1. 求一個適合小學六年級看的故事
<<會飛的教室>>
內容介紹
第一章:膽小的鄔理。
交待了整個故事發生的時間和地點,是寒冬雪天,在校園發生的故事,又簡單的介紹了部分出場人物的性格特點,特別重點的介紹了鄔理的膽小和馬提斯的健壯和膽大。尤其是一個同學在做冒險表演時,鄔理竟嚇得手心冒汗,心跳急促。
好 詞
玉樹銀花 潔白剌眼 高大強壯 牛高馬大
擔心吊膽 不 亦樂乎 三五成群 興高采烈
此起彼伏 心驚膽戰 毛骨悚然 糊里糊塗
陰森恐怖 充滿血腥 膽小如鼠 津津有味
人品高尚 撲朔迷離 熙熙攘攘 抓耳撓腮
不知所措 流落街頭 信心百倍 震耳欲聾
好句
1、校園里行人稀少,十分寧靜,但餐廳里卻鬧哄哄的,嘈雜紛亂的場面,為餐廳增添了一些溫暖的氣氛。
2、他的食量大的驚人,他的肚子就像永遠也填不滿的無底洞。他長得牛高馬大,渾身滲透著使不完的力氣。和馬提斯比起來,金發鄔理尤其顯得瘦弱矮小,兩人走在一起,他就像老鷹旁邊跟著的一隻小雞似的。
3、白亮的雪球如流星般在空中飛竄,落入雪地時發出啪啪的響聲,雪地里,學生們三五成群的簇擁在一起,在他們中間則是剛剛誕生的奇形怪異的形象。有些高年級的學生則在路邊表演著惡作劇,他們等自己的同學經過時,就突然搖晃樹干,樹上的積雪立刻傾瀉下來,紛紛落在路過的學生身上。
4、整個校園里,人們踩著雪地的嚓嚓聲,雪球落地的叭叭聲,受驚學生的尖叫聲,又及大家興高采烈的歡笑聲混在一起,響成了一片,此起彼伏,為校園增添了活潑的生機。
5、此刻他正抓住窗沿下的橫木,極力保持著身體的平衡,小心謹慎的移動著自己的身體。他的臉朝牆壁,只有背部對著觀眾。鄔理雖然看不到葛普勒的表情,但他猜想,那一定很緊張,因為自己僅僅是看著這個冒險的行動,就已經手心冒汗,心跳急促了,鄔理不敢在看下去,惟恐葛普勒一不小心摔了下來。他的心裡承受不起這個巨大的恐懼。
我的感悟
無論在怎麼樣的境遇里都不能太膽小,要放手去做每一件事,要懂得敢於冒險的人才會得到大家的尊重。
內容介紹
第二章:體育館風波
鄔理和同學趕到體育館排練時,高年級同學早已將體育館佔領,雙方劍拔弩張,發生了激烈沖突。在沖突過程中,班長毫無懼色,和高年級同學據理力爭,迫使高年級同學如喪家之犬灰溜溜的逃走了。
好詞
好 詞
津津有味 人品高尚 撲朔迷離 熙熙攘攘
抓耳撓腮 不知所措 流落街頭 信心百倍
震耳欲聾 相依為命 深信不疑 垂頭喪氣
情感細膩 充滿幻想 出類拔萃 啼笑皆非
傲氣十足 毫無節奏 不屑一顧 不理不睬
不懷好意 毫無懼色 泰然自若 義正辭嚴
蠻不講理 面面相覷 臨危不懼 五體投地
好句
1、那些扮演女生的學生故意扭動腰肢,搔首弄姿,令人啼笑皆非。
2、雙方已成劍拔弩張,一觸即發之勢。
3、膽小的鄔理一看勢頭不對,就想溜走。他最怕打架了,小小的沖突就會讓全身哆嗦,四肢發軟,心嗵嗵地跳個不停。
4、琴蓋正砸在戴奧德在琴鍵上游的十隻手指上。戴奧德疼得大叫起來,臉上的肌肉都扭曲了,那些正在跳舞的人全都停了下來,驚恐萬分地看著戴奧德。有幾個還很氣憤,大有一決勝負的勢頭。
5、戴奧德一下子失去了往日的威風,他不停摩挲著自己發紅的手,俊美的臉龐變得青白相間,雖然怒不可遏卻又無計可施。
6、目送一群剛才還狂妄自大,而現在則垂頭喪氣的高年級學生走出體育館。
我的感悟
在發生沖突時,不應手忙腳亂、驚慌失措、自亂陣腳,應該沉著冷靜、臨危不懼、據理力爭,必要時可用武力解決。
內容介紹
第三到六章
正在演員排練『會飛的教室』時,符德麟跑來告訴大家一個壞消息—一個同學被職校生綁架了,並且聽寫薄也被搶走了,於是就找忘年交禁煙老師想辦法,禁煙老師不提倡打群架,讓他們各派出一名代表比賽撲相,經過苦鬥,學生大獲全勝,但是職校生卻不兌現諾言。後來學生們又用聲東擊西的方法利用打雪仗托住職校生,接著另一支人馬去救被綁架同學,最後終於將同學救出,但是聽寫薄被燒毀。大家只好帶著聽寫薄的灰燼回到學校。
好 詞
歡呼雀躍 載歌載舞 生機盎然 煙霧繚繞
繪聲繪色 義憤填膺 義無反顧 眉飛色舞
躍躍欲試 暴跳如雷 滿腹牢騷 囊空如洗
一臉正氣 泰然自若 咄咄逼人 不甘示弱
胸有成竹 一無所知 鎮定自若 七竅生煙
七嘴八舌 打草驚蛇 大動干戈 屏聲靜氣
心急如焚 濤聲灌耳 熱血沸騰 反敗為勝
呼聲震天 捶胸跺足 筋疲力盡 無可奈何
無計可施 疾如流星 猛如暴雨 氣壯如牛
據理力爭 趾高氣揚 強詞奪理 猝不及防
抱頭鼠竄 彬彬有理 有板有眼 信心大增
我的感悟
無論在怎樣的情況下,我們都要保持鎮定,不能驚慌失措。在與恐怖分子做斗爭時,要鬥智斗勇,不能硬拼。
內容介紹
第七到十二章
當同學們勝利歸來時,天黑漸晚。偵查隊的高年級同學攔住了他們的去路,根據吉奇斯蒙中學的規定:住宿生是禁止外出離校的,況且偵查隊同學中午剛被戴馬亭他們教訓了一頓,於是就公報私仇,把戴馬亭他們帶到了舍監面前。舍監是一位和藹的老師,他訓問戴馬亭他們出校的原因後,判定戴馬亭他們和自己禁足一星期,在晚飯前舍監講了自己求學的事情,這就是正義老師—培克。聽完培克老師的故事之後,大家深受感動,戴馬亭和姚尼想幫助培克老師和他的好朋友相見。經過精心商議他們猜測禁煙老師羅勃應該是培克老師的故友,多次商議後他們安排兩節團體活動課讓培克老師和禁煙老師相見,當兩位老師相見時他們激動的擁抱在一起,似乎過一秒老朋友就要飛走似的。
好 詞
熠熠生輝 華麗無比 想入非非 陰陽怪氣
大肆渲染 笑裡藏刀 公報私仇 橫行霸道
水落石出 若無其事 戰戰兢兢 語無倫次
小心謹慎 不顧一切 來龍去脈 背信棄義
佯裝失敗 生動傳神 美中不足 一本正經
坐立不安 自甘受罰 屢教不改 心急如焚
屢次三番 形影不離 無濟於事 悲痛欲絕
痛不欲生 杳無音信 鬼鬼祟祟 傲慢無禮
脫胎換骨 吞吞吐吐 難言之隱 絞盡腦汁
燈火通明 神采飛揚 高明滿座 眉飛色舞
無人不曉 一本正經 鬨堂大笑 舒舒服服
一成不變 誤人子弟 紅花需要綠葉襯
心潮起伏 防不勝防 魂飛魄散 全然不知
古板沉悶 渾水摸魚 前仰後合 忍俊不禁
忐忑不安 目光炯異 交頭接耳 竊竊私語
怒氣沖沖 不容置辯 迷惑不解 慢條斯理
惶惶不安 臉色鐵青 討價還價 說一不二
怨聲四起 滿腹心思 怒氣難消 眼睛發花
手臂發麻 叫苦不迭 疑竇叢生 驢頭不對馬嘴
好句
1、同學們剛剛打了一場雪仗,精力己經耗盡,接著又抓緊時間趕路,一個個就如癱了似的,再也無法邁步了。不少同學乾脆坐在地方,累得直喘粗氣。
2、俯視山下,城裡的燈之閃爍著,像許多寶石落在山谷里;仰望山上,可以一下看到他們的宿舍,那是全校最高的建築物,特別顯眼,遠遠望去,宿舍里只有幾盞燈光,整個宿舍就像靜靜地停泊在大海里的航船,顯得幽靜而孤單。
3、馬提斯的右眼又青又紫,腫得眼睛只留下一條縫,鄔理的手和臉都被凍成了青紫色;賽巴修的褲子和上衣都已被扯破;戴馬亭頭發蓬亂,像被孩子們搗毀了的鳥窩;姚尼嘴唇上的血漬已經凍結,呈現出暗黑色……
4、戴奧德受到斥責,心裡很不服氣,但又無可奈何,只好臉色青一陣、白一陣地站在一旁,閉上嘴不說話。
5、最後,他回到了學校,成了孩子們忠實的朋友,並決心真心和學生們同甘苦、共患難,讓自己的學生不再重演自己少年時的悲劇……
6、馬提斯被說得不好意思起來,竟像個大姑娘似的羞紅了臉,靦腆地笑了。
7、不知什麼時候,陽光消失了,外面又飄起了雪花,寒氣從門縫中鑽進教室,凍得大家的手幾乎失去知覺,這陰晦的天氣彷彿也在為同學們感到悲哀。
8、培克老師的嘴角激動的顫抖著,他再也控制不住自己了,心中的激情就像即將噴發的火山,涌動著,奔突著,終於,他壓抑不住而忘情地從喉嚨中爆發出了一聲大喊。
我的感悟
故友的相見,會給冬天增添幾分溫暖。我們要象戴馬亭和姚尼一樣幫助別人,也要交許多知心朋友,他們會幫助你一生。養成交朋友的習慣,會使一個人一生受益。
求採納。。
2. 求適合講給小學生聽的有趣小故事，急急！！！
孫敬修巧釋「聰明」
著名兒童教育家孫敬修老爺爺，給南京的小朋友十分現象生動、饒有趣味地講了「聰明」二字。他說，怎樣才能變得聰明呢？首先要用好各人身上四件寶。
第一件寶：東一片，西一片，隔個山頭不見面——耳朵；
第二件寶：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄——眼睛；
第三件寶：紅門樓，白門樓，裡面坐個胖娃娃——嘴巴；
第四件寶：小白孩，住高樓，看不見，摸不著——腦子；
這四件寶（耳、目、口、心）合起來就是一個「聰」字。讓耳朵多聽、眼睛多看、心裡（實際就是腦子）多想，巧用這四件寶，日日用，月月用（日、月、合多成明），天長地久，就會變得「聰明」。
3. 求一篇適合五年級學生聽的故事。謝謝！
《中學生》養成好習慣的128個故事，可任選一個。集說理教育與一體，都是淺顯易懂的。如《永不言棄的試驗》----堅持到底的好習慣。
當塞洛斯·W·菲爾德從商界引退的時候，他已經積累了大量的財富。而這時他卻對在大西洋中鋪設海底電纜這一構想產生了極大的興趣，這樣一來歐洲和美洲就能建立電報聯系。菲爾德傾其所有來完成這一事業。前期的准備工作包括建造一條從紐約到紐芬蘭的聖約翰的電纜，全長一千多英里。這其中有四百多英里需要穿過一片原始森林，為此他們不得不在鋪設線路的同時修建一條穿越紐芬蘭的道路。這條線路中還有一百四十多英里要通過法國的布列塔尼，建設者們在那兒也投入了大量的人力。與此相同的還有鋪設通過聖勞倫斯的電纜。
通過艱苦的努力，菲爾德得到了英國政府對他公司的援助。但是在國會里，他曾經遇到一個很有影響力的團體的強烈反對，在參議院表決時，菲爾德的方案僅以一票的優勢獲得通過。英國海軍派出了駐塞瓦斯托波爾艦隊的旗艦阿伽門農號來鋪設電纜，而美國則由新建造的護衛艦尼亞加拉號來承擔這一工作。但是由於一次意外，已鋪設了5英里長的電纜卡在了機器里，被折斷了。在第二次實驗中，電纜又被卡斷了。
菲爾德不是一個輕言放棄的人。他重新購買了七百多英里長的電纜，委託一位精通此行的專家設計一套更好的鋪設電纜的機器設備。美國和英國的發明家齊心協力地工作，最後決定從大西洋中央開始鋪設兩段電纜。於是兩艘船開始分頭工作，一艘駛往愛爾蘭方向，另一艘駛往紐芬蘭，每艘船都各自承擔一頭的鋪設工作。大家希望這樣能夠把兩個大陸連接起來。就在兩艘船相距3英里時，電纜斷了。人們重新連上了電纜，但是當兩艘船相距80英里時，電流又消失了。電纜再次連上了，大約又鋪設了200英里之後，在距阿伽門農號20英尺處，不幸電纜又斷了，阿伽門農號隨即返回了愛爾蘭海岸。
項目負責人都感到非常沮喪，公眾開始懷疑，投資商開始退卻。如果不是菲爾德先生不屈不撓、日以繼夜、廢寢忘食地工作，說服眾人，整個工程項目早就被放棄了。終於開始了第三次嘗試，這一次成功了，整條電纜線順利地鋪設完成。信號開始在大西洋上傳送，但是突然電流中斷了。
大家都失去了信心，只有菲爾德先生和他的一兩個朋友仍然對此抱有希望。他們繼續堅持工作，並又說服了人們繼續投資進行試驗。一條嶄新的更為高級的電纜由大東部號負責鋪設。大東部號慢慢地駛向大西洋，一邊前進一邊鋪設。一切都進行得很順利，直到距離紐芬蘭600英里處，電纜突然折斷沉入海底。幾次撈起電纜的嘗試都失敗了，這一項目也因此停頓了將近一年。
但是菲爾德先生並沒有被這些困難嚇倒，繼續為自己的目標努力，不斷為自己打氣，告訴自己一定能夠成功。他組建了新公司，並製造了一條當時最為先進的電纜。1866年7月13日，試驗開始了，這一次成功地向紐約傳送了信息，電纜鋪設最終取得了成功！
正是因為這些成功者的執著和不服輸、不放棄才造就了人類今天的文明和進步，才造就了如此的成就和財富。
4. 適合一到六年級聽的故事
※一朵玫瑰花※
一個男人在花店門口停了車，想進去訂一束鮮花，請他們送給遠在故鄉的母親。
男人正要走進店門時，發現有個小女孩坐在路上哭，男人走到小女孩面前問她說：
「孩子，為什麼坐在這里哭？」
「我想買一朵玫瑰花送給媽媽，可是我的錢不夠。」孩子說。男人聽了感到心疼。
於是，他牽著小女孩的手走進花店，先訂了要送給母親的花束，然後給小女孩買了一朵玫瑰花。走出花店時，他提議開車送她回家。
「真的要送我回家嗎？」
「當然啊！」
「那你送我去媽媽那裡好了。可是，我媽媽住的地方，離這里很遠。」
男人照小女孩說的一直開了過去。走出市區大馬路之後，隨著蜿蜒山路前行，竟然來到了墓園。小女孩把花放在一座新墳旁邊，她給一個月前剛過世的母親，獻上這朵玫瑰花。
這之後，男人將小女孩送回家中，然後再度折返花店。
他取消了要寄給母親的花束，而改買了一大束鮮花，直奔離這里有5小時車程的家中———他要親自將花獻給媽媽。
※沒有上鎖的門※
小村莊的偏僻小屋裡住著一對母女。
母親深怕遭竊，總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活。她嚮往都市，想去看看自己通過收音機所想像的那個花花世界。
一天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢，趁母親睡熟時偷偷離家出走了。
「媽，你就當作沒我這個女兒吧！」她只留下這樣一張紙條。
可惜這世界遠不如她想像的美麗動人。10年後，淪落風塵的女兒拖著疲憊的身軀，回到了故鄉。「媽！」回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕叫著，又敲了敲門，卻沒有回答。
她輕輕一推，門卻開了。「好奇怪，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的！」
進了門，她看到母親瘦弱的身軀蜷曲在床角，睡著了。「媽……媽……」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，然後一語不發地摟住女兒疲憊的肩膀。
在母親懷里哭了很久之後，女兒突然好奇地問：「媽，今天你怎麼沒有鎖門，有人闖進來怎麼辦？」
母親回答說：「不只是今天啊，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以10年來門就沒鎖過。」
十年如一日，母親等待著女兒歸來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到10年前的樣子，緊緊鎖上房門睡了。
※飯盒裡的頭發※
在那個貧困的年代裡，很多同學往往連帶個像樣的午餐到學校上課的能力都沒有。
我鄰座就是如此。他的飯菜永遠是黑黑的豆豉，我的午餐卻常常裝著荷包蛋，真有天淵之別。
更令人驚奇的是，鄰座同學幾乎每次吃午餐時，都會先從飯盒裡揀出幾根頭發，然後再若無其事地吃飯。這是個令人渾身不舒服的發現。「可見他媽媽有多邋遢，竟然每天飯里都有頭發！」
同學們私底下議論著。不過，為了顧及他的自尊，誰也沒有同他說。只是大家對他的印象，大打折扣。
有一天，學校放學早，鄰座同學叫住了我：「如果沒什麼事，就去我家玩吧！」雖然心中不太願意，不過自從同班以來，他還是第一次開口邀請我到家裡玩，所以我不好意思拒絕他。
跟隨他來到了縣城外很偏僻的一個山村。「媽，我帶同學來了！」聽到同學興奮的聲音，房門打開了。「我兒子的同學來啦？讓我看看。」同學年邁的母親邊說邊摸索著牆壁走出來。原來她是雙眼失明的盲人。
我感覺到一陣鼻酸，一句話都說不出來。
同學的午餐雖然每天都只是豆豉，卻是眼睛看不到的母親，小心翼翼幫他做好裝上的。那不只是一頓午餐，更是母親滿滿的愛心，甚至連摻雜在裡面的頭發，也是一樣的母愛
5. 適合小學56年級聽的聽的睡前故事
不如試試聽一些有聲小說吧，既打發了時間，又能獲得一些知識。而且不傷眼喲~
我很喜歡聽有聲小說，最近一直在聽果FM里聽小說，目前在聽花千骨。而且裡面還有很多有意思的兒童有聲讀物呢~
6. 求適合6年級聽的2分鍾小故事
成功只是多說一句話
大專畢業的阿琳因為一時找不到工作，只好進了一家百貨公司做營業員。盡管別人都認為她做營業員太可惜，但她卻很珍惜這份工作。阿琳熱情周到的服務很快便得到了顧客和領導的好評。
阿琳所在的櫃組前面有道不起眼的台階，時常會有顧客經過時不小心被絆一下。所以每當有不知情的顧客經過時，阿琳總是善意地提醒一句請小心前面的台階。別的同事見了都總是笑她多此一舉，那些人又不買自己櫃組的商品，管那閑事幹嘛。阿琳對此也從不爭辯，總是一笑置之。
一天，公司老總進行巡視時正巧經過那道台階，阿琳還是像以前一樣習慣性地提醒說請小心前面的台階。老總一愣，但很快便明白了是怎麼回事，他沒有說什麼，只是看著阿琳，臉上流露出一種贊賞的笑容。很快阿琳便被提升為櫃組組長，一年之後，她成了這家公司的副總經理。
一個人的成功，有時只是比別人多說一句話而已。
朋友與財富
一個人的財富在很大程度上由與他關系最親密的朋友決定。
第一次聽到這個觀點時，我也十分懷疑。但是，後來的一次經歷使我體會到了這個論斷的真正含義。
幾年前，我參加了一個主題為「創造財富」的論壇。在討論會上，一個發言人在演說過程中向聽眾提出了一個問題。他說：「請大家拿出一頁紙，然後在紙上寫下和你相處時間最多的6個人，也可以說是與你關系最親密的6個朋友，記下他們每個人的月收入。然後，算出這6個人月收入的總和，最後算出他們月收入的平均數。這個平均值便能反映出你個人月收入的多少。」
後來，我認識到了這個游戲的本質意義，那就是交際的力量，即結交朋友的重要性。中國有句老話，「近朱者赤，近墨者黑。」美國也有句諺語，「和傻瓜生活，整天吃吃喝喝；和智者生活，時時勤於思考。」這兩句話所講的道理是一樣的，都是告訴我們擇友的重要性。朋友的影響力非常大，可以潛移默化地影響一個人的一生。
在這里，我並不想告訴大家如何去選擇朋友，我想強調的是，如果你想在人生和事業上取得成功，必須小心謹慎地結交朋友。
如果你最親密的朋友是公司的高級主管，那麼你們在一起時所談論的主要內容一定是關於如何管理和經營的；如果你最親密的朋友是公司的職員，那麼你們在一起時談論的主要話題一定是關於如何工作的；如果你最親密的朋友是房地產商，那麼你們談論的話題一定會是關於房地產的……
如果你下一次和朋友一起聊天，請記下你們談論的主要話題，到時你就會明白這句話的重要意義。
如果你想展翅高飛，那麼請你多和雄鷹為伍，並成為其中的一員；如果你僅僅和小雞成天混在一起，那麼你就不大可能高飛。
一輩子的笑話
周日的下午，經理電話急召部門每個人。大家趕在一個酒店的包房裡會面，談及聚餐陪人喝酒，每人臉上都露出難色，這年頭最怕的就是吃飯，可一不留神，自己也成了不可推託的陪酒資源。
經理熱情地領著一位遠方的重要客戶到來，大家的歡迎掌聲卻稀稀落落的。面對著一桌子的山珍海味，大家的筷子都很少動，客戶微微有些尷尬，沉悶的氣氛中，經理端起了酒杯：我給大家講一個笑話吧，這個笑話是我前三十年聽到的最好的，而且今後我可能要靠這個笑話活一輩子。
聽了開篇語，眾人大眼瞪小眼：不會是那個講了無數遍，幾乎人人都可以背下來的笑話吧?不錯，就是那個笑話。經理這回講得特別認真，吐字清晰，飽含感情。經典不愧是經典，盡管知道結局，大家還是被逗得笑容綻放。而那個客戶可能是頭一次聽到這個笑話，他反應最強烈，笑得前仰後合，肆無忌憚，全然沒有了那種外觀上的尊貴和內斂。
酒桌上的氣氛活躍起來，快樂開始在酒杯間盪漾傳遞，距離感消失無蹤。這頓飯吃得很成功。
幾天後，公司和客戶簽了一份很大的合同。在歡送客戶的會上，他和我們每個人握手擁抱。我們對客戶的熱情感到不可思議，還是客戶用一個故事揭開了謎底：
「大約在宋朝的時候，一個外地的官員進京拜會宰相。在客廳里左等右等，也沒有看見宰相出來接見。正納悶兒，聽見內堂里傳來不成腔調的戲文，讓人忍俊不禁。官員好奇，細窺之，原來在內堂中塗著花臉、穿著戲服、狀貌如小丑、不時若癲似狂的人正是平日里不怒自威的宰相大人。外官對自己看到的這一幕感到驚訝。等宰相出來，外官囁嚅幾次不知說什麼好，宰相開了腔：『你一定是對我剛才的舉動感到好奇吧？其實你只看到了我的表演，你沒有看見我的七十多歲的老母親就坐在我對面，只有在我表演時，她才能開心一笑。我每天在外人面前是位高權重的當朝一品，而在我母親面前，不過是一個逗樂的小丑。』」
這個故事曾經很感動客戶，所以他一直認為，凡是能放下自己的架子，卸下虛偽的外套，真誠為親人和朋友帶來歡笑的，就是最可尊敬的人。那天的飯桌上，我們的經理扮演了一個天使的角色，每個人都在為生活的瑣事發愁，而且傳遞著憂愁，只有他發散了快樂。一個笑話其實只是一個引子，在郁悶的時候，經理把它拿出來，娛己娛人。事後我們聽說，經理是在剛剛聽到兒子高考落榜的消息後趕到飯廳的。因為這一原因，客戶更認定經理是最可信賴的合作夥伴。
從那件事以後，我開始注意收集笑話和有趣的故事，每隔一段時間就篩選出最精彩的一個，時刻准備著講給親人和朋友聽。好心情也許就和命運一樣，惟一的辦法就是在內心裡點燈，把好的品質點燃，把光明點亮。那盞燈就是快樂，而快樂的來源也許就是那個我們一輩子可以依靠的笑話或者故事。
右手比左手大4％
不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時能決定事情的成敗！
讀小學時，老師們喜歡用「錯一個小數點，衛星就不能上天」之類的話發出警告，要我們細心、細心、再細心，尤其在面臨大考的時候。這個警告後來演變成我們的口頭禪，成了開玩笑、嬉鬧時的慣用語。
有一天上課，美術老師偶然聽見我們這樣說話，很遺憾地搖搖頭，說：「你們這些孩子，不懂得衛星和小數點的意義，忽視了一個很嚴肅的道理。」那天恰好學習畫人手，老師說：「手，看起來不復雜，但我先講一個故事，之後你們可能就會認真學畫了。」
——德國有一家服裝廠，每年生產許多手套，都在附近的城市銷售，銷量一直平穩。有一年，他們得知不遠的地方新建了一家專門生產手套的小廠，由於這個小廠業務量不大，對他們似乎沒有什麼影響，就不太在意。但是，一年後，他們又發現：自己生產的手套在市場上不吃香了，而那個小廠生產的手套幾乎佔a領了80％的市場份額……
老師問：「你們猜猜，這是為什麼？」同學們七嘴八舌地列舉了許多理由，老師對其中的部分答案表示肯定，但同時又一再鼓勵我們繼續猜。十分鍾後，教室里沒聲音了。老師神秘地笑了，說：「手套里有一個微小的數字，決定了它是否更討人喜歡……」
——原來，那家小廠生產的手套，即使同一雙，大小都是不一樣的：因為大多數人是右撇子，右手通常比左手大4％。所以，這種大小不一的手套，戴起來感覺更合適！
「這個4％的區別，使小廠獲得了80％的手套市場份額——聽起來是不是很有意思？」
美術老師得意地說：「我知道，衛星離你們太遙遠，但手套你們總見過吧！記住，以後不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時能決定事情的成敗！」
7. 適合在課堂上講給小學生聽的小故事
曹沖稱象 文彥博灌水浮球 司馬光砸缸 善於動腦深刻思考問題
韓信胯下之辱 心懷天下 不可逞一時之勇
范仲淹斷齏畫粥 不追求富貴名利，生活清貧，以學業為重，終成大事
周處殺三害 浪子回頭金不換
左思寫三都賦 不在乎別人嘲諷，厚積薄發，一時洛陽紙貴
晉文公重耳攻楚退避三舍 遵守諾言，注重誠信
還有 邯鄲學步 自相矛盾 鷸蚌相爭 等很多
8. 適合3年級學生聽的故事
適合小學三年級的童話故事1:海水的顏色
很久很久以前，大地上樹木成蔭，動物們也很和諧，並且，海水是淺綠色的，甘甜可口，所有動物都喜歡來海邊喝水。
有一天，上帝在天堂里覺得很無聊，便來到了凡間，他喝了口海水，心情大悅，便隨手捏了一個人形泥巴，一不小心，海水灑到了泥巴上，那個泥巴小人居然活了!上帝很欣喜，便捏了成千上萬了泥巴小人，灑上甘甜的海水，不一會兒，許多個泥巴小人就開始活蹦亂跳了，上帝為了不勞累，就賜予了小人們繁殖的能力，並賜予他們美與丑的外表。還給他們取名為：金人。
做好所有事後就回到了天堂。
可他萬萬沒想到，金人們很喜歡浪費資源，捕殺動物，就連最珍貴的鳳凰都被他們捕殺完了，海水也因此變成了黃色，而且味道開始變咸了。當上帝知道這個消息時，他火冒三丈，把所有的金人都消滅了。
過了一千萬年，上帝又來到了凡間，他開始想念那些可愛的泥巴小人，於是，又用海水與泥巴創造出了一批人。也像以前一樣，給予繁殖的能力與美與丑的外表。給他們取名為：銀人.
適合小學三年級的童話故事2:魚鷹和鱷魚和獵人的故事
有一隻魚鷹，從遙遠的東方飛來，由於旅途艱辛口渴難耐，恰巧落到一片長滿蒿草的池塘邊。
它正想捉幾條魚美美的飽餐一頓然後再上路，但是，它不知道背後的危險，一桿冰冷的槍握在獵人的手中，獵人手扣動板機。
然而，水中的鱷魚看到了這一幕，對它說：「喂，你身後有把槍正在對著你。」
魚鷹見到不速之客，心中一驚。
魚鷹嘴中說著：「是你，真的是你，就是你吃了我許多同伴。」
魚鷹想到了鱷魚的可怕，它接著說：「如今，你還想用這種手段來對付我嗎?」
魚鷹展起了翅，似乎想逃離這里，它得意的笑了，說：「你想利用我回頭之際，突然襲擊我，這種小伎倆難道能騙得了我嗎?」
「嗎」字剛出口，鱷魚確實沒有聽到，因為魚鷹微不足道的聲音被「啪」的一聲掩埋，魚鷹倒下了。
只是，奄奄一息的它，喉嚨處咯咯作響，終於說：「我真是活該，光看到眼前不顧身後，如果有來世我一定會小心做事。」
9. 適合講給小學生的聽得有教育意義的故事
孔融讓梨，田忌賽馬，鑿壁偷光，囊螢映雪，卧冰求鯉，司馬光砸缸。。。。。。。。