A. 小學師生談話記錄哪有
師 生 談 話 記 錄 教師姓名：韋崇富 任教科目：語文 任教年級：五（1） 班主任□√ 學生 姓名 莫崇楊 性別 男 談話時間 2011年12月28日星期五 談話 事由 作業馬虎，不按時完成。 談話過 程記錄 該生一學期來，作業總是不按時完成，所完成的也是應付式的。跟他本人講了N次，還是一副死豬不怕開水燙的樣子： 師：在家的時候你都忙些什麼？每次作業都是這樣，在做作業的時候，你看筆記本和課本了嗎？ 莫：…… 師連問了三次這樣的問題。 莫：沒做什麼。也沒看筆記本和課本。 師：這樣做出來的作業有意義嗎？ 學生簽名： 談話 效果 對他這樣的學生，我再講幾次，也是無用。 與家長 溝通 記錄
B. 采訪小學教師的總結
本人如何用心、用功掌握教師工作程序及工作責任，深入實際體驗教師工作、生活經驗及教師如何教育、呵護、關愛學生，引導孩子走陽光大道。
1、先要設定一個主題
2、孩子的回答要充分反映孩子的天性
3、在問題的討論中要顯示出你在引導
4、最後做一個歸納。
D. 小學生五年級訪談錄
訪談錄
訪談錄
義烏市實驗小學 六（6） 王方
時間：2006年12月10日地點：家中
人物：爸爸、媽媽
我：爸爸，你覺得現在世界上水多嗎？
爸爸：多。
媽媽：多。
我：為什麼？
爸爸：世界上有這么多海，水還不多嗎？
媽媽：我國就有許多海，水當然多。
我：那麼淡水呢？
爸爸：淡水很少，鹽水很多，之間比例很大。
媽媽：不多。
我：那麼水需要珍惜嗎？
爸爸：需要，而且還要有效利用，水沒有利用好，那麼生態破壞了，就會引發洪水，這樣多不好！
媽媽：需要珍惜，因為淡水只有一點點，如果不珍惜，資源就會枯竭。
我：那麼應該怎樣保護呢？
爸爸：節約用水，應該先節約生活中的水，洗手時，水龍頭開小一些，喝水時，盡量不浪費水，淘米的水可以用來澆花。
媽媽：洗腳水可以用來沖廁所，洗完手，水龍頭要關緊，不要讓它孤獨地流淚。洗衣服盡量用臉盆，水龍頭里的水就可以省一些了。
我：你們平時是怎麼做的？
媽媽：我覺得在節水這方面我做得比較好，洗衣服都用臉盆洗，洗腳水也沒有浪費。
爸爸：我用淘米的水拿來澆花這一點做得比較好，但洗時，水龍頭開得總是比較大。
我：那你們以後又准備怎麼做？
爸爸：我以後一定注意改正，節約用水？
媽媽：我以後會保持下去，爭取做得更好。
我的感受：現在一般人都知道要節約用水，但是，不能空口說白話，要從身邊做起，從身邊的小事估起，時時刻刻都要提醒自己節約用水。
指導老師：宋旭英
E. 希望有小學老師可以回答我的關於小學老師的人物訪談問題，拜託，急需！！！！！！！
我是小學老師
F. 小學生采訪提綱範文
你：你好，請問你可以接受我的采訪嗎？
XX：………………
你：請問你學書法幾年版了？
XX：…權……………
你：你當初為什麼要學書法呢？
XX：………………
你：在學書法的過程中有沒有遇到什麼挫折和困難呢？
XX：………………
你：你是怎麼解決的呢？
XX: ………………
你：非常感謝你能接受我的采訪！再見！
XX：………………
希望可以幫到你啦！！