『壹』 小學讀書計劃怎麼寫(400字)
讀書計劃
一、指導思想：
在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發學生的讀書興趣，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。通過激發閱讀興趣，使學生樂讀；指導閱讀方法，使他們會讀；使他們多讀。從而培養學生良好的閱讀習慣，提高讀書能力，從整體上增強學生的語文素養，為他們今後的學習、生活和工作奠定堅實的基礎
二、活動措施：
（一）、營造書香環境
營造一個書香濃濃的讀書環境，對激發孩子的閱讀需要是行之有效的。兒童閱讀專家崔利斯曾這樣說：「如果有可能，就用書來搭建房頂。」這當然有些誇張，但如果我們能將這個理念滲透到我們的教室布置上，讓學生每天都浸潤在書香之中，就能使學生自然而然地萌生讀書的內在需求。
1、貼名言。發動每個同學到課外去搜集有關讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的讀書角旁，每周更換一句（按學號輪流），讓同學們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、建書吧。在教室的里造一個迷你小書吧，給小書吧取一個自己喜歡的名字??漫步書林。每個同學至少帶來兩本書，使小書吧擁有一定數量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記後供同學們借閱。通過開展「獻兩本看多本」的活動，豐富同學們的閱讀資源。
3、設專欄。在教室西面的牆上創建一個讀書專欄??「書香小築」。同學們可以把自己製作的推薦好書的小報，撰寫的讀後感、好作文等貼在「書香小築」里。定時更新作品，在書香小築里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學們交流讀後的感想，和同學們一起分享寫作的樂趣，讀書的妙趣（ 二）、合理安排閱讀時間
1、認真落實每周的課外閱讀課。教師精心設計課外閱讀指導課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點子上，能抓住學生的心，使學生對你推薦的讀物不看不快，對你推薦的美文心領神會。
2、每天早晨學生早早就到了學校，利用正課開課前一段時間，讓學生誦讀古詩、美文等，用文學經典來充實學生的語言倉庫。
3、每天晚上完成家庭作業以後，能自覺主動地閱讀課外書籍，時間不少於30分鍾。
4、開展「天天誦讀」活動，由學生推薦，在黑板上設立一角，提供經典美文和古詩等。要求每天過關。組織每節課前1分鍾背誦。
（三）、教給良好的閱讀習慣
1、勤查字典。鼓勵孩子遇到生字時能「咬住不放」，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結合起來。
2、快樂積累。我們提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生准備一本采蜜集，每天摘錄幾個好詞或幾句好話。周五??周日這三個晚上，可以指導學生抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內容包括：書名：《
》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……日積月累，細水長流。
3、教給學生閱讀的方法。對不同的讀物，要採用不同的閱讀方法。讀報紙時，可以「瀏覽」、「跳讀」、「略讀」等；讀故事情節強的文章，可以默讀；讀優美的詩歌、散文、書信時，可以美美地朗讀。
四、加強閱讀評比
1、製作一份閱讀評價表??我的一周閱讀回顧，請家長合作把學生一周來的閱讀情況進行周評，然後於星期一早上交給老師進行批閱，對達到三顆星的學生給予表揚。
2、定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽。
3、評比「讀書之星」。結合《我的一周閱讀回顧》、閱讀課上的表現、誦讀情況、「書香小築」的參與情況，每個月評比出五名「讀書之星」，頒發獎狀。為孩子們樹立學習的榜樣。
五、推進親子閱讀
1、加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，改變過去「讀野書」的傳統觀念，能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。
2、鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。
3、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了「親子共讀」而洋溢溫馨和活力。
『貳』 班級讀書計劃
一、指導思想：
為了營造積極、健康、文明的書香校園，加強學校文化建設，扎實推進素質教育，班級根據學校要求，開展了讀書活動。讓學生體驗到：好書伴我成長！
二、活動目標
1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學生的終身伴侶。
2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力，提高學生的語文綜合素養。
3、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。
三、讀書口號：
「好書伴我一生！」
五、准備階段
1.做好宣傳發動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2.建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3.學生自己從家裡帶書（每人不少於二本），適當進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
四、活動階段
（一）宣傳發動，制定計劃。
1、組織學生學習《新塍鎮中心小學（磻溪小學）首屆閱讀節活動方案》及《磻溪小學名句誦讀考級手冊》，使學生明確活動的意義和任務。
2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，周六、周日的休息時間。每天閱讀不得少於半小時，並做好閱讀記錄（每天檢查）。
3、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學生閱讀范圍。
（二）實施行動。
1、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鍾的閱讀時間（允許學生自帶課外書）。學生每天晚上在家裡安排三十分鍾閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、開展交流活動，讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。還可以把自己認為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生互相交換看書等。比較優秀的作文、讀書筆記發表在班級《五一蓓蕾》上。
3、.老師做好導讀工作，教給學生閱讀方法。提倡個性閱讀，教給學生讀書做記號，讀書做筆記的批註讀書法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在「采蜜本「中，做好每天的摘錄和評價（短文不少於400字，評價不少於三處。）
4、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸，培養學生遷移閱讀的能力。為了提高應考能力，在用好課本的同時，安排一些相類似的讀物。既可激發孩子們的閱讀興趣，又將課外知識和課堂知識融會貫通，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。
5、利用黑板報、古詩背誦活動等營造良好的讀書環境，培養學生讀書的興趣。。
6、開展家庭讀書活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書，進，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。
（三）總結評比。
1、開展講故事演講比賽，朗誦比賽，課外閱讀知識競賽活動，讀後感寫作比賽。
2、定期進行班級評比，每月評選出「閱讀星星」、「背誦星星」、「寫作明星」。
四、具體活動安排：
2007年10月：
1、宣傳發動，學習學校有關讀書活動的文件、計劃。
2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。
3、布置讀書任務。
4、參與新華書店來校售書的購書活動。
2007年11月：
1、召開讀書主題班會（講成語故事、朗誦比賽和古詩背誦比賽）。
2、參加各班讀書交換日活動。
2007年12月：
1、學生讀書小結。
2、評比、表彰。
3優秀摘錄本評選。
2008年1-2月：
1、布置學生寒假讀書內容。
2、學生參加寒假讀書徵文比賽。
2008年3月：
1、參與新華書店來校售書的購書活動。
2、讀書知識競賽。
2008年4月：
1、召開讀書主題班會。
2、師生參加學校古詩文表演劇。
3優秀讀後感評選。
2008年5月：
1、讀書專題板報比賽（手抄報、優秀讀書筆記、優秀讀後感日記等）。
2、師生同讀一本書活動。
200年6月
1、學生學年讀書總結。
2、評比出年度「閱讀星星」、「背誦星星」、「寫作明星」。
於港小學二（1）班班級讀書計劃
一、指導思想：
細水長流，匯成大海。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！
二、讀書目標：
讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。
三、讀書口號： 漫步書林 遨遊學海
四、活動設想：
1、以身作則，從老師自身做起，每天中午飯後做到和學生一起看書。
2、利用每節課的一兩分鍾時間，讓學生每周背誦一首古詩。利用綜合實踐課，舉辦以「好書推薦」、「名人名言」、 「我最喜歡的……向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀時間朗讀課文，也可以背一首新學的古詩或詩歌。
4、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，並制定班級借書制度。
5、語文課可以結合語文課外閱讀，製作小小識字冊或卡片,提高課外識字量。開展讀書活動，鼓勵學生多識字，多讀書。
6、准備一本好詞佳句積累本,做到每周至少摘抄一句或一段。
7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
「隨風潛入夜，潤物細無聲」。我相信，在我們的共同努力下，學生將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
書伴我成長
二（2）班班級讀書計劃
一、指導思想：
一本書最好的並不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙並不寄寓於它的調，而在於我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨遊在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學生成長！
二、活動目標
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學生成長。
2、通過活動，提高學生的綜合素質。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。
4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。
三、活動構想
1、營造一個書香班級
⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學們一起讀書。
⑵ 記住班級讀書口號「走進教室就看書」，要求每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。
2、利用每節課的一兩分鍾時間，讓學生背誦古詩，背誦一段優美的段落。利用班、隊活動，舉辦以「好書推薦」、「名人名言」、 「我最喜歡的……」 「詩歌朗誦」等向同學介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經典讀物，也可以背一首新學的古詩或詩歌
4、建立「班級圖書角」。
學生每人至少帶兩本圖書。由學生自己選出圖書管理員，並制定借閱制度。
5、語文課可以結合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學生多讀好書。
6、指導做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。
7、鼓勵同學之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學間的友誼。不過要提醒學生，借閱別人的書，一定要好好愛護。
8、開展「我和父母共讀書」活動
利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環境的作用，既要為孩子營造良好的物質和生活環境，同時也要為孩子營造良好的人文環境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規范和調整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養成良好的讀書習慣。
9、 評比「讀書好兒童」
⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務的，獎勵一個"小狗卡"；
⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級「讀書好兒童」。
書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學生精神面貌會發生悄悄的變化，學生的文學底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！
誦中外經典 創書香班級
——人民路四（7）班班級讀書計劃
總體目標：通過指導學生閱讀優秀課外讀物，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識。在班級中製造良好的課外閱讀氛圍，提高學生的道德和文化素養。拓寬學生的知識面，養成博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！
具體目標：
1、 通過活動，營造濃厚的閱讀氛圍。
2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。
4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。
5、培養學生持之以恆、百折不撓的意志和毅力。
具體措施：
一、重視環境的布置，營造書香氛圍
1、做好教室的環境布置，讓班上的牆壁、黑板、書櫥、充溢著濃烈的書香。在教室雪白的牆壁上貼一貼一些關於讀書的名人名言。教室布置力求溫馨、舒適、甜蜜，適當運用鮮花、音樂、書簽等。
2、圖書角建設：積極發動學生將家中的藏書有選擇性地帶到班級里來。再由班級里的圖書管理員進行登記後供學生借閱。
二、積極舉辦讀書活動，激發讀書熱情。
1、班級積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、名著發布會、小小報、讀書徵文比賽、閱讀之星等
2每周開設一堂欣賞課，美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……對朗讀的文章進行評析，使學生從小就受到語言文字美的熏陶，並且能將這些優美的語句積累下來。
3每周積累兩首古詩、十句歇後語。
4、專門設立一塊讀書園地的牆報——小荷初綻，讓學生通過書面語言表現自己的讀書心得。刊出學生的讀書筆記、讀後感，
三、加強讀書方法的指導，提高閱讀能力
1討論認識好書，
2、選擇適合學生閱讀的中外古今的精美篇章。推薦閱讀好書：中國兒童網路全書、鋼鐵是怎樣煉成的、昆蟲記、凡·儒爾納作品集、三國演義、水滸、巴金散文集、上下五千年、名人傳記等
3、教給閱讀方法
四、建立讀書成長冊：（也叫采蜜本）
每個學生都要建立一本「讀書成長冊」，將讀書活動中讀到的精
彩片段、好詞好句、名人名言等記錄下來。定時交流。
五、 讀書活動評價辦法：
根據《讀書成長冊》和班裡實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為「小博士」「讀書之星」等。
『叄』 小學圖書管理計劃200字
小學圖書管理工作計劃
我校圖書館具有突出的藏書特色，能吸引到廣泛師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨任務，故而在本學期，制定工作如下：
一、指導思想：
充分發揮圖書館的作用，主動、熱情為讀者服務，增加圖書的流通量，當好教育教學工作的好參謀，促進教學改革，科學地管理好圖書館各室的借、閱工作。
二、工作目標：
1，進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，並在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3，堅持做到讀書活動與少兒實踐相結合，培養學生的理智感，使他們學會學以致用。
4，進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，網路知識競賽與展覽，以及徵文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5，熟練運用現代技術，優化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
三、具體措施：
1．提高自身素質，全心全意服務於讀者。
（1）繼續學習圖書館管理工作理論的有關文章，以理論指導實踐工作。樹立面向全體師生的服務意識，講奉獻，獻愛心，努力使讀者滿意。
（2）實行全方位、全開架、全天候的服務時間。
（3）繼續開展每周的新書介紹和閱讀輔導，對學生進行圖書館制度等情況的介紹，提高學生自覺遵守紀律，愛護圖書的好習慣，主動為讀者查找所需要的資料，進行書刊預約服務。
（4）講究以書育人的實效，切實開展好每一學期的讀書報展、書評、徵文、演講等系列活動，使學生的能力得以培養與增強。
2．繼續加強圖書館管理人員的工作責職。
（1）做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時修補破損書刊，延長書刊使用壽命。
（2）做好新書簡介和重要信息的發布工作，為師生讀好書，及時了解國內、國際的教育教學動態，做好正確的輿論向導工作。
（3）做好圖書、報刊、光碟圖書的科學分類及管理工作。
（4）以圖書館為陣地，搞好教育教學研究，交流工作，使管理水平再上台階。
（5）營造清潔、安靜，散發濃郁文化氣息的讀書氣氛。
四、閱時間安排
外借時間：
課間、下午兩節後為各班同學外借時間。
教師借、閱時間定為每天空堂、下午兩節課後。
閱覽時間：
童書走廊全天對全體師生開放閱讀。
計劃二：小學圖書管理工作計劃
一、指導思想
以XXX精神和「三個代表」重要思想為指導，積極實施目標管理、更新教育觀念，加大配備力度，強化圖書管理工作，充分發揮圖書的育人效益。嚴格 按照《什邡市圖書代辦站20XX年工作計劃》開展工作，繼續努力工作，加強圖書管理工作創新、不斷改善內部設施、為素質教育和提高教育教學水平服務。
二、工作目標與措施。
1、保證資金投入，搞好圖書室建設
加強圖書室建設和內部設施的管理。學校採取現場辦公、現場指導、現場解決問題的辦法對圖書室每月進行一次大檢查。繼續加大圖書配備力度，超額完成優質圖書生均增加一冊和征訂一套超過本校圖書室藏書量的電子圖書及報刊50種以上的計劃。積極征訂教育印刷品，完成生均11元的征訂任務，按時結清書款。學校要克服資金困難，確保征訂計劃的順利完成。
2、強化管理措施，充分發揮圖書的育人功能
管理員要認真學習《什邡市圖書代辦站20XX年工作計劃》、參照市站考評細則，掌握標准、明確責任，增強圖書管理工作的創新意識。圖書室要管好七本帳，做到帳帳相符、帳物卡相符。圖書分類要准確，做到及時分類、上架、借閱。著錄卡、書袋卡、圖書章齊全，書標成一條直線，圖書要及時回收、回位，破舊圖書要及時修補，及時做好新書介紹工作。
圖書室要及時開放、工作到位。加強管理工作。報刊要及時回收、裝訂、登記。裝訂要規范，編號要正確，主動與有關人員聯系，索取、收集、積累有關教學參考資料，為教育教學服務。
進一步提高圖書的利用率，充分發揮圖書的社會效益和育人效益。每學期要完成生均借書3次以上的任務。圖書室對師生全天開放，要上好閱覽課。繼續做好送書下班級工作，增加班級圖書櫥的圖書數量，教育鼓勵學生多讀書、讀好書，養成寫閱讀筆記的習慣。指導學生辦好閱讀專欄。
開展豐富多彩的圖書活動。繼續搞好圖書徵文比賽活動，每學期舉辦兩次閱讀筆記展覽評比活動、辦好一期《讀書報》，每學期舉辦一次讀書演講比賽，兩次讀書感想交流會，繼續搞好「自己的書大家看」活動。
3、努力學習，提高自身素質
管理員要在管理上下功夫，創出自己的管理特色，要採取「請進來教、走出去學」的方法，虛心學習別人的管理經驗，不斷提高自己的管理意識和服務質量。發揚任勞任怨、無私奉獻的老黃牛精神，做好服務這篇文章。要配合學校有關處室和班級做好圖書報刊借閱工作，搞好各種活動。管理員和圖書代辦員要自覺學習政治理論、學習法律法規和有關政策、學習管理業務，不斷提高自己的政治素質、管理能力和業務水平，每學期的學習筆記要在3000字以上。
4、加強對分校圖書工作的指導。每年組織兩次工作研討會、兩次圖書工作檢查指導活動。
5、積極收集圖書工作信息，按時完成什站布置的各項工作。
計劃三：小學圖書管理工作計劃
書是人類文明的結晶，是少年成長的營養品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒於此，我校著眼於學生的終身發展，為營造真正意義上的「書香校園」，塑造「書香師生」而不斷努力。為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定如下工作計劃：
一、指導思想
學校圖書室以發揮其最大的功能服務於全校師生，讓學生在這里廣泛的閱讀課外書籍，獲取豐富的知識，盡可能地方便教師借閱，使他們提高理論水平用以指導實踐技能。
二、目標和任務
1．對所到圖書進行及時登記。
2．做好圖書室常規工作，正確、有序的管理圖書。
3．認真做好圖書室（閱覽室）的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀和各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。
三、管理措施
1．讓學生明確職責，知道借閱方法以及如何保護圖書等相關知識。
2．抓好宣傳工作，進一步樹立責任意識。
3.為了培養學生的學習興趣，及時給學生宣傳新書、好書。讓學生知道圖書室的書豐富多采，種類繁多，經常開放，從而提高借出率，並向學生宣傳賠償制度，讓學生敢借、敢讀、敢還。
4．抓好教師隊伍的借還工作。並各種記錄和資料收集。
計劃四：小學圖書管理工作計劃
「書籍是人類進步的階梯」。為培養學生自覺看書學習的良好習慣，增加學生的課外閱讀量，豐富學生知識，擴大學生視野，完善圖書借閱制度，提高學校 圖書的借閱流動量，圖書管理員應樹立「以人為本「的管理理念，確立「主動服務」為宗旨。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、 讀者服務等進行科學的組織和管理。本學期學校圖書室工作計劃如下：
一、 指導思想
圖書室作為對學生培養教育的機構的一部 分，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的「第二課堂」，對於學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利於他們各 項素質的均衡發展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構成的整體素質，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質形成和培養的重要場所。圖 書室還是一個人終身教育的芳草地。學習是持續一生的事業，從小學會從圖書室汲取新知，收獲品質，將影響到學生的整個人生。
二、工作目標
1、根據我校三至六年級8個班300人左右，特成立圖書管理領導小組。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
2、圖書管理員要充分提高自身的業務素質和工作能力，為教育教學更好地服務。要積極參加圖書培訓和學校的各項集體活動，不斷學習業務知識。認真閱讀與圖書室傳業相關的書籍、資料。
3 、圖書室要充分利用好各種現有的文獻資源為教育教學服務。期刊作為教育教改信息傳播最快的資料，可以給教師及時帶來教研新信息，要及時提供給教師們。圖書 管理員要緊跟新課程改革的步伐，要了解教材，為教學第一線提供方便之門，為學生創造良好的條件。主動與校領導溝通，匯報圖書室的情況，完善圖書室的儲備資 料，盡可能地滿足學生的求知慾。
4、召開圖書管理小組會議，宣讀圖書管理制度。
5、為了更學生營造更好的圖書學習氛圍，積極開展各種有益於教學的讀書活動，如讀書筆記展評、讀書手抄報、讀書演講、讀書知識競賽等活動。
三、借閱管理
1、開學第一周對學校圖書進行歸類整理，上架，了解全校圖書數量。
2、根據我校三至六年級學生人數（300人左右）每周借閱人手一冊，達到90%以上。全學期預計借閱2200冊左右。
3、建立健全書刊借閱、賠償制度。
4、新置書刊要按規范進行蓋章、登記、分類，及時上架出借，切勿積壓，對訂閱的報刊、多卷叢書等要保證其連續性和完整性。
5、做到圖書室永久性的保持整潔、明亮、高雅、書架整齊不亂、環境優美，把學校圖書室辦成校園中的樂土。
6、做好各種台帳資料，確保賬目清晰、准確；新書要及時分編著錄，做好新書介紹、好書推薦工作。
7、做好圖書剔舊工作，積極爭取圖書的更新工作，完善學校的圖書儲備，為教師和學生提供實用、必備的圖書資源。
8、做好破書補救的工作，盡可能地延長圖書的使用壽命。
四、服務方面，做到耐心仔細、踏實認真。
總之，學校圖書室支撐著教育教學的科研和創新，培育一代新人的茁壯成長，為廣大師生提供多元服務，為學生提供了拓展的空間和良好的人文環境，使圖書室真正成為學校的信息中心，讓陣陣書香飄滿校園。
計劃五：小學圖書管理工作計劃
一、根據學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以 「為師生服務」為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務意識，充分利用現有的圖書資料及設備，開展豐富多彩的讀書活動，激發學生的閱覽興趣，開創讀書新局面。
二、工作要點
1、引導閱讀，培養道德感
(1)閱讀有關文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2) 引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領導人產生愛戴之情。
2、讀書活動與少兒實踐相結合，培養理智感
讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，並能夠迅速的轉化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規律，激發他們到圖書館閱讀的興趣。
3、加強學習，優化服務
圖書室這塊陣地在當今大力提倡素質教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。
4、常規工作
（1）及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出藉手續。
（2）隨時做好破損書刊的修補工作。
（3）嚴格執行「三表制度」，絕不佔用圖書課時間，保證學生一周一次的閱讀課。
（4）認真上好「讀書課」。各年級閱讀課教師要完成學校安排的閱覽登記、讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報。圖書室加大檢查力度，期末收集裝檔。
（5）鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。
三、具體工作按排：
九月：
1、清理圖書，上架。
2、做好圖書室的清潔工作。
3、發放圖書到班級。
4、發放所有圖書相關表冊。
5、做好圖書室日常工作記錄。。
十月：
1、總結上月工作
2、修補圖書，保持圖書角櫃的清潔。
3、檢查班級圖書閱覽登記。
4、結合「國慶節」以「愛國愛家鄉愛學校」為內容，開展讀書活動手抄報。
十一月：
1、班級更換圖書。
2、開展「好書換著看」活動。
十二月：
1、做好工作總結
2、收集圖書相關資料。
3、做好本期圖書丟失和損壞賠償記錄。
『肆』 小學生讀書計劃怎麼寫幫幫忙！
高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯」。我為了提高我的寫作水平，課外的知識面更廣，我定下了如下計劃：
一、每天早睡早起，利用早晨的半個小時，在爸爸媽媽的面前背誦一些古詩，背誦一些名著的經典段落。
二、平時多和同學們換好書，好書讓大家一起分享。但書畢竟是借來的，一定要打好借條，好好愛護書。
三、讓媽媽幫我訂作文報、學習報。每天堅持讀書看報一個小時，不單單是利用早晨的時間，還要適當地利用課間十分鍾、放學後、回到家之後的時間，遇到休息日或節假日，堅持用半天來讀課外書。
四、在學校，要積極和同學們交流課外讀書的情況。做到取長補短，對我會有很大的幫助的。
五、讀書固然好，但要注意勞逸結合，適當去鍛煉鍛煉。也可以和夥伴們一起玩一些對學習很有幫助的游戲，比如，成語接龍、詞語接龍、繞口令、背古詩比賽，演講比賽，搶說 後語，對名聯……這樣，不但能放鬆放鬆大家心情，而且還能檢查知識積累情況。
六、看書時做好讀書筆記，歸類摘抄好詞好句、名人名言，在書上做批錄，同時養成寫日記的好習慣。另外，還得多看些工具書，比如，成語詞典，新華字典，同義詞反義詞詞典，俗語大全，諺語，格言警句等。
七、有空在網上多看些小學生網上優秀作文，在網上讀書時間、少年影視評論、作文超市等方面增大自己的知識面。適當看些有益電視節目，比如科幻動畫片，百姓講談等。
我堅信，只要經過不懈的努力，一定能成為一個有知識、明事理、博學多才的好學生。