① 教師資格證考試小學教育心理學試題
教師資格考試小學教育心理學試題網上有很多，大家可以根據自己的需要來選擇。
例如：
一、單項選擇題
1、1924年我國第一本《教育心理學》教科書出版，它的作者是（ ）
A.陶行知 B.廖世承 C. 潘菽 D. 蔡元培
2、若50人中只有5人通過某一測驗題目，那麼該題的難度為( )
A .10% B .90% C .55% D .45%
3、按照智力測驗的標准，智力超常兒童是指智商至少達到（ ）的兒童？
A .130 B . 140 C .150 D .160
4、任務促成的紀律的前提是（ ）
A .教師的監督、指導 B.同輩群體的壓力
C .個人對活動本身的充分理解 D .活動本身的吸引力
5、兩種任務在學習過程、學習材料、學習目標等方面具有的共同成分越多，遷移效果越明顯。這表明何種因素起主要作用？
A .相似性 B .概括經驗 C .學習策略 D .心向
6、學生在學習體操過程中，各種動作要素之間的協調性較差，常有多餘動作，這是什麼性質的問題？
A .動作幅度 B .動作結構 C .動作力量 D .動作速度
7、關於成就動機的研究表明，與害怕失敗者相比，追求成功者傾向於選擇（ ）的任務。
A .比較難的 B .非常難的 C .非常容易的 D .難度適中的
8、遷移的關系轉換說強調
A .發展了的心理官能 B .學習材料的相似性
C .已有經驗的概括化 D .對情境關系的理解
9、根據埃里克森的人格發展階段理論，6——11歲的兒童要解決的主要矛盾是
A .自主感對羞恥感 B .主動感對內疚感 C .勤奮感對自卑感 D .自我同一性對角色混亂
10、有一種學說認為，學習是個體利用智慧對情境與自身關系的頓悟。該學說是的創立者是
A .布魯納 B .苛勒 C .奧蘇伯爾 D .加涅
……
省考教師資格考試考教育學和心理學，但國考教師資格考試內容是：幼兒教師資格筆試考《綜合素質》、《保教知識與能力》；小學教師資格筆試考《綜合素質》、《教育教學知識與能力》；中學教師資格筆試考和《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科知識與能力》。
② 關於小學教育心理學考試試題及答案
我空間有
③ 小學教育學、教育心理學考試試題
這是我考過用的 希望對您用所幫助！ 可加我3748oo 128 聯系 。 祝願考個好成績！ 一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選或未選均無分。1.從復雜的刺激環境中將有關內容抽出來組織成知覺對象，其他部分則留為背景，這是（）A.知覺理解性 B.知覺整體性C.知覺選擇性 D.知覺恆常性2.在心理學中，有預定目的、需要一定意志努力的注意稱為（）A.隨意注意 B.隨意後注意C.不隨意注意 D.集中注意3.「格式塔」是德文「gestalt」的譯音，其含義是（）A.行為 B.精神C.整體 D.人本主義4.有一種記憶系統的特點是：保持時間為幾十至幾百毫秒，存儲形式為視覺表象和聲音表象，如果不被注意或編碼，就會自動消退。此種記憶系統是（）A.瞬時記憶 B.工作記憶C.短時記憶 D.長時記憶5.學習者利用原有經驗進行新的學習，理解新的信息，此種學習稱為（）A.接受學習 B.發現學習C.意義學習 D.機械學習6.在認知心理學中，表徵是指（）A.客觀事物在頭腦中的呈現方式 B.客觀事物的表面特徵C.形象代碼 D.語義代碼7.心理學家常用「人工概念」的方法研究概念的形成。首創這一方法的心理學家是（）A.赫爾 B.詹姆士C.梅耶 D.吉爾福特8.已學過的舊信息對學習新信息的抑製作用，稱為（）A.首因效應 B.近因效應C.倒攝干擾 D.前攝干擾9.在學習新知識和解決新問題過程中所表現出來、且主要受人的生物學因素影響的能力是（）A.流體能力 B.晶體能力C.模仿能力 D.創造能力10．一名兒童的智力年齡是10歲，實足年齡是8歲，他的比率智商是（）A.80 B.100C.120 D.12511.當活動難度較大時，有利於提高活動效率的動機強度為（）A.低 B.中等偏低C.中等偏高 D.高12.馬斯洛需要層次中，由低到高排列的第四層次為（）A.歸屬與愛的需要 B.自我實現的需要C.安全的需要 D.尊重的需要13.俗話說「江山易改，稟性難移」。這表明人格具有（）A.獨特性 B.復雜性C.穩定性 D.綜合性14.反應慢、但精確性高的認知方式屬於（）A.沖動型 B.沉思型C.系列型 D.同時型15.林黛玉的「清高、率直、聰慧、孤僻、內向、抑鬱、敏感」等特質，屬於（）A.共性特質 B.首要特質C.中心特質 D.次要特質16.把自己的不當、失誤轉嫁到他人身上，或把自己不能接受的慾望歸結為他人，這種心理防禦機制是（）A.反向 B.投射C.轉移 D.退行17.導致去個體化的主要原因是（）A.群體極化 B.社會惰化C.從眾性 D.匿名性18.在全新的生活環境中，陌生的風俗習慣和不同的生活方式，會使人產生心理壓力。這種壓力源屬於（）A.軀體性壓力源 B.心理性壓力源C.社會性壓力源 D.文化性壓力源19.兒童知覺開始形成並有所發展是在（）A.兒童前期 B.嬰幼兒期C.兒童後期 D.青少年早期20.社會心理學研究發現，有時他人在場不但不能促進個體行為效率的提高，反而會使工作效率下降。這種現象稱為（）A.從眾 B.群體思維C.去個體化 D.社會干擾二、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分）21.道德感22.實驗法23.聚合思維24.關鍵期三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）25.簡述學習心理學的意義和作用。26.簡述社會認知的過程。27.簡述美國心理學家梅耶提出的學習過程模式。28.簡述斯騰伯格的智力三元理論。29.簡述動機的功能。30.簡述人際交往的三種基本需要。四、論述題（本大題共3小題，第31、32小題任選1題，2題均答者，以前1小題計分，8分。第33小題必答，10分。共18分）31.試述問題解決的概念、特徵及其影響因素。(8分)32.試述培養青少年良好性格的意義，並對如何培養提出建議。(8分)33.試述心理挫折的應對策略。(10分)