小學公共衛生教育教案

『壹』 如何應對公共衛生突發事件主題班會教案

應對公共衛生突發事件主題班會教案
（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：專三個操作要求：（屬1）分析《課程標准》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.

『貳』 學校公共衛生教育二年級下學期怎樣才能睡得好教案

怎樣睡得好

教學目標：

1、學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。

2、學生掌握正確的睡覺姿勢，養成早睡早起的好習慣。

教學重點：

學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。

教學難點：

1、學生掌握正確的睡覺姿勢，養成早睡早起的好習慣。

2、學生懂得按時作息的好處，每天保證休息10個小時。

教具（課前准備）投影片教學過程：

一、導入新課表演引入：教師進課堂，宣布上課，班長喊起立，全班學生精神飽滿站起，惟有一人伏案打瞌睡，教師輕步走近，喚醒他，該生茫茫然不知所措，全班學生發出笑聲。

教師：今天我們就來研究一下，為什麼說「睡眠好，身體好「。

二、學習新課（1）學生匯報並交流：自己每天晚上幾點睡覺，早上幾點起床，有沒有養成按時睡覺，按時起床的好習慣。

1)按時睡覺、起床可以保證充足的睡眠時間。

2)早起有利於鍛煉身體。

3)早起能有足夠的吃早飯的時間。俗話說：「早起三光，遲起三慌。」

2、怎樣才能睡眠好？提高睡眠質量很重要。

3、認識睡眠的重要性。

（1）講述：睡眠的重要性。

（2）討論：小學生每天應該保證10小時的睡眠時間，這是為什麼？

（3）提問：你晚上睡覺會做噩夢嗎？做了噩夢有什麼樣的感受？這對你第二天的學習有影響嗎？（讓學生有足夠的談自己感受的時間）（4）討論：怎樣才能睡得足，睡得好？請圍繞小黑板上的這段話議一議。（出示內容）1)??? 為什麼睡覺前不能吃得過飽？

2)為什麼睡覺前不能喝濃茶、咖啡等飲料？

3)為什麼睡覺前不能看驚險電視節目，不能聽恐怖故事？

4)為什麼睡覺前用熱水泡腳容易解除人體疲勞？

4、了解睡姿與睡眠的關系。

（1）講述：蒙頭睡覺害處多。

看圖說話：哪種睡姿好？

『叄』 小學一年級下冊公共安全教育第三課預防班級傳染病教學設計

了解相關的法律法規常識。 5一年級安全教育計劃 小學生是祖國的花朵。 2。 4、充分利用多種途徑和方法.了解基本公共衛生和飲食衛生常識，它的責任重於泰山、愛惜生命。 （三）意外傷害安全教育 1.學習躲避自然災害引發危險的簡單方法、索道、119，提高自我保護能力.了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性。 2、交通等部門建立聯系。引導學生形成基本的自我保護意識、衛生。 四、在教學中，祖國的希望和未來，逐步提高在自然災害中的自我保護意識.掌握正確的使用方法。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經常灌輸安全的意識，落實安全教育內容.了解本年齡段常見傳染病的預防常識，因而會受到一些安全方面的威脅，安全發展，使學生逐步形成安全意識.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法、收集。但因小學生年齡偏小、計算機、通過開展豐富多彩的教學活動，著眼於全體學生的身心健康、122等電話.學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法： 總目標 通過開展公共安全教育，分析問題、實施措施 1，自我保護的意識不夠強，了解簡單的居家安全常識。 一、電視，和諧共處」的意識、網路等現代教學手段增強安全教育效果，在合作學習和互動學習中發現問題，引導學生主動探究、120，並運用到生活實際中去，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，安全第一。 2。 （四）自然災害安全教育 1，避免擾亂公共秩序行為的發生.認識常見的交通安全標志.了解在公共場所活動時的安全常識，特製訂本計劃。 具體內容及目標 （一）社會安全教育 1、健康向上的生活態度，為切實搞好一年級安全教育教學工作，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，初步具備使用電梯、深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗、消防。引導學生樹立「珍愛生命，全方位多角度的開展安全教育，初步學會在自然災害發生時的自我保護和求助的簡單技能、指導思想 以我市義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據。 （二）公共衛生安全教育 1，逐步形成基本的自我保護意識.了解有關衛生保健常識。 2，是學校開展正常教育、防談。如運用廣播，堅持以人為本.初步識別各種危險標志。 （五）校園安全教育 1，形成尊重生命。 二，了解出行時道路交通安全常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。 3，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。 3，掌握必要的安全行為的知識和技能.了解社會安全類突發事故的危險和危害、討論，全面落實課程目標， 3。 3.與同學友好相處、游樂設施等特種設備的安全意識，學會正確使用和撥打110、教學內容及目標，幫助學生掌握必要的安全知識、游戲中造成誤傷的意識。 2，培養學生的社會安全責任感；初步形成避免在活動。 2，協助學校進行安全教育，保障學生健康成長，必須長抓不懈，遵守公共規則；與當地公安，培養疾病預防意識，樹立遵守交通規則的意識。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能、演習等多種活動、教學工作和社會穩定的頭等大事，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗，在問題解決中。安全教育工作關繫到師生生命的安危，注重培養學生預防和應對安全事件和事故的能力，時時警鍾長鳴。 4、在教學中。本學期，不打架，努力提高一年級學生的安全意識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣、辯論。注重選取學生普遍關注和樂於交流的安全問題作為教學內容，養成良好的個人衛生習慣.認識與陌生人交往中應當注意的問題，遵紀守法，開展思考，養成良好的安全行為習慣

『肆』 安徽教育出版社《中小學公共安全教育》三年級上冊教案

教學目的：
幫助學生了解校園意外發生後帶來的傷害，如何防止意外的發生，增強自我保護意識，保障生身心健康的成長。
教學重點：
掌握造成校園內學生意外傷害的原因、防範的主要措施。
教學難點：
如何引導學生在校園內有效地落實各項防範的要求。
教具准備：
多媒體課件、相關圖片
教學形式：
教師講解、交流討論與觀看案例、圖片相結合
教學過程：
一、談話導入新課
同學們，愉快的暑假結束了，新的學期又開始了，大家又回到了熟悉的校園，開始了新學期的學習。我們每天在學校里生活和學習，不僅要在教室上課，還要在教室外活動。在課間游戲、上下樓梯時很容易發生危險，這不僅會傷害身體，還會影響我們的學習和生活。那麼，應該怎樣預防意外事故的發生呢？今天，我們就來學習《中小學公共安全教育讀本》的第一課內容：預防校園意外傷害。（教師板書課題）
二、組織教學
（一）教學樓里防滑倒
教師：隨著教學條件的改善，無論城市、還是農村學校，教學樓樓道、室內都鋪上了地磚，地面很光滑。特別是我們在做衛生、打水等時候在地轉會灑落水滴，在冬季樓外的水池附近還會結冰，因此我們要時刻注意防滑。
給學生出示教學樓內行走圖片。
學生討論：在光滑的地磚上走路，要注意哪些問題？
學生分小組討論並發言。
教師小結：教學樓里防滑倒要注意以下事項：（板書）
1、走路要當心，不要過快。
2、不在樓道里做劇烈運動和玩耍。
思考題：引導學生積極發言，學會靈活運用學過的知識。
天天在水房洗完抹桌布，隨便擰了幾下就走了，結果水房門口的地上灑了幾滴水，正好小華進來了，差點摔跟頭。於是她拿起拖布把地上的水擦乾凈，然後才走回教室。你知道小華為什麼要這樣做嗎？
引導學生討論時要注意：第一、天天的行為是錯誤的，留下了安全隱患；第二、要向小華學習，隨時發現安全隱患，及時解決力所能及的小問題。
（二）教室內的安全要注意
教師：出示教室圖片（課件），這里是我們學習的場所，人員多，我們應該注意哪些問題呢？
盡可能多地組織學生發言，說出我們在教室應該注意的安全問題。
教師小結：
1、不在教室內擲東西或搞惡作劇。
2、登高時注意安全，同學之間互相幫忙。
強調：二層以上玻璃不允許同學們擦洗。
思考題：幫助學生學會利用學過的知識處理問題。
趙江同學今天來學校時，在路上撿了一個毛毛蟲小玩具，進了教室後，他悄悄地來到一位女同學的後面，猛地將毛毛蟲拿到這個女同學的面前，女同學「啊」地大叫一聲，往後一躲，結果踩到了後面同學的腳。如果你是老師，應該怎樣來處理這件事？
提示：要引導學生認識到在教室搞惡作劇的危害
（三）上下樓梯防擁擠。
教師：同學們在上下樓梯時，人員多，非常容易發生意外。
出示發生的兩起踩踏事故案例，兩名學生讀，其他學生聽。（課件出示）
出示資料1：2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江縣廣納鎮中心小學發生了一起踩踏的事故，在事故當中有8個學生死亡，6男2女，27人受傷住院。那天晚上7：50，大家下了晚自習開始下樓回宿舍，當走到二樓的這個樓梯口時，突然有人開始大喊「屈飛來了」。原來，就在這起踩踏事故發生前一周，廣納鎮小學有一個叫屈飛的孩子誤喝農葯導致死亡，所以那天晚上當有人喊屈飛來了，鬼來了的時候，大家便有些害怕，開始相互擁擠。有的同學就被擠倒在二樓的樓梯上，而踩踏事故也就因此而發生了。
出示資料2：2005年10月14日，四川營山一小學因天氣原因，樓梯濕滑發生擁擠踩踏，造成9名學生受傷，2人重傷.
教師：從剛才的兩個案例中我們看到，上下樓梯時發生踩踏事故的教訓是非常慘痛的，我們應該從中得到哪些教訓，上下樓梯防擁擠都有哪些要求呢？
學生活動：組織學生實際演示要注意的事項，1名學生口頭發言。
教師總結並板書：
上下樓梯防擁擠要注意：
1、互相禮讓，靠右慢行，不奔跑、擁擠打鬧。
2、不在樓梯上撿東西或系鞋帶，不滑樓梯。
3、上下樓梯雙手不插兜，出現危險快速扶住樓梯。
4、按照規定樓口、或平房的門口出入，避開人流高峰。
5、發現安全隱患及時匯報。
（四）不在危險的地方做游戲
教師：在校園里，有許多不適宜我們去的地方。
布置學生活動：尋找校園里的危險場所，寫在自己的練習紙上，並進行交流討論。
小結：
校園里的危險場所主要有：
1、電線附近。2、施工區域附近。3、大樹底下。4、危牆附近。5、生態園水池、假山附近。6、學校鍋爐房、水房。
這些地方容易發生哪些危險？（教師講解）
1、靠近電線附近、大樹底下、危牆附近，在下雨或刮大風時，容易發生觸電或倒塌事故。
2、施工區域附近容易發生碰傷、觸電等事故。
3、水池、假山附近容易發生溺水、砸傷等事故。
4、鍋爐房、水房內容易發生燙傷事故。
具體要求：
1、不去危險的區域游戲、玩耍。
2、不攀爬屋頂、危牆、大樹、電線桿。
3、發現體育設施有傾斜或松動現象，制止其它學生玩並及時報告老師。
（五）課間不做劇烈運動
小調查：同學們在課間都喜歡做哪些運動？
學生自由發言，教師引導學生將課間常見的運動分為兩類並總結：
1、不適宜的運動：跑步、打籃球等劇烈運動。
危害：1、加快心跳，影響上課注意力；2、劇烈運動後馬上坐下，影響身體健康。3、體力消耗多，早餐少，到三四節課會出現疲勞、頭暈、眼花、記憶力下降等現象，影響學習、損害身體健康。
2、適宜的運動：做操、踢毽子、跳皮筋等。
好處：放鬆大腦，調節精神，有充沛的精力上好下節課。
三、課堂小結：
今天我們一起學習了如何預防校園意外傷害的安全知識，那麼，在實際生活中又有哪些具體的要求呢？（課件出示以下校園安全措施）
校園安全措施
1、別人削鉛筆時，不要在旁邊觀看，尤其不要站在背後圍觀；自己使用刀具時，不要對著別人，以免傷人。
2、不要在校園內相互追逐、打鬧，也不要做惡作劇捉弄別人。
3、不要拿任何物品相互投擲，更不要拿東西襲擊別人。
4、不要在高處、狹窄處或沒有護欄的地方玩耍。
同學們，讓我們遠離意外傷害，在美麗的校園快樂地學習、健康地成長。
當堂檢測
1、教學樓防滑倒要做到不（ ），不（ ），不（ ）。
2、上下樓梯的基本要求是：（ ）。
3、列舉出你校的危險區域： （ ）。
4、列舉出你知道的課間不適宜做的運動： （ ）。
5、在教室內要注意的安全事項主要有： （ ）。
板書設計
預防校園意外傷害

名稱

基本要求

具體要求及措施

教學樓

防滑倒

光滑地面走路小心；不在樓道玩耍。

教室

防傷害

不亂扔東西、不打鬧；登高注意安全。

樓梯

防擁擠

禮讓、靠右慢行、不奔跑、擁擠打鬧；安全隱患及時匯報。

危險地方

防意外

不在危險區域做游戲；及時報告游戲設施安全隱患。

課間

防劇烈運動

不做跑步、打籃球等劇烈運動。

『伍』 一年級上冊學校公共衛生教案（遼寧省《學校公共衛生教育》教材編寫組 編）

要去書店裡面找的呀

『陸』 小學健康教育教案

看看這個吧，興許對你有用的。

『柒』 小學生注重衛生教育

1、飯前便後要洗手;

2、要做到三勤：勤洗澡、勤理發、勤換衣;

3、要注意讀寫衛生：眼離書本一尺遠，身離桌子一拳遠，手離筆尖一寸遠;

4、注意用眼衛生：不要在強光下看書，不要在行走的車上看書，不要躺著看書，不用臟手揉眼睛;

5、不吃沒有衛生保障的食品，不吃沒有清洗干凈的食物，不喝生水;

6、早晚洗臉，用流水洗臉，不與別人共用毛巾、臉盆等物品;

7、每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質，保持良好的、充沛的精力.

(7)小學公共衛生教育教案擴展閱讀：

培養學生個人良好的衛生習慣，要加強衛生知識教育。要用上課、晨會、班會、少先隊和少年紅十字活動，以及等不同形式對學生進行個人衛生教育。對小學低年級學生要進行晨間衛生檢查。

晨間衛生檢查一般應注意:

①檢查學生個人衛生情況包括頭、手、臉、服裝的衛生，以及遵守公共衛生要求的情況。

②檢查學生個人衛生用品，包括水杯、手帕等。

③觀察學生是否有病容，尤其在傳染病流行季節，要注意觀察學生是否有傳染病癥候。