⑴ 小學生新學期的計劃
不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今後的學習中努力勤奮：
1、每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。
2、每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3、上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。
4、寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析；數學作業,不能馬虎,寫完後認真檢查並驗算；英語作業,書寫規范, 字跡工整。
5、作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助。
6、揚文明誠信美德,展同望學子風采。想要做一個合格的小學生,就要做到文明誠信美德。一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂「苦後甘來」，只要努力去做，肯定會獲得回報。在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。
願親們能採納！
⑵ 小學班會計劃
它包含的面比較廣. 校園周邊文化環境 1、主題：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。 2、口號（宣傳標語）：（1）改善文化環境、人人有責（2）營造良好的文化環境，提高社會文明程度（3）凈化文化環境，提高自身素質。 3、發言提綱： （1）分析校園周邊不良文化環境的表現和成因（2）營造良好校園周邊文化環境的重要性或意義（3）針對校園周邊存在不良文化環境提出相應的整改措施或建議（4）談談自己的打算。 4、發言稿： 改善文化環境，人人有責 同學們，目前，學校周邊存在著許多令人擔憂的問題，如：電子游戲室、網吧違法經營，不法書店銷售淫穢的「口袋書」等不健康書刊，封建迷信活動盛行，這一切都嚴重地影響青少年學生的學習，侵害他們的身心健康，甚至誘發他們走上違法犯罪道路。 面對這一嚴峻形勢，有關部門應加大對違法經營者的打擊力度，確實關閉學校周圍不健康的娛樂場所和書店，加強對博物館、科技館等場所的建設和管理，對中小學生優惠開放；作為學校應加強校園文化設施建設，開展創「文明班級」、爭當「文明學生」活動，積極開展第二課堂活動；作為家長應注意子女在日常生活中的言行舉止，引導子女進行有益的身心健康活動。 作為我們中學生應增強自我保護意識，提高自我保護能力，認真學習各項法律法規，依法自律，不進入營業性舞廳、網吧等場所，遵守學校各項規章制度，正確對待父母的教育，努力把自己培養成為有益於祖國和人民的「四有」新人！ 為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。 （1）圍繞「加強誠信教育，營造誠信校園」的活動，寫出你設計的班會主題。 「誠信在我們身邊」、「校園誠信小檔案」、「不說慌、不作弊」等。 （2）圍繞主題寫出一種活動形式。 演講比賽，辨論會等。 （3）圍繞主題，運用所學知識闡述活動的意義。 能夠讓同學認識到加強未成年人的思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養、爭做誠信好少年必須從小事做起。 （4）為了搞好這次活動，你需要做好那些准備？至少寫出兩項。 應圍繞主題，符合活動形式。 2、針對校園周邊文化環境某中學初三（1）班決定召開一次主題班會。 （1）、請你為這次班會擬定一個主題。 答：「改善文化環境，人人有責」、或「營造美好文化環境，提高社會文明程度」，或「凈化文化環境，提高自身素質」等。 （2）、你認為應如何圍繞主題開好這次班會？（要求：有具體的活動准備和活動步驟） 答：班會前的准備：進行社會調查、收集資料、寫發言稿等。步驟：①主持人宣布班會開始。②、觀看錄像或宣講材料。③、請公安或文化管理部門人員作報告。④、分組討論。⑤、推薦同學發言。⑥、活動總結。 （3）、請圍繞班會寫一份發言提綱。 答：①、分析存在問題的原因。②、營造良好文化環境的重要性或意義。③、提出建議或措施。④、談談自己的打算。 3、 請你就「未成年人的自我保護」設計一個主題班會。要求有活動主題、活動步驟（不得少與三步）等。 主題：認真學習法律，加強自我保護。 步驟： （1）有主持人宣講有關未成年人自我保護方面知識； （2）分組討論，就如何進行自我保護發表意見； （3）每一個同學把自己的感想寫成200字左右的短文 。 4，材料一：報載，南京一市民為兒子為生日，當11歲的「小壽星」許完願吹完蠟燭後，小孩的家人問他許的什麼願時，他毫不避諱的說出了自己的「心聲」：「我許的願望是買彩票中500萬，然後環游世界，最後用剩下的錢買個官做做……孩子的這番話，令人目瞪口呆。 材料二：拖把、掃帚凌亂地擺在學校門口，視而不見，考完試後以後桌椅凌亂不堪，學生吃完點心，包裝紙到處亂扔。 （1）材料一、二共同說明了什麼？ 說明了青少年的思想道德素質狀況令人堪憂，也說明了對青少年進行思想品德教育的迫切性。 （2）材料二中所列現象，你所在學校有沒有？請列舉三例。 a學生食堂大量的飯菜被倒；b自來水籠頭長流不斷，無人問津；c碰見老師，視而不見，甚至於給老師起外號；d隨意踐踏草坪；e亂扔粉筆等。 （3）請從學校和自身角度談談怎樣杜絕這種現象？ 學校：a利用廣播、黑板報、班團活動多種渠道加強德育教育；b樹立典型，倡導文明健康的生活方式，培養學生高尚的道德；c積極開展志願者服務、公益勞動等一些有利於提高學生道德素質的活動。 自身：a自學接受學校家長教育，遵守公德；b加強對自身養成習慣的培養，從身邊小事做起。 （4）根據以上材料，學校準備出一期黑板報，請代擬兩條宣傳標語。 「做德、智、體全面發展的現代中學生裝」「塑造自我，勿以惡小而為之」「加強品德修養，提高自身素質」等。 為了落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，天津市教委提出在我市大中小學廣泛開展「加強誠信教育，營造良好校園」的活動。為此，我市某校初三（3）班准備召開主題班會。假如你是該班的學生，請根據下面的提綱嘗試完成活動設計。 ⑴圍繞此活動，寫出你設計的班會主題。 「誠信在我身邊」；「校園誠信小檔案」；「不說謊、不作弊」等 ⑵圍繞主題寫出一種活動形式： 演講比賽、辯論會等。 ⑶圍繞主題運用所學知識闡述活動的意義。 能夠讓同學認識到加強未成年人思想道德建設的重要性，理解知誠信、講誠信的重要意義；提高自身的道德修養，爭做誠信好青年，必須從小事做起。 ⑷為了搞好這次活動，你需要做哪些准備？至少寫出兩項。 進行人員分工、准備好活動場地及必要設施、聘請比賽評委等 啟德中學在「營造美好的校園文化環境」活動中，突出加強和改進未成年人思想道德建設，推出了一系列道德實踐新舉措，成為校園文化建設一道亮麗的風景。 ⑴開設「道德銀行」「道德銀行」是根據同學們良好道德行為表現，評估折算成「道德幣」登記在「儲蓄卡」上，作為品德行為記錄。你打算在「道德銀行」儲蓄哪些道德？ 愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻等 ⑵「文化垃圾清除」行動除了常見的黃、賭、毒外，你認為還應清除哪些影響未成年人思想道德建設的文化垃圾？ 如：封建迷信思想；拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想 ⑶試行無人監考針對少數同學在考場上對答案、傳紙條、打手勢等不和諧之音，學校大力開展誠信教育，試行考場無人監考，並在校園張貼標語進行誠信宣傳。請你也試著擬兩條關於誠信的標語。 誠信是做人的資本；誠信，生命因它而精彩。：誠信，人生大廈的基礎；說老實話，干老實事，做老實人等 ⑷設立道德建設建議箱①王紅同學建議：「凈化未成年人健康成長環境，既要靠教育，也要靠法律」。你認為法律在未成年人思想道德建設中有哪些作用？ ①我國法律體現並維護社會主義道德，保障未成年人的健康成長，為未成年人的思想道德建設提供法律保障，對未成年人的行為具有約束力。 ②請你結合學校實際，再提出一項道德實踐活動的建議。（寫出主要內容即可） 如：開展「未成年人上網利與弊」辯論賽；舉行以「誠實守信」為主題的班會等10,主題班會 關於加強未成年人思想道德教育的主題班會 主題：弘揚傳統美德，提高道德修養 步驟：（1）觀看錄象，了解目前青少年的思想道德狀況。（2）請有關人員作報告，談談中華民族的傳統美德和道德方面的好人好事。（3）請學生代表談當今社會上存在的不道德行為。（4）同學們分組討論，並派代表談感想和看法。（5）請老師總結，提出加強道德修養的希望和要求。 材料：某校針對校園中常見不良道德傾向問題，決定開展一次社會實踐活動。 青少年學生中存在哪些不良的道德傾向？ ①自私自利、損人利己 ；貪圖享受、不思進取；我行我素、不守紀律； ②說臟話，考試作弊，抄襲作業，曠課逃學，給老師同學起綽號，亂扔垃圾等。 青少年這些不良行為有什麼樣的危害性？你認為要怎樣改善？ A、危害性： ①這些行為敗壞了社會風氣，損害了精神文明建設，不利於社會主義文化建設。②不利於青少年的健康成長。會損害身心健康，荒廢學業，會腐蝕心靈，造成青少年是非不分，甚至誘發違法犯罪 B、怎樣做：①一方面要加大執法力度，堅持依法治國；另一方面要在公民中加強思想道德建設，加強誠信教育。②努力學好各門功課，認真遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，增強道德和紀律觀念，舉止文明，禮貌待人，提高自身思想道德素質和科學文化素質。 請你為活動擬定一個主題。（或兩條宣傳標語） ①提高道德意識，培養文明行為。②創建文明班級，爭做文明學生。③講文明，樹新風。 請你為學校開展道德教育設計系列活動。 (1)活動形式：主題班會、開展社會調查、舉辦圖片展覽、出黑板報、舉行法制講座、先進人物事跡報告會等 (2)活動步驟：①課前調查、收集資料。②展示校內不文明現象的圖片及相關資料。 ③請同學談談不文明行為的危害。④對克服不文明言行提出合理化建議。 (3)學校開展（或我們參加過的）道德實踐活動：（或你對學校開展道德教育有什麼好的活動建議？） A、參加升國旗儀式、觀看愛國影片、參觀愛國主義教育基地。 B、開展「手拉手互助」活動、學「學雷鋒」活動、尊老愛幼助殘扶貧的青年志願者活動、 C、參加各種形式的講文明、講衛生、講科學，樹新風活動等。 以主題班會為活動形式談談活動意義或活動體會： A、 認識上：提高了自身的思想道德素質，增強了社會責任感，加強了理論和實踐的結合，有助於形成良好的道德風尚，弘揚和培育民族精神。 B、 能力上：培養了我們理論聯系實際能力，鍛煉我們收集處理信息的能力，提高了分析解決問題的能力。 C、青少年增強法律意識，加強和改進自身的道德修養，認真學習遵守《中學生守則》和《日常行為規范》，使自己成為「四有」新人。 材料一：據《中國教育報》2004年10月4日報道，教育部、公安部對我國10個省、市的聯合調查表明，平均每天我國有44名中小學生死於食物中毒、溺水等意外傷害事件，僅因交通事故2003年全國死亡的中小學生就達4104人。 材料二：2004年10月11日，教育部、公安部聯合召開全國中小學和幼兒園安全工作電視電話會議，強調要迅速行動，在全國集中開展中小學、幼兒園及少年兒童安全管理專項治理行動，為廣大中學生和少年兒童創造一個安全健康的良好環境材料三：本學期，學校倡導我們過安全、健康的校園生活。有些同學因課間打鬧、玩暴力游戲等行為，受到老師嚴厲批評，他們很不服氣地說：「這都是些小事，老師真是小題大做」。 請根據上述材料回答下列問題： （1）、國家高度重視校園安全建設是因為： ①我們青少年的大部分時間是在校園中度過的，校園的安全狀況如何直接影響到我們的健康成長。②我們青少年正處於一個特殊的成長時期，社會經驗欠缺，判斷是非的能力較弱，法律意識比較淡薄，容易受到意外事故和社會不良行為的傷害。 （2）、針對材料三中同學的言行，我認為： ①上述不良行為並非小事，這些行為不僅嚴重影響中學生自身形象，不利於我們身心發展，而且會給自身和同學們帶來傷害。如果任由上述不良行為發展下去。會導致我們違法，甚至犯罪。我們應防微杜漸，才能防患於未然。我們要加強道德修養和增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。②課間打鬧、玩暴力游戲等行為，是違反《中學生守則》及相關校紀校規的行為。我們要增強自我保護意識，提高自我保護能力，應自覺抵制不良行為，同時應主動幫助同學們改正不良行為習慣。（從言、行兩個方面展開分析，言之有理即可） （3）、我提議以「校園安全，人人有責」為主題，開展一項活動，幫助同學們提高安全意識。 ①活動形式：演講比賽（小品表演、班會、手抄小報評比、辯論會等）。 ②活動意義：能夠讓同學們樹立安全意識，認識到校園不安全行為的危害，自覺抵制這些不良行為，攜手共建安全校園。 ③我准備這樣組織開展好本次活動：（要求：應從活動准備及活動注意事項方面闡述；應圍繞主題，符合活動形式的要求，具體可行）（4分） 活動准備：在老師指導下，成立演講比賽活動組織小組，並明確分工，在班級宣傳動員同學們積極表明，並要求參賽人員做好准備；聘請評委老師，選拔主持人，並確定相關服務人員；制定並公布演講比賽規則及評比標准；確定好演講比賽時間，選擇並聯系好場地，布置美化場地，准備好擴音設備等用品，購買獎品等比賽用品…… 注意事項：宣傳動員中應突出積極參與的要求：維護好場地設備，注意保護場地清潔；注意維護比賽過程中的紀律；提醒同學們注意自身安全；計分及評分過程中力求公正、准確……
⑶ 班級學期計劃
轉瞬間我們已在大學生活了兩年，在大三新的學習生活里，為了配合團委工作，增強本支部團員的凝聚力，本支部擬定這一學期工作計劃如下：
一、日常工作計劃
1、 做好常規的團員管理工作，如：收繳團費，團籍管理，發展團員及學年團員民主評議等。
2 、按系部要求定期組織好「三會一課」，團會、團日活動、政治理論學習會等活動，並做好活動記錄，材料及時上交系部。
3 、做好支部宣傳工作，完成系部團委交辦的任務，做好每個月重大時政新聞材料在班級的傳閱、交流。對於班級的特色活動寫好新聞稿，並出好宣傳海報。
二、組織生活計劃
1、9月份，在新生開學時組織好本支部的同學們做好迎新工作。組織全體支部成員學習「團十六大精神」。在中秋之際召開班級特色文娛活動「迎中秋—中秋K歌之夜」,並組織一次主題為「神七飛天」的有關神七航天飛船的團會。
2、10月份利用十一長假組織一次「走進xx」下鄉調查的團日活動。在團十六大召開之後，組織以學習團十六大精神為主要內容的團會，及按系團委的安排召開相應的政治理論學習會。
3、11月份為慶祝院五十周年校慶組織一次以「慶校慶」為主題的團日活動。在感恩節時組織一次「學會感恩」的團會。
4、12月份在一二九之際召開「青春萬歲——紀念一二•九運動」的團會之外，還將組織一次以「討論當今大學生畢業求職」為主要內容的圖日活動，並依據團委要求召開一次以「奧運精神與文化傳承」為主題的政治理論學習會。
5、除團的日常組織生活外，我支部還將根據需要組織「新老生交流會」、「聖誕晚會」等文娛活動，「四六級交流會」等特色學習會。
本支部這學期的工作將以提高支部凝聚力，加強支部成員的交流，建設一個團結一致、和平友愛的團支部為工作重心，認真完成各項任務，同時所有的工作計劃將根據需要適時調整。
xxxx 二〇〇x年x月
⑷ 計劃一個小學一年級第一學期班級建設方案
1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：准確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識
⑸ 求一篇小學班級學期工作計劃
小學2010——2011學年第二學期班主任工作計劃
--二年級（5）班班主任工作計劃
隨著新學期的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
一、 學生概況
二年級五班共有51名學生，其中22名女生，29名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知慾強。經過一年半的學校教育，學生們的精神面貌、行為習慣、常規表現、學習風氣等方面都有了明顯的變化，班幹部隊伍已經建立起來，但還需進一步提高工作能力。但是由於年齡小，自製能力差，小學生時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待於加強。
二、 管理目標
1、繼續對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇於探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，班幹部分工明確，提高學生的管理能力。
三、 管理措施
（一） 常規教育方面
1、 開學初的常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規，對於校規也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。
2、 充分利用班隊會及晨檢的時間強調「輕聲快步靠右行」及「課堂四管」等一日常規要求，養成良好的學習和生活習慣。根據上學期班幹部表現確定班幹部分工。對於學生的日常行為，班幹部做工作記錄，及時記在家校本上，每周五班會進行總結。教師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
3、 利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束後，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用清明節、勞動節、兒童節等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
4、 充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內板報的教育作用，根據每月教育宣傳主題分組辦出小報，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；根據一周評價，將全能星照片張貼在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發喜報。
（二） 班級紀律方面
1、 課堂紀律
嚴格遵守課堂「四管」，如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，並記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。
2、 課間紀律
開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展「跳繩、做游戲、踢毽子」等活動，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。課間違紀，由班長、中隊長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、 路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展「路隊」評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向副班主任匯報路隊情況，記錄在「文明行為」中，及時監督，及時管理。
（三） 衛生方面
1、 個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在「衛生勞動」中。
2、 班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在「衛生勞動」中。同時利用花草美化環境，並進行愛護環境和花草的教育。
（四） 班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人是不夠的，班幹部是班級管理的小助手。每個班幹部都做工作記錄，每周五班會總結，進行班幹部工作評價，不能勝任的同學要進行調整，期末與優秀班幹部掛鉤。及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
（五） 家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、 經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對於學習和行為習慣落後的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。
2、 對於學習後進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
3、 對於行為後進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班幹部。
4、 經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1） 家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
（2） 電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（3） 面談。基本不採用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。
5、 其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢於面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
月安排：
二月：
1、 總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、 抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、 加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。培養學生的參與意識和集體主義精神。
4、 綜合實踐研究活動。
5、 加強班幹部培育，確定班幹部分工。
三月：
1、 對學生進行安全教育。
2、 繼續抓好紀律和學習目的教育。
3、 繼續抓好課堂常規教育。
4、 開展學習雷鋒主題隊會。
5、 綜合實踐研究活動。
四月：
1、 向學生進行學習目的教育。
2、 繼續抓好常規教育。
3、 教育學生樹立正確的學習目的和審美觀念。
4、 進行勤儉節約教育。
5、 為運動會做准備。
五月：
1、 綜合實踐展示活動。
2、 對學生進行愛護公物教育。
3、 准備閱讀比賽，寫字比賽。
4、 再次進行學習目的的教育。
5、 慶六一兒童節活動。
六月：
1、 制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、 學習三好學生評選條件，准備評比。
3、 加強安全教育，做好放假前的准備工作。
⑹ 小學生班干計劃書
本學期重點是對學生進行常規訓練，講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，營造良好的班內氛圍，養成良好的學習習慣，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
1、 繼續培養學生的集體主義觀念、形成良好的班風，使學生能夠融入到班集體中，讓每位同學都能感受到班集體的溫暖，並樂於為集體出力。讓他們能認識到自己是二（1）班的一員，二年級的一員，上教實小的一員，自己的一言一行都與班級、年級學校的榮譽有關，所以心中要時時刻刻裝有集體，關心集體，為集體爭光。
2、 引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。養成一個良好的行為習慣和學習習慣對於學生來說終身受益。對於他們來說，是有一個適應的過程，在這個過程中，就需要班主任花大量的力氣為學生進行常規教育。時刻提醒學生，在學校要遵守學校的規章制度。
①禮貌教育
教育學生見到老師要有禮貌主動的和老師打招呼，同學之間要以禮相待，能虛心的接受長輩的批評教育，有禮貌地和長輩談話。
②安全教育
（1） 課間做到不在教室或走廊中奔跑、打鬧，不攀高。
（2） 上下樓梯做到靠右走，不推搡、不擁擠，有序而安靜。
（3） 加強學生外出安全教育（放學回家過馬路時，走橫道線；紅燈停、綠燈行；遠離水池，水塘和施工場所等）。
（4） 加強假期（十一、寒假、暑假）學生安全教育（注意自身安全）
（5） 通過一些事例，加強學生的自我保護意識。
③行規教育
良好的學習習慣：聽（聽人說話注意力集中，聽清目的和要求，能做到邊聽邊想）說（說清一句話，會使用普通話與人交流，聲音響亮）讀（讀准字音）寫（正確的執筆方法和寫字姿勢）、想（邊聽邊想，邊讀邊想）、問（遇到困難敢於提出）。
良好的生活習慣：按時到校（養成早睡早起的好習慣）中午要文明用餐，養成不浪費糧食的好習慣。
④勞動教育
培養孩子從小養成自己事情自己做的好習慣。如：每天自己動手按照課程表整理書包，自己打掃衛生，並能主動的幫助父母做力所能及的家務事。
3、 加強學生衛生方面教育，教育學生養成良好的衛生習慣，包括班級和自身的衛生習慣的養成。
① 加強學生個人衛生教育與培養，包括飯前便後要洗手，常剪指甲勤換衣，男生頭發要勤剪，女生頭發要梳齊。
② 保持教室的干凈整潔，做到桌上無灰塵，地上無紙屑，黑板要勤擦，桌椅要擺齊。
4、 為提高自身的教育教學水平，要努力鑽研教材，認真領悟新課改的精神，提倡師生共同合作，共同交流，共同提高，寓教於樂。
5、 加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、具體措施
1． 教室環境的布置。
教室是學生生活和學習空間，教室環境的狀況，直接影響學生的情緒。一個文明、整潔、優美的環境，無疑有利於學生的身心健康。網路環境下的教室布置，猶顯得形式多樣。
有有關教學方面的，按各科進度收集資料、剪報等，讓教學延伸到下課或其它時間，從網上或其它地方去獲取知識。
有學生作品展示類的。學生的作品被張貼，他們會有一種榮譽感，能感受到成功的喜悅。主題有 「照過來」、「哈哈我最棒」等等。
有評比類的。（結合班級行規評比——綠色行動） 布置一棵生機盎然的小樹—— 「小樹快快長大」，便成了孩子們的奮斗目標，他們自己動手設計了一片片用自己手掌描畫的淺綠色的綠葉，每當孩子在某一方面有了可喜的進步，老師就獎給他們一顆小紅星，敲在他們貼在自己的那片樹葉上，每敲滿一片樹葉，就可更換一片樹葉顏色由淺綠——翠綠——金黃——結出果子，暗示小樹的成長。通過這一活動，孩子變得上課專心了，舉手發言踴躍了，作業書寫工整了……那棵小樹越發顯得鬱郁蔥蔥，生機勃勃。
另外，還有配合節慶的，配合學校或班級活動的，展現班級特色的環境布置。
2．搭建活動的平台。
活動是小學生最樂意參與的一種班級生活方式，它是學生實現自我教育的理想手段。班級文化的創建離不開活動這個載體。本學期的班級活動主要在大隊部活動整合的基礎上建立有班級的特色活動
九月份：
活動主題：中國人，了不起
通過觀看各項國際比賽和收集有關資料，講一個中國冠軍的成長故事。
展開「冠軍從這里起步」為題故事交流
說一說「我向奧運冠軍學什麼」活動。
十月份： 禮儀月
活動主題：我是禮儀小苗苗
說一說（你知道哪些禮貌用語）
講一講（講一個禮儀小故事）
做一做（創設情景，說說該怎麼做。）
評一評（根據生活中的實際情況，評出禮儀小苗苗）
十一月：科技月
活動主題：小小科學家
向同學介紹一個科技小實驗
實驗收獲，收集科學家的故事。
廢物利用，學做一件小製作。
十二月：健身月
誇誇我的同學：說一說你身邊同學的體育特長，評選 「體育小健將」。
拜師學藝：向體育小健將拜師學藝。
二、行規教育
好的行為習慣都是反復的、長期的訓練形成的。實踐證明，行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。
（一）、背誦兒歌、規范行為
孩子們行為習慣的形成，往往是不自覺的，需要時時提醒，及時規范。根據這些特點，我採用了兒歌訓練的方法。每次上課鈴響，孩子們進教室後，由一名同學領著全體同學邊拍手邊唱兒歌：「上課鈴一響，趕快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。不做小動作，認真來聽講，發言要舉手，回答不能搶。」每次兒歌唱完後，教室裡面都比較安靜，同學們很快就由課間娛樂進入了課堂學習狀態。這樣就使一節課有了一個良好的開端。在課中發現孩子們坐姿不對，我又用：(師)「一、二、三」，(生)「坐端正」的兒歌來糾正。這種形式，兒童樂於接受，而且容易產生群體影響的效應。
（二）、動作提示，指導行為
課堂上為了不影響教學的氣氛，又使學生聽從教師的指揮，可用一些適當的動作作為提示。如：發現個別學生發言不舉手，隨便插話，老師可向他擺擺手，然後做一個舉手的動作，這樣學生就自然明白老師叫他發言要舉手了。再如：有個別同學坐姿不正，老師可做伸直腰的動作提示。用動作提示，既減少了與課程內容無關的語言、又能讓學生注意力集中，不至於影響課堂教學氣氛。
（三）、樹立榜樣，效仿行為
榜樣的力量是無窮的。在行為習慣的訓練中，培養學生的主人翁精神，使每個人都時時、處處為創建綠色著想，使同學間團結友愛，互相幫助，為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風。讓學生在課堂上學會認真傾聽他人的發言，在生活中尊重他人的勞動成果。使整個的班風、班貌都呈現綠色，讓綠色教育滲透整個班級的每個角落。注意在同學中樹立先進典型，要求全班同學向他們學習，指導他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。
1、上課認真聽講的學生，獲得「綠色聽課」獎。
2、課間、午間，不瘋打，文明游戲的學生，獲得「綠色游戲」獎。
3、排隊做操，規范、聽指揮的學生，心中有班級、獲得「綠色做操」獎。
4、早晨到校認真早讀的學生，獲得「綠色誦讀」獎。
5、放學排隊、集體集會，文明守紀，聽從指揮的學生，心中有集體，獲得「綠色守紀」獎。
6、午餐，不浪費、文明就餐的學生，獲得「綠色就餐」獎。
7、不隨便亂扔東西，課間主動撿垃圾的同學，獲得「綠色環保」獎。