後一張照片上。攝影師把照片照得模糊，仔細凝視，彷彿是隔著很久的年代來看畢業照，你們的笑容是如此美好，在我心底漾開茉莉般的純真。
分別的後十幾天大家都沉浸在畢業的歡樂里，可分別一個月過後，霜突然對我說，回不去了。我的心底湧起一股酸澀，但又有什麼辦法呢？有聚就有散，成長的道路上是必然避不開的，我只是微笑地對她說，會交新朋友的。電話那頭是一片沉默。
上了初中，只有幾個同學與我同校，偶爾回來，與曾經的好朋友談談，但說的都是新朋友，新老師，聽者一片茫然。
那些在畢業照里的人啊，你們還好不好？
望採納
⑵ 突然看見小學畢業照片心情想說的話
哈哈，那是好可愛好萌
⑶ 急～～ 要一篇 面對小學畢業照 的文章
一張張天真活潑的笑臉，一個個調皮燦爛的微笑，不禁勾起了我對兒時的回憶……——題記
每當我看見這張珍貴的小學畢業照，看見這一個個熟悉的面龐，看見這陽光燦爛般的笑容，我腦海里不禁浮現出那間普通的教室，那塊普通的班牌，那普通的幾個字：六（2）。
調皮
盡管我們已升入六年級，盡管我們已漸漸長大，盡管我們快要離開母校，但是，我們依舊傳出了歡聲笑語，依舊那樣地打鬧嬉戲。班主任仍然對我們像調皮的小小孩那樣，嚴厲地管束著我們。但我們調皮依舊，常常因為玩耍過度，忘了打掃衛生而丟掉流動紅旗，因為無所事事而大鬧圖書館被扣掉積分，因為不愛做作業而不交作業，因為……
團結
盡管我們很調皮，盡管我們很不聽話，但我們班永遠都是非常團結的。無論是努力爭得國旗班，無論是在運動會上奮力奪冠軍，還是代表學校上研究課，我們都齊心協力，都各出各的力量都努力為班級爭光，不為班級抹黑。我們從不像一盤散沙，而是像一群齊心協力搬運東西的螞蟻。
不服輸
我們班在年級里有著「千年老二」的「美」譽。我們似乎永遠都被隔壁六（1）踩在腳下。但我們不相信，不相信；六（1）班是不可打敗的，是不可戰勝的。從班主任到班長，從班長到課代表，一直到班裡的每個成員，都有著一種不服輸的精神。終於在一次期考中，我們超過了六（1）班，在年級里傲視群雄！有人說我們是「咸魚翻身」；有人說，我們是撞運氣。但他們不知道，不知道我們憑借著不服輸的精神，才一步步地勇攀高峰！
雖然，我們已經畢業，已經各奔東西，為自己的學業去開辟新的道路，但我想班裡的每個成員一定不會忘記六（2）班那種團結友愛、勇爭第一的精神！正是這種昂揚向上的精神，將會指引我們在新的學習之路上奮勇前進！——尾記
⑷ 小學畢業的感言（對同學說）
你自己改一點兒吧，我給你一片參考、、
難忘母校——我最「美麗」的童年
童年回憶就像一隻銀鈴,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.童年是美好的，而又是一去不可再來,也是成長的開端. 我們就像迷迷糊糊地跑了一場馬拉松,吃吃力力地從幼兒園跑進小學，再從小學跑進中學……白線勾畫的跑道不知何時早已消失,而我還在苦苦地尋找，尋找我在母校里的童年與回憶 ……
母校有很多令我難忘的事物，最令我難忘的，還是那片有如綠蔭的師生情——難忘和藹可親的低年級老師，是您帶領我——一個低年級的學生踏進知識的海洋。當每次我在「大海」中迷失方向時，是您們指引我，手把手的教會我識別方向，為我以後的學習打下了良好的基礎；感謝中年級老師！在中年級的兩年裡，是您教導我要做一個踏實、守紀的人。是您為了鍛煉我，讓我加入了班幹部行列，讓我充分發揮自己的能力，為班級、學校服務，使我一次又一次地超越了自我。於是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級的路；責任心使我輔助班主任把班級管理井井有條，這當中，我與老師結下了不解的師生情；很幸運的碰上了教學經驗豐富、曉之以理、動之以情的班主任老師，是您讓我懂得「一分耕耘一分收獲」，讓我明白了「成功=1%的天才+99%的汗水」的意思；很幸運的成為管理嚴格、教學有方的語文老師的小幫手；很幸運的成為英語發音標准，教學負責的英語老師的學生，在您孜孜不倦的教學下，我終究以優秀的英語成績還您了一個驚喜；感謝您，我的數學老師，因為您的教導，您的給予，才會有今天的我……也正是您們，使我在母校里學到了許多書本上難以學到的東西，使我們真正領悟到了一種無私、一種執著，讓我們更深刻地體會到了什麼是敬業，什麼是關愛，什麼是專注，什麼是追求。六年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。如今，我們就要離開母校，到一個新的學校去了，這綿綿的情絲怎麼能割斷呢？
老師的愛的確讓我難忘，更讓我難忘的，就是同學情深。是啊，那時，我每天都會幻想「什麼時候能夠像高年級的哥哥姐姐們一樣,飛過那片潮濕的天空,而不打濕翅膀？」時間就像一把剪刀，「咔嚓」的一下就從我的童年記憶中減去了六年歲月：轉眼間，臨畢業了，我也到了那個年齡，我有多想對正在向以前的我一樣幻想地孩子說一聲：「你們可知道，擁有打不濕的翅膀是需要多少的毅力，勇氣，決心，堅定？又吃了多少的苦，受了多少的累？」……我忘不了在學習中同學們那一雙雙熱情的手；忘不了在生活中，同學們那一顆顆熾熱的心；那蘊含著的友誼，是那樣的純潔。那水晶般的笑容，是那樣的真誠。那有如花苞的心靈啊，那比大山還堅定的信念，這一切的一切，怎能使我忘懷！
不是所有的夢，都來得及實現；不是所有的話，都來得及告訴。也許是歡樂；也許是憂愁；誰又能決定去和留! 人,總是會在走新路的時候戀著舊路,而路, 也總是在懵懵懂懂地戀著舊時走過去的人 縱使我們流著淚,流著沉甸甸的鹽質很高的淚,我們也會在告別的站台上揮揮手,笑一笑,就這樣,轉過身去,打點好童年對我們的饋贈,作一次最後的童年的旅行……
難忘母校，難忘——童年……
⑸ 小學的畢業感想
時光飛復逝，轉眼間，制我們已經要小學畢業了。六年生活，點滴回憶，無論是酸甜苦辣都是我們記憶項鏈中的最寶貴的珍珠。面對老師、同學，心中萬分不舍，滋味心酸難言。六年相守，操場上我有們肆意的歡笑聲，教室里有我們琅琅的讀書聲，回憶里有失敗過後的痛哭聲，記憶中，有老師的鼓勵之聲……即將分別，我們再相聚卻不知何時，但我也會在這里遙望明月，真心祝願，彼此平安！