A. 做一個小調查，內容是本地的小朋友「壓歲錢是怎麼花的」。可以走訪同學，可以電話詢問，也可以採用表格調
壓歲錢調查報告
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統，壓歲錢的風俗源遠流長，它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福，它是長輩送給孩子的護身符，保佑孩子在新的一年裡健康吉利。隨著社會經濟的發展，大家枕下的紅包也越來越鼓了，那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢，我和朱令儀進行了合作調查，以下是我們的調查報告。
一. 調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況，客觀地作出評價，並提出中肯的建議。
二.調查時間：2009年2月1日～4日
三.調查地點：1.家中2.學校3.社區
四.調查對象：20名中小學生
五.調查方法：1.電話采訪2.上網查詢
六.調查問題：1.你今年獲得了多少壓歲錢？去年呢？
2.你的壓歲錢來源有哪些？請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少？
3.你計劃如何消費你的壓歲錢？請分別說出你計劃在買書、捐款、遊玩、其他各多少？
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）
5.你的壓歲錢的實際消費是多少？
七.調查過程：我和朱令儀進行了分工調查，每人調查十人。主要是採取電話采訪的形式，調查對象主要是同學、朋友和親戚。我還採取了網路調查的方式。我和朱令儀調查完後再匯總到一起，由我製成表格。在調查過程中，我們倆也遇到了一些困難，比如有些同學的壓歲錢還未拿完，有些同學不願意透露自己的壓歲錢等，但這些困難都被我們一一克服了。
八.調查結果：（一）這次調查2007年最少壓歲錢為400元，最高為2600元，平均值為1066.11元；2006年最低為400元，最高為2800元，平均值為1088.89元。
（二）2007年中學生的壓歲錢平均值為882.78元，2006年壓歲錢的平均值為930.56元。 2007年小學生壓歲錢平均值為1650元，2006年平均值為1425元。
（三）中小學生的壓歲錢主要來源於自己的親戚，一般來源於父母的比較少，而且每年的數額較固定。來源於長輩（爺爺輩）的變化較小，但 每年還是有一些波動。
（四） 2007年中學生的滿意度為77.72%，2006年為76.94%；2007年小學生的滿意度為90%，2006年為80%。大家2007年的滿意度都高於2006年。
（五）小學生的壓歲錢明顯高於中學生，因為中學生已經長大了，家長和親戚給得也較以前少了，而且自己也不好意思再要那麼多壓歲錢。
（六）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費，而中學生的壓歲錢則是用來買書、遊玩，並且一部分存起來買自己喜歡的東西。
（七）只有少數同學的壓歲錢沒有結余，其他大部分同學都有80%的結余。
（八）50%的同學表示願意拿出一部分錢捐款，30%的同學表示沒有考慮過，另外20%的同學堅決不願意捐款。
九.調查結論：
1.大家的壓歲錢數額日益增多，並與自己原本的家庭背景基本相符。這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展，全面建設小康社會已卓有成效。但也出現了一系列的問題，助長了攀比之風，且壓歲錢之間懸殊太大，有些同學還養成了浪費的壞習慣。
2.壓歲錢主要來源於親戚，說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行，這點值得我們高興，但這既增加了親戚的負擔，也增加了我們父母的負擔，親戚給我們壓歲錢，父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢，而且如果親戚很多的話，這也是一筆不小的開銷。
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意，能拿到壓歲錢當然值得高興。但壓歲錢的數額越高，滿意度就越高。說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動，而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事。
4.大家隨著年齡的增長，壓歲錢越來越少，說明長輩們已經看到了我們的成長，可喜可賀啊！大家要正確地認識和對待這個問題，而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過。
5.大家的壓歲錢的使用都比較科學，基本沒有浪費的現象，說明大家都有勤儉節約的好習慣。而且在壓歲錢的使用上，也變得更主動，說明我們已有了支配自己財產的能力，希望大家再接再厲。
6.將壓歲錢拿出來一部分捐款，我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事，但有一部分的同學卻不願意幫助那些有困難的人，希望這些同學能提高思想覺悟，授人玫瑰，手留余香！
十．建議：①壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用，而且一年只有一次，所以不可不給。但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況，適量的給予壓歲錢，以免助長攀比、浪費之風。
②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力，家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交，在我們的調查中，這種情況並不少見。如果家長實在不放心，可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用，培養我們的理財能力。
③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現，無論多少，都是心意。不要對壓歲錢的數額過分在意，正確地對待和使用壓歲錢。
④建立自己的心願集，平時就把自己想完成卻不能完成的願望記下來，到了使用壓歲錢時，從心願集里選取有意義且可以實現的願望，滿足自己舊年的心願。
⑤建立自己的賬目，記錄自己用錢的各項數據，更好地使用我們的壓歲錢。
B. 2012年小學生壓歲錢統計圖怎麼做
可以用餅形圖，按照百分比的方式統計。
比如總共1000元，那麼整個餅就是回1000
其中爸媽給答200，爺爺奶奶給100，姥姥姥爺給100，還有其他人分別給多少
那麼爸媽給的就佔20%，以此類推，也可將人員進行分類統計每類人員給錢占總額的比例。
也可以用柱形圖，縱軸表示金額，橫軸表示給錢的人，直接看出誰高誰低
C. 新年壓歲錢的計劃書50字數
壓歲錢抄消費計劃書
過年了，每個小朋友最開心的事就是能收到壓歲錢了，我就收到了好多好多的壹百元的壓歲錢，總共加起來是2600元，我准備這樣來用我的壓歲錢：
一，過年的幾天我拿了50元，買我自己喜歡的花炮。
二，留下300元錢買一年的課外書。
三，留下100元買我一年的學慣用品。
四，留下100元捐助給有困難的人。
五，剩下的錢都由媽媽存入銀行做為教育基金，留到我上大學時就可以每年領學費了。
以上就是我的壓歲錢計劃書，我要從小做到不亂花錢，勤儉節約，合理理財的好小子。
可以不？？？
D. 小學生的《怎樣合理安排壓歲錢》作文，幫幫忙！！！
每逢新年，我們小孩子都會收到一筆壓歲錢。今年春節，我就收到了一筆可觀的壓歲錢。老媽一人就給我2000元錢。前年春節，我作為家庭小主人，義不容辭地將多年積攢的壓歲錢拿了出來，為買新房出了一份力。今年春節，我該怎樣有意義地使用好這筆錢呢？
媽媽是個家庭主婦，整天不是拖地、插桌子，就是在電腦上給我查找資料，眼睛都花了，又紅又腫。為了保護媽媽的眼睛，使她的雙眼不再度數更高，我給媽媽買了一瓶眼葯水，並每天都督促她按時滴。哈哈，媽媽的眼睛變得更明亮了。
爺爺沒別的愛好，就是喜歡喝一點小酒，但又捨不得喝高檔的，於是我買了一瓶普通的黃酒和一瓶便宜的白酒送給了爺爺，爺爺樂得比喝了蜜還甜。
奶奶的頸椎一直不好，買一盒電視中常播的「今古通」給她真是雪中送炭。奶奶才帖了一塊就感覺好多了，直誇我懂事，干起活來也更歡了。
天這么冷，可別把我最忠實的朋友「皮皮」給凍著了，給它買一件衣服穿上，瞧，它的尾巴搖個不停，好像在感謝我呢!
當然，我也不會虧待了自己，我給自己買了幾本中意的書。剩下的錢，我想除了用於交學雜費，將存入銀行支援國家建設。
有錢真好，可以做自己想做的事，不過，可不能亂花喲!有意義的才是合理的。
E. 小學生壓歲錢理財記劃表
呵呵，俺們家的剛一歲多
壓歲錢都在拍拍貸上買理財產品上了，一萬多，買了「彩虹計劃」一年的，收益10%，明年到期了，再和壓歲錢一起存著，等他理解了什麼是錢的時候，再告訴他如何打理錢
F. 小學生理財計劃書
一、學會儲蓄。
請父母把自己的壓歲錢還有暫時不用的零花錢，在銀行存起來。
二、學版會記賬。
觀察存摺權的出入記錄，學會記錄自己的小賬，以便總結回顧。
三、學會消費。
和家裡人進入市場購物，學會貨比三家，選擇購買性價比高的商品。
四、學會分享。
給父母或者爺爺奶奶提前做好購買或者製作生日禮物的預算。
五、學會幸福。
把自己的近期目標告訴家裡人，自己給自己准備達成目標後的獎勵。
G. 制定「如何支配壓歲錢」的具體計劃
初中學生春節期間壓歲錢消費情況調查
一、研究目的：
1.了解壓歲錢的含義及歷史文化；
2.通過調查問卷的方式，進一步了解同學們是如何使用壓歲錢的；
3.培養我們的節約意識，提高理財能力。
二、研究內容：
1．上網查資料，搞清壓歲錢的含義；
2．壓歲錢，同學們是如何花的，搞清他們的消費內容；
3．針對部分同學亂花現象，提出整改措施。
三、研究過程：
1．利用電腦上網查資料搞清壓歲錢的含義及歷史文化。2．初中學生春節期間壓歲錢消費情況，我們從以下這幾方面進行了調查
（1）買游戲卡，去網吧上網。
（2）買一些時髦的衣服，整天往商店跑。
（3）整天在肯德基和麥當勞這些食品店跑。
（4）用來買一些學慣用具：書，其餘的給父母。
（5）都存入銀行，留著以後備用。
（6）用於交費。
（7）捐給希望工程。
四、從調查情況得出的結論：
（1）壓歲錢總數多的達2000元以上，少的只有100元不到，數目差距很大；
（2）買游戲卡，去網吧上網的同學，佔了總數的17.5%。
（3）買一些時髦的衣服，整天往商店跑的人第三多，佔了總人數的20.6%。
（4）整天在肯德基、來必堡和麥當勞這些食品店跑的同學數量不太多，佔了總數的5.4%。 （5）用壓歲錢買一些學慣用具、書，其餘的給媽媽的同學人數較多，佔了總數的38%。
（6）把所有的壓歲錢，都存入銀行，留著以後備用，只有總數的18%。
（7）用於交費的佔27.5%, 買零食的佔13%。
（8）把錢捐給希望工程的占總數的10%
五、針對以上部分同學亂花錢的情況，我們提出以下措施：
1．交學費，減輕家長的經濟負擔；
2、訂購報刊、書籍、學習資料，開闊眼界、增長知識，養成愛讀書的習慣；
3、購買學慣用品，為上學打基礎；
4、辦理保險；
5、獻愛心、捐給希望工程；
6、參加儲蓄；
7、給長輩或老人贈送禮物；
六、感想與體會：
現在人們的生活水平不斷提高，壓歲錢也越來越多，正因為錢的數目越來越大我們為大家提幾個建議：用壓歲錢要見機行事，有需要的時候用，將親人的祝福留下，應該用的時候用，不能亂用，也不要亂借給別人，因為這是親人給你的祝福，所存的錢不是在急需的時候不要拿出來，可以在以後用。同時也可用壓歲錢來幫助特別愛學習的學生解決學習、生活問題。這樣有了壓歲錢又能合理進行安排，那麼我們的春節才會過得有滋有味。
我對湖州部分孩子的壓歲錢問題進行了調查，結果令人吃驚，調查發現有一個有趣的現象，即孩子壓歲錢的金額與年齡呈反比：小學生的壓歲錢普遍在2000－5000元之間，初中生的壓歲錢數額則在2000元左右，相對年紀最長的高中生，壓歲錢則通常在1000－2000元之間。
那麼，怎麼使用這筆壓歲錢呢？我在這個假期里利用點點滴滴的機會對壓歲錢的不同使用方式進行了記錄，整理後如下：
一日上午，鄰居家的男孩孫浩早早就起了床，她給我打電話，他要與我和另外兩個同學一起去吃肯德基，然後逛逛商場和書店，並說對壓歲錢要充分發揮一下作用，大甩壓歲錢購買自己喜歡的東西。
////，在肯德基快餐店看到，顧客多為中學生，他們議論著即將進口的美食。在肯德基店，3個十二三歲的女孩點了近200元的漢堡雞翅等食品，付款時，一位女孩從口袋中拿出2張嶄新的百元大鈔付款。其闊綽讓一位老者發出感嘆：「現在的小孩太會花錢了，花200元眼睛都不眨一下。」
招數一、交學費。（可以減輕家長的經濟負擔，培養自立精神和家庭責任感）
招數二、獻愛心。（拿出一部分來幫助其他貧困孩子，又能助人為樂）
招數三、表孝心。（給長輩或孤老禮物，養成敬老愛老的美德）
招數四、搞投資。（在銀行立個帳戶，搞教育儲蓄）
招數五、買書報。（可以開闊眼見，又可以與同學交流閱讀、增進情誼）
招數六、去旅遊。（增長知識，陶冶情操）
招數七、買保險。（為自己解除健康、升學等後顧之憂）
學習了怎樣合理使用壓歲錢這一內容，它使我們懂得生活水平提高了，仍然要崇尚節儉，不隨心所欲、學會理財，不亂花錢財的道理。
壓歲錢是中華民族重禮儀重情誼的典型載體。春節，在喜慶的氛圍里，小輩們給長輩們行磕頭禮，表示對長輩的敬重與祝福，長輩們則發給小輩們或多或少的壓歲錢，表示對小輩們的關心和愛護。我們通過整理資料，覺得今天的壓歲錢的確可以引發人們多種角度的分析。
H. 小學生壓歲錢怎麼花計劃作文
小學生作文：四年級壓歲錢怎麼花?
過年了！新年來了，大家一定都有壓歲錢。當然，我也不例外。可是，有這么多的壓歲錢，大家都想好該怎麼花了嗎？
這天我想：「壓歲錢是攢著呢，還是花了呢？」想來想去，我覺得壓歲錢應該花在有用的地方，向學習這一方面。
其實，這個想法，也是一件事告訴了我壓歲錢怎麼花：有一年，我去牡丹江過年。得了許多壓歲錢，我心中的饞蟲一下子被勾引出來，於是，我買了許多好吃的，竟忘了學習這一碼事。這幾天，我吃的飽飽的，玩的興高采烈，卻冷落了學習。寫作業時，看到我的朋友都用的是新學具，我很後悔，為什麼當初不買學習的用品。有很多人問我今年的壓歲錢都干什麼了，我真是有話說不出來，可是如果說出來真怕他們笑話我壓歲錢凈花些沒用的地方。
後來，我得到了一個結論：吃的東西，一會兒就吃完了。可用的東西卻可以用到永遠。現在給學習投資，你一定會有回報。
大家一定要規劃好自己的壓歲錢，請記住學習為先。為實現自己的理想而打好基礎。
I. 關於小學生怎麼花壓歲錢的調查報告
壓歲錢調查報告
過年長輩給晚輩壓歲錢是我國的傳統,壓歲錢的風俗源遠流長,它代表著一種長輩對晚輩的美好祝福,它是長輩送給孩子的護身符,保佑孩子在新的一年裡健康吉利.隨著社會經濟的發展,大家枕下的紅包也越來越鼓了,那麼大家又是如何對待和使用壓歲錢的呢,我和朱令儀進行了合作調查,以下是我們的調查報告.
一.調查目的：了解中小學生獲得壓歲錢的情況,客觀地作出評價,並提出中肯的建議.
二.調查時間：2009年2月1日～4日
三.調查地點：1.家中2.學校3.社區
四.調查對象：20名中小學生
五.調查方法：1.電話采訪2.上網查詢
六.調查問題：1.你今年獲得了多少壓歲錢?去年呢?
2.你的壓歲錢來源有哪些?請分別說出來源父母、親戚、長輩、其他各多少?
3.你計劃如何消費你的壓歲錢?請分別說出你計劃在買書、捐款、遊玩、其他各多少?
4.你對今年壓歲錢的滿意度是多少（用百分比表示）
5.你的壓歲錢的實際消費是多少?
七.我和朱令儀進行了分工調查,每人調查十人.主要是採取電話采訪的形式,調查對象主要是同學、朋友和親戚.我還採取了網路調查的方式.我和朱令儀調查完後再匯總到一起,由我製成表格.在調查過程中,我們倆也遇到了一些困難,比如有些同學的壓歲錢還未拿完,有些同學不願意透露自己的壓歲錢等,但這些困難都被我們一一克服了.
八.調查結果：（一）這次調查2007年最少壓歲錢為400元,最高為2600元,平均值為1066.11元；2006年最低為400元,最高為2800元,平均值為1088.89元.
（二）2007年中學生的壓歲錢平均值為882.78元,2006年壓歲錢的平均值為930.56元.2007年小學生壓歲錢平均值為1650元,2006年平均值為1425元.
（三）中小學生的壓歲錢主要來源於自己的親戚,一般來源於父母的比較少,而且每年的數額較固定.來源於長輩（爺爺輩）的變化較小,但 每年還是有一些波動.
（四） 2007年中學生的滿意度為77.72%,2006年為76.94%；2007年小學生的滿意度為90%,2006年為80%.大家2007年的滿意度都高於2006年.
（五）小學生的壓歲錢明顯高於中學生,因為中學生已經長大了,家長和親戚給得也較以前少了,而且自己也不好意思再要那麼多壓歲錢.
（六）大部分小學生的壓歲錢都存起來和用來交學費,而中學生的壓歲錢則是用來買書、遊玩,並且一部分存起來買自己喜歡的東西.
（七）只有少數同學的壓歲錢沒有結余,其他大部分同學都有80%的結余.
（八）50%的同學表示願意拿出一部分錢捐款,30%的同學表示沒有考慮過,另外20%的同學堅決不願意捐款.
九.調查結論：
1.大家的壓歲錢數額日益增多,並與自己原本的家庭背景基本相符.這固然體現了社會經濟的不斷繁榮和發展,全面建設小康社會已卓有成效.但也出現了一系列的問題,助長了攀比之風,且壓歲錢之間懸殊太大,有些同學還養成了浪費的壞習慣.
2.壓歲錢主要來源於親戚,說明登門拜年的中華傳統仍然頗為流行,這點值得我們高興,但這既增加了親戚的負擔,也增加了我們父母的負擔,親戚給我們壓歲錢,父母就要給我們的表兄表妹、堂姐堂弟壓歲錢,而且如果親戚很多的話,這也是一筆不小的開銷.
3.大家對自己的壓歲錢都比較滿意,能拿到壓歲錢當然值得高興.但壓歲錢的數額越高,滿意度就越高.說明大家高興的還不是壓歲錢帶給我們的親情與感動,而是可以用壓歲錢做自己喜歡做的事.
4.大家隨著年齡的增長,壓歲錢越來越少,說明長輩們已經看到了我們的成長,可喜可賀啊!大家要正確地認識和對待這個問題,而不是為自己壓歲錢的減少而傷心難過.
5.大家的壓歲錢的使用都比較科學,基本沒有浪費的現象,說明大家都有勤儉節約的好習慣.而且在壓歲錢的使用上,也變得更主動,說明我們已有了支配自己財產的能力,希望大家再接再厲.
6.將壓歲錢拿出來一部分捐款,我們認為是壓歲錢使用中比較有意義的事,但有一部分的同學卻不願意幫助那些有困難的人,希望這些同學能提高思想覺悟,授人玫瑰,手留余香!
十．建議：①壓歲錢在我國傳統中有著重要的作用,而且一年只有一次,所以不可不給.但各位家長應斟酌自己家庭的基本情況,適量的給予壓歲錢,以免助長攀比、浪費之風.
②我們已經基本有了使用自己壓歲錢的能力,家長不應該再讓我們把壓歲錢全部上交,在我們的調查中,這種情況並不少見.如果家長實在不放心,可以給我們一小部分的壓歲錢自己使用,培養我們的理財能力.
③大家要把壓歲錢當作一種親情的體現,無論多少,都是心意.不要對壓歲錢的數額過分在意,正確地對待和使用壓歲錢.
④建立自己的心願集,平時就把自己想完成卻不能完成的願望記下來,到了使用壓歲錢時,從心願集里選取有意義且可以實現的願望,滿足自己舊年的心願.
⑤建立自己的賬目,記錄自己用錢的各項數據,更好地使用我們的壓歲錢.
J. 怎樣畫壓歲錢計劃的表格
......................................................................................................................看就是這陽