內師大小學教育研究生

Ⅰ 我想考內師大的在職研究生的小學教育專業，好考嗎怎麼考

好考 近年招生量抄很大 只要過國家三區線就沒問題 這是學校的網址www.imnu.e.cn ，進去點研究生處。
.最好先弄清楚導師 和導師聯系

Ⅱ 浙江師范大學小學教育研究生好考么

我網上只找到一個浙江大學的，你參考一下，希望有所幫助！
總分 專業課227

最是人間四月天。去年的四月我從12年勤思的頒獎典禮上學到了很多小的方法，更是汲取到了前進的動力和方向。當時心中萌發的努力爭取獎學金的想法今天竟然真的有機會實現，除了上天的眷顧，勤思輔導員和老師的幫助，又怎能割裂得開？

1、計劃

要是用咱們心理學的話來說，我就屬於元認知發展得不好的娃。以前完全不知道該怎麼監控自己的學習進程，心裡又往往求全。常常是情緒高昂的時候，分分鍾覺得干勁十足最好挑燈夜戰，沒什麼預兆又會低落，全無學習興致。這么跌宕起伏的劇情在備考過程中是致命的。

所以我幾乎毫不遲疑地報了勤思的班。感謝我的輔導員。初期他給了我明確的計劃，宏觀的是整一年的，前期階段如何如何，微觀到哪本書就在哪幾周得看完，甚至哪幾天必須看到哪幾章。慢慢到後來，他也會放手讓我自己訂計劃，他給我把關。

其實這很關鍵。因為輔導員最終不是你，總是不可能完全了解你的狀態。如果咱們對自己的學習沒有一個很准確的評估，就很難做下一步適合的動作。

而關於計劃，網上都可以查到作為參考。

2、政治

政治很晚才開始准備。8月份的時候才聽了一些輔導班的課，聽過就放過去了。9月10月11月都是每天花很少的時間在看政治，最多一天1個半小時左右。這個不管是相對比我花在別的科目上的時間，還是相對一些網上的復習建議，也都是少的。哪怕是這樣，我也只是看，沒有背。

我以前覺得政治是一定要背的，不背答不上就沒有用。但是回過頭來發現，其實我一直花了很多時間來理解，大半年時間都在做這個功夫。

真正開始背是到了考前20多天的時候。那個時候感覺自己好窘迫，覺得時間各種不夠用。然後我開始每天花8-9個小時背政治，什麼核心考案啊，各種模擬題，用了10天時間足足背過了7遍，重要的題目默寫。也是因為之前理解上下的功夫，這會兒開始背也沒覺得有多艱難。

有句話真的是對的，越到後期，關鍵是最後一個月，對於英語的學習就是雞肋，可能學3天也漲不了1分，但卻絕對是政治的黃金時間，學1天可能就能漲4、5分。所以基礎、強化和提高階段，一定要把專業課和英語的功夫下足了，最後才能騰出手腳來搞定政治。否則到後期就容易手忙腳亂，沒有抓手。

3、英語

英語開始得很早，比專業課還早。差不多2月就開始過單詞，做閱讀。我一直就是做真題，沒有做過任何模擬題。做真題就已經要花很多時間了。根本沒有餘力去做模擬。

我學英語的方法是很笨的。從01-10年10年的閱讀真題，都是3天做1篇，第一天做題解決生詞讀熟，第二天背誦閱讀文章，第三天分析文章和題目，挑出長難句來做翻譯。這樣做完一遍，就差不多4個月過去了。這個過程中差不多每天花30分鍾看單詞書，並不刻意去記，因為在閱讀中已經解決得差不多了。

暑假7、8月，速度快了很多，我又把10年真題過了一遍，這次重點就不在單詞上，主要關注題目的設置。9、10月，一樣重新做一遍真題，重點關注文章的結構對解題和理解文章的作用。同時，這部分真題已經做到第3遍了，要保持做題的感覺，所以補充了94-00年的真題來做，也是每天一篇，每周一年的速度，做著。11月，分題型把所有94-10年的閱讀真題走了一遍，對不同題型的感覺明顯清晰了很多，這個過程很重要。同時11月開始要花很大的功夫開始准備作文，雖然作文從暑假結束的時候就應該著手有一點儲備，但是作為重點我也是等到了11月。背誦一些模板還是要的。之後整理出自己的模式。

12月對英語來說，就是保持狀態就好，不需要花太多時間了。

4、專業課

專業課真心是大頭。其實勤思給學員做的已經非常好了。

我從3月初開始著手專業課。一直是跟著勤思的進度在走。不疾不徐，從容有度。

基礎班的課程我看了很多遍，結合課程，翻看參考書，在勤思的講義上補充筆記。後來因為覺得只能在一台電腦上，而且必須坐在電腦前才能看，太不靈活，所以我就用手機錄音把課程按照章節錄下來，每天散步的時候，就聽錄音。聽錄音因為是沒有畫面的，散步眼前也沒有講義和書本，就必須得自己動腦去回顧。同時，聽錄音和看視頻終究是不一樣，聽打開了另一個感官，最終印象也深得多。

這之後的強化班、提高班我也是這么干，所以其實勤思的課程我都是反反復復聽過很多遍。有的時候在公交車上聽得睡著了，但是心裡感覺上是一致保持著一個學習的狀態。甚至後來復試之前我還想要不要再聽下錄音，可是事有湊巧剛好存儲卡壞了，也就作罷。

另外一個很重要的工作，就是自己的梳理。

我整理過07-12年的真題，每一題都做過分析。考前12月的時候，整理自己覺得最有可能考的題目。這樣之後，考試的時候碰到自己准備過的，簡直得天獨厚，沒碰上，那大家都一樣。

最後，就是一個做題的問題。尤其是大題，真的是要自己動手寫。不動手總以為自己會了，「看上去很美」，其實思路根本不清晰，知識結構也不對。必須要動手當成在考場上一樣完整地答題。一來是檢查自己的掌握程度，二來答完一題也真的是很有點成就感的。

5、感謝

其實我自己的情況在之前並沒有多說。我是在職考研。邊工作邊備考，居然並沒有覺得怎麼辛苦，除了自己心中的願望如何迫切，真的得要感謝咱們勤思。感謝的話不需要說的怎麼華麗。樸素的感情也許樸素的語言才最適合表達。

我的輔導員用他自己的話說，從來不會對人有什麼苛刻的要求。我往往因為工作很繁瑣，怕復習得不夠好而對自己過於強求，輔導員每次都很能寬慰我。期間工作上發生了一些波折，也是他發郵件用他的經歷引導我。包括之後初試結束了，其實他在勤思的工作已經告一段落，但是還是很熱心給我復試的建議、幫忙找復試資料。所有這些我都非常感佩。

特別要謝謝姜老師和曹老師。對於她們的鼓勵和肯定，我會一直銘記。從二位老師身上，總能汲取到很多正能量，而這些正能量，也會伴我前行。

Ⅲ 陝師大的小學教育研究生好考嗎

研究生當小學老師？

Ⅳ 中國哪所大學的小學教育研究生專業排名第一

北師，華師，南師

Ⅳ 內蒙古師范大學教育碩士有哪些專業

內蒙古師范大學教育碩士有：教育管理學、學科教學（思政）、學科版教學（漢語文）權、學科教學（蒙語文）、學科教學（數學）、學科教學（物理）、學科教學（化學）、學科教學（生物）、學科教學（英語）、學科教學（歷史）、學科教學（地理）、學科教學（音樂）、學科教學（體育）、學科教學（美術）、現代教育技術、小學教育、心理健康教育、學前教育。

內蒙古師范大學成立於1952年，是新中國成立後黨和國家在邊疆少數民族地區最早建立的高等學府之一,為自治區重點大學，博士學位授權單位，也是全國首批碩士學位授予權單位。學校現有博士學位授權一級學科5個，二級學科20個，碩士學位授權一級學科26個，二級學科專業141個，專業學位10個(教育碩士，公共管理碩士（MPA）、體育碩士、藝術碩士、漢語國際教育碩士、社會工作碩士、應用心理碩士、翻譯碩士、新聞與傳播碩士、旅遊管理碩士）。

2008年成為開展優秀應屆本科畢業生推薦免試攻讀碩士學位研究生工作的高等學校。學校擁有一支師德高尚、學風嚴謹、業務精湛的師資隊伍。現有博士生導師72名，碩士生導師966名，各類在讀研究生4300餘人。

Ⅵ 內蒙古師范師大小學教育英語學什麼課程,能考研么,能給中學教師資格證么

在我國師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。 2、教師證全國通用，不管你哪裡任教，這個都沒有問題 3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過三門考試，就可以得到你想要的專業資格證書。

學歷要求
我們國家規定：幼師：具備幼兒師范學校畢業或高等教育學歷。 小學教師：應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷； 初中教師：應當具備大學專科畢業及其以上學歷； 高中教師：應當具備大學本科畢業及其以上學歷。 中職教師：具備大學本科及以上學歷。 中職實習指導教師：具備中等職業學校畢業及以上學歷，並具有相當於助理工程師或中級以上工人技術等級，對於確有特殊技藝，並獲得國家職業技能鑒定機關頒布的相當於技師以上等級證書者，其學歷要求可適當放寬。 高校教師：具備研究生或者本科畢業學歷。
具體流程
考教師資格證的流程是：
1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上） 一般每兩個月可以考一次 2.考心理學以及教育學（對於教育學\教育心理學學習的全面輔導,通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關；在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，你的學歷一定要高你報名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學歷，另外高校教師資格證是提供給大學在職教師考的） 3.拿上你的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。認定的時候教委會安排說課——也就是「試講+面試」。認定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數學、語文之類的科目） 說課30分鍾，分：試講15分鍾和面試15分鍾，教案考之前上網下一下模板，就可以了。 說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證拉。 考試基礎科目： 考取高等（包括本科、大專、高職）學校教師資格人員： （北京的培訓地點可到首都師范大學） 高等教育學概論、心理學概論、高等教育方法概論 、教學技能 考取高中、中專、中職、初中、小學的教師資格證人員： 教育學、教育心理學 考取幼兒園的教師資格證人員：北京的培訓地點可到北京師范大學東面對面 幼兒教育學、幼兒心理學 其他各省市的相關政策會有不同,可咨詢當地教委.
非師范生報考
一、准備材料： 1．二表： ①教師資格認定申請 教師資格證證書
②申請人思想品德鑒定表 2．六證： ①身份證原件和影印件， ②學歷證書原件和影印件， ③戶籍證明， ④體檢合格證明， ⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件， ⑥教育學、心理學學習成績證明。 說明： ①「二表」均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構（通常設在當地教育委員會 或教育局）領取； ②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉鎮人民政府填寫並加蓋公章； ③體檢合格證明由資格認定機構指定的縣級以上醫院出具； ④普通話水平測試等級證書須經過當地教育行政部門和語言文字工作機構共同組織的普通話水平測試機構的測試後獲得。 二、提出申請： 1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認定機構提出申請，提交上述 材料； 2．申請各類教師資格對應的認定機構分別為： ① 申請幼兒園、小學、初級中學教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料； ② 申請高級中學、中等職業學校、中等職業學校實習指導教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料； ③ 申請高等學校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經國家批准實施本科學歷教育的高等學校受省級教育行政部門行文委託，可以認定本校擬聘人員的高等學校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認定申請。 三、初步審查： 教師資格認定機構對申請人提交的材料進行審查無誤後，將通知申請人面試、試講的具體時間。 四、基本素質、能力考察： 除師范教育類畢業生外，其他申請人需參加由教師資格認定機構組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學基本素質和能力的考察。 五、得到通知： 教師資格認定機構在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內，做出是否通過認定的意見並通知申請人。 六、領取證書： 申請人經認定取得教師資格，應在教師資格認定機構通知的時間內領取教師資格證書，並由個人保管。 除了獲得普通話等級測試相應的證書和參加《教育學》《心理學》考試即可。 若《教育學》《心理學》兩科在學歷學習過程中修過，且獲得合格成績，則可不考；或者參加相應的自考。這類考試申報時間的公布距離申報時間通常都很近，所以你要密切與教育局人事科和政工科電話聯系。
還有問題就看參考資料 很詳細！

Ⅶ 小學教育考研院校排名

全國共自有189所高校開設小學教育專業，以下是排名前20的大學：
1、東北師范大學
2、南京師范大學
3、首都師范大學
4、湖南第一師范學院
5、上海師范大學
6、天津師范大學
7、南陽理工學院
8、海南師范大學
9、湖州師范學院
10、吉林師范大學
11、華南師范大學
12、浙江師范大學
13、溫州大學
14、江西師范大學
15、江南大學
16、張家口學院
17、杭州師范大學
18、廣西師范學院
19、江蘇師范大學
20、新疆師范大學

Ⅷ 內蒙古師范大學研究生

1、內蒙古師范大學是有應用心理學專業碩士的。該專業設置在教育科學學院,學習方式為全日制。

2、內蒙古師范大學應用心理學不區分方向，考研初試考試科目如下：
①101思想政治理論
②202俄語或203日語或204英語二
③347心理學專業綜合
④--無

3、指導老師為陳中永、鍾建軍、永春、李傑、張玉柱、烏雲特娜、牡丹、阿娜、朱曉紅、格根圖雅、候友、尹慧、包呼格吉樂圖、楊伊生。

（2）學校擁有博士學位授予權一級學科5個，博士後科研流動站1個，碩士學位授予權一級學科26個，碩士專業學位10種；具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校有科研機構92個，自治區協同創新中心1個、校級協同創新中心6個，自治區級重點實驗室8個、高校重點實驗室2個、高等學校重點實驗室培育基地1個、高等學校人文社會科學重點研究基地4個、哲學社會科學研究基地3個、工程技術研究中心2個、工程實驗室2個、工程研究中心1個、院士專家工作站2個，同時擁有全國「人文社科普及基地」1個、教育部國別和區域研究中心3個。

（3）建校65年來，學校形成了「求真務實，育人至上，學術創新，服務社會」的辦學理念，強化了「雙學位教師教育和蒙漢兼通人才培養」的辦學特色，秉承「獻身、求實、團結、奮進」的校訓，已培養輸送各類畢業生24萬餘人。學校堅持開放辦學，與蒙古、俄羅斯、日本、韓國、馬來西亞、美國、英國、德國、法國、荷蘭、加拿大、澳大利亞等20幾個國家及50餘個國內知名院校和科研機構建立了良好的合作關系；2009年被批准為漢語國際教育碩士研究生培養單位。學校先後聘請包括五位兩院院士和四位學部委員在內的四百餘位國內外著名專家學者任學校學術顧問、客座教授和兼職教授。

（4）在新的歷史發展階段，學校正按照「融入社會、服務社會、引領社會」的理念轉型發展，服務區域經濟社會發展和「一帶一路」建設，為把學校建設成為特色鮮明的創新型高水平綜合性師范大學而不懈努力。

Ⅸ 內師大小學教育研究生專碩 2020復試分數線是多少

可以去內師大教育學院看看，一般有說明，相信自己，隨時關注吧！

Ⅹ 上師大小學教育專業碩士全是自費的嗎

專碩都是自費吧，我也調了已經接到復試通知了 查看原帖>>