小孩要上小學如何教育

① 小學孩子應該怎麼教育

• 父母要先認識到小學教育的重要性。

  小學是孩子最早全面接受教育知識的階段，在這一階段養成的性格，習慣，愛好都是整個學習生涯甚至整個人生的最重要的基底。顯然，只將孩子交給老師是不現實也是不負責任的，家長仍然有著至關重要的作用。針對小學教育學習負擔加重的現狀，不可避免的會有應試教育的思想，家長對此能做的是中和協調。

  
  

• 確定自己所堅持的立場。小學的老師身上肩負著學校領導和教學計劃雙重壓力，課堂上所能教授的內容是有限的，所以不可避免的會將作業留到課後，這很容易造成家長的負擔，只是就涉及到了家長如何教育孩子的問題，家長應該站在學業負擔和孩子成長的平衡點來教育孩子。具體如下。

  
  

• 小學是孩子創造力發展的最佳階段，而目前我國的教育中定式思維仍然嚴重，最明顯的例子是數學科目中的搭配組合計算題，因為過量的練習而導致的定式思維和習慣性思維對於創造力的培養是極其有害的。當學校老師布置了100道乘除法時，可能只需要10道就可以鞏固，這時候家長就需要站在平衡點，鞏固內容的練習作業是要做的，但是只需要做10道。這需要家長站在孩子的立場去和老師協商，因為孩子們沒有意識和能力去和老師協商，同時老師並不一定是正確的。這樣既能保證孩子適度的學習和訓練，還能空餘出時間來培養興趣愛好。

  
  

• 對於興趣愛好，並不是說上各種各樣的補習班。技多不壓身是真理。但是興趣是最好的老師。嘗試不同的興趣愛好能夠幫助孩子挖掘天賦和潛力。但是在此之前要詢問孩子的意見，用鄭重嚴肅的口吻進行對話，將孩子放到與自己平等的位置上，因為孩子是由權利選擇的。如果孩子不確定的話，可以告訴他一些基礎的知識，比如說樂器的歷史，故事，從而引起孩子興趣，讓他進行自主選擇。如果還是不確定的話，可以都去試一試，在一個階段過後在進行抉擇。無論如何要尊重孩子自己的意願。

  
  

• 當孩子做出讓人不能理解的舉動時，或者老師在向家長告狀時，家長在這個時候一定要保持冷靜，因為當老師這樣做時，孩子的心裡是有極大的不安全感的，作為父母你需要給與他安慰。無論老師說什麼，都要認真完整的單獨和孩子進行對話，聆聽孩子的回答。比如說問孩子：「寶貝，沒有關系，相信媽媽，發生了什麼，你可以告訴我，但是你一定要誠實，媽媽一定相信你。」給予孩子安全感，和老師的對話可以不要在孩子面前出現，相信孩子，因為孩子的視角和老師往往是不同的。不要因為孩子年幼就忽略他的感受，你要先愛他才能教會他愛的能力。

  
  

• 當孩子看起來極其頑劣的時候，比如如上圖。不要盲目的批評他，這反映了他會使用資源，也是科技化飛速發展的一個表現。任何事物都有兩面性，假設一個學生在使用算盤的時候沒有抱怨，說不定也不會有計算器的產生。所以當你的孩子不像別的孩子一樣乖巧的時候，不要說：「為什麼你就不能像其他孩子一樣聽話」，因為當你這樣說的時候，意味著你在將自己的孩子親手推向平庸。

② 小孩就要上小學了，需要學習哪幾個方面

小學是人生打基礎的時候，好的學習習慣是非常重要的，這個時候的小孩子不能放任自由的去發展，因為他的自律能力還很差，學習習慣培養出來，雖然小學學的知識不太多，但是要讓他有良好的學習興趣兒，一旦有了良好的學習興趣之後，家長就不用操心了，最關鍵的還是小學成長過程當中要注意他的心靈發展，這個時候是非常淘氣的，可以嚴厲不可以暴力！

做好幼升小銜接教育。

孩子在幼兒園的生活即將結束，原來的那種自由自在無拘無束的生活學習狀態也即將發生改變。在幼兒園的時候，主要是活動游戲為主，到了小學，主要就是文化科學習為主。

這個時候，家長就要教育引導孩子必須守規矩，並告訴孩子小學與幼兒園的不同之處。

指導孩子工整書寫他自己的名字。

有些家長認為，孩子的名字是到小學後老師教，其實，家長在孩子上學前就教會孩子書寫自己的名字有很多好處。

一是讓孩子建立文字意識，讓他們對文字感到新奇，並且有助於激發孩子學習的興趣；二是通過指導孩子工整書寫名字，也是對孩子專注力、審美觀等方面的培養；三是孩子在書寫自己的名字過程中鍛煉手臂手腕的力量，為即將到來的小學學習做好身體適應方面的准備

現在幼兒園教的知識很少，如果孩子不另外學習的話，剛上小學會覺得吃力，所以一些必要的簡單知識需要家長幫助孩子積累，比如認一些字，簡單的算數等等，即使不上幼小銜接或者學前班，那也得家長幫助孩子完成知識儲備。

③ 小學一年級的孩子要怎麼教育

家長的角度

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  我國傳統的家長總認為：棍棒底下出孝子，孩子一旦成績不好，就是孩子不努力，於是一個棍子就上來了。我認為家長應當轉變自己的教育觀念，孩子在初學習的時候，會有學習困難，特別是上學期離開了家不習慣。所以孩子剛入學的兩個月，家長應該幫孩子快速適應學校氛圍，不能過分看重成績。

  

④ 怎樣教育剛上小學的孩子

對孩子多多地進行鼓勵和表揚，尤其是當他取得一點點進步時您也要及時地表揚孩子，讓他增加自信心。孩子有哪個方面好的喜好您可以充分激發他那個方面的潛能，如果他在哪個領域成功了，這會大大增強孩子的自信心。您在引導他和孩子做朋友，您跟孩子講萬事開頭難的道理，只要有信心就沒有做不到的事。 一、讓孩子注意力集中。孩子學習成績不理想，原因常常在於「他很難將注意力集中到一件事物上」。如果沒有因為粗心大意而丟的分數，也許孩子能考好。因此，要想提高孩子的注意力，家長要以身作則。比如，當孩子做作業時遇到了難題向您請教時，家長就必須一絲不苟，耐心細致地將精神全部集中到問題上去。這樣做給孩子的感覺是，他現在乾的事是最重要的。並自然而然的使孩子的注意力得以集中。 二、促進孩子的靈活性。比如，語文老師差極了，所有人都覺得她很蠢。這是孩子對這位語文老師的評價。因此許多學生上課沒興趣，語文成績不好。您要讓孩子知道，人無完人。不妨用自己周圍的事物來教育孩子。告訴他應該如何靈活對待自己不喜歡的人。」這樣，即使孩子不喜歡老師，也不會阻礙學語文的興趣。 三、開發孩子的天賦。您的孩子要想成功，不一定非是個數學或語言天才，但他必須有創造性的頭腦。永遠不要將自己的愛好和想法強加給孩子，而是要通過觀察，發現和促進他們的興趣。孩子的才能開發得越多，他越能清楚地認識到周圍的環境，也就更具創造性。 四、加強孩子的自信。每個父母親都想為孩子的今後生活鋪平道路，因此常常代替孩子作各種決定，但這樣會使孩子缺乏對自己負責和自信的意識。這兩點對他們今後的職業生涯是十分重要的。因此，家長必須從小培養孩子自信的意識。如果他們出了差錯，一定要同他們討論，找到錯誤的根源。 五、給孩子創造思想的自由空間。您的孩子現在已經有思想了，不要對孩子的看法斥以「幼稚和孩子氣」，要讓孩子大膽地表達自己的想法和意見，即使他們是錯的。給孩子創造開放和民主的氛圍。這樣就能加強他們在今後的職業生涯中接受他人看法的能力。 您不要著急，爸爸媽媽的耐心引導很重要.我想，您是不是對孩子的學習成績太在意了，引起孩子在心理上過與負重,使他放不開. 其實孩子的心理壓力很大，他自己也很難過，也不想這樣。別拿孩子和別人比，只拿孩子和自己比。今天比昨天好就是進步，要大大的鼓勵。 您靜下心、使足勁、堅持住、用毅力和勞動換得收獲。 爸爸媽媽要強調對孩子心靈上的放鬆和把握.對孩子的學習成績不要看的很重,但孩子自己知道,爸爸媽媽希望我能做的更好。 讓孩子理解爸媽的苦心,使自己漸漸從心理的重壓下走出來。我覺得，心靈的關注對現在的孩來說十分重要.請您千萬別忽視這個問題。現在的孩子們，也承受著太多的社會和家庭，以及學校強加給他們的種種壓力.真心地希望您和自己的孩子好好交流一下心靈上的問題.和孩子真心的成為好朋友，共度難關。所謂 精誠所至，金石為開。

⑤ 上小學的孩子要怎樣教育

以培養習慣為主。培養學習習慣，做事習慣，處事習慣，文明禮儀等等。

⑥ 孩子上小學家長應該怎麼教育孩子

家長是孩子的第一任教師，家長還是孩子的終生教師。誠然學校是有領導、有計劃、有內組織、有目的的容專門教育人的場所，在培養人才方面起主導作用。但是學校教育必須有家長的正確配合，只有這樣才能提高教育的質量，取得最佳的教育效果。其次，對於低年級的學生來說，大部分時間在家中度過，加上學校學生人數多，教師的精力和時間無法與孩子父母相比；另一方面學校教育如果得不到家長的支持、配合、強化，是難以起到有效作用的；其三，由於家長與子女之間固有的血緣、感情和倫理上的內在聯系，家長的言行直接影響學校教育的效果。因此教育好小學低年級獨生子女，特別需要家長積極、主動、正確的配合

⑦ 如何正確教育准備上小學的孩子

1. 習慣是關鍵
養成良好的生活習慣 學習習慣
現在很多孩子在學校是綿羊 在家是老虎版
歸根究底是很多家長權的溺愛和教育的不得其法
以至於孩子二、三年級後完全不理會家長的要求 或變成所謂的「有主意」
21天養成一種習慣
關鍵是堅持
2.興趣很重要
任何學習都不要讓孩子覺得變成負擔
不成為負擔的主要原因是讓孩子覺得擅長這門學科
越擅長 越喜歡 越喜歡 才越願意投入
希望您的孩子健康快樂

⑧ 小學生該怎樣教育，家長該如何教育上小學的孩子

一、共情：在孩子學習壓力特別大的情況下，好多家長都遇到了你現在遇到的版這個問題，孩子認為是在幫父母學權，這讓人很焦慮，我非常理解。
二、具體化：在哪些情況下孩子就特別容易有這樣的想法出現呢？你可以具體講講嗎？
三、探討原因，並具體分析：
a孩子對學習沒有興趣。可以回憶下，是從什麼時候開始，孩子不喜歡學習了，找到發生的原因。可能是小升初沒過度好？或者是不喜歡某科老師？等等。
解決：找到原因，對症下葯。重新發掘孩子對學習的主動性。
b家長對學習成績太過關心，勝過關心孩子。
解決：多關心孩子的心智發展，而不是一味地盯著孩子的成績。和諧的親子關系才是第一位。多安排一些家庭時光，讓孩子感受到父母的愛。
c孩子沒有自己的學習目標。
解決：根據孩子的天賦及愛好，讓孩子自己設定未來的目標。然後協助孩子制定達成目標的路徑及計劃。