欽州學院小學教育專業

㈠ 小學教育專業比較好的學校有哪些

現在的師范院校一般情況下都有這類專業,但分學校而定.
通常,小學教育專業中可以分為語文方向、數學方向、外語方向等。
推薦院校：西安師范
四川師范
雲南大學等

㈡ "小學教育"這個專業學的是什麼

"小學教育"這個專業主要學習教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術等課程。

小學教育是在培養小學教師五十多年的經驗基礎上，於2001年經國家教育部批準的新增設本科專業。主要是具有中等師范及以上學歷的學生所學專業和一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。

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1、培養目標

小學教育專業堅持以培養德、智、體、美全面發展，有較高思想素養、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質，能適應小學教育改革、發展需要的具有現代教育觀念和創新精神的小學教師為培養目標。其綜合素質概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業化水平，具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發展能力，和講、寫、算、創、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。

2、培養模式

為了更好地滿足基礎教育對小學教師的人才需求，在院、系辦學思想的指導下，積極實踐以人為本、整體教育、目標培養、實踐體驗的教育理念，構建2111人才培養模式。2111即可擔任小學語文、數學2門主課的教學，兼顧1門其它課程，指導1門活動課程，專長1門課的教學。

在構建課程結構體繫上堅持體現「三性一體」的特徵，三性指高等教育的共性、高師教育的特性、與小學教育專業的個性，一體指德育、智育、體育、美育全面發展為一體。

3、發展前景

從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

㈢ 廣西哪些高校設有小學教育專業

廣西教育學院 廣西師范學院 廣西師范大學這三個學校都設有小學教育專業

㈣ 小學教育這個專業好嗎

1.小學教育專業總體來說還不錯，適合女生學習。
2.小學教育專業學習內容如下：小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。
3.主幹課程：教育學、心理學、邏輯學、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、漢語基礎、中國歷代文學作品選、寫作等。
4.小學專業的就業前景如下：截止2015年12月，小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、拆校並校的進行，小學教師已經飽和...

㈤ 欽州學院是有師范專業嗎有哪幾種

有的，本科的是小學教育和學前教育；專科有小學全科教師定向培養

㈥ 小學教育專業怎麼樣，本科的。

不見得，現在好來多小學的編制都已源經滿了，「小學老師，壓力小，放假又

多」那這是外行這么覺得，我自己就是一名小學語文教師，小學很需要「一專多

能」的教師，除了教專業課程還還會讓你教副科，很有可能你是學英語的學校卻

讓你教別的，我們好多同學就是這樣，「放假多」也不符合實際，我們暑假就有

一個半月的時間
其實當小學教師很辛苦也很幸福，關鍵是要看你的心態怎樣，呵呵，祝你好

運~~！

㈦ 小學教育專業怎麼樣

小學教育專業抄：
培養對象襲：
主要是具有中等師范學歷及一定教育教學經驗的在職小學教師。其中，文史類面向文史類教師；理科類面向理科教師。

培養目標：
本專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力（語、數、英）小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

培養要求：
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，熱愛人民教育事業；努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點，學會用這些觀點分析問題和解決問題；具有良好的思想品德和教師職業道德。

學制與學分：

學制二年，按三年業余學習時間安排教學計劃。
本科為學制四年。
實行學分制。學生注冊後八年內取得的學分均為有效。

課程設置：
本專業設必修課、限選課、選修課和集中實踐環節。
1、必修課：10門（42學分）
2、限選課：2門（8學分）
3、選修課：文史方向16門（共76學分，任選18學分即可）、理科方向17門（共63學分，選18學分即可）
4、集中實踐環節：教育教學調查、教育實習、調查報告（共8學分）

㈧ 想問小學教育專業怎麼樣

目前為止，很多從事教育的工作者需要選擇適合自己的工作崗位，小學教育專業就業前景有壓力，但是也有壓力，畢竟很多研究生也開始轉行做小學教師，就業壓力大，小學教師崗位趨於飽和，小學教育專業就業前景堪憂，下面具體介紹小學教育專業就業前景。
小學教育專業就業前景分析，雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，小學教育專業就業前景競爭上崗也是有一定的限度的。
從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，小學教育專業就業前景，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。小學教育專業就業前景，隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。
小學教育專業就業前景好，小學教育專業在專業學科中屬於教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，小學教育專業在教育學類專業中排名第3，小學教育專業就業前景，在整個教育學大類中排名第4位。