成都市中小學繼續教育網

Ⅰ 請問一下深圳市中小學繼續教育的檔案學分可以轉到成都市中小學繼續教

五年為一個周期，每周期至少要完成120個學分。一、根據1999年9月13日頒布的中小學教師繼續教育規定（中華人民共和國教育部令第7號）內容第七條明確：「中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。」二、根據1999年9月13日頒布的中小學教師繼續教育規定（中華人民共和國教育部令第7號）內容第七條第九條明確：中小學教師繼續教育分為非學歷教育和學歷教育。（一）非學歷教育包括：新任教師培訓：為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓。培訓時間應不少於120學時。教師崗位培訓：為教師適應崗位要求而設置的培訓。培訓時間每五年累計不少於240學時。骨幹教師培訓：對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。（二）學歷教育：對具備合格學歷的教師進行的提高學歷層次的培訓。三、周期內的中小學教師繼續教育實行學分制，繼續教育學分按2學時摺合1學分計，每五年累計不少於240學時，摺合計算不少於120學分。不同地區具體的學分計算標准會有差別，每周期至少要完成多少個學分以當地教育管理部門的具體文件確定。

Ⅱ 成都市中小學繼續教育網,昨天我在網上學習了7節課，結果今天顯示昨天的學習記錄沒有了這是咋個回事

有可能是你沒有添加學習記錄，如果沒有寫那個學習記錄你看了多少都不算哈

Ⅲ 成都市中小學教師繼續教育網，幼兒園教師反思周記怎麼寫

一周的教學心得，所想，和反思都可以的

Ⅳ 成都市中小學教師繼續教育網帳號審核需要教師資格證嗎

您好，您可以查看一下賬號審核需要內容的明確說明，或者查找相應的咨詢電話進行咨詢。

Ⅳ 成都市中小學繼續教育學習網中的反思周記怎麼寫

創作思路：

確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找專出它閃光的屬地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

正文：

親愛的X老師：

我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課聊天說話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候聊天說話的決心。

這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在上課的時候聊天說話，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有聽話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好。

所以我們要聽從老師的話，我們還是學生，沒有權力反對老師的話，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

Ⅵ 誰知道成都市中小學教師繼續教育網上學習的密碼丟失的怎麼辦啊

我的是被系統改過用戶名沒有丟失，密碼變成了8個1，你自己也去試試吧

Ⅶ 成都市中小學教師繼續教育可以用手機學習嗎

應該可以的
1首先記清網址在手機瀏覽器中輸入
2或者可否提供有APP使用

Ⅷ 成都市中小學教師繼續教育讀書評價怎麼寫

中小學教師繼復續教制育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵，通過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。現做一個小結。

一、充分認識了教師繼續教育培訓的意義。

加強繼續教育學習是教師適應競爭上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學生逐步減少的情況下，中小學教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來嚴重的危機。在實行教師聘任制的今天，每個教師都應做好「能者上、庸者下」的思想准備。一個教師要在教師工作崗位上佔有一席之地，在競爭上崗中處於優勢地位，就必須加強學習，使自己的思想政治素質和業務水平再上一個新的台階。

加強教師繼續教育學習是教師適應學生思想日趨活躍復雜的客觀要求，為了避免學生誤入歧途，促使學生樹立正確的道德觀念，教師必須及時了解各方面的信息(包括錯誤的)，准確把握學生的思想動態，善於運用先進的德育方法，消除學生受到的不良影響，引導學生健康成長。

Ⅸ 成都市中小學教師繼續教育網 賬號密碼丟了怎麼辦

1. 搜索自己所有可能用於此類賬號的密碼，逐一測試；

2. 測試未果，按忘記密碼步驟進行電子郵箱或/和手機號碼找回密碼；

3. 找回密碼後，盡量選擇自己常用的密碼替換，畢竟此繼續教育網想必是您的一個繼續更好提升自己為學生服務的好去處；
   

Ⅹ 成都市中小學教師繼續教育網讀書評價是指什麼書

同求，應該是教育相關的書吧