教育學專碩小學教育

A. 教育方面的專碩有哪些

教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術。

報考條件
具有學士學位、3年以上基礎教育工作經歷的在職普通中學、小學、幼兒園和其他中等學校的文化基礎課的專任教師或管理人員，以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中有相當於中學、小學、幼兒園教師職務的教研員或管理人員；只有國民教育序列大學本科學歷、未獲得學士學位者，除滿足上述條件外，還需具有中學一級（或相當的）教師職務。
符合報考條件的人員，資格審查表由所在單位人事部門填寫推薦意見
學科領域
教育管理、學科教學（數學、物理、化學、生物、地理、思政、語文、歷史、英語、音樂、體育、美術）、小學教育、現代教育技術等15個學科領域。其中，小學教育專業方向僅限第一批教育碩士研究生培養單位開設（要求有一定的研究基礎、與培養方案相符合的教師隊伍和基本生源保證）；現代教育技術專業面向從事中、小學信息技術課程的教師開設。 教育碩士學位於2011年始開始招收學前教育、特殊教育專業方向。各招生單位根據辦學條件和培養能力及社會需要，自行確定招生學科領域，且必須具有相關學科的碩士學位授予權，自定招生限額的單位應按上述要求實事求是地確定本單位的實際招生規模。
教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育教學及其管理工作需要的高層次人才。該學位獲得者要掌握某門學科的堅實基礎理論和系統的專門知識，同時還要懂得現代教育的基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法，具有運用所學理論和方法解決學科教學或管理實踐中實際問題的能力，能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。教育碩士專業學位分設學科教學和教育管理兩個培養方向。
考試科目
政治理論、外國語（英語、日語、俄語）、教育學心理學（綜合）、專業課，共計5門。其中，政治理論由各招生單位自行組織，時間自行安排；外國語（英語、日語、俄語）、教育學、心理學全國聯考，統一命題、統一考試。專業課考試由各招生單位自行命題，考試同全國聯考同時進行。
考試語種為日語、俄語的考生，只限報考內蒙古師范大學、遼寧師范大學、沈陽師范大學、渤海大學、延邊大學、東北師范大學
學習年限
脫產攻讀學位者學習期限一般為二年(其中一年半在校學習，修滿課程學分;最後半年回原單位實習，並結合本職工作撰寫學位論文)。
在職攻讀學位者學習年限不超過四年，但最少不得少於三年（含撰寫學位論文），其中累計在校學習時間不得少於半年。
參考書目
教育綜合科目考試內容包括教育學原理、中國教育史、外國教育史和教育心理學四門教育學科基礎課程，要求考生系統掌握學科的基本知識，基本理論和基本方法。並能運用相關理論和方法分析，解決教育實際問題，以下是勤思教育推薦的333教育綜合參考書目：
1，教育學原理
王道俊、郭文安主編：《教育學》，人民教育出版社2001年
2，中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》， 華東師范大學出版社2009年
王炳照等著：《簡明中國教育史》， 北京師范大學出版社2001年
3，外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編： 《外國教育史》，教育科學出版社2008年
4，教育心理學
張大均主編：《教育心理學》， 人民教育出版社，2005年
陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》高等教育出版社，2005年

B. 小學教育專碩到底能幹啥

小學教育專碩就業方向：到中、高等師范院校、教育機關、教育科研院所從事基礎教育工作，各級教育出版社任編輯工作，還可以從事教育管理工作和企事業單位人事管理文字等工作。

小學教育專業培養德、智、體全面發展的，具有較高教育理論素養和較強教育實際工作能力(語、數、英)小學教師及教育科研、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。小學教育專業需掌握該專業的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養。

了解現代人文社會科學和科學技術發展的新成就;具有正確的教育思想，掌握現代教育技術和信息技術，懂得教育教學規律，具備運用教育理論和先進的教育教學方法實施素質教育的能力、初步的教育教學研究能力、從事小學教師職業的自我發展能力；具有良好的心理素質、健康的體魄和正確的審美觀。

(2)教育學專碩小學教育擴展閱讀：

1、教師:相比教育培訓機構，學校的工作更穩定，更能給人一種歸屬感。學校有公辦和民辦之分。公辦學校的教師工作壓力較小，工作穩定，福利也很好。因為有編制，所以是國家發工資，在退休養老方面也會更有保障，適合那些喜歡安定生活的小夥伴們。

2、行政後勤類工作:小學教育專業的小夥伴們在處理與學生相關的工作上具有專業優勢，也適合到教育機構做行政後勤類的職位。

3、編輯、文案、策劃:除了做教師，出版社、教輔圖書機構、教育網站從事編輯、文案或者策劃方面的工作。現在很多行業都在向著互聯網發展，編輯策劃也由傳統的紙媒發展到了線上。

C. 專碩的小學教育就業前景好嗎

目前小學教育專業用人數量呈下降趨勢，其原因是多方面的。隨著小學生的減少、內拆校並校的進行，小容學教師已經飽和，新教師進入已經很難了。雖然教育主管部門通過老教師提前退休讓出崗位、競爭上崗淘汰不合格教師來緩解小學教師的就業難問題，取得了一定的效果，但只能是權宜之計，畢竟老教師有限，競爭上崗也是有一定的限度的。

現在小學很多在職教師已擁有了本科學歷，他們有的是通過自學考試的，有的是通過函授學習，還有很多其他途徑的。用一位在職教師的話說，走上社會獲得本科學歷不是難事。

就拿函授學習來說吧，每年只要交些錢，有時間的話去上點課，不用費多少事就能有本科學歷。本科小學教育專業學生就業的一個重要優勢就是本科學歷，但由於在職教師獲得高學歷的途徑很多，這一優勢並不優。畢竟在職教師有教學經驗，先入為主，同等學歷的話，學校決不會解聘在職教師而引進新教師的。

從幾年前開始，教師的准入已經向社會放開，只要具有教師資格證的社會人員，通過考核，就可以進入教育系統，競爭教師崗位。尤其是隨著社會就業難度的加大，很多中文系、數學系、英語系等系科的學生甚至研究生加入到小學教師的競爭行列，這無疑又增加了本科小學教育專業學生的就業難度。

D. 教育學專碩和教育學學碩有什麼區別

一、培養方向不同

1、教育學專碩：的是培養具有扎實理論基礎，並適應特定行業或職業實專際工作需要屬的應用型高層次專門人才。

2、教育學學碩：以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；

二、招生考試不同

1、教育學專碩：只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。

2、教育學學碩：考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。

三、文憑頒發不同

1、教育學專碩：同時頒發學位和學歷證書。

2、教育學學碩：10月份單獨考試頒發學位證書，1月份考試同時頒發學位和學歷證書。

E. 小學教育考研院校排名

全國共自有189所高校開設小學教育專業，以下是排名前20的大學：
1、東北師范大學
2、南京師范大學
3、首都師范大學
4、湖南第一師范學院
5、上海師范大學
6、天津師范大學
7、南陽理工學院
8、海南師范大學
9、湖州師范學院
10、吉林師范大學
11、華南師范大學
12、浙江師范大學
13、溫州大學
14、江西師范大學
15、江南大學
16、張家口學院
17、杭州師范大學
18、廣西師范學院
19、江蘇師范大學
20、新疆師范大學

F. 小學教育專業考研可以考哪些科目

小學教育專業考研方向：

小學教育專業考研方向：課程與教學論

課程與教學論是教育學科的一個分支學科，該學科的形成經歷了很長的歷史時期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學科教學論專門化研究的方向發展。

小學教育專業考研方向：教育學原理

教育學原理，原稱"教育基本理論"，研究教育學中的基本理論問題，探求教育的一般原理和規律。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。

(6)教育學專碩小學教育擴展閱讀：

考研科目：

1、政治一

2、英語二

3、專業課一教育基礎綜合333(總分150分)

4、教育學專碩專業課二(總分150分，專業課二有教育管理學，教育心理學，學科基礎等，根據自己報考的專業的不同，考試科目不同)。

G. 小學教育的專業能考研嗎小學教育專業要學什麼

可以。

小學教育專業主幹課程：

教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口內語、教學設計容、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、

小學英語課程教學、小學自然課程與教學論、小學社會與品德課程教學、小學藝術課程教學、發展與教育心理學、中外教育簡史、比較教育、現代教育測量與評價、中小學教師信息技術。

(7)教育學專碩小學教育擴展閱讀：

考研科目：

1、政治一

2、英語二

3、專業課一教育基礎綜合333(總分150分)

4、教育學專碩專業課二(總分150分，專業課二有教育管理學，教育心理學，學科基礎等，根據自己報考的專業的不同，考試科目不同)。

H. 小學教育專碩選哪個學校好些

教育部直屬的師范類院校都是很不錯的。
師范類有:北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學、東北師范大學、陝西師范大學和西南大學(原西南師范大學)。