小學禁毒教育資料

❶ 小學生禁毒教育

班主任可以組織以遠離毒品為主題的班會，對學生進行禁毒教育。可以讓學生課下時間自己搜集關於毒品和禁毒的資料在班會上交流，老師可以搜集整理一些網路視頻或者最新的國家禁毒的成果展示給學生，還可以給學生講述鴉片戰爭的歷史，讓學生明白毒品的嚴重危害。同時，結合禁毒教育的內容，告誡學生不要吸煙，也不要沉迷於手機，因為好多人對手機存在著嚴重的依賴，手機已經成為新時代的毒品。

❷ 小學生禁毒的資料

禁毒時代
隨著時代的發展，毒品也變得愈來愈猖狂。從學生、社會青年、中年人到老年人，大部分人都因經不住誘惑而吸毒，導致多年辛辛苦苦賺來的錢財付之東流，身敗名裂……吸毒成為很多人的嗜好，禁毒也隨之成為社會的焦點話題。
從清朝起鴉片等毒品就開始進入中國，往後越頻繁。現在的人，嘴上說吸毒不好，吸毒有害健康，卻仍然吸毒。暴發戶揮霍著自己的金錢，弄得家破人亡。毒品就像一把鋒利的劍，冷不防地在人們身後刺一刀，讓人無法自拔。
毒品的危害遠遠不止這些。就拿我們青少年來說，吸毒讓許多青少年沉迷其中，成績一落千丈。走向歧途，叛逆，產生各種不良思想和不良行為。青少年吸煙多數是因為好奇心的驅使。我們這個年齡，正是好奇心和自尊心旺盛的時期，看到身邊的人吸毒，可能一開始還對其有抗拒，但被「吸吸其實沒什麼的」「你試一試嘛，很好玩的」「不吸你就不是男子漢」「你的意志力不是很強么」等句子一刺激，便決定吸毒。沒有錢買毒品了，就開始偷家裡的錢，嚴重的甚至去搶劫，最終成為社會的敗類。
如今，全世界的人都在呼籲禁毒。俗話說：上山容易下山難，同樣的道理，沾毒容易戒毒難。有些吸毒者就算戒了一段時間，意志力最終還是被不良誘惑給打敗了。吸毒人員戒毒後的復吸率為80%左右。所以，當我們看到身邊的人吸毒時，一定要提醒他們，告訴他們吸毒的危害，不能讓他們越陷越深。最好把他們送去戒毒所，讓他們徹徹底底地戒毒。
我們是祖國的未來，是含苞待放的花朵。我們應該遠離毒品，禁止毒品侵入我們的生活。
杜絕毒品，禁毒時代來臨！

❸ 小學生禁毒知識

禁毒是指預防和懲治毒品違法犯罪行為，保護公民身心健康，維護社會秩序的工作。或者說，運用行政法令和群眾監督的力量，促使吸食或注射鴉片和代用麻醉劑者戒絕癮癖，限制和取締種植、收貯、製造、運輸、販賣毒品和毒具行為的一項社會風俗改造工作。又稱禁煙禁毒。

2018年10月26日，雲南省高級人民法院發布2016年至2018年10月禁毒工作白皮書。

導致吸毒的原因主要有：

1、好奇心驅使，逐漸發展成癮；

2、思想空虛，尋找刺激；

3、不相信吸毒上癮後戒不了，結果不能自拔；

4、因不知情被欺騙、引誘吸毒；

5、親友間的相互影響；

6、精神苦悶，情緒低落，以吸毒麻醉自己，解脫苦惱；

7、因治療疾病，長期服用某種產生依賴性的葯物而成癮。

把青少年作為禁毒預防教育的重點的原因：

青少年正處於生理、心理發育時期．好奇心重，判別是非能力不強，抵制毒品侵襲的心理防線薄弱，加之對毒品的危害性和吸毒的違法性缺乏認識，最容易受到毒品的侵襲。部分省份的吸毒者中，80%以上是青少年。因此，對青少年進行珍惜生命，遠離毒品的教育是禁毒預防教育工作的重中之重。

警示語

1、珍惜生命，遠離毒品；

2、吸毒害人害己害社會；

3、一日吸毒，一生戒毒，終生想毒；

4、敲開了毒品的門，挖好了自己的墳；

5、吸毒一口，掉入虎口。

6、一吸興奮，二吸上癮，三丟性命。

(3)小學禁毒教育資料擴展閱讀：

禁毒的歷史：

中國歷史上深受鴉片煙毒之害。清雍正五年（1727），英印殖民政府、東印度公司和鴉片走私商陸續向中國傾銷鴉片。道光十九年（1839），輸入中國的鴉片達 4萬箱。中國每年因吸毒耗費的白銀外流約 500萬兩。

鴉片煙毒使中國的社會經濟、政治、國防、人民健康和家庭生活深受破壞和摧殘。道光十八年，清政府再次下令禁煙，並派湖廣總督林則徐到廣東查辦。次年 3月到達廣州的林則徐嚴厲禁煙，掀起了著名的收繳鴉片、虎門銷煙的禁煙行動。

但卻遭到帝國主義的反對和干涉，禁煙大業就這樣前功盡棄。鴉片戰爭以後禁令從未實施。中華民國時期，國民政府曾經宣布禁煙禁毒，也沒有禁絕。一些官吏保護販毒活動，供給飛機、輪船和武裝，為販毒犯走私運毒提供方便，以致煙毒泛濫成災。

❹ 禁毒的文章、資料(短一點)

一、什麼是毒品根據《刑法》第357條的規定，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規定管理的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。從醫學的角度看，毒品具有葯品的屬性，可以用來冶病、維護健康、緩解病痛，但是前提條件是合理的生產、管理和正確的使用。從法律的規定上看，我國的法律未將能使人形成癮癖的酒精、煙草及某些揮發性溶劑認定為毒品。毒品主要是被非法使用的鴉片、大麻、可卡因、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒），同時，杜冷丁、美沙酮、鹽酸二氫托啡、三唑侖等其他一切列入國家管制的麻醉葯品和精神葯品，一旦被非法使用便是毒品。二、毒品有哪些特徵毒品具有4個基本特徵：依賴性、耐受性、非法性和危害性。毒品的四個特徵是相互聯系的。依賴性和耐受性是毒品區別於其他毒物的自然特徵；對吸食者本人、家庭及社會產生的巨大危害性則是毒品的後果特徵；為消除毒品的危害性，法律必然要規范和限制毒品的生產、流通、銷售和使用，對違法犯罪活動加以懲處，因此，非法性是毒品的法律特徵。三、吸毒對人的身心危害主要有哪些1、吸毒對身體的毒性作用。指用葯劑量過大或用葯時間過長引起的對身體的一種有害作用，通常伴有機體的功能失調和組織病理變化。中毒主要特徵有：嗜睡、感覺遲鈍、運動失調、幻覺、妄想、定向障礙等。2、戒斷反應。它是長期吸毒造成的一種嚴重和具有潛在致命危險的身心損害，通常在突然終止用葯或減少用葯劑量後發生。戒斷反應引起的稽延性症狀主要有：全身疼痛、頑固性失眠、焦慮和內心渴求等。許多吸毒者在沒有經濟來源購毒、吸毒的情況下，或死於嚴重的身體戒斷反應引起的各種並發症，或由於痛苦難忍而自殺身亡。戒斷反應也是吸毒者戒斷難的重要原因。3、精神障礙與變態。吸毒所致的最突出的精神障礙是幻覺和思維障礙。他們的行為特點完全圍繞毒品轉，甚至為吸毒而喪失了正常的倫理觀念、道德觀念甚至人性。4、感染各種疾病。靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合並症，最常見的有化膿性感染和乙型肝炎及令人擔憂的艾滋病。此外，還損害神經系統、免疫系統等。四、如何預防吸毒1、吸毒的個人預防沾染毒品的誘因很多，預防吸毒的措施也很多，但歸根結底，預防吸毒的關鍵還在於自己。只有從我做起，從現在做起，自律自愛，珍惜生命，遠離毒品，才能夠切實保護自己，不被毒品所害。個人預防吸毒主要是要不斷提高自身的綜合素質和能力，構築起抵禦毒品侵襲的銅牆鐵壁。首先要加強對文化、科學知識和法律知識的學習，提高自己的科學文化素質和道德水平，樹立正確的人生觀和價值觀，摒棄那些腐朽生活方式，努力培養自己高尚的道德情操和遠大的理想。其次，要不斷培養自己健康的心理素質，提高自我控制、自我調節平衡能力和抗拒毒品誘惑的能力。要培養自己多方面健康向上的興趣愛好，參加文明、高雅的文化娛樂活動，豐富自己的精神生活。第三，養成良好的生活習慣，堅持摒棄吸煙、酗酒等惡習。特別是青少年，遠離毒品，首先要遠離煙酒。2、吸毒的學校預防學校是毒品預防教育的重要場所，是控制青少年中新吸毒人員滋生的最有效防線之一。學校的吸毒預防教育，旨在培養學生抵抗毒品的能力。學校要認真貫徹預防為主的原則，育人、育才、育德並重。要在教學課程中把「禁毒教育」作為學生德育教育的重要內容，要把中小學生毒品預防專題教育落到實處，常抓不懈，警鍾長鳴，使學生時時處處自覺地加以防範。學校校長是學校禁毒工作的第一責任人，要將禁毒教育的責任落實到每一位任課教師和班主任，要高度注意對「差生」和特殊學生的重點教育。學校要進一步建立良好的校風、校紀，使學生在優良傳統、優良秩序、優美環境、優質教育中健康成長。此外，學校必須嚴格控制社會閑散人員出入，更要嚴防有吸毒劣跡的人入校，對學生必須執行嚴格的請假、銷假制度。3、吸毒的家庭預防家庭成員之間的親密度是任何社會團體都無法比擬的。只要家庭成員具有整體意識，對家人懷有濃濃的親情，就能及時發現和洞察其成員的吸毒苗頭，並給予堅決制止。家長一定要把反毒、防毒教育作為家庭教育的重要內容，增強子女抵制毒品的意識與能力，提高警惕，防止子女誤入吸毒的歧途。這樣，吸毒的家庭預防使可成為抵禦毒品的一道有效的防線。4、吸毒的社會預防建立和健全各種社會預防和控制機制，切實提高全社會預防、控制、打擊毒品違法犯罪的能力，是防毒、反毒的重要措施。社會預防的措施主要有：一是調動一切可以調動的因素，扎扎實實際地組織開展強有力的全民禁毒宣傳教育，建立社會預防的心理機制。二是建立對高危人群的重點環境的專門預防機制。所謂高危人群指的是容易染上毒癮的一些特殊人群；重點環境是指那些容易滋生吸毒、販毒現象的地段和場所，如夜總會、歌舞廳等場所。三是建立完善對吸毒人員的幫教挽救機制。四是建立完善高效、嚴厲打擊毒品違法犯罪的特殊打防機制。五是建全禁毒綜合治理的統籌協作機制。